實(shí)用的人感動(dòng)的作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的人感動(dòng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人感動(dòng)的作文 篇1
在我的周圍有許多讓我感動(dòng)的人：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……但讓我最感動(dòng)的一個(gè)人是我最最親愛的姥姥。
我的姥姥今年六十多歲了，她個(gè)子不高，身子瘦瘦的，慈祥的眼睛里總是流露著親切的目光。
姥姥非常疼愛我。天還沒冷，她就早早的把過冬的棉衣棉褲給我做好，有好吃的總是留下來讓我吃，尤其是在我生病的時(shí)候，更是擔(dān)心的不得了，變著法的給我做好吃的。我從小是在姥姥家長(zhǎng)大的，聽媽媽說，我可是個(gè)“淘氣鬼”，總是折騰的人沒法睡覺。有一次，睡覺前還是好好的，睡到半夜一下子“哇哇”大哭了起來，媽媽摟著我又是拍，又是哄，可就是無濟(jì)于事，我越哭越厲害，這時(shí)，在隔壁屋的姥姥聽見了，披上外衣，來到我們屋，然后在我腿上輕輕地揉了起來，邊揉邊對(duì)媽媽說：“孩子可能夜里著涼，腿抽筋了，是大人還受不了，何況是這么小的孩子呢，要不，不會(huì)哭得這么厲害。”姥姥的'手就像神丹妙藥一樣，一會(huì)兒我就不哭了。這樣的事，在我以后的成長(zhǎng)道路上不知發(fā)生了多少次，每次姥姥都不管夜有多深，自己有多累，總會(huì)來到我的身旁。
姥姥是多么的愛我，疼我，她是一個(gè)讓我最感動(dòng)的人。
人感動(dòng)的作文 篇2
每個(gè)人都是平等的，從沒有貴賤之分�？擅總�(gè)人的心，是不一樣的。有人的心是赤紅的，食肉做的，血是熱的；可就是有某些人的心是黑的，是石頭做的，血是冷的，性情如猛獸。
那是在寒假的時(shí)候，我手里拿著相機(jī)，想著垃圾堆那邊掃去。突然，展現(xiàn)在我眼前的.是一個(gè)令我感動(dòng)的畫面，一個(gè)令我敬佩的人。一個(gè)老人，一個(gè)老爺爺，手里拿著掃把，后面放著一輛三輪車，身穿熒光工作上衣，下身則穿著一條破破爛爛的黑色褲子，還臟�？墒沁@位老人卻仍然不辭辛苦的掃著。掃啊，掃啊，揚(yáng)起一片灰塵，灰塵中是爺爺?shù)男量�，是苦的，是累的。身上留下的每一滴汗水，是心上的蜜；臉上的笑，是心里的苦；每一次倒下，卻非常開心。因?yàn)�，他的心中始終堅(jiān)信著：世上還是好人多。
這位爺爺可比我的爺爺奶奶歲數(shù)大，他卻不像我的爺爺奶奶，坐享天倫之樂，還為我們大家努力著。他的這種精神，值得我們學(xué)習(xí)。我要為大家盡自己的一份力，盡到一己之力。
人感動(dòng)的作文 篇3
我漫步在一條無人的石子路上，往家里走。
天漸漸暗了，我加快了腳步。突然一個(gè)小女孩從巷子里跑出來，東張西望。我覺得她應(yīng)該是迷路了吧。
她著急又緊張，跑到我前頭，突然轉(zhuǎn)身拉住我的袖子：“姐，快樂購在哪里？”她那水汪汪的大眼睛望著我。
“在太平洋購物中心的旁邊……我正好順路，要一起走嗎？”
“嗯……”小女孩猶豫了一下，又肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沒過多久，我們就到了快樂購超市。
陰沉的天空好像快下雨了。一位婦女正在快樂購門口慌張地四處張望。
“媽媽！我在這兒！”小女孩驚叫著，撲到媽媽身上，然后指著我，“是這位姐姐帶我過來的'�！�
“謝謝！真是太感謝了......”這位婦女向我走來，連聲說感謝。我竟一時(shí)語塞，不知怎么回答。
我在原地等待，想等母女倆走了再回家，只見她們一起轉(zhuǎn)過身來，沖著我使勁地笑了一下。我頓時(shí)感到一股暖流在血液里流淌。
小女孩的笑是那樣可愛，媽媽的笑是那么親切。下雨了，我卻沒感受到半分涼意。
回到家，我把路上遇到的事告訴了媽媽。媽媽驚訝地笑著說：“你太棒了！真沒想到你做得這么好......”
我聽了，暗自高興，心里又有一股甜滋滋像蜜一樣溫暖的感覺在涌動(dòng)。
人感動(dòng)的作文 篇4
令我感動(dòng)的一個(gè)人，我一聽到這個(gè)題目就想到了我的.數(shù)學(xué)老師——程老師。
程老師是我最喜歡的老師，也是從那一刻起讓我喜歡上了他的課。
那一次，我上課時(shí)，肚子很難受，我想：應(yīng)該一會(huì)就好了吧�？墒俏以絹碓诫y受，越來越難受，最后，我受不了了，我想跑出去吐，但已經(jīng)來不及了。我吐在了位置上，班級(jí)里立即彌漫著刺鼻的惡臭味。別的同學(xué)都捏著鼻子，在一邊說：“哇，好難聞啊，我也要吐了。”我尷尬極了，心里也難過極了。這時(shí)老師拿著簸箕和掃帚，不嫌臟也不嫌臭，掃了起來。當(dāng)時(shí)我的心是溫暖的。就在那一刻，我發(fā)現(xiàn)程老師就像天使一樣。
還有一段時(shí)間，我成績(jī)下滑得很厲害，程老師還單獨(dú)教我，幫我補(bǔ)習(xí)。有時(shí)我晚上回去晚了，程老師還給我做飯吃。
程老師，你一直照顧我，幫助我，謝謝您，我會(huì)用成績(jī)報(bào)答您。
程老師就像我的家人，她給了我愛和溫暖，怎能不令我感動(dòng)？
人感動(dòng)的作文 篇5
一雙美麗的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，一張櫻桃小嘴，構(gòu)成了令我感動(dòng)的她——王夢(mèng)琪，我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)的好朋友。一想起她，一股暖流就涌遍了我的全身。
那一次，我在體育課上摔傷了腿。她毫不猶豫地站了出來，陪我一起去醫(yī)務(wù)室。當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)——為了陪我，她放棄了自己最喜歡的體育課！她吃力地扶著一瘸一拐的我，慢慢往醫(yī)務(wù)室挪。一路上，她不停地關(guān)切地問我：“疼得厲害嗎？還能堅(jiān)持嗎？要不要我背你過去？”
到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生查看我的傷情�？粗鄣眠谘肋肿斓奈�，她擔(dān)心地問醫(yī)生：“她的腿沒事吧？”醫(yī)生既是在安慰她也是在安慰我：“不用擔(dān)心，這位同學(xué)傷得不重，休息幾天就好了�！彼@才放下心來。
回到教室后，我很內(nèi)疚地對(duì)夢(mèng)琪說：“耽誤你上課了，真不好意思。我現(xiàn)在沒事了，你趕快去操場(chǎng)上課吧！”而她卻一本正經(jīng)地說：“一節(jié)課不上還能補(bǔ)回來，而留你一個(gè)人在教室，一旦出現(xiàn)什么情況，卻沒人在身邊，到時(shí)候我可就后悔死了。所以我一定要留下來陪著你！”
說完，她拿出一塊漂亮的小手帕，跑出去用溫水泡濕了，然后輕輕地為我擦拭傷腿上的污垢。醮著溫水的手帕慢慢滑過我的皮膚，軟軟的，暖暖的，特舒服。腿上的污垢擦干凈了，干凈的手帕變成了“丑小鴨”。我知道，這手帕，是她遠(yuǎn)在外地的爸爸寄給她的'生日禮物，她寶貝得什么似的，一直沒舍得用。而今天……想到這里，我的鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)兒流下來。我把手搭在她肩上，千言萬語化成兩個(gè)字：“謝謝！” 她抬起頭，微笑著看著我：“只要你能快快好起來，我做的一切就都值了！”
古道熱腸的王夢(mèng)琪，一個(gè)最讓我感動(dòng)的人！她的笑，她的話，她的那方小手帕，成了我今后最溫暖的記憶。
人感動(dòng)的作文 篇6
一摞摞寫得密密麻麻的作業(yè)本，一張張意猶未盡的笑臉，還有那雙疲憊布滿血絲的雙眼，這都能讓我聯(lián)系上一個(gè)人，她就是我的老師——武老師，一個(gè)讓我感動(dòng)的老師！
武老師是語文老師，她性格溫柔，教學(xué)認(rèn)真，字跡漂亮，每天都會(huì)抱著寫得密密麻麻的課本給我們講課。
那一次，武老師問同學(xué)們開學(xué)聽網(wǎng)課聽得還好嗎？同學(xué)們紛紛表示自己不管怎么聽，都聽不太懂。武老師的眉毛上揚(yáng)，表情凝固了起來，再次問道：“真的聽不懂？”“聽不懂！”“好！”武老師一副下定決心的樣子，我心想：難道老師要給我們復(fù)習(xí)？應(yīng)該不可能吧！難道可以一邊復(fù)習(xí)一邊學(xué)新課嗎？我疑惑著。
沒想到奇跡真的發(fā)生了，就在開學(xué)第二天，武老師抱著40多本寫得密密麻麻的寫字本，一部分是復(fù)印的，一個(gè)是手寫的，寫字本上是復(fù)習(xí)的，老師講的是新課，我看見老師的`眼睛布滿血絲，一定是昨天晚上寫復(fù)習(xí)資料熬夜熬的�？伤v課依然很認(rèn)真、很精神，我突然感到自己有一個(gè)這么好的老師是多么幸福。老師為了讓我們聽上一節(jié)好課而不辭辛苦地備課，她不說苦，也不叫累；為了讓我們更加熱愛學(xué)習(xí)，而自掏腰包給我們發(fā)獎(jiǎng)品。一個(gè)平凡的老師，卻能做到別人做不到的事情，這樣的老師，不值得感動(dòng)嗎？
上午放學(xué)了，天空藍(lán)悠悠的，陽光明媚，讓人神清氣爽，平凡的老師就像葉上的露珠，閃爍著珍珠般的光芒。
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