令我感動一件事作文(精選15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的令我感動一件事作文，希望能夠幫助到大家。
令我感動一件事作文1
在我記憶的長河中有許許多多令我感動、令我痛苦、令我映象深刻的故事，只有那一次最令我感動，只有那一次最令我痛苦，只有那一次最令我映象深刻。
那一次，我過生日，外婆送了我兩只小鳥。這兩只小鳥的眼睛大大的、藍藍的，就像一顆藍寶石似的。它們的鼻子小小的、紅紅的，就像顆小紅豆似的。鼻子和嘴巴是緊貼在一起的，小嘴巴往下垂，就像個小小的魚鉤一樣可愛。它們的羽毛藍光閃閃，尾巴像扇子似的。�。《嗝疵利愌�！沒過多久，我就成了一對形影不離的好朋友了，可惜，好景不長。
有一次，小鳥下蛋了，我非常好奇，鳥蛋究竟是什么樣的呢？肯定和雞蛋差不多吧！好奇心使我一心想去探個究竟。所以，我來到了放鳥蛋的地方，看見小鳥們正在午睡，心想：反正鳥蛋有這么多，我拿一個不要緊的，不會被發(fā)現(xiàn)的，嘿嘿！然后，我就把手伸了進去，俏俏的，慢慢地把鳥蛋拿了出來。“��！成功了，”我小聲地歡呼著，這時，我的手一滑，一瞬間，鳥蛋就從我的手中落了下來，摔壞了，白白的，黃黃的血從蛋殼里流出來，這時，我瞧了一會兒小鳥，幸虧小鳥沒醒來，要是醒來了，我可就完了。然后，我急忙把現(xiàn)場清理干凈了，過了一會兒，小鳥們醒來了，我便裝做沒事兒似的哼著我的小曲兒。我一邊哼，一邊看了小鳥們一眼，看見它們正在家里飛來飛去，似乎正在找那顆被我摔死了，還沒出生的小鳥。這時，我痛苦極了。
一連又過了好幾天，我每天都想著小鳥們的'事，每天心中都非常愧疚。直到今天，我才敢骨氣勇氣來到小鳥們的面前負荊請罪，負荊請罪完后，我悄悄地看見小鳥們抱在了一起，然后，我又有看見小鳥們的眼眶里流出了水，這可能是淚水吧！不，不對！這不是淚水！這是悲傷、痛苦、無奈的淚水。雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但我永遠也忘不了，因為這件事讓我明白了一個道理：世界上的任何動物，任何擁有生命的生物都是有感情的，這是永遠也改變不了的事實！
令我感動一件事作文2
打開記憶的閘門，童年的許多事情涌進來。有開心的，有驚心動魄的，有生氣的，有傷心的，但其中有一個讓我記憶猶新，記憶深刻。
一個夏天的中午，太陽烤焦了大地。我拿了50塊錢買午飯。因為口袋淺，我把手伸進去，像箭一樣向餐廳跑去。但是買了之后就沒有手照顧寶寶了。于是我把錢放進口袋，小心翼翼地走回家。但上帝似乎故意反對我，我大叫一聲，轉(zhuǎn)過了腳。唉！怎么辦？我慢慢站起來，還好不嚴重。我看了看口袋，錢沒掉出來，就一瘸一拐地拿著飯回家了。
回到家，我摸了摸口袋。嘿，錢在哪里？什么時候消失的？我一直受到很好的保護！它一定是扭傷我的腳踝后掉下來的。第一次賠錢，急得像熱鍋上的螞蟻，頭上冒著更好的汗。忍受著痛苦，我迅速轉(zhuǎn)身，踏上了換錢的旅程。在我再次離開家的那一刻，我的眼睛變成了掃描儀，在地上前、后、左掃描。我仔細看了看，也仔細尋找，沒有放過每一個角落，但沒有錢的痕跡。我急得飯都掉了！正在這時，一只小手拍了拍我。我回頭一看，是個小姐姐。她對我說，姐姐，你怎么了？虧了嗎？是的，你看到了嗎？我妹妹把她手里的錢遞給了我。是這個嗎？回家的時候在路邊看到的。我怕失主回來找。我會在這里等！我抬頭一看，眼睛亮了。這是我老板拿回來的`零錢。我一直說：好，好，謝謝你，小姐姐！不客氣，姐姐。我先來！好的，再見！
看著小姐姐蹦蹦跳跳的回家，一股暖流涌上心頭，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。這個小姐姐很善良。幸運的是，我遇到了她，我的錢被追回來了。差一點。
回頭看小姐姐的背影，仿佛看到紅領巾在空中飛舞。她的收錢精神瞬間打動了我。傳給了我。讓我真正理解。你的一點點行動都會感動你身邊的人，幫助更多的人，讓更多的人感到溫暖！
令我感動一件事作文3
讀書累了，有人為你削一個蘋果，是感動；口渴了，有人為你倒一杯水，是感動；傷心的時候，有人給你一句簡單的問候，是感動……生活中，總有感動我們的地方。今天，我要跟你分享的就是這樣一件令我感動的事。
那天早晨，我正要準備去上學，媽媽連忙走過來遞給我一把傘：“子怡，我看了天氣預報，今天下午有雨。你把雨傘帶著吧。”我看看窗外，陽光明媚，哪有下雨的樣子。就對媽媽說：“媽媽您看，外面太陽這么大，怎么會有雨？不拿不拿。我這樣帶了傘去上學，大家會笑話我的。”說完，我轉(zhuǎn)身就向外跑。媽媽拿我沒辦法，只好嘆口氣，無奈地笑了笑：“這孩子，看你到時候怎么辦�！�
真是天有不測風云。好好的天，到了下午忽然變得陰沉沉的，一會兒刮起風來，氣溫也下降了許多。我想起早上媽媽說的'話來，心里暗暗祈禱：“老天，可千萬別在放學時下雨啊。要下也等我放學回家以后再下吧。”可沒等到放學的鈴聲響起，雷聲先響了，緊接著，大雨就“嘩嘩”地下起來。聽那雨聲，一陣緊似一陣，根本就沒停下來的意思，這時，我心里真是又急又惱。唉，早知如此，真應該乖乖聽媽媽的話呀。
帶了雨具的同學都回家了，沒帶雨具的同學也被家長接走了，只留下我一個人呆呆地待在門衛(wèi)室里不知所措。時間一分一秒地過去，天色漸漸暗了下來，我還要在這里待多久呢？越想越難受，我的眼淚不由自主地流了下來。門衛(wèi)室的爺爺聽到我的哭聲連忙過來安慰我，問為什么沒人來接我，可我卻不知道怎么回答，心里越發(fā)感到自責。媽媽上班那么忙，我卻不聽她的話，我沒回去，她現(xiàn)在一定也很著急，可是這些天她一直生病，雨這么大，她現(xiàn)在也不能來呀。
忽然，遠處的雨幕中出現(xiàn)了一個人影，匆匆向這邊走來。近了，更近了，啊，是媽媽！媽媽來接我了。我顧不得雨大，一下子沖到媽媽身邊，撲到媽媽的懷里，就像幾年沒見了一樣。
媽媽為我撐開傘，擁著我向前走去。我抬頭看看媽媽因為生病而憔悴的臉，禁不住又哭了。
令我感動一件事作文4
細數(shù)那些令人感動的事，真是數(shù)不勝數(shù)，有關于親情的、友情的，還有陌生人之間的……今天，我要講一件為友情而感動的事。
一個周五，英語老師把作業(yè)本分給我和棋棋，并給了我們一把鑰匙，讓我們把辦公室的門打開，把作業(yè)本放進去。我們答應了。
走在路上，我對棋棋說：“我來開門吧！你拿了那么多作業(yè)，小心把做作業(yè)本撒了�！蔽艺f著，把鑰匙緊緊握在手里。棋棋這下不開心了，說：“老師明明讓我們一起開門。而且上次是你開的`門，這次該我了�！�
我不由分說，拿著鑰匙拼命往前跑，棋棋在后面使勁追。我跑到了門口，她無奈地停了下來。我把門打開了，我們進去把作業(yè)本放好后，默默出來了。棋棋沒說什么，只是在前面走著。
就這樣，我們僵持了很久。
兩周后，我一個人去抱作業(yè)本。因為原來兩個人抱的作業(yè)本現(xiàn)在要我一個人抱，所以作業(yè)本很多，很重，我一路走得很慢。突然，對面跑來一個同學，撞了我一下。哎呀，不好，作業(yè)本撒了一地！周圍的人都同情地看著我，這時，預備鈴響了，大家都向教室跑去。我本來希望有同學來幫忙，可是，唉……我只好自己撿作業(yè)本。
忽然，我用余光看到對面有人蹲下來撿起本子。我抬頭一看，竟然是棋棋！她抬起頭說：“你以前也幫過我，雖然你有點小氣，但我們依然是好朋友哦！”說著，她把整理好的作業(yè)本雙手遞到我面前。我接過本子站起來，感動得不知說什么好，于是把作業(yè)本分給她一半，說：“我們一起去送作業(yè)吧！這次你來開門�！彼⑿χf：“好啊！”
就這樣，我們又成了好朋友。而這件事，每每想起都讓我心頭暖暖的，一陣陣感動。
令我感動一件事作文5
感動是一縷陽光，讓你的心即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春，感動是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈，談起感動首先想到了那個人，那件事。在2008年5月12日，在四川綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學和往常一樣傳來了瑯瑯讀書聲。高三（1）遨游海洋在知識同學們他們正認真地聽著一向嚴肅的譚千秋老師講課。
忽然，地面震動，樓房搖晃，學生們的尖叫充斥著整個校園，譚老師心想：這可能是地震，得帶領同學們趕快撤離�？粗@慌失措地孩子們，他頓時鎮(zhèn)定了下來。他說：“同學們，別慌張，這可能是地震，聽我指揮，大家先抱住腦袋，讓后有序地撤離，沿著樓梯往下走。
譚老師一邊清點人數(shù)，一邊指揮撤離，突然有人喊道：“有四個同學沒有出來�！白T老師二話不說，轉(zhuǎn)身返回四樓教室，看見哭著喊著的同學，譚老師安慰道：“不要著急，慢慢走�！贝藭r又一波地震襲來，樓梯已經(jīng)裂開兩半，賭在樓梯上，悲劇瞬間發(fā)生，只見一塊水泥板從上砸下，眼看就要砸在四名同學頭上，突然譚老師一躍而起趴在課桌上擋住了水泥板，譚老師頓時昏了過。
四名孩子的'哭聲驚醒了譚老師，他鼓勵著孩子們：“不要消耗體力，要勇敢的活下去。”
隨著時間的流逝，譚老師因失血過多，慢慢失去了知覺，四名孩子怎么叫也叫不醒。
幾天后，救援隊趕到，他們翻開廢墟后，發(fā)現(xiàn)四名孩子昏倒，卻沒有生命危險，而譚老師后腦凹陷，雙手血肉模糊，他用血肉身軀給四個同學撐起了生的天地。
后來譚老師這種品質(zhì)，被稱為“摘下自己的翅膀送給別人，”是啊，因為愛而努力，變有了奇跡，因為有了奇跡才有了感動！
令我感動一件事作文6
從小到大，有許多讓我感動的事，有一件事就像一顆璀璨的星星閃爍在我的心田讓我永遠也揮之不去。
那是一次期末考試，就差十分鐘就要進考場了，我忽然發(fā)現(xiàn)自己沒有帶格尺心急如焚。心想：這可怎么辦？要是讓我畫線段我用什么畫�。课野褧藗�遍還是沒有。我恨自己怎么這么粗心大意呢？正在這時，坐在我身后的李明踢了一下我的凳子向我眨著調(diào)皮而有 機靈的眸子說：“你找什么呢？”我瞟了他一眼真討厭！他平時學習不好，最愛說臟話，還總是是踢我的凳子，我沒少在 老師面前舉報他。于是我不是好聲地對他說：“沒帶格尺！”這時李明用他的黑手抹了一下鼻子，從書包里拿出了一個嶄新的.大格尺，二話沒說“啪”地一聲掰成了 兩截。把一半鄭重其事地送到我面前：“這一半給你用！”這時我說不出的感動，心 里有一種說不出的滋味，我覺得我是那么的渺小，我真為自己感到羞愧！考試那天多虧了他那半把雪中送炭的尺子，數(shù)學卷才沒有丟分。過后我又買了一把新尺子想 還給他。當我把尺子遞給他時，他“生氣”地推了我一下：“咱們還是不是朋友？！”這件事讓我重新認識了他，一個人不光要有優(yōu)異的學習成績，更主要的是還要 有一顆樂于助人的金子般的心！
從此，我們成為了形影不離的好朋友，以后他有不會的題時就問我，我再也不向過去一樣不愛理他了。下課的時候我們還經(jīng)常在一起玩，一起探討各種感興趣的話題...
這件事雖然過去了很久依然令我感動，久久不能忘記。那半截尺子我至今還依然保留著，因為那是我和李明純潔友誼的象征！
令我感動一件事作文7
說起父母對我們的愛，很多同學可能會說：“父母對我們愛過嗎？周一到周五好不容易上完了課，周六周日正想好好休息的時候，卻有這樣那樣的補習班和一大堆作業(yè)�！蔽业那樾魏屯瑢W們差不多。但是，我尋找愛恨多年了，今天終于有了意外的發(fā)現(xiàn)。
這天早上，我和媽媽起了床，簡單地洗漱了幾下，媽媽便去做早飯了。我坐在沙發(fā)上，百般無聊。突然想起：每次吃早飯時，媽媽總是讓我吃有小勺的那一碗，卻從不讓我吃有筷子的那一碗，難道這里面有什么秘密？我決定去一探究竟，我像只小老鼠一樣躡手躡腳地走進廚房，面條已經(jīng)做好了，跟尋常一樣，一個碗里有一把小勺子，一個碗上擱著一雙筷子。正好老媽不在，��！真是天助我也！我飛快地來到灶臺前，用筷子挑開上面的面條，真是不看不知道，一看嚇一跳。有勺子的那一碗底下臥著一個金黃的大雞蛋，而有筷子的那一碗，則全是面條。我暗自思忖了一番，決定玩一個小把戲，把筷子和勺子調(diào)換了一下，便神不知鬼不覺地出去了。很快面條端上了餐桌，我捧著有小勺子的'那一碗，一邊津津有味地吃著面條，一邊看老媽的反應，媽媽像往常一樣，用筷子挑起幾根面條放進嘴里。我想著：但愿老媽永遠不要發(fā)現(xiàn)�？墒羌埵前蛔』鸬�。面條很快見底了，老媽發(fā)現(xiàn)了碗底的秘密，，她沖我笑了一下，連忙把碗底的大雞蛋夾給我，囑咐我快吃。我不解地問：“這是為什么？”媽媽笑著說：“只有吃飽了，才有力氣上學�！边@時一股暖流從面條傳達到我心里。
從那以后，我每次都會細心地觀察我的飯碗，若是飯硬了，我的碗里不會有鍋巴；吃魚時，夾給我的魚肉里不會有魚刺；喝湯時，我的湯里不會有我不愛吃的香蔥……
我找到媽媽對我的愛了，它呀！就藏在我的飯碗里。
令我感動一件事作文8
在我的生活中，總是有著許許多多的事情在發(fā)生著，但越長大越能感覺到，令我感動的事情變得越來越少了，而我接下來將要說的，正是這樣一件令我感動的事。
這是在一個下雨天發(fā)生的事情，其實本來挺尋常了，只是在久未感覺到這樣感動的時候，這件事就像是流進心田的清泉一般，讓人想要細細地記下來，以供未來再回憶�！鞍パ�，下雨啦！”剛走出教室的我，看見了外面淅淅瀝瀝下著的小雨，愁著說了這句話，而這句話恰被我的同學給聽到了。我正想著怎么回去才好，轉(zhuǎn)著腦袋左看右看，轉(zhuǎn)過身發(fā)現(xiàn)我的同學拿著一把傘站在了我的后面。
“來吧，我送你回去！”我的同學笑嘻嘻地對我說，而我吃驚望著她的樣子，讓她一邊笑一邊睜著眼睛學我吃驚�！拔壹液湍慵铱墒遣豁樎芬�！你送我？”我吃驚地脫口而出，她則將她手里的傘撐了開來，“走啦！再不走，雨下大了，咱倆就都回不去了！”聽到她說的話，我想著也是，便沒有再跟她計較，鉆進她撐起的小傘里，挽著她的手往前走去。
她家和我家真不順路，如果細算起來的話，她家和我家的方向還算是相反的方向，雖然我們各自家里離學校都沒有特別的遠，但在這樣的`天氣狀況下，任何多走的路都會讓她的衣服鞋子都遭殃。我想著這些時，撇著嘴看她，她大概是感覺到了我的目光正注視著她，趕緊又“沒事兒沒事兒”地寬我的心，還不讓我別那么計較，反正她有傘。
是�。∷且粋�有傘的人，或者說她是保護別人能力的人，她手里的傘是一把小傘，而她這個人就像是一把大傘，讓沒有沒有帶傘的人都不會被雨淋到，不會讓雨淋在心上。
令我感動一件事作文9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已踏入初中的大門。但是依舊記得小學那件讓我感動萬分的事。
還記得那是在我六年級的時候，我當上了紀律委員。這是一個僅僅外表光彩、但卻容易招來“麻煩”的職務。一節(jié)體育課，同學們的隊伍走的很松散，說話的聲音不亞于菜市場，并排走的現(xiàn)象也沒少見。我一怒之下，告訴了班主任。于是我還沒回到操場就聽見大家的抱怨，等走到大家面前，反應就更大了。我經(jīng)不起責備，眼淚不聽話地掉下來。除了幾個朋友在身旁安慰，其他人都躲得遠遠的。
回到班里，老師看到我紅紅的'眼睛，問我原因。我沉默不語，但是老師仍猜出來，肯定是因為同學們的抱怨。那時候?qū)W習很緊張，時間很寶貴。就算是這樣，老師依舊花了一個中午的時間來評論這件事。告訴大家誰是誰非，替我“討回公道”。平常溫柔的老師，那天顯得很生氣，用嚴厲的神情讓同學們向我道歉，一個一個地站起來說自己有沒有違反紀律，就連班長都受了批評。老師質(zhì)問同學們對工作負責任有什么錯，為什么埋怨？沒有一個人回答。我清楚的看到老師氣得的滿臉通紅。這時候，我的眼淚又掉了下來，那是感動的淚。老師的舉動讓我感受到溫暖，讓我明白對工作負責任是對的。從那以后，我不僅不再退縮，反而更加負責，因為我不能讓老師失望。
時光一去不復返，現(xiàn)在的我已步入初中的大門，每當想起這件事時，就有一股暖流流向心中，洋溢著感動。老師讓我明白，做什么事，只要認為對，就不要害怕，總會有人站在你身后支持自己。
令我感動一件事作文10
時間如流水一般匆匆而逝，在我的記憶中有許多令人高興的、難忘的、傷心的事，也有許多令人感動的事，有一件事，至今令我歷歷在目，感動不已。
一次偶然的機會，爸爸、媽媽要帶著我和弟弟去榆陽區(qū)福利院，看看那里的小朋友。在去的路上，我很興奮，但了解到他們都是孤兒，而且有的身體還有缺陷，我的心情由興奮轉(zhuǎn)為不安和害怕。
很快到達目的地，一座漂亮的大樓、整潔的院子展現(xiàn)在我們面前，院長叔叔帶著我們參觀了他們生活的.空間，有幾個年紀小的弟弟、妹妹用怯懦的眼神看著我們。我們把水果分給他們，他們一下子就圍在我們身邊，一步也不肯離開了。當我們離開的時候他們有點依依不舍。
接著我們?nèi)チ私淌遥酪螖[放的很整齊，教室靠墻的地方都擺著書架。教室里坐著幾個男孩，有的比我大的和我差不多。這里的老師讓我們互相介紹，我簡單介紹了一下自己，他們也都一一介紹了自己。雖然他們有的非常靦腆，但是，都很真誠。介紹完后我和一個男孩一起下五子棋，他們把我團團圍住，于是我和他們一一下了一盤。一中午的時間過得很快，我們要離開了，這時候一位叫黨炎的哥哥叫住我，他說要送我一份禮物。我看著這個瘦瘦高高的哥哥，他找來宣紙和毛筆，開始畫畫，畫得很認真。院長叔叔說：他可喜歡畫畫了，尤其是國畫，一有時間就畫�！辈灰粫䞍�，一幅葡萄水墨畫就畫好了，當他把畫放在我手里的時候，這一刻我感動不已，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)多么純樸又真摯的禮物啊！
這件事情雖然過去了很久，但一看見那幅畫就令我感動。給別人多一份關愛，就是給自己一份快樂，正所謂贈人玫瑰，手有余香”。
令我感動一件事作文11
時間如流水一般匆匆流逝，很多記憶隨著日子的逝去而褪色。但有一件事情，一直在我的心頭里，歷歷在目，讓我感動不已那次的騎車人。
早上的時候，太陽公公的笑臉溫和地掛在天上。下午的時候，烏云哥哥竟然把太陽公公給藏起來了，一直到中午的時候，不知道是誰把烏云哥哥給惹哭了，淚水像一盆水似的嘩啦”一聲全部倒下來了。
聽著窗外的雨聲，我看著同學們一個個把雨衣和雨傘拿了出來，可是我只能眼睜睜看著他們忙碌的身影。死黨阿雪走過來問：怎么啦？”我有氣無力地回答哎！沒有帶雨傘啊，”阿雪聳聳肩，同情地看了我一眼。如果我和阿雪住在一起的話，我就可以和她一起走了�？墒且@好大一個圈，鄧回到家的時候已經(jīng)晚上啦。
過了許久，大雨還在繼續(xù)下著，我不管三七二十一，沖出了校門，隨手攔了一輛三輪車。騎車人疑惑地看了我一眼，才騎車出發(fā)了。到了家后，我問了價錢，騎車人道：四塊�！彼膲K？我出門的時候沒有帶那么多錢啊，于是，為了付錢，我還是翻了翻口袋，結(jié)果只找到了五角錢。騎車人似乎看出了我的尷尬，便擺擺手，帶著濃濃的方言說：免了，免了，不就是四塊錢嗎？小朋友抓緊時間回家吧！不然的`話你爸爸媽媽該著急了�！闭f完沖著我一笑，便騎車走了。
此時，我的心情就如這枚捏在我手心里的硬筆一樣滾燙，望著他離去的背影，我在默默心里祈禱著：好人一生平安！”
我明白了，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，就算是陌生人的一句溫暖的問候、一絲關切的微笑、一個扶持的動作也能為世界增添一份美好的信念。
哦忘不了那一抹茉莉花香啊，就讓思念來注解它吧！
令我感動一件事作文12
在一個春日的早晨，天上下著蒙蒙細雨。看著這場雨，我情不自禁地想到了幾句詩：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲�！蔽铱吹搅舜巴�，一片霧蒙蒙的，整個城市仿佛已經(jīng)浸泡在這白霧里似的。
走在上學的路上，雨霧彌漫，一陣陣清涼的春風，帶著些潮濕的清新的氣息，迎面撲來。這場雨淅淅瀝瀝的下著。頑皮的小雨滴在我的傘上有節(jié)奏地跳著舞。馬路上許許多多的學生們都打著五顏六色的傘，就像成千上萬朵鮮艷的花朵兒，在朦朦朧朧的細雨中流淌。
我邊走邊欣賞著這場雨。突然，一位阿姨騎著自行車，也不知道是因為道路太滑還是急剎車的'緣故，自行車滑倒在地上。這位阿姨也摔倒了，車籃里一堆紅彤彤的蘋果也被甩落在地上，滾的滿地都是。那位阿姨急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。她連忙爬起來，扶起了自行車，準備去撿那些蘋果�？伞盎ǘ鋬骸币呀�(jīng)迅速地向四面八方聚攏來去撿那些掉在地上的蘋果了。這時，阿姨可能以為這些學生要拿走掉在地上的紅蘋果，就打算上前阻止。但她還沒有開口阻止那些學生們。他們已經(jīng)把那些撿到的紅蘋果放進車籃里了。我被他們樂于助人的精神感動了，心想：“他們真是樂于助人，樂于奉獻啊！我也要去幫助他們�！庇谑�，我也跑去幫忙了。等我們這群“花朵兒”們撿完這些蘋果，并全部放進車籃后，那位阿姨看著我們激動的不知說什么好了。她剛想說什么，我們就已經(jīng)走遠了。阿姨望著“花朵兒”的背影。她又揮了揮手，開心地笑了。
雨中發(fā)生的這件令我感動的事情，使我明白很多道理，懂得了要多多幫助他人，“贈人玫瑰，手留余香”。你幫助別人后，別人快樂，你也會快樂。如果每個人都獻出一點愛，世界將會變得更加的美好。
令我感動一件事作文13
時間匆匆而過，很多的事情已隨日子的流逝而褪色，直至消失無痕。只有那一件事，至今歷歷在目，回憶猶新，令我感動不已。
記得那一天，我背上書包準備去上學，媽媽叮囑我?guī)弦话延陚�，說天氣預報今天有大到暴雨。我看看窗外，外面陽光明媚，心想：這么大的太陽怎么會下雨呢？媽媽總是這樣聽風就是雨，煩人。我背著書包一頭沖出門外，身后傳來媽媽的叫喊聲，轉(zhuǎn)過街角就聽不到了。
中午放學的時候，天空忽然烏云密布，就像誰扯了一塊超級大的黑布把天空遮起來了，轉(zhuǎn)眼間白天好像變成了黑夜�？粗@陣勢，我趕緊收拾好書包三步并作兩步跑到一樓大廳。忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。那雨下得可真大，像潑，像倒。我心想：爸爸在橫瀝上班，中午不回來，媽媽這幾天不舒服，出來不方便。這么大的雨，沒傘我該怎么回家呢？帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。大廳里空蕩蕩的，只剩下我一人。我一會兒自怨自艾：真后悔沒聽媽媽的`話，否則此時早就到家吃上媽媽做的香噴噴的飯菜了；一會兒我又害怕起來：如果大雨總是下個不停，我該怎么辦？我心中暗暗祈禱：老天爺，求求您發(fā)發(fā)慈悲，不要下雨了吧！忽然，雨幕中出現(xiàn)一個人，只見她和暴風雨搏斗著，艱難地掙扎著向我走來。那人終于走近了，我的心中一陣陣激動：是媽媽，是我親愛的媽媽！我跑到媽媽的面前，看著媽媽蒼白的臉，被雨水打濕微微顫抖著的身子，我的心里像打翻了五味瓶，有激動，有感動，有后悔，有愧疚……回家的路上，媽媽一直護著我，自己全身都濕透了。
事情雖然過去了很久，但它時時感動著我。一把傘撐起一片天，在母愛的這把傘下，我快樂、幸福、健康地成長著。
令我感動一件事作文14
生活中人與人之間的相助不在于驚天動地的大事，而在于你尷尬和狼狽之時有人伸出援助之手。一個微笑，一句安慰，都會令你倍感溫馨。
在我上三年級的時候就發(fā)生了一件事，讓我十分感動。
這天，寒風像刀子一樣刮在臉上，我騎著自行車去上英語班。路上冷冷清清，沒有幾個行人。這時，一個小石頭硌住了車胎，我重心不穩(wěn)，摔倒了，書撒落了一地，一張張白花花的試卷飛了起來。我定睛一看，那可是今天老師要講的試卷！此刻，我好像看到了老師那張冷酷、嚴肅的'臉和被叫家長的場景。這時，一陣風吹來，試卷越飛越遠。我連忙爬起來拾起書本，胡亂往包里放，但是書本卻不聽話地往下掉。我看了看在地上打著滾兒亂跑的試卷和書本，不爭氣的眼淚像斷了線的珠子一般掉了下來。我心里充滿了絕望，整個人好像掉進了冰洞。再一看表，馬上就要遲到了。
就在我手足無措之時，一個身影走了過來，我一看，是一個身穿運動衣、插著耳機的大哥哥。我眼前一亮，他手里拿著的不就是我飛走的試卷嗎？他二話不說，蹲下來麻利地把書本和試卷放進了袋子，又看了看倒在地上的自行車，把它扶了起來；發(fā)現(xiàn)車把歪了，他又用兩腿夾住車身，使勁一扭，把車把扳正。我嘴哆嗦著，想說“謝謝”，可是說不出口。大哥哥關心地說：“你這么慌，是要去上課吧？我?guī)湍闶蘸昧�，你趕緊去吧！”我支支吾吾地說：“謝謝……謝謝……”便騎上車去上英語班了。
我扭頭看了一眼大哥哥，他招了招手，笑了。
盡管這件事已經(jīng)過了很久，但是那位大哥哥的身影依然清楚地印在我的腦子里，我一想起來仍然感動不已。
令我感動一件事作文15
打開記憶的閘門，有許多令我開心的事、傷心的事、感動的事和難忘的事。雖然這些事非常多，但總有那么幾件令我記憶猶新。其中有一件事我至今非常感動。
記得那是一個陽光明媚的周末。因為我要上輔導課，所以跟往常一樣，我在8路車站等候車輛，漸漸地，車站等候的人越聚越多，我開始擔心起來：“人這么多啊，看來這次我又搶不上位置了。唉！”過了一會，車終于來了，本來車上有很多空座位，但是小孩畢竟搶不過大人。所以我“如愿以償”地沒搶到座位……
從我家到輔導班一共要坐六站，剛行駛到第3站時，上來了一位拄著拐杖，白發(fā)蒼蒼的老奶奶。滿臉的皺紋在她的臉上留下了時間的印記。走起路來顫顫巍巍地，她是多么需要一個座位呀！我要是有座的話，我一定讓給她！我心里這樣想著。
車廂內(nèi)形形色色的人要么三倆人說笑聊天，要么低頭撥弄著手機，完全沒有在意老奶奶。這時，司機見狀說：“誰給這位老太太讓個座�！鳖D時車里變得異常寂靜。“誰給這位老太太讓個座？”司機又重復了一遍之前的話�！罢l給這位老太太讓座？”司機反復重復這句話。這時，一個小男孩站了起來說：“老奶奶，您坐我這吧！”老奶奶聽了男孩的`話就來到他的位置坐了下來，并夸獎了他。
這時，我仔細打量男孩，他的身子非常瘦小，肩上沉重的書包仿佛每時每刻都在給他施加壓力。到站了，我下了車，那個男孩也下了車。我問他：“你為什么要這樣做呢？”“因為我不忍心看到那個老奶奶那樣站著�！毙∧泻⒒卮鸬健�
聽到這里，我心里久久不能平靜，如果是我有坐位，我會像他一樣去做嗎？我陷入了的思考……
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