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七年級感動作文700字初一作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的七年級感動作文700字初一作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
七年級感動作文700字初一作文1
天空淡了云彩,陽光掠過樹梢灑下斑駁的光影,風兒悄然滑過歲月的掌心。享受著淚水淹沒頭顱的微妙錯覺,這一久違的感動來得好遲,我這樣想著……
依稀回到了那個下午,學校組織團員在五中花園內撿垃圾。在校門口集合好隊伍就出發(fā)了,管理人員將各班分成兩小組,且每組一塊場地,我們班也不例外,而分組情況當然就是男女各一對嘍。男生組在半個花壇內撿,女生則被分到了一條“小河”的旁邊,包括河內的臟東西。時間過的飛快,很快一個小時就過去了,等我們大致?lián)焱炅税渡系睦,就開始考慮水里的垃圾了。思量片刻,我們決定直接下去,腳踩干的石頭來保持平衡。
糟糕的是,臭水一點兒也不安靜,總是調皮地想往塑料手套里鉆,弄得我們也無可奈何,只能仍舊俯身在臭河內尋找那些被人丟棄的“小孩兒”,我想它們待在這里也是迫不得已吧,它們也希望早日回家去吧。果然,最后那些臭水還是撞破了手套,不知不覺地接觸到了我們的.皮膚?刹还茉鯓,我們的任務終沒完成,只是繼續(xù)埋頭撿拾。隨著時間的推移,我們很快就粗略地撿完了半條河道。與此同時,大部分小組也已經完成了任務,只有我們還在努力。口頭叫嚷著其他班同學互相幫助,男同學撿完后會幫女同學,可能只是希望男生能“良心發(fā)現(xiàn)”,可一切都似乎想的太過美好了。他們只是站在河堤上注視著我們,偶爾嘲諷幾句。由于被玻璃劃破了塑料袋的緣故,幾次向他們借,費勁口舌才得到。我們接著進入工作,他們有些則先回去了。
突然,令人感動的一幕出現(xiàn)了!陳同學俯身撿了一塊玻璃,我們都懷疑――這還是剛剛那位陳同學嗎?莫不是做夢呢?好吧回到現(xiàn)實,這就是陳同學。我們紛紛用怪異的眼神看著他,久違的1感動也許就是如此吧。雖然這件事很微不足道,但是對于陳同學的行為真的是實屬難得啊。
感動是一個很細微的感情變化,也許因為某個人的一個小小舉動,也許因為某個英雄的豐功偉績……感動,真的是很奇妙。日復一日,年復一年,感動使我的內心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞,使我面對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。作為一個人,總會有悲歡離合,不用害怕曾為誰流淚,不用畏懼曾因誰感動。因為人是個個體,有自己的情感,只有自己明白;唯獨,自己。
世事的紛擾,不愿讓一顆心磨礪出棱角。我曾在塵世的蕪雜紛亂、激烈競爭中漸漸丟失了感動的能力。謝謝那些能帶給我久違感動的人。
七年級感動作文700字初一作文2
有時候,我們會經歷一些感動,隨著時間之河的沖洗,有些已淡然,有些已消逝,而有些卻歷久彌新。
小浩,小浩一聲聲急促又洪亮的聲音將我從睡夢中吵醒,一陣陣輕風隨著門縫吹進來,涼涼的,于是我拽了拽被角,把自己裹得嚴嚴實實的。小浩聲音仍在繼續(xù),我有些生氣,誰一大清早就在宿舍來找孩子?真是有病!我無奈的睜開了朦朧的睡眼,望了望窗外,天空還未亮,幾顆調皮的小星星還零零散散的掛在上面,十分的美麗。但這樣的背景前卻站著一位衣衫單薄,頭發(fā)凌亂的婦女,尤其是她手提的那個黑色的,十分舊的公文包顯得異常寒酸。
看來是不達目的不罷休了,她已站在門口將近五分鐘了,宿舍的人大多數(shù)都醒來了,個個都發(fā)出不滿的埋怨聲,但是沒人搭理她,我有點不耐煩了,對她說:阿姨,這里是五年級宿舍,才換的.新寢室,你說的‘小浩’我們都不認識。啊,換寢室了?她似乎很驚訝,也有些不知所措。噢,換寢室了,不好意思啊。她嘟嚷著,從她的臉上隱約看得出一絲絲茫然,她走了,望著她離去的背影,我突然有些心酸的感覺,但很快,我又進入了夢鄉(xiāng)。
過了一會兒,我們便怨聲載道地起床了,我們無意中又談起剛才大聲叫小浩的那位婦女。睡在我對面的小云說:我睡得正香,讓她一攪和,真掃興?刹皇锹?剛才人家叫‘小浩’趙天意一個勁的回答著,笑死我了。小龍說著。趙天意連忙澄清道:那是我沒睡醒。說完又轉向我說:還有你呢!你剛才怎么說你是五年級的學生!我一聽,慌忙說:剛開學,我忘了自己已是六年級了。說完朝他們笑了笑。哈哈哈接著傳來一陣陣笑聲,但奇怪的是,我竟然一點也笑不出來,反而有一絲絲莫名的愧疚感。走在去食堂的路上,時間還早,四周都很靜,小云說:你說她是誰?這么早就來找孩子,真是可憐天下父母心!聽了這句話,我不禁打了個寒戰(zhàn),心里很不是滋味。在路上,我一直在想,如果我能耐心的向她解釋,熱情的告訴她,心里也許會比現(xiàn)在舒服些吧!
吃飯時,我又瞧見了她,她正在和一個小男孩講話,那大概是她的小浩吧!怎么才找到他?難道一整個早上她一直徘徊在宿舍樓?突然,眼前仿佛又出現(xiàn)了她佝僂著身子,在一層層宿舍樓間一聲聲呼喚著小浩的情景這時,我的眼睛濕潤了,心也仿佛被淚水融化了。
沒有山崩地裂,沒有驚天動地,甚至沒有離奇的情節(jié),可是那個背影在那天早晨卻深深觸動了我心中最柔軟的地方。
七年級感動作文700字初一作文3
“六.一”,是孩子們最快樂的日子,但是,我哭了,不只哭了一次。上次的失誤,是我造成的,導致分數(shù)不能再提高一些,這次,又是我,雖然是彩排,但我真的好怕,因為彩排后沒多久就正式表演了。
當時,我哭了,這是今天的第一次流淚。進教室的時候,班主任問我還有哪些不足之處,我怕陳老師擔心,就說沒有了,當這句話剛說出口,心就顫了下一,怎么可以騙老師?我也不想的啊,可是有什么辦法呢?過了大概十幾分鐘,同學們就把椅子搬到操場上,準備觀看節(jié)目。那十幾分鐘里,陳老師主要提到的是我們跳舞的同學,讓全班同學為我們加油打氣,我感動了,感動得再一次哭了,當同學們都下去的差不多了的時候,陳老師把我叫到辦公室,問我怎么了,我趕緊擦掉眼淚,笑著說:“沒……沒什么,只是有點兒緊張!标惱蠋熈⒖贪盐冶г趹牙铮@是我從小到大,第二次被老師抱在懷里,我又哭了,距上次老師抱我的時間,有兩年多了吧,居然還有老師會對我這樣做,這樣的擁抱持續(xù)了2分鐘左右,那2分鐘內,我們都沒有說一句話,只有我,閉著眼睛,默默地流著淚,我感覺到了,眼淚已經侵濕了陳老師的衣服,哭完后,陳老師給我講了很多很多,還給我倒水喝,怕我中午沒吃飽,準備下去給我買東西吃,被我拉住了,她還教我做深呼吸,讓我放松心情,說著說著,又用她小時候的事情當例子,那時,我才知道自己有多么的脆弱,多么的經不住失敗。
陳老師讓我上臺的時候必須面帶微笑,我做不到,但是,又只能逞強。閉著眼,讓淚水倒退,退回心里,一個人默默地承受,不想與他人分擔痛苦,因為那樣,只會讓自己顯得自私,我不想做一個自私的人,我只想與大家分享快樂,但是在這一天,我沒有,存在的只是感動。
在我們表演的時候,下面的同學們根本就不理會我們,任我們如何表演,我真的.好想停下來。我好不容易產生的微笑,就在這一刻,再次地消失了,我受不了,畢竟是我第一次總負責,就算效果不好,也應該有點反應吧?但是,我看到的,只是他們那無神的雙眼,四分多鐘過去了,我們終于下臺了,躲在后臺,我又哭了,今天到底怎么了?怎么會有那么多的淚水?哭也哭不完。這次,我哭的是觀眾的反應,難道真的有那么差嗎?我不相信,再差,也還是有點好的效果吧?
妝,也掉得差不多了,好朋友們說:“別哭了,你看,妝都花了,人都不好看了。”而我回的是:“花了就花了,效果那么差,人好看有什么用?”說完,繼續(xù)哭。
就這樣,一天之內哭了四次,我真的好脆弱,如果以后再不表現(xiàn)好點的話,就真的對不起陳老師和20xx級8班了!
七年級感動作文700字初一作文4
“南有西雙版納,北有莫爾道嘎”。
盛夏八月,我來到內蒙古莫爾道嘎!澳獱柕栏隆泵晒耪Z有“駿馬出征”之意,占地面積57。8萬公傾,公園中保留著我國最后一片寒溫帶森林,兼有地質地貌景觀。雖最佳旅游季節(jié)是在暑期,但一年四季各有千秋。每當春季,漫山遍野的杜鵑花怒放時,都會有一場瑞雪降臨在鮮紅的花朵上,蔚為奇觀,當?shù)乇阌辛恕霸旗F林中生,瑞雪伴花紅”的美談。夏天冬天更不必說,而到了秋季,秋色浸染興安大地,樹種各式各樣,視野更為開闊。
如此美景,我卻心不在焉。
媽媽剛跟我說了旅游完了就回去上補習班的事,令我開心的像在云端般的心情,瞬間跌落谷底。也許是心里的失望作祟,我漫不經心地掃過身邊的美景。臨近黃昏,蒼翠欲滴的樹木濃蔭連綿,枝椏間露出玫瑰色的天空,浮動著金色的云朵,一望無際的松柏竹木像威嚴的將軍佇立在這里,腳下的碧綠草坪松松軟軟地像一塊無邊的綠毯子,草的葉子上還綴著玲瓏剔透的露珠,一叢一叢的不知名的鮮花,吐露著芬芳。
遠處,天空的臉上泛著紅暈,霞色如秋水般一圈圈蕩漾開來,逶迤起伏的山巒,黛青色的、墨綠色的,峰尖上抹著一首橘紅霞光。密林環(huán)繞中有一處湖泊,如夜明珠似的點亮整個山峰。霎時間,我的目光頓住了。我看見一只小鳥,跌跌撞撞地站起來,撲棱了兩下翅膀,開始飛翔,可還不到半米,就摔下來?催@樣子,似乎剛剛開始學習飛翔。果不其然,它“喳喳”地叫了一聲,甩甩羽毛又站了起來,與之前不同,它目光中多了一點謹慎,甚至還有一絲……堅定,但結果并沒有什么不同,它兩次狼狽地跌落。第三次,它抖擻精神,像是毫不在意之前的“傷害”,又重新站起來。可喜的是,它終于飛到了一米。我一起盯著它,看著它爬起來又跌落,看著它站起來又摔倒……,如此反反復復,從黃昏到日落,沒有停歇。我看著那小小的'、拼搏著的不放棄的身影,干澀的眼眶忽然就有了淚意。它是那樣的努力,只為站在樹的頂端,我又有什么資格,喊苦喊累說放棄呢?
我快步離開,它小小的影子,早已經與寂靜無波的湖水融為一體……
我們的祖先曾經百萬年生活中大自然中,自然如同母親給人類以哺育,如同朋友給人類以歡樂,如同老師給人類以教益。對自然發(fā)自內心的依戀和愛,是我們每個人與生俱來的情懷。今天,很多人在忙亂的生活和焦慮的生存中忘卻了這份情懷。其實,這份情懷在于我們每個人的身上,只是在等待著我們再次發(fā)現(xiàn)和重新尋回。
親愛的你們,請靜下心來,去注視自然奇幻的色彩,去傾聽自然發(fā)出的天籟,去安然接受自然給予的愛撫吧!
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