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寫感動(dòng)的作文

時(shí)間:2022-12-15 23:14:36 感動(dòng)的作文 我要投稿

【精品】寫感動(dòng)的作文四篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的寫感動(dòng)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】寫感動(dòng)的作文四篇

寫感動(dòng)的作文 篇1

  平平凡凡,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,他們?cè)忈屩裁词菒,什么是真情,什么是感?dòng)。平凡中的感動(dòng)有時(shí)比驚天動(dòng)地的大事更能感人至深。

  于千萬(wàn)之中,他們也許再平凡不過;于千萬(wàn)之中,他們或許微不足道,但野百合也有自己的春天,如野百合的他們用自己的雙手與辛苦裝扮著祖國(guó)的的春天,感動(dòng)著中國(guó),感動(dòng)著世界;蛟S是上天的安排,也或許是造物主的耐心,便有了一個(gè)又一個(gè)讓人畏驚的人物,他們頂天立地,他們不求回報(bào)!用“神話”一詞來(lái)形容他們絲毫不夸張。

  張海迪,長(zhǎng)期坐在輪椅上,比起平凡人來(lái)說(shuō),上帝似乎對(duì)她的眷戀太少了,但是她憑借著頑強(qiáng)的毅力,那股不服輸?shù)母蓜,克服了種種困難,自學(xué)成才。她不僅精通多種語(yǔ)言,還出版了很多作品。與此同時(shí),她還經(jīng)常擠出時(shí)間去福利院,去看我那些孤寡老人和殘疾兒童,給他們送去家人般的喜愛,讓他們感受大家庭的溫暖。她那自強(qiáng)不息的精神已成為我戰(zhàn)勝未來(lái)一切困難的原動(dòng)力,她那種不向命運(yùn)低頭,要“扼住命運(yùn)咽喉”的精神震憾了我的心靈。

  譚老師,一位平凡的老師,卻感動(dòng)著世人。20xx年,四川發(fā)生大地震,當(dāng)時(shí),譚千秋老師正在教室上課,他迅速組織學(xué)生向下疏散,看到天花樓板向下墜落,他奮不顧身?yè)淞松先ィ瑢W(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下,學(xué)生獲救了,可譚千秋老師卻獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。譚千秋老師用自己的英雄壯舉,詮釋了什么是為人師表,他在災(zāi)難來(lái)臨的一瞬間,塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑!

  英雄,楷模,他們有的身殘,但是志不殘,有的為祖國(guó)榮譽(yù)而戰(zhàn)斗,有的'為人民利益而付出,有的為理想而拼搏。他們所擁有一份精神讓我的靈魂受到強(qiáng)烈的抨擊,我不禁為他們鼓起人生的掌聲。

  這便是雙百人物,平平凡凡的人,感天動(dòng)地的“神話”。

  那么,我們呢?我們可以做些什么?不求有他們的行動(dòng),但是求有他們的那種精神,抱著一顆赤熱的心,投身于祖國(guó)的發(fā)展事業(yè)中去,都各盡所能、各盡職責(zé),愛好和平,勤勞勇敢,自強(qiáng)不息的偉大民族精神來(lái)發(fā)揚(yáng)強(qiáng)大自己,為祖國(guó)的事業(yè)而奮斗,為自己而奮斗,有理想的規(guī)劃自己的人生,來(lái)顯示自己的人生價(jià)值。

  感動(dòng),不在于你做了多么偉大,不平凡的事,身邊的一件小事也會(huì)感動(dòng)到我們。

  感動(dòng),只是兩個(gè)普通的字眼,但這里邊匯聚了太多的感情,牽連我們每個(gè)人,感染我們的心!

  昨日,雙百人物用他們的高尚人格,偉大的事跡操守著中國(guó),感動(dòng)著世界。

  今朝,我們繼承并發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)秀精神,將感動(dòng)永遠(yuǎn)傳遞下去。

  明天,我們的人生將會(huì)是精彩的!因?yàn)槲覀儠?huì)是新時(shí)代的“雙百人物”。

寫感動(dòng)的作文 篇2

  每個(gè)人都在別人的呵護(hù)下成長(zhǎng),因此我們應(yīng)該懂得感恩,感謝別人的幫助。

  一開始,我認(rèn)為在我們困難時(shí),只有父母、朋友來(lái)幫助?勺詮淖x了《那一次,我真感動(dòng)》后,我就改變了自己的看法。

  這是一篇記述文主要寫了在大雪天,作者發(fā)高燒已經(jīng)兩天了,但是早晨卻奇跡般地降到了37度,媽媽要作者再休息一天,但現(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段,作者執(zhí)意地走出家門?墒茄└罅,路更滑了,作者走不動(dòng)了。當(dāng)作者正在后悔沒聽媽媽的話時(shí),一位陌生的阿姨走過來(lái),當(dāng)她知道作者是哪個(gè)學(xué)校后,她把作者扶上車,盡管作者一個(gè)勁地?fù)u頭,她卻不由分說(shuō),推起作者就走。當(dāng)作者裹緊了身上的大衣時(shí),一種感情油然而生,看著她在雪中費(fèi)力地蹬車的樣子,作者哽咽了,感動(dòng)的淚水幾乎要涌出眼眶。突然,車子一歪作者和阿姨都摔倒了,但她還忍著疼痛送作者去學(xué)校。

  這樣的阿姨,這樣的行為是令人感動(dòng)的。所以,作者在阿姨走后,感激的淚水充滿了整個(gè)眼眶。

  “感恩的`心,感謝有你……”讓我們唱著這首歌在感恩的快樂中成長(zhǎng)吧。也讓我們用感恩的心去感化他人。

寫感動(dòng)的作文 篇3

  生活之中有許多令人感動(dòng)的事,而令我影響最深的還是鄰居老奶奶用她那慈祥的笑容感動(dòng)了我。

  那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,媽媽有事晚上回不了家,可她又不放心我一個(gè)人在家,就讓我去鄰居老奶奶家過夜。

  放學(xué)后,我來(lái)到了老奶奶家。鄰居奶奶已有六、七十歲了,一個(gè)人住在一間古老的屋子里,她的兒女常年在外地工作,很少回來(lái)看望老奶奶。平時(shí)老奶奶很慈祥,眼睛總是笑瞇瞇的,說(shuō)起話來(lái)又清脆又好聽。在我的印象中她總是干干凈凈的,走到她身邊總會(huì)聞到一股股淡淡的皂香。她的頭發(fā)總是梳得那樣好,沒有一絲亂發(fā)。她不但自己干凈,而且家里的一切都被她收拾得一塵不染。

  我一走進(jìn)老奶奶那干凈的屋子,奶奶就放下手中正在編織的毛衣,接過我的.書包,笑瞇瞇地說(shuō):“上學(xué)很累吧?快歇會(huì)兒!”我沖老奶奶笑了笑。奶奶拉起我的手,走向廚房:“菜都已經(jīng)燒好了,快坐下來(lái)吃飯吧!”我和奶奶一同坐了下來(lái),我看了看桌上的菜,有番茄炒蛋、麻婆豆腐、還有我最愛吃的紅燒肉……每道菜都色香味俱全,饞得我直流口水。我迫不及待地拿起筷子吃了起來(lái)。奶奶看到我狼吞虎咽,夾了一塊肉給我,說(shuō):“慢慢吃,別噎著了。”這時(shí),我看了看老奶奶的碗,發(fā)現(xiàn)里面只有幾片青菜。我不好意思地夾了幾塊肉給奶奶:“奶奶,您也吃!薄澳愠裕伬镞有呢!”可奶奶卻又把它夾給了我,露出了燦爛的笑容“你現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體,應(yīng)該要多吃一些肉!”老奶奶寧可自己不吃,也要讓一個(gè)鄰居小女孩吃得好,吃得飽,她是多么偉大!

  雖然我和老奶奶不是親人,但是老奶奶卻對(duì)我比對(duì)親人還要好啊。此時(shí)此景,我們?cè)趺茨軌虿话l(fā)出“不是親人,勝似親人”的感嘆呢?

寫感動(dòng)的作文 篇4

  “千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。”彌漫的迷云遮蔽住太陽(yáng)的光輝,鳥群在北風(fēng)的吼叫中向南方飛去。風(fēng)一齊,渾身都冰涼了。

  深冬午后的校園里一片寂靜,我們大隊(duì)部的幾個(gè)學(xué)生干部正在值日,寒風(fēng)中校園氣氛冰冷。這時(shí)傳來(lái)一聲:“喂,別把垃圾丟在地上,那邊有個(gè)垃圾車!”

  我們往聲音來(lái)源的方向望去,是一個(gè)學(xué)校的'清潔工,她老是戴著一頂軍用帽,身穿深紅色的大棉衣,一條黑色的褲子,臉上深深的皺紋說(shuō)明她的年紀(jì)。

  “哦,好的!彼傅氖呛阉酝炅说氖砥b袋扔進(jìn)了垃圾車。

  她見了,便不再說(shuō)什么,只顧著埋頭掃地。又是一陣沉默。忽然,她抬起了頭,放下灰斗與掃帚,向我們走來(lái),小李子與劉妍希下意識(shí)的往后退了點(diǎn),我與胡怡則沉默以對(duì),只等她發(fā)話。

  “你們要管好這些學(xué)生,不要亂丟亂扔,破壞學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境!”她對(duì)我們說(shuō)。

  這時(shí),我觀察到她的手上貼滿了劣質(zhì)膠布,我瞬間明白了,老人每一天都要來(lái)學(xué)校,將地掃干凈,在這樣冷的天氣中,她的手都被寒風(fēng)割破了。但還有一些不懂得為他人著想的家伙還在亂丟亂扔,即便我們不屑一顧,可她已經(jīng)飽受寒風(fēng)的折磨!

  “還有,長(zhǎng)廊椅子上,這么多件衣服沒人要,東一件,西一件,你們不覺得可惜,我覺得可惜。 彼还芪覀兪窃诼犨是沒聽,還繼續(xù)說(shuō)。

  可她說(shuō)到這,我已經(jīng)無(wú)比愧疚了。每一天放學(xué)后,辦公室的一個(gè)角落里準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)們遺失的衣服,沒有一個(gè)人來(lái)認(rèn)領(lǐng),難道他們不明白父母賺錢是來(lái)之不易的嗎?難道他們不懂錢的價(jià)值嗎?

  “你不要也能夠,但你能夠捐助災(zāi)區(qū),在這寒冷的冬天,有多少孩子需要暖和的衣服啊?可你為何要這樣拋棄啊?”老人為這種浪費(fèi)而感到惋惜!

  她可能沒有什么文化,認(rèn)識(shí)的字可能還沒有我們多,可在道德品質(zhì)上,我感覺她勝過我們?cè)S多。望著老人飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔,一股深深的感動(dòng)油然而生……

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