精選令我感動(dòng)的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的令我感動(dòng)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
令我感動(dòng)的作文 篇1
九歲的那年，我正讀小學(xué)四年級(jí)，放學(xué)后媽媽雨中給我送傘的那件事，讓我感動(dòng)極了。
那天早上七點(diǎn)，陽光明媚，我正要去上學(xué)，一只腳剛跨出家門，媽媽急急忙忙趕過來對(duì)我說：“今天會(huì)下雨，帶把傘去吧！”我看了看外面晴朗的天氣，說：“今天陽光明媚，怎么會(huì)下雨呢？”我壓根沒聽媽媽的話，就走了。
直到放學(xué)的時(shí)候，天上云塊增多了，天色漸漸變暗了，一陣涼風(fēng)掠過，忽然間天空電閃雷鳴，“轟隆隆”，“砰”，一道亮閃過后，一聲炸雷滾過天空。不多時(shí)，天上真的下起了一陣大雨，很多同學(xué)都帶了雨傘，也有同學(xué)帶著雨衣，還有的同學(xué)的家長(zhǎng)來接他們了。雨越來越大，雨越下越猛，我想：“今天媽媽感冒了，她不會(huì)來接我了�！蔽译y過地回到教室，寫作業(yè)去了。這時(shí)天空越來越暗了，我怎么能回家呀，我走出教室，朝遠(yuǎn)處望了望。忽然，有一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在雨霧中，是媽媽，是媽媽呀！媽媽打著一把傘，身上穿著一件雨衣，還帶了一把傘。媽媽把雨衣脫下來，披在我身上�；氐郊�，媽媽已經(jīng)發(fā)高燒了。我的'眼淚不由自主地流了下來。如果不是我，媽媽就不會(huì)發(fā)高燒，如果我聽媽媽的話，說不定媽媽不會(huì)被雨淋濕，感冒早就好了。
通過這件事后，我懂得了：“我以后一定要聽媽媽的話。”
令我感動(dòng)的作文 篇2
偶然間，想起一個(gè)偉大的人來，他給我的感動(dòng)很深很深。
一個(gè)星期天的早晨，陽光普照大地，我和媽媽懷著愉快的心情去散步。
忽然，走過來一個(gè)人，低著頭，蠟黃的臉，混濁一雙眼，破舊衣著。他向我們走來，媽媽迅速地把我拉到一邊兒，好像怕我染上什么病毒似的。就在轉(zhuǎn)身的一瞬間，我看到了他的眼神，我的心突然顫抖了一下。
那是怎樣的眼神�。⊥钢^望，透著無助，透著傷感。
我想：人與人真是不同，他的樣子令我難受，令我憐憫。媽媽緊緊拉著我的手加快速度往前走。
我們剛走幾步，猛然聽到背后傳來一個(gè)蒼老的聲音：“錢，錢包掉了！”
媽媽立刻轉(zhuǎn)過身，撿起錢包清點(diǎn)一下，分文未少。我們母子向那人投去感激與贊賞的目光。
我的'心再一次顫抖了一下：那可是一包不少的鈔票啊!那可夠他一些天的生活費(fèi)了，他完全可以悄悄地?fù)炱鹧b入自己的口袋，但他沒有見錢眼開，沒有見利忘義，沒有失去人格！
他窮嗎？不，他不窮！也許他的口袋里沒有多少鈔票，但他的人格鈔票卻多之有多！他很富有，他值得我們學(xué)習(xí)，他值得我們歌頌！
令我感動(dòng)的作文 篇3
那年9月3日，一個(gè)悲傷的日子，而在我的家里發(fā)生了一件對(duì)于我和爸爸都想不到的事，媽媽因病去世了。
11月3日，天黑沉沉的，我依舊沒有走出媽媽去世的陰影。放學(xué)，我依舊像往常一樣，步行回家，回到家看到一個(gè)陌生的女人坐在我家的沙發(fā)，爸爸看到我回來了，就把我拉進(jìn)屋了，這時(shí)那個(gè)女人站起來了，說：“這就是小安呀！”爸爸說：“快叫媽媽，”爸爸的話讓我呆住了，我推開他們的手說：“爸，你說什么？”爸爸說：“她是你的后媽”，聽到爸爸說，她是我的后媽的時(shí)候，仿佛一個(gè)晴天霹靂，從天而降，“轟隆”，一陣暴風(fēng)雨從天而降，我哭著跑出去了。
一路上，我想了很多，我恨爸爸，我恨爸爸為什么給我找一個(gè)后媽，我越想越想哭，我停下來了，放聲大哭，雨打濕了我的衣服，淚打濕了我的心，媽媽去世之后，我安慰自己說：“我還有爸爸！”現(xiàn)在我什么都沒有了，雨依舊下著，她找到我了，爸爸也找到我了，把我?guī)Щ亓思摇?/p>
雨停了，天晴了，我心碎了，還原不了了。
我病了，沒有干家務(wù)活，她下班回家之后，對(duì)我狠打了一頓，我?guī)е鴤筒�，跑到了媽媽的`墳前，我向媽媽哭訴了，爸爸在工地干活，沒時(shí)間回來，鄰居看后媽打了我，就找我來了，把我?guī)Щ亓怂�，鄰居摸了摸我的頭，但我的頭熱的厲害，就叫了我爸，把我送進(jìn)了醫(yī)院。
回到家，她有打了我一頓，問我為什么和爸爸說，我委屈的眼淚出來了，我走了，去了我奶奶家，去之前我寫了一張字條，上面清楚地寫著，我和爸爸?jǐn)嘟^父女關(guān)系。
我不想回去了，我怕雨和淚我分不清楚。
令我感動(dòng)的作文 篇4
人生中有許許多多的時(shí)刻令我們感動(dòng)：父母在我們受傷時(shí)的照顧，母親無微不至的關(guān)懷，同學(xué)的一言一行，朋友鼓勵(lì)的話語，這些無一不震撼著我們的心靈。而這些中最讓我難以忘懷的還是他的一言一行。
這天，我們一伙人走在回家的路上，忽然，從不遠(yuǎn)處傳來小孩的哭聲，我們聞聲趕去，只見一個(gè)小男孩捂著自己的'額頭上的傷口坐在地上哇哇大哭，我和好姐妹黃琪琳連忙趕上前去，親切的問道：“小弟弟，你怎么了？”小男孩看著我們，眼睛里透露出一絲陌生，過了幾分鐘，他擦了擦眼淚，哽咽道：“姐姐，嗚嗚，我剛剛貪玩，把書包一路上往空中拋，一不小心，書包掉進(jìn)了另一邊，我想爬過去撿，可這個(gè)圍墻好難爬，而且有是用鐵絲圍住的，我一不小心，頭撞到了墻上，出了血，我好怕如果拿不到書包會(huì)被爸爸媽媽罵的。”“小弟弟，你放心，哥哥幫你撿”從我們身后傳來一個(gè)聲音，我們轉(zhuǎn)過頭去，原來是他。只見他把書包放在路邊，挽起袖子，拍了拍圍墻外層的鐵絲，隨后，他把手放在一塊空隙處，腳緊隨其后�？梢^一道圍墻是有難度的，更何況這是一道加了鐵絲作外套的圍墻，要我們小孩子翻過去撿書包真是異想天開。我們膽戰(zhàn)心驚的望著，心里則在默默祈禱千萬別出任何差子，烈火驕陽下，他的額頭滾滿了豆子般大小的汗珠，可他卻才剛翻到另一面�，F(xiàn)在，我們看不見他了，過了許久，還是不見他的影子，心里難免會(huì)有些焦急、擔(dān)心、害怕。終于，他冒出了頭，隨后，他小心翼翼的翻了過來，直到站立在我們面前，他將書包遞給了小弟弟，那位小男孩十分感謝，露出了開心的笑容，他也笑了，笑得是那樣的燦爛，似乎比小男孩還要高興。突然，小男孩一聲大叫：“呀，哥哥，你流血了�！边@時(shí)我們才注意到他的手臂上全是傷口，都直往外面冒血，他的衣服也破了幾處，可他卻平靜的將血一擦，拍拍身上的灰塵，像什么也沒有發(fā)生過一樣的說：“沒事，不打緊，好了，小弟弟，你該回家了，再不回家，你的父母可就要擔(dān)心了�！毙〉艿荛_心的向我們招招手：“謝謝哥哥姐姐們，哥哥姐姐再見。”“再見”我們隨身應(yīng)和道。
一路上，我疑惑不解，便找到他問：“為什么在那位小弟弟笑的時(shí)候，你比他還開心呢？”他看了看我，望著藍(lán)天說：“幫助他人是我們的本能，幫助了他人，他人快樂，你也會(huì)從心里感到快樂的�！闭f完，他便向前跑去，望著他離去的背影，我震住了……
他就是我的同學(xué)歐陽濤，一個(gè)善良勇敢的陽光少年，歐陽濤，謝謝你，謝謝你的一言一行，就是因?yàn)槟愕囊谎砸恍懈袆?dòng)了我，也使我明白了“助人為樂”的真正含義…..
令我感動(dòng)的作文 篇5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我到老年精神二科已經(jīng)有半年了，在這充滿著溫馨、團(tuán)結(jié)、積極上進(jìn)的團(tuán)體讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我從來沒有感到漂泊的感覺，在半年中有幾件事和人讓我記憶深刻。
梅姐是我剛到這里時(shí)的帶教老師，她讓我很佩服，她給我?guī)硇碌淖o(hù)理理念。記得初到這里在寒冷的冬天上的第二個(gè)上夜班，一個(gè)瘦骨如柴的長(zhǎng)期臥床的病人四肢冰冷，梅姐告訴我沖較熱的牛奶喂病人并在病人足底下放置熱水袋，一個(gè)小時(shí)后病人的手腳溫和了，梅姐跟我說：“她需要足夠的營(yíng)養(yǎng)，我們要給她好東西吃才行，否則長(zhǎng)此消耗下去，怎樣都救不回來。”我頓時(shí)恍然大悟，是呀！這里的病人都是家屬難以照顧而送來的，我不能用以前在家里那
被動(dòng)的以治療為主的護(hù)理模式帶來這里，要用心呵護(hù)他們，像家人般照料他們、關(guān)懷他們，才能讓老人們快樂地走完人生最后的路程。從那以后，我積極主動(dòng)全面護(hù)理病人。
梅姐也向我詮釋著她對(duì)老年精神科的熱愛，以她48歲的年紀(jì)在各醫(yī)院不是只上白班就已退出臨床一線了，但是她在科室依然堅(jiān)持上夜班，前幾天聽說梅姐拒絕護(hù)理部安排她去輔助科室堅(jiān)守在臨床一線。她以行動(dòng)告訴我們對(duì)老人的不舍。
護(hù)長(zhǎng)是位年青剛上任半年新人。她要求我們對(duì)病人的生活護(hù)理必須到位，強(qiáng)調(diào)老年科與別的科室的護(hù)理側(cè)重點(diǎn)不同，老年科是療養(yǎng)性質(zhì)生活護(hù)理與治療護(hù)理并重。同時(shí)注重護(hù)士能力的培養(yǎng)，當(dāng)工作不繁忙時(shí)，都以考核的形式考查我們各項(xiàng)技術(shù)操作，護(hù)長(zhǎng)說：“�？寄銈儾僮髯屇銈儾煌浾�(guī)操作的程序同時(shí)也讓你們?cè)谡嬲目己藭r(shí)能過心里那一關(guān)。”經(jīng)過了一段時(shí)間，我們慢慢適應(yīng)護(hù)長(zhǎng)的.考查也提高操作水平，工作之余，也常拿本操作書看看。
醫(yī)院舉行征文演講比賽，慶祝”五一二”護(hù)士節(jié)，護(hù)長(zhǎng)指派燕妮和阿海參賽，比賽要求自己寫文章，要用普通話演講。阿海的普通話發(fā)音不準(zhǔn)，護(hù)長(zhǎng)和梅姐就給阿海領(lǐng)讀，并找出讀音差的字，讓阿海重讀，每當(dāng)工作閑暇之余，同事們都作起評(píng)委認(rèn)真聆聽阿海和燕妮的演講，從中找出不足，經(jīng)過燕妮和阿海的努力和同事的幫助，他們倆參加比賽獲得了二，三等獎(jiǎng)。這種一人參與全科總動(dòng)員的團(tuán)結(jié)精神讓我欣喜，讓我能成為其中的一員而感到驕傲。
燕妮是剛剛獨(dú)立上班的護(hù)士，她請(qǐng)求同事們認(rèn)真找出她的不足之處，并告訴她改正的方法，燕妮這種積極求上進(jìn)的態(tài)度，在現(xiàn)在的社會(huì)很少見了，這種精神很可貴，也看到了科室今后的希望。
老年精神二科有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的前輩，有團(tuán)結(jié)一心的同事，有積極上進(jìn)的新人，在護(hù)長(zhǎng)和主任的帶領(lǐng)下一定會(huì)創(chuàng)造美好的明天，維持省級(jí)青年文明號(hào)將不是句空話。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，努力提高護(hù)理技術(shù)水平，更好地服務(wù)于病人。
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