【實(shí)用】令我感動(dòng)的作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的令我感動(dòng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
令我感動(dòng)的作文 篇1
生活中有許多的事都能打動(dòng)我們的心，發(fā)生在我家樓下公交車(chē)站的那件事尤其讓我感動(dòng)。
那是冬天的一個(gè)早晨，寒冷的北風(fēng)在呼呼地刮著，道路兩旁光禿禿的樹(shù)木像是遲暮的老人被風(fēng)吹得搖搖晃晃。
爺爺送我上學(xué)經(jīng)過(guò)公交站時(shí)，發(fā)現(xiàn)公交站牌被大風(fēng)吹掉了。站牌在馬路牙下靜靜地躺著，像是在等待著好心的人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，拾起它。爺爺似乎想走上前去做點(diǎn)什么，但手里還拉著一個(gè)我，只好瞥了好幾眼離開(kāi)了。
當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，經(jīng)過(guò)車(chē)站時(shí)，站牌還在那兒靜靜地躺著，只是上面多了些腳印和泥土。
回到家，爺爺對(duì)奶奶說(shuō)起這件事：“沒(méi)有站牌，坐車(chē)的人出行多不方便呀！咱們?nèi)バ扌薨�！”于是爺爺找了一大段鐵絲，并拿上鉗子；奶奶拿了個(gè)水盆和抹布；我搬了個(gè)凳子，我們就下樓了。
外面的`風(fēng)還在瘋狂地吹著，我端凳子的手都快被凍僵了，真冷啊！
來(lái)到車(chē)站，只見(jiàn)奶奶從地上撿起站牌，麻利地把它放到水盆里洗干凈，又用抹布迅速把它擦干。爺爺把凳子擺好，小心翼翼地踩上凳子�！盃敔斝⌒�！”我趕忙幫爺爺扶著凳子，生怕?tīng)敔敳恍⌒乃は聛?lái)，奶奶也趕忙過(guò)來(lái)幫忙扶著爺爺。
爺爺先把鐵絲用鉗子截成四段，綁在立站牌的柱子上，然后接過(guò)奶奶遞過(guò)來(lái)的站牌，再把鐵絲穿過(guò)站牌上面的小孔，最后用鐵絲把它們牢牢地?cái)Q緊，固定好。小小的站牌，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)可能幾下就裝好了，但對(duì)于70多歲的老人來(lái)說(shuō)并不容易，爺爺弄了好長(zhǎng)時(shí)間才把它重新安好。
扶著爺爺下來(lái)，看著爺爺?shù)哪槺粌龅糜悬c(diǎn)僵，呼吸有些急促，奶奶的雙手也凍得通紅，此時(shí)此刻，我的心不知被什么觸動(dòng)了，眼睛里感覺(jué)熱熱的。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，每每想起，我都會(huì)很感動(dòng)。
每當(dāng)我上下學(xué)，經(jīng)過(guò)那個(gè)車(chē)站，我都會(huì)看一眼那個(gè)站牌，它迎風(fēng)而立，在為每個(gè)坐車(chē)人指明路線，我想它也在為我指明人生的道路。
令我感動(dòng)的作文 篇2
在我的記憶中有無(wú)數(shù)值得我回味的事，它們猶如一張張照片伴我成長(zhǎng)，其中有一把雨傘讓我潸然淚下。
那是一個(gè)大雨籠罩的傍晚，我站在補(bǔ)習(xí)班的門(mén)口，伸長(zhǎng)脖子，四處張望著，恨不得見(jiàn)到母親來(lái)接我一分一秒隨之過(guò)去，就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在大街對(duì)面，越來(lái)越近看清了，是期盼已久的母親。但我卻難受極了，只因母親的頭發(fā)亂糟糟的，臉被寒風(fēng)吹得紅撲撲的，身上更是只穿一件薄薄的風(fēng)衣，冷得直發(fā)抖。
母親走到我的眼前來(lái)，摸摸我的臉頰，又握起了我的手，我感受到她的手冷冰冰的。“走，我們回家去。”母親顫抖著、撐著傘笑著對(duì)我講，看見(jiàn)她那么“虛弱”，我擔(dān)憂著問(wèn)：“媽媽?zhuān)鷽](méi)事吧？”她一聽(tīng)這話，立刻挺直了原本彎曲的腰，撐直了小傘，說(shuō)：“沒(méi)事呀！”
我們逆風(fēng)而行，好不容易到了小區(qū)附近，可風(fēng)大了，雨也大了，風(fēng)似一把小刀割入體內(nèi)。寒風(fēng)入骨，我再也承受不了，冷得打起抖來(lái)，縮進(jìn)母親的懷中，母親摸著我通紅的小臉，心疼極了，抱著雨傘，毫不猶豫地脫下大衣，小心翼翼地披在我身上，雖然大衣并不抵寒，但母親的.舉動(dòng)卻讓我涌入一股熱流。
路上我居然并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：雨傘太小了，根本遮不下兩人，母親就完全把傘移到我身上，她卻被雨水拍打，一滴滴雨水落在我身上，讓她成了一只落湯雞。到了家中，我才知道她為我承受了一路的風(fēng)雨，似乎雨水將她的頭發(fā)染成銀白色。
這件事讓我十分難忘，如一張炫彩出頭的照片深深刻入心頭。
令我感動(dòng)的作文 篇3
感動(dòng)如愛(ài)，時(shí)刻溫暖著我們的心，只要我們細(xì)細(xì)去發(fā)現(xiàn)，就能被感動(dòng)。
每天，媽媽都是自然而然地背著我和妹妹的書(shū)包送我們上學(xué)放學(xué)，我和妹妹也自然而然地拿著水壺跟在媽媽后面。
可是有一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽老是不停地?fù)Q肩膀背書(shū)包。這時(shí)，我才明白，其實(shí)這兩個(gè)書(shū)包在媽媽的肩上也是很重的。于是，從那時(shí)起，我就跟媽媽搶書(shū)包背�？墒�，媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，要是被書(shū)包壓彎了腰，那就長(zhǎng)不高嘍！”媽媽一再堅(jiān)持，我只好乖乖地聽(tīng)媽媽的.話。
也是從那時(shí)起，我才發(fā)現(xiàn)，好多媽媽也是這樣背著兩個(gè)書(shū)包帶她的孩子去上學(xué)�？匆�(jiàn)這樣的情景，我邊笑邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闱�，她們都學(xué)你呢！兩個(gè)肩膀背兩個(gè)書(shū)包�！眿寢寘s說(shuō)：“小傻瓜，她們不是學(xué)媽媽?zhuān)@是每一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。
雖然這是生活中的一件小事，但是這件小事使我明白了：每個(gè)父母對(duì)孩子的愛(ài)都是一樣的。這種愛(ài)，感動(dòng)著我，激勵(lì)我一心一意地去學(xué)習(xí)。
令我感動(dòng)的作文 篇4
在我的生活中，處處有感動(dòng)，但最令我感動(dòng)的還是那件事。
那是一個(gè)中午。那天天氣并不好，老天爺像誰(shuí)得罪了他似的，整天黑著臉。雷公公就在天上敲著鼓，遠(yuǎn)處還有雷電，很快，雨就淅瀝淅瀝地下了起來(lái)。“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，中午回家的同學(xué)紛紛背起書(shū)包，撐著傘，回家了。我站在學(xué)校門(mén)口，焦急地等待著父親，卻遲遲不見(jiàn)，心情糟糕到了極點(diǎn)。忽然，風(fēng)雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影--父親。父親穿著紫色的雨衣，朝著我的方向快速地騎著自行車(chē)。父親下了車(chē)，我看到他滿(mǎn)面雨水，褲腳被雨水濺的濕漉漉的。他拿著我的雨衣，充滿(mǎn)父愛(ài)地望著我，焦急又抱歉地說(shuō):“我來(lái)遲了，快穿上雨衣吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，穿上了雨衣，坐上了自行車(chē)。路上，父親載著我，小心翼翼地騎著自行車(chē)。他用溫柔的聲音問(wèn)我:“有沒(méi)有淋濕啊?”我答道:“沒(méi)有，父親你呢?”父親并沒(méi)有回答，只是用慈愛(ài)的眼睛看了一下我，微笑地說(shuō):“你沒(méi)有淋濕就好�！庇挈c(diǎn)有節(jié)奏地拍打著父親，風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，也不斷向父親吹來(lái)。父親仍是平穩(wěn)地騎著自行車(chē)，用自己高大的身驅(qū)來(lái)為我遮風(fēng)擋雨。我望著父親的'身影，眼睛不禁濕潤(rùn)了，父愛(ài)頓時(shí)像涓涓細(xì)流，流入我的心田，一股暖暖的感覺(jué)。雨仍然下著，雨聲也更大了，但也覆蓋不了父親對(duì)我深深的愛(ài)。
這件事讓我感動(dòng)。
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