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感動作文范文(6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的感動作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動作文范文1
——等待著昔日”濤聲依舊”！
這段時間以來，很少能遇到讓眼眶情不自禁而濕潤的情景，以至于曾幾何時因感動而濕潤過的眼睛已干涸了許久，一直沒有感受到滋潤雙眼的源泉了，然而刻意尋找的感動也沒有了那份共鳴，那種曾讓人心潮澎湃的情愫也已退潮，故感動只有通過回憶了……
場景一：
20xx年以前的十幾年，那時候的農(nóng)村雖然不能說貧窮，但牛耕和人力插秧的時代，一畝田有天公作美，風(fēng)調(diào)雨順之下，雖可以畝產(chǎn)千余斤，但除去農(nóng)業(yè)稅，減去賣出去給孩子來年交學(xué)費(fèi)的糧后，對一家的吃穿來說也只能是勉勉強(qiáng)強(qiáng)了。那時的日子只能用“湊合”來形容，但每年臨春之際，家家戶戶都不會忘了做上幾架“凍米糖”，那種昔日風(fēng)吹日曬、辛勤勞作得來的糧食所制成的“凍米糖”，有一種可愛的氣息，吃起來有一種暖心的感覺。因為家家戶戶都有，所以大家相互之間也沒什么好炫耀的。當(dāng)處于孩童時代的我們玩累和餓了，總會各就各位回自己家拿糖充饑，有時貪婪的嘴里銜著一塊，手里還要拿上好幾塊。大家在一起狼吞虎咽的大有要比賽的意思哩。如果誰家較遠(yuǎn)的話，那么較近幾家的孩子會很慷慨的分幾塊給“遠(yuǎn)來之朋”，而那“遠(yuǎn)來之朋”也不忘一句：“下次你吃我家的�！彼坪鮾雒滋浅闪舜蠹覙闼厍楦兄g的“真實(shí)寫照”了，而如凍米糖般的情義著實(shí)讓人感動。
而如今，逢年過節(jié)很少吃到“人情味”很重的凍米糖了，有的只有外裝華麗且美味不遜于凍米糖的市場糖果罷了，實(shí)在要吃的話還是有的，但那是從大型商場或超市所袋裝買來的，人家一般也不愿意把它放在果盤里待客，不是因為小氣，而是那東西易潮，放多一會兒就粘粘糊糊的，讓人看了覺得不清爽。所以，人家一般不愿意拿凍米糖出來待客，除非你“指名道姓”的要，況且那凍米糖雖晶瑩雪白，切的四四方方規(guī)格得很，可一點(diǎn)也勾起不了兒時對凍米糖那可愛的回憶，也難以把如今商業(yè)化的凍米糖同感動聯(lián)系到一起。
情景二：
“傷離別，離別雖然在眼前，說再見，再見不會太遙遠(yuǎn)……”張學(xué)友的《祝�！反蠹t大紫時，我還不懂什么叫漢字，更不知道什么叫音樂的感動。但隨著高中畢業(yè)晚前夕，聽完這讓人熱淚盈眶的天籟后，便一發(fā)不可收拾的迷戀上了它，因為我覺得所有的離愁別緒都可以在輕哼此曲的時候得到完美的宣泄，自己的靈魂也似乎在感動之余，得到洗滌從而升華。那種感動恐怕是無可取代的吧！那時的一曲感動的經(jīng)典可以傳唱幾年，甚至影響一代人，以至于讓我們那個21世紀(jì)的'班級也相繼頌唱，一首十多年前的歌曲可以讓十幾年后的人去癡迷，這恐怕不是“懷舊”這個簡單而在此略顯蒼白的說辭可以概括和解釋清楚的吧！那個時期所吟誦出的膾炙人口為何可以讓人深深銘記，從而大大的感動？
但如今，沒有往日的蕩氣回腸、膾炙人口，只有現(xiàn)今的快節(jié)奏，歌詞無內(nèi)涵的胡亂押韻，本來“人才輩出”是件好事，可是那種嘩眾取寵的喧鬧，讓人片刻激情后便無心回味了。這樣的歌哄哄那未經(jīng)世事的少男少女恐怕也啰嗦，更何況這樣的“經(jīng)典”也會過早的夭折。因為沒有很深厚的文化底蘊(yùn)和濃郁的情感所“早產(chǎn)”的音樂，是經(jīng)不起時間的洗禮和記憶的詮釋，更不用說靠它去打動聽者，讓聽者產(chǎn)生共鳴，從而真正意義上的感動觀眾。它們一味的追求個性，一味的張揚(yáng)，一味自我陶醉，由于沒有很好的情愫涵養(yǎng)，濃郁的情感，無形中給自己加上了前進(jìn)的桎梏，從而只有獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷“幾星期”而已，這也讓歌曲的創(chuàng)作者們頭痛不已。如今的歌壇歌曲泛濫，量多質(zhì)不優(yōu)，讓人不禁感慨：是我們跟不上時代，還是感動已不復(fù)存在？
或許寫這樣的文章或多或少有點(diǎn)懷古傷今，但的確，生活中感動少了，商業(yè)的滲入讓感動變味，經(jīng)濟(jì)的侵蝕讓感動便庸俗，時代文化的無定向發(fā)展，讓感動穿上了所謂的“包裝”，變得讓我們快不認(rèn)識了，感動只有通過回憶了，但我們?nèi)云诖袆�，等待著“濤聲依舊”般的感動讓熱淚再次流下……
感動作文范文2
后院的墻外，有一坵地，被鄰居開墾有序，成為菜地。每逢風(fēng)來，陣陣香濃郁，那些搖曳的綠葉交頭接耳，素不相識的一會就熟悉，迫不及待竄出土的小芽也急著挺拔身軀，幾乎與泥土相擁的番茄，紅彤彤的羞澀著躲避，翠綠的串串辣椒卻爭著要親吻大地，低埂上舞蹈著幾朵不知名的白色小花，惹得蜜蜂獻(xiàn)柔情。
我禁不住癡迷，如此生命的嬌艷，唯余感動，如果偶遇一場雨，第二天清晨，踏著清香的泥土，生命竟有奇跡誕生，不經(jīng)意間，跳出一只青蛙，沒有聲息，一會就消失在綠叢深處，瓢蟲停歇在菜中央，收藏羽翼鉆來鉆去，兩丫新綠改換了面孔，一夜之間增添了一片或是兩片新葉，楚楚地惹人憐恤，鄰居們著農(nóng)夫裝，蕩著濃濃的甜蜜，輕灑薄薄水霧，潤澤泥土下的根須，生命在呵護(hù)中生成。
我很少采摘累累果實(shí)，那是在扼殺生命，斷了根系的任何一種綠，皆是夭折在風(fēng)中的哭泣，我寧愿她自然的墜落在某個黃昏或是某個清晨，這樣的歷程才是完美的謝幕。那些農(nóng)貿(mào)市場展覽的新鮮瓜果，已褪盡了靈性，淪為果腹的菜肴，我感動的，是菜地里點(diǎn)滴的破土與晨露的芳香。
于是，我撬了后院鋪設(shè)的地磚，松了土，翻了雜草，種植了金銀花、野薔薇、葫蘆，搭了葡萄架，連同院里早有的橘子樹，才發(fā)覺自己偏愛蔓生植物，我垂下許多鐵線牽引，憧憬著蔚為大觀的景色。
葡萄剛發(fā)兩株新苗，金銀花已漸次綻放，沿著圍墻撒歡，脆生生的葫蘆在藤蔓上搖擺，忽而左右、忽而西東，擠破藤枝丫新生的'俏葫蘆嫵媚在七彩云里，少于修剪的橘子樹開了幾簇花蕾，再怎么培土、怎么澆肥，她都不愿結(jié)果，繁枝茂葉累了她的筋骨，蠶食了太多養(yǎng)分，連野薔薇也奄奄一息，獨(dú)余金銀花、葫蘆在院子里爭春，小鳥飛快的來了又去，不知是覓食還是驚奇，我特意灑了些米粒誘惑，盼鳥兒來裝扮院里的春天，鳥語花香是多么令人癡戀的景致。
我在院內(nèi)勤于耕耘，閑暇之余，支一把藤椅，幾上有清茗，握一卷書，醉在花香綠影里，便能聽見生命萌芽的聲響，掩卷聆聽，有淡淡思緒。
面對如此生命，如果我們?nèi)杂懈袆�，是沒有泯滅良知；凝視自然界的奇跡，如果我們依舊敬畏，是滿懷真情，花開花謝，青山綠水，都讓人仰慕，生命的美在這一刻絢麗，即使是小草撕裂夾縫的疲憊，也是石破天驚的美麗。
可是，這樣的感動越來越少了，隨著拆遷令的下發(fā)，地沒了、夕陽沒了、生命的綠也尋不見了，囚在封閉的樓房，防盜門隔絕了世界，還有鄰居間的溫暖，小區(qū)里那些病態(tài)的花草樹木，在人們的意志強(qiáng)迫下裝模作樣，搔首弄姿，毫無生機(jī)，置放在陽臺花盆里的植被，斷了地氣，病怏怏的嘆息。
我不禁懷念起我的后院以及院墻外的那一洼菜地，那些生靈在倔強(qiáng)的生長，快樂的生長，即使是一瞬的燦爛也阻擋不了前仆后繼的綻放。我便依稀看見，我的故鄉(xiāng)，父母領(lǐng)著我們一家，在稻田里揮汗割麥的身影，嫁接的橘子樹結(jié)出香脆可口的優(yōu)良，薅了的包谷，抽出紅黃相間的茂盛的玉米絲，一鋤頭就能挖出一堆的洋芋，在泥土上翻滾打鬧，飄來的秋風(fēng)是整個秋季的微笑。
我隨著母親拾了一籃又一籃豐收，父親邁下拖拉機(jī)，叉腰欣慰山一般的谷堆，黃昏印在天幕，定格成一幅“秋之賦”可是，我的感動卻戛然而止，是父親倒下的身影壓碎了我的憧憬，就在谷堆旁，山頃刻間倒塌，把夕陽壓進(jìn)了谷底。
母親的懷里安睡著一座山，一座沒有呼吸的山，我呆在原地，散落了悲傷，有風(fēng)吹來，冷冷的寒，我注意到爬滿柵欄的野薔薇淡了顏色，露出哀傷，風(fēng)肢解了葡萄架，散落一地，我的兄弟姐妹肅穆在父親身前，直挺挺地跪著，像一棵棵小樹，欲遮擋已變了臉的秋風(fēng)的獰笑，夜色乘機(jī)狂嘯，低沉的黑云籠罩，母親空了的眼無依無靠，忘了祈禱。
我不知道眼淚會燃燒，烤得山崩，焦得地裂，從此不會再有相依相靠，不再有如山的懷抱，尋覓不到。
終于知道，我后院的野薔薇、葡萄、橘子樹為什么未盛開就枯萎了，她們從那時候一直在祭掉，那埋在根底的擁抱。
感動中的微笑，在女兒仰望的眼神里，緩緩地想，悠悠地念叨：天那邊有滿山的花兒開遍，春也如此，秋也如此，四季，如此。
感動作文范文3
如果生活是一條船，感動之心則是讓船前進(jìn)的漿；如果生活是一片樹林，感動之心則是這片樹林里的花朵；如果生活是一條河，感動之心則是河中美麗的浪花 。
那是件事發(fā)生在我六年級時的晚自習(xí)上�！岸Ａ懔恪鄙险n了，老師都還沒來。我們自己在教室里做作業(yè)，我們邊做邊等彭老師。時間過的真快，一節(jié)課就這樣結(jié)束了，可是彭老師還沒來，我們不知道是什么原因，還以為不會來了，我們也不想再等了。
就這樣，第二節(jié)課上課了，剛上課一會兒，一個高高的個子，身上全是泥巴的，喝醉了酒的人走了進(jìn)來，來的人是彭老師，他終于來了。
他走到我們的桌子前面，同學(xué)們就把練習(xí)冊一個接著一個的交到彭老師面前。他微微笑了一下。他這個微笑如花，里面有著對同學(xué)們的關(guān)心，對同學(xué)們的愛心，對同學(xué)們的感激之心。一會兒他終于說話了，他說：“我……，我是因為你們才上來的，本來我是不想上來的，可是，我很想念你們，你們就像我的`兒女，就像我的弟弟妹妹。
在上課的時候，你們可以把我當(dāng)成老師，課間或假期的時候就把我當(dāng)成父親或哥哥。如果你們以后有什么困難，你們可以來找我，我?guī)偷昧说囊欢◣�。我雖然今天喝醉了，但是你們不要把我當(dāng)成什么人。我們成為師生是我們的緣份。
我也很高興認(rèn)識你們，你們在我心中永遠(yuǎn)是最乖的，雖然我偶爾會打你們，但是我打你們并不是為了我心滿意足。而是打你們痛在我心，我喜歡你們……”這時我的淚水模糊了我的眼睛。
他說了不少的心里話，他居然為了我們喝醉了也上來，而且身上全是泥巴。這件事是我最感動的。雖然在我的五彩繽紛的童年世界里，讓我感動的事還有很多，但這件事最讓我感動。
從此，我一提起他，他的身影就不時的在我眼前浮現(xiàn)，他的聲音常在我的耳邊回響，他的一言一行都在我的腦海里。
老師�。∧钦嬲膱@丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。有人說：“老師是人類靈魂的工程師，有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一棵金子般的心……”是啊！我們的彭老師就是燃燒著的蠟燭當(dāng)中的一根，他燃燒了自己，照亮了我們。
我現(xiàn)在還想成為他的學(xué)生。他講的每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的新世界。
我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，那一次，我真的好感動。她使我永遠(yuǎn)忘不了這位偉大而又溫柔的老師。
在我的記憶力里有許多令我感動的事，但令我最感動的是今年暑假里發(fā)生的一件事。
今年暑假我們一家決定去海南玩。到了海南我們放下行李，我對爸爸說：“我們?nèi)ズ＿呁婧脝幔俊卑职炙斓恼f：“好。”我們走在去往海邊的路上，一邊想我是玩沙子，還是玩水。
最后決定我還是玩沙子。
到了海邊，我一眼望去，只見蔚藍(lán)的天空，湛藍(lán)的大海，金色的沙灘。我玩著玩著忽然腳下一痛，我把腳翻過來一看，不好，是一根樹枝扎進(jìn)腳里。當(dāng)我一碰，就火辣辣的痛。
我忍住痛剛要下手旁邊的爸爸喊：“然然你怎么不玩了，”我說：“一根小樹枝把我的腳給扎了�！蔽液鋈桓杏X腳好像在流什么東西，我低頭一看，不好，出血了。我連聲喊：“爸，你看我的腳出血了，”爸爸趕緊轉(zhuǎn)過身說：“不好，沒有紙巾，怎么辦�！蔽艺币迺r一位阿姨走過來說：“孩子你怎么了？”我說:“一根小樹枝把我的腳給扎了，可我沒帶紙巾。”阿姨親切的說：“你不用著急，阿姨這里有藥，一會兒我?guī)湍惆鷤诤脝幔坎贿^有一點(diǎn)疼。我微笑著對阿姨說：“沒事，我不怕痛，我們開始包扎吧！”
她先把棉棒涂上藥水，給傷口消毒，痛得我直咬牙，然后涂上藥膏，最后用膠布給包好。包扎完，阿姨站起身剛要走，爸爸連忙起身說：“這位女士您幫助我女兒我怎樣感謝你呢?”笑了笑說：“這是我應(yīng)該做的，舉手之勞嗎！”我還有事，我先走了�！�
看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我衷心的感謝、祝福她，好人一生平安！
感動作文范文4
那件事讓我十分內(nèi)疚，但心中更多的，還是感動……
在一個星期天，我吵著鬧著纏著要讓年過古稀的爺爺帶我去花鳥市場玩，爺爺經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只得無奈地點(diǎn)頭答應(yīng)。我興高采烈地來到了目的地，正玩得起勁，只聽“氨的一聲尖叫，我的手指被調(diào)皮的小白鼠咬了個小口子，隱隱約約還能看見小白鼠的牙印，疼得我直咧嘴。爺爺循聲匆匆趕來，責(zé)怪了我?guī)拙渚鸵T電動車帶我去醫(yī)院打針。
路上，因為才下過雨，路面滑，馬路上坑坑洼洼的小水塘里積滿了水，都能倒影出行人們的影子，我安靜地坐在車上。突然，我感覺車子一斜。我低頭一看，不好!爺爺?shù)能囎硬涞搅耸A，眼看就要倒了。爺爺本能地用腳一撐，才穩(wěn)了幾秒，爺爺?shù)哪_竟然也一滑，失去了重心，我閉上了眼睛�！芭�!”爺爺和我連同車子一起倒在了地上。我只感覺腦袋里一陣嗡響，心“咯噔”了一下，霎時間有一種說不出的緊張和恐懼：萬一爺爺摔傷了怎么辦?他可是有高血壓的呀!我猛地睜開眼睛。只見爺爺艱難地爬了起來，臉上冒著豆大的汗珠，臉漲得通紅。爺爺幾乎撲了過來，用顫抖而沙啞的聲音詢問我的傷勢。還好，萬幸的是，我并無大礙。爺爺長長地舒了一口氣，一瘸一拐地屈服車子，看得出，爺爺受傷了。當(dāng)我遲疑還去不去醫(yī)院時，爺爺想都沒想就說：“當(dāng)然去!”“可是您……”平�？偸呛吞@的爺爺竟然吼了起來：“我沒事!你的傷口要緊!”說完，爺爺讓我上車，然后吃力地用腳等著沒電的車子，我想，爺爺現(xiàn)在肯定是在忍著劇痛騎的吧!我頓時感覺被愛的力量包圍住了，一股夾雜著各種情感的暖流涌遍心田，有愧疚，有自責(zé)，也有感動。一貫堅強(qiáng)的我此時竟潸然淚下，這淚一定是咸咸的吧……爺爺，我發(fā)誓以后不再將您的話當(dāng)耳旁風(fēng)，您放心吧!
其實(shí)，感動就在身邊，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它。因為有時，我們會對這種感動視而不見……
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友!”不記得當(dāng)時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。
很長一段時間，我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間?
曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動�！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當(dāng)我們錯過它，再回首時，才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少�？墒牵灰覀冹o下心來想一想，你就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動無時不在，無處不在。
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動;口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動;沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動;高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
人啊，每天被多少平凡的`事情感動著!或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢?
感動是什么?一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點(diǎn)小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧!
感動作文范文5
時令似流淌著的溪泉，川流不息地朝海的方向奔騰而去；世間恰似一幅七彩的圖畫，涂描著五顏六色的色調(diào)；空氣恍若一年的春夏秋冬，季節(jié)的交替不斷地變幻著，于不同季候里散發(fā)出不同的味道來；炫彩的記憶如今仿佛一汪清澈的海水，鮮亮于回憶里的清晰回眸。
歲月無痕，當(dāng)我驀然回首，翻閱著自己的繁雜心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
感動無處不在。曾經(jīng)街頭，有一個小女孩守在一棵樹下久久不肯離去，原來她在等待秋天最后一片樹葉落下，孩子的心是純真可愛的，她會為一個平凡的更替而感動。
然而，多日的匆匆中，多數(shù)人因為生活磨礪而變得粗糙，而漸漸冷漠，并也不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音，也就更不愿去回味那感動帶給心靈的慰藉。曾經(jīng)有段時間，我似乎也忘記了感動的滋味。
曾經(jīng)朋友那純樸的慰問，讓我疲憊的心感受到溫暖，讓我冷漠的心逐漸融化；每當(dāng)我怕遇到不順心的事，心情變得憂郁、沉悶，甚至不禁落淚，朋友的話語總是最好的一劑良藥。
那一瞬間，我落淚了，被朋友樸實(shí)的語言感動了。隨后我也嘗試著改變自己，并且也嘗試著去關(guān)懷別人，或許這只是一個眼神，或許那只是一句話，但他人卻可以從我這里獲得了安慰，從我這里得到了真摯的關(guān)懷，贈予我感激的微笑。那一剎那，我明白了，慰問與真情是可以相互傳遞的。
感動是什么？一千個人可能就會有一千個答案。但時，無論是誰的回答，這都無法對一個并無感情的人說感動的意義何在。我明白：感動不是用來說的，而是用心來品的。
感動不是單純落淚，不是膚淺感時傷懷，而是一種內(nèi)心的真情真意，是人與人之間心靈語言上的共鳴。
在生命的長河中，不，人生短暫，但每時每刻都有感動存在。
父母慈愛的目光，與他們一天一天憔悴的臉龐是我一生一世的感動；朋友的信箋，一張祝福的賀卡是溫暖心靈的感動；口渴了，同學(xué)幫我倒一杯水，這是無謂的感動；勞累了，相互之間捶捶背，這是無邊的感動；夕陽中，看著一對白發(fā)蒼蒼的夫妻相互攙扶著走向前方的彼岸，這也是感動……
或許，感動就只是是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，只是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動，我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。
驀然，往事歷歷，有些事注定會被時間和歷史銘記；有些人卻用奮起的行動記載著我們這個團(tuán)隊的精神，那是見證團(tuán)隊力量和團(tuán)隊速度的'精神，那是凝聚團(tuán)隊信心和團(tuán)隊宣言的力量！
行萬里路、交天下友，遠(yuǎn)勝于埋頭書卷。
當(dāng)我踏上人生奮進(jìn)的旅程，驀然回首，我會由衷感到寶貴的友誼恰似那枝葉茂的常青樹，歲歲更新，猶如滾滾的長江水……那些事，令人鼓舞，催人奮進(jìn)；那些人，可歌可泣，可敬可佩。
感動，你就住在我心底。
有多少悲壯激烈，就有多少感動；有多少夢想期望，就有多少光榮，一次次的感動無不銘記在服務(wù)人的心里，寫進(jìn)了服務(wù)社的歷史畫卷。
感動如海，你我通行，用感動編制成愛的話卷，是天邊的云，是身邊的天，有感動，信感動。
生命的驟然飄逝。
生活的瞬間脫軌。
平淡的一切。
正常中的變異。
被救與救人。
任何人都在被強(qiáng)烈感動震撼的靈魂同時為思想理念的起始起又開始新思慮生活、思索人之間有好關(guān)系的完美結(jié)構(gòu)。
世風(fēng)中，愛與感動是信念；人海茫茫，此乃輕舟！
感動，紛飛的里程，異常的感動，組成了流逝歲月中的無限思戀，淡泊明麗地印記于我的腦海深處，真摯地貯存于我的那片心海，時段、場合，暖情放映，回憶掀起了記憶無味的那一縷，愛走著每個人心靈路程的邊緣，鋪設(shè)著歲月、如歌……
回想幼年時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，艱難，這一路，太多的感恩，太多的酸楚，卻始終羞于表達(dá)，我想詮釋！
我的熱，我的韌，我的魅，享受著，感染著，分享著。帆是何？舵是何？我雖身無彩鳳，但我愿意去勾勒我的那一片藍(lán)天。
遙望未來，有何意氣？激情？并進(jìn)？相依？信任？支持？
風(fēng)雨兼程的路有何不能走？又何不一起披荊斬棘；颶風(fēng)大浪，又何不一起攜手承當(dāng)。
憶往昔……
感動作文范文6
下午忙著統(tǒng)計學(xué)生保險的事情，不經(jīng)意間的一回頭，看 到學(xué)生曹銀轉(zhuǎn)正躲在門縫間向辦公室里面張望，因為數(shù)錢不能分心，所以也就沒再看她，等手頭的事情結(jié)束之后看見她還在努力向辦公室張望，目光似乎定位在我的身上，只是彼此眼神接觸的瞬間她又急忙躲閃，于是我招招手，示意到她過來。
只一會兒，她就像風(fēng)一樣的掠到我身邊，還沒等我開口詢問是否有事，就看到她“刷”的一下把四支塑料花放到我的桌子上，說：“老師，這是送給你的！”說完又急急的一溜煙跑遠(yuǎn)了，腳步帶起的漫天塵土正肆意的飄散在空氣中，久久才緩緩地散去。
那一刻，我傻了，真的傻了！第一反應(yīng)是難道今天是教師節(jié)？抓起手機(jī)日歷一看，不對啊，今天是九月七號星期一啊！突然心猛地一緊，鼻子驟然一酸，一股熱熱的暖流流遍了全身。盯著這些花靜靜地看了一會兒，良久無言。我沒有想過新學(xué)期會收到學(xué)生的禮物，更沒有想到竟然是曹銀轉(zhuǎn)送的！知道我被這娃感動了。
曹銀轉(zhuǎn)，這個比班里其他同學(xué)都大幾歲的孩子，她身上遺傳著她的家族特有的先天性智障。記得去年剛接手連個班級的時候，她是個連名字都不會寫的女孩，我整整用了一個星期的時間才教會她寫自己的名字。其他的她可以學(xué)不會，但是名字卻不能不會寫。依稀記得那個課間，她悄悄地拽住了我，然后迫不及待咧著嘴指著作業(yè)本上那三個歪歪扭扭的鉛筆字對我說：“老師，我寫的，我自己寫的！”我拿著本子端詳了半天，這真的是她寫的，因為本子上的“曹銀轉(zhuǎn)”三個鉛筆字寫的很丑，真的很丑，但是卻丑的可愛！
別看這個孩子智力存在著缺陷，但卻是異常的勤快。由于個子高，所以就被安排坐在了教室的最后一排，這也意味著靠近后面的灑掃工具，平時只要垃圾桶里的垃圾滿了，她總是一聲不響的'獨(dú)自去倒掉。有一次我看她抱著垃圾桶一瘸一瘸的往外走，詢問之下才知道原來是腿跌破了，我說“回去吧，等腿好了之后再倒吧”，可是無論怎么命令她都不聽，嘴里還一個勁含糊不清的嚷道“不行的老師，班級會臟的，會臟的……”
這孩子總是這么的“笨”，卻笨的讓人心疼。冬去春來，即使是到了夏天，班級也干凈的看不見一只蒼蠅，其中的功勞就主要?dú)w功于她！當(dāng)學(xué)期接近尾聲的時候，我獎勵給她一沓本子，她又咧著嘴笑了，嘴咧的很大很大，但很溫暖，讓我有種想塞進(jìn)根香蕉的沖動。
帶隊放學(xué)后，對桌的闞老師好奇的問我這些塑料花是哪里來的，我解釋是學(xué)生曹銀轉(zhuǎn)送的。從“天，是她送的？！”我讀出了闞老師的驚訝。這也怪不得她驚訝，因為她對曹銀轉(zhuǎn)的情況是了解的。記得去年我們剛被分配到時小教書不久，闞老師就說剛剛被一個學(xué)生嚇著了，她看起來很不正常，眼神躲躲閃閃的偷看你，頭發(fā)蓬亂的像稻草，臉蛋抹得臟兮兮的，衣服簡直就像從來都沒有洗過似地，關(guān)鍵是鼻涕四處橫流的沖著你一個勁的傻笑，笑的你頭皮直發(fā)毛！而那個笑起來讓闞老師頭皮發(fā)毛的正是我剛剛接手的學(xué)生曹銀轉(zhuǎn)。
半天，闞老師從沉思中抽離出思緒對我說：“瓊瓊，我覺得一年來你最大的成功不是總讓你們班的語文考了第一名，而是讓曹銀轉(zhuǎn)有了很大的轉(zhuǎn)變！”是的，把學(xué)生的語文成績教的數(shù)一數(shù)二又如何，相對于長久的做人來說那些都只是暫時的，現(xiàn)在她看到的曹銀轉(zhuǎn)已經(jīng)不再是一年前的曹銀轉(zhuǎn)了，這孩子的穿著已經(jīng)變的干干凈凈，并且改掉了以前堆積下來的許多惡習(xí)，逐漸養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，即使見了學(xué)校的老師也不再是嚇得扭頭就跑，反而主動上前恭恭敬敬的問好。
看著桌上顏色各異的塑料花，紅的熾熱，黃的溫暖，粉的燦然，拿在手里我仔細(xì)端詳了半天，竟久久的不愿放下，于是找來絲線將它們纏縛在一起，默默地插在我的筆筒里，這竟然是我第一次在書桌上放花，不為別的，只為了紀(jì)念這份意外的感動，但更是為了提醒自己不要忽略和放棄任何一個學(xué)生，要一視同仁的給予他們愛和關(guān)懷，只要不拋棄、不放棄，我就有理由相信我教出的每一個孩子都能在太陽底下開出最美好、最真誠的燦爛之花！
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