精選同學(xué)感動(dòng)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的同學(xué)感動(dòng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)感動(dòng)作文 篇1
也許轉(zhuǎn)過(guò)學(xué)的同學(xué)知道，離開(kāi)自己的.第一批好伙伴是多么的難受，而我也如此，我也體驗(yàn)到那種滋味......
在我上一年級(jí)的時(shí)候與同學(xué)玩的不亦樂(lè)乎，當(dāng)然也要學(xué)習(xí)。每一天我和同學(xué)一碰面嘴角就露出甜蜜的笑容。可是就在一年級(jí)的第二學(xué)期爸爸說(shuō)要幫我轉(zhuǎn)到南京上學(xué)，就算我怎么哀求爸爸但他們都不理。我只好告訴老師我的想法，但是我說(shuō)露了嘴，說(shuō)我要轉(zhuǎn)學(xué)老師一聽(tīng)，大吃一驚。到了學(xué)期期末老師把這個(gè)消息告訴了大家他們依依不舍。放學(xué)后其中有一位女生她叫曉小連忙跑來(lái)問(wèn)我的電我只好如實(shí)告訴她，最后她抱著我對(duì)我耳旁說(shuō):“等我長(zhǎng)大了，我去南京找你，你不許換號(hào)碼�！蔽倚牢康男α�。
就因?yàn)檫@件事我至今還未忘。
同學(xué)感動(dòng)作文 篇2
生活處處有真情，它們像空氣一樣，無(wú)處不在。
記得有一次，因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼我沒(méi)穿夠衣服而發(fā)燒了，所以我沒(méi)去上學(xué)。剛好那天是星期二，是最晚下課的一天，四點(diǎn)五十分才放學(xué)。放學(xué)以后，我的兩個(gè)好朋友來(lái)到了我家，他們把老師在課上講的.內(nèi)容和作業(yè)要做些什么都一一講給我聽(tīng)，還特意買(mǎi)了一本作業(yè)登記本，把要做的作業(yè)都登了上去。還把應(yīng)用題的解題方法都寫(xiě)在了紙上，讓我一目了然，那一刻，我的雙眼模糊了，感覺(jué)有一股暖流涌上心頭，我能清晰地感覺(jué)到自己那顆怦然直跳的心······
那兩個(gè)同學(xué)為了給我補(bǔ)習(xí)功課，一連幾天晚上都弄得很晚。我問(wèn)他們?yōu)槭裁蠢鲜谴蚬�，他們說(shuō)是因?yàn)閹椭遥砩虾芡聿艑?xiě)作業(yè)，那一刻，我感受到了友情是多么的偉大。
��！這真是一件充滿(mǎn)友情的往是��！我一定會(huì)好好的把它保管在我的記憶深處······
同學(xué)感動(dòng)作文 篇3
由于我的不小心，腳扭傷了。可是來(lái)自老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助，猶如一股股暖流，注入我的心田，那是一種神奇的暖流，叫做感動(dòng)。
扶我進(jìn)教室
早上，爸爸把我送到教學(xué)樓門(mén)口，停好車(chē)準(zhǔn)備扶我進(jìn)教室。剛打開(kāi)車(chē)門(mén)，同桌馬上跑過(guò)來(lái)，一手接過(guò)爸爸手里的書(shū)包，一手小心翼翼的攙扶著我，還說(shuō)：“還很疼吧？別著急，小心點(diǎn)！”我偷偷看他的神情，他是那樣專(zhuān)注于腳底下，生怕我再有半點(diǎn)閃失，這還是平時(shí)大大咧咧的他嗎？在上臺(tái)階時(shí)，他有意使勁把我的胳膊抬起來(lái)一點(diǎn)，好像在幫我使勁，以減少我的疼痛。他的關(guān)心和幫助，匯聚成暖流，流過(guò)我的心房，暖暖的，這不就是感動(dòng)嗎？
陪我來(lái)聊天
體育課，同學(xué)們都?xì)g蹦亂跳地跑出去，熱鬧、溫暖的教室，頓時(shí)安靜了。本來(lái)體育就不太好的我，這一下又得休息好幾個(gè)月才能跑步……教室的門(mén)開(kāi)著，對(duì)面的班正在上音樂(lè)課，歡快的歌曲中夾雜著愉快的笑聲。而我一個(gè)人坐在諾大的教室里，“呼呼”的風(fēng)不斷吹打著門(mén)窗，我有些冷，有些孤單。正在我孤單難過(guò)時(shí)，我的好朋友跑了回來(lái)，親切的叫著我的小名，說(shuō)：“悶了吧，我來(lái)陪你聊聊天。等你腳再好點(diǎn)，可以出去溜達(dá)，就不悶了。你不用擔(dān)心體育成績(jī)，等腳好了，我每天陪你跑步……”她體貼入微的關(guān)心，匯聚成暖流，流過(guò)我的心房，暖暖的.，這不就是感動(dòng)嗎？
幫我搬凳子
前幾天的藝術(shù)節(jié)合唱排練時(shí)，老師都讓我坐著排練，生怕我的腳保養(yǎng)不好，影響恢復(fù)的時(shí)間。藝術(shù)節(jié)那天，我們班是第一個(gè)節(jié)目，之前還會(huì)有致辭之類(lèi)的常規(guī)項(xiàng)目，我們要在外面候場(chǎng)，時(shí)間較長(zhǎng)，我的腳明顯有點(diǎn)支撐不住，正在我擔(dān)心時(shí)，老師著急的走過(guò)來(lái)，手里搬了把凳子，說(shuō)：“先坐會(huì)兒吧，還有一陣兒呢，怕你堅(jiān)持不住，一會(huì)兒上場(chǎng)的時(shí)候，你不要著急，慢點(diǎn)走！”看著老師著急、關(guān)切的樣子，我的心里暖暖的，這不就是感動(dòng)嗎？
感動(dòng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，感動(dòng)充滿(mǎn)了我的心�；叵肜蠋熀屯瑢W(xué)對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那份感動(dòng)像雨過(guò)春筍，一股腦兒地冒出來(lái)，溫暖著我，感動(dòng)著我！
寫(xiě)后小記：來(lái)自老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助，猶如一股股暖流，注入我的心田，那是一種神奇的暖流，叫做感動(dòng)。
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