【精選】讓我感動(dòng)的作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的讓我感動(dòng)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
提起最令我感動(dòng)的歌，我首先會(huì)想到閻維文演唱的《母親》。這首歌歌頌了世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)——母愛(ài)。
媽媽是世界上最偉大、最無(wú)私的人，她給了我們溫暖的家，她為了我們付出了一切。沒(méi)有媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù)，就沒(méi)有我們的茁壯成長(zhǎng)。
“你入學(xué)的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛(ài)吃的（那）三鮮餡，有人（她）給你包；你委屈的淚花，有人給你擦……”
歌中選取的`事例很典型，也很真實(shí)，仿佛似曾相識(shí)，我不由地想起了我的媽媽。記得在我六歲剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我的新書包就是媽媽幫我?guī)У綄W(xué)校的。
記得有一天放學(xué)下起了傾盆大雨，媽媽親自跑到學(xué)校為我打起了雨傘。記得有一天我正要上學(xué)，媽媽叫住了我，她問(wèn)：“果果，今天中午你想吃什么飯呀？”我想了想說(shuō)：“那就吃餃子吧，我想吃你包的素餡餃子。”媽媽聽(tīng)了爽快地答應(yīng)了。中午放學(xué)，我就吃上了媽媽親手包的香噴噴的素餡餃子。還記得當(dāng)我受了委屈時(shí)，陪在我身邊安慰我、鼓勵(lì)我的總是媽媽……
媽媽的愛(ài)是多么無(wú)私、多么偉大啊！媽媽為了我、為了我們這個(gè)家，她付出的實(shí)在太多了。每當(dāng)我聽(tīng)到《母親》這首歌的時(shí)候，我都會(huì)想起我的媽媽，想起她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，我就會(huì)不由自主地掉下眼淚。
于是，我下定決心，到母親節(jié)的那一天，我要親口對(duì)媽媽說(shuō)出在我心底埋藏已久的話：“媽媽，您辛苦啦！我愛(ài)你！等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)好好孝敬您的。”
《母親》這首歌事例真實(shí)、感情真摯，極具感染力，很能打動(dòng)人心。直到現(xiàn)在，聽(tīng)到《母親》這首歌，我依然會(huì)被歌里歌頌的偉大母愛(ài)所深深感動(dòng)。
我往往情不自禁地跟著學(xué)唱，直唱得眼淚汪汪。
讓我感動(dòng)的作文 篇2
我上二年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)歷了一次難忘的時(shí)刻，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
在一個(gè)星期天，在去一個(gè)課外輔導(dǎo)班上語(yǔ)文課，哼著小曲，開(kāi)心得不得了。等不及要去見(jiàn)我們語(yǔ)文老師———甜滋滋老師，我們都喜歡她和她講課的方式。當(dāng)走進(jìn)教室，教室里熱鬧非凡，我坐在第一排，安靜的等待林老師，也就是甜滋滋老師�？闪掷蠋熞蛔哌M(jìn)教室，我們頓時(shí)呆住了。以前，林老師臉色很好，頭發(fā)整齊，衣著大方，可今天的林老師臉色很差，頭發(fā)凌亂，衣著不整潔，說(shuō)話也沒(méi)有以前伶牙俐齒：“同———同學(xué)們好”！
“老師好”！
林老師讓我們坐下，自己誦讀國(guó)學(xué)，我邊朗讀邊望著林老師那難受的樣子，心里也很難受。老師拖著疲憊的身體給我們上課。下課了，同學(xué)們一下聚在一起開(kāi)始議論林老師今天怎么了？突然，我們班的“百事通”大聲說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)林老師今天是帶病來(lái)給我們上課的，真令人感動(dòng)”。
同學(xué)們一下子緊張起來(lái)，有的'大聲叫起來(lái)，有的快流出眼淚了，我和幾位同學(xué)躡手躡腳地來(lái)到辦公室。透過(guò)窗戶看到，林老師，正批改作業(yè)。我的眼眶不覺(jué)地濕潤(rùn)了，眼淚一滴一滴掉下來(lái)。
老師，就是這么讓人感動(dòng)，為了給我們上課，都不顧自己的身體。這件難忘的事，這感動(dòng)的時(shí)刻，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！“老師，謝謝您”！
讓我感動(dòng)的作文 篇3
排比引題
鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，是因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗枴谖倚闹�，我最想感恩的是老師。老師，多么了不起的字眼，我打從心里崇敬它。老師像一絲春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里；老師像一片樹葉，在向我們?cè)忈屩奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的真諦。
陳述事例
冬季的一個(gè)傍晚，我剛打掃完教室，準(zhǔn)備回家。突然，聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，我回頭一看，是老師。老師說(shuō)：“你怎么還在這呀？”我回答：“今天是我值日�！薄芭丁崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)：“我送你回家吧�！薄袄蠋�，不……”我還沒(méi)說(shuō)完，老師便打斷了我的話“老師我知道你家離學(xué)校遠(yuǎn)，你父母工作很忙，并且天快黑了，還是老師送你回家吧�！蔽衣�(tīng)了老師的話，不再推卻了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐上老師的摩托車。
一路上，寒風(fēng)凜冽，我不禁打了個(gè)寒顫，老師發(fā)現(xiàn)了，便把自己的'外套脫下給我披上，這時(shí)，一股暖流不但暖和了我的身體，而且流入了我的心田。（小學(xué)生作文）
這時(shí)，天空突然烏云密布，下起了大雨，點(diǎn)點(diǎn)雨滴滴在手上刺骨的冷。老師連忙停到路邊，從車箱里拿出雨傘，讓我拿著遮雨，而她自已卻冒著風(fēng)，頂著雨，繼續(xù)開(kāi)車。我看著老師那雙被凍紅的手，心里難過(guò)極了。
終于到我家了，我下了車后，把衣服和傘還給老師，對(duì)老師說(shuō)：“老師，真謝謝您，請(qǐng)到我家里來(lái)喝杯茶吧。”“不了，天黑了，我得回家了�！闭f(shuō)著，騎上摩托車勿勿的開(kāi)走了，連一句再見(jiàn)都來(lái)不急說(shuō)，就離開(kāi)了我的視線。
感動(dòng)點(diǎn)題
望著老師遠(yuǎn)去的背影，我忍不住流下了眼淚。
讓我感動(dòng)的作文 篇4
我常常會(huì)感動(dòng)，不是因?yàn)槲叶喑钌聘�，而是我生活在學(xué)生中間，是他們，一次一次地用純真的心靈激蕩著我。
一個(gè)炎熱的午后，和著上課鈴聲的節(jié)奏，我信步走到了教室門口，課前的歌聲已近尾聲，夾雜著孩子們課間余興未盡的吵嚷聲，大概天氣的燥熱就已經(jīng)讓人心煩意亂，我瞪大雙眼站在門邊，一秒鐘、兩秒鐘......此時(shí)的我怒氣都快沖上眉梢，那群調(diào)皮的孩子終因我利箭一樣掃射的目光，漸漸平息、平息......直至鴉鵲無(wú)聲，仿佛教室內(nèi)的空氣都已凝固。我一步登上了講臺(tái)，強(qiáng)忍胸中的怒火，希望就這樣平息了這場(chǎng)暴風(fēng)雨。哪知教室后面的衛(wèi)生角，好像故意捉弄人，一片一片的垃圾（全是學(xué)生的零食包裝袋）跑出了它們的地域，躺在課桌間的巷道里，可以說(shuō)得上狼籍一片。尚未完全熄滅的怒火一觸即發(fā)，我便厲聲說(shuō)道：后面的垃圾請(qǐng)你們自覺(jué)認(rèn)領(lǐng)，否則......“否則”又能怎樣，這只不過(guò)是教師在無(wú)奈時(shí)的一句搪塞語(yǔ)罷了。孩子們?cè)谛袆?dòng)了，看著一片片垃圾回到了學(xué)生的課桌里，我心里的火被威信所帶來(lái)的寬慰漸漸澆滅�？墒侨砸蛞徊糠譄o(wú)人認(rèn)領(lǐng)，讓我失望。平日里我都給孩子們講一些故事，啟迪他們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)有錯(cuò)即改的好孩子。我常在孩子們面前說(shuō)這樣一句話：“年輕人犯錯(cuò)誤，上帝都會(huì)原諒的”。當(dāng)我再一次重復(fù)這句話的時(shí)候，又多了幾個(gè)找回垃圾的孩子，但還有約莫十來(lái)個(gè)塑料袋回不了孩子手里。教室里一片沉默，我只好又對(duì)他們說(shuō)：“今天，只要你們有這個(gè)勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，我不會(huì)找你們的麻煩。”教室內(nèi)仍舊沒(méi)有動(dòng)靜，對(duì)待高年級(jí)的學(xué)生，我一向以情感教育為主，于是就深情地道出了自己內(nèi)心的想法：作為老師，多希望自己的學(xué)生能勇敢地承擔(dān)責(zé)任。我讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)地走上講臺(tái)（當(dāng)然是自愿），就今天教室里發(fā)生的事情談?wù)勛约旱南敕�，想借助這個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)，我作為老師多年面對(duì)孩子的經(jīng)驗(yàn)積累，用“察言觀色”來(lái)確定我的判斷是否正確，或許他們良心地發(fā)現(xiàn)就當(dāng)面來(lái)個(gè)負(fù)荊請(qǐng)罪。接下來(lái)班級(jí)干部依次走上講臺(tái)，這些小干部們心里非常的憤慨，都希望在他們動(dòng)情的誘導(dǎo)下，會(huì)有奇跡出現(xiàn)。后來(lái)許多同學(xué)都陸續(xù)上臺(tái)，幾乎都含著淚在請(qǐng)求：你們站出來(lái)吧！有的甚至泣不成聲，我也被孩子們的理解和體貼感動(dòng)了，悄悄地拭去眼角的淚花�？砂嗌线�是總有那么些同學(xué)默不作聲，當(dāng)然，其間一定有“錯(cuò)就錯(cuò)到底”的學(xué)生，也有平時(shí)膽小不敢上臺(tái)的學(xué)生。我只好說(shuō)了聲：“不認(rèn)領(lǐng)完垃圾，這節(jié)課就不上了�！�
我?guī)е艿男那�，離開(kāi)了教室�；氐睫k公室，我趴在桌子上，準(zhǔn)備和學(xué)生們斗到底，不過(guò)，作為老師，心里多么希望能有學(xué)生主動(dòng)向我認(rèn)錯(cuò)，幾分鐘后，身后響起了腳步聲，班委馬平帶著幾個(gè)學(xué)生來(lái)向我認(rèn)錯(cuò)了，馬平是我得力的助手，平時(shí)班里的事情她最負(fù)責(zé)，她哭著說(shuō)：“老師，你走后，我和班委們找到了這幾個(gè)扔垃圾的同學(xué)，希望您能原諒他們的錯(cuò)，請(qǐng)您回去給我們上課，好嗎？”我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)另外三個(gè)同學(xué)，“怎么會(huì)是他們，與我的判斷相差太遠(yuǎn)，回想剛才上臺(tái)‘演講’得多動(dòng)人，還真是深藏不露。”我心里越想越不是滋味，得狠狠教訓(xùn)教訓(xùn)他們，可是看著他們那誠(chéng)心認(rèn)錯(cuò)的樣子，我什么也沒(méi)說(shuō)，示意這幾個(gè)學(xué)生回到教室，我也跟著回到了教室，可能是為了滿足教師的虛榮心——在孩子面前的威信，我不得不尋根究底，質(zhì)問(wèn)道：“你們干嗎要磨到現(xiàn)在才承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)呢？......”他們幾個(gè)支支吾吾說(shuō)不出原因來(lái)，我又提出了一個(gè)苛刻的要求：“你們必須就今天發(fā)生的事情談?wù)勀銈兿敕�。”我也不知道是不是小題大做，既然開(kāi)了頭也要給自己一個(gè)下臺(tái)的機(jī)會(huì)。哪知，他們什么也說(shuō)不出，就是只說(shuō)自己錯(cuò)了，不該惹老師生氣，對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生回答這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為會(huì)給我一個(gè)滿意的答案，當(dāng)初不認(rèn)錯(cuò)一定有他們的'苦衷......在我再三追問(wèn)之下，馬平和另外兩個(gè)班干部發(fā)言了：“老師，對(duì)不起，我們?yōu)榱瞬辉僮屇鷼�，就想出了個(gè)主意，找了三個(gè)同學(xué)自愿頂罪來(lái)向您道歉，垃圾根本就不是他們?nèi)拥��！泵腿婚g，我被這一群懂事的孩子感染了，流下了幸福的淚，我的教育至少成功了一半，我想在這幾位同學(xué)和班委的感染下，真正的“罪犯”，他們應(yīng)該不會(huì)有下次了。
失敗所存，收獲所存也，課堂中的失敗，原因有二：“師道尊嚴(yán)”仍占據(jù)著重要的位置；處理班級(jí)事務(wù)，缺乏耐心、愛(ài)心，缺少與學(xué)生心靈的溝通�！耙匀藶楸尽倍家呀�(jīng)成為了當(dāng)今社會(huì)的主旋律，何況是課堂呢!這次錯(cuò)誤，它讓我有所收獲。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，填滿了我的生活。教師節(jié)他們用一雙雙巧手疊成的郁金香，61雙小手折出的紙花瓶至今仍放在我的書桌上；三.八節(jié)他們用自己省下的零花錢買來(lái)氣球，掛滿了黑板前的墻壁，摘來(lái)一束束鮮花插滿了講臺(tái)，黑板上寫下了一句句祝福語(yǔ)......要知道，他們是來(lái)自農(nóng)村的一群孩子�。∥抑�，生活不是電影、電視劇，不會(huì)有很多戲劇化的情節(jié)出現(xiàn)，生活就是那一串串平平淡淡的日子。但是，在學(xué)生中間，我卻于平淡處采擷到了無(wú)數(shù)的珍珠，我用這些稚嫩的真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)、童真，編織成人生最美的項(xiàng)鏈。
讓我感動(dòng)的作文 篇5
我經(jīng)過(guò)的事猶如夏夜里的繁星我常常一顆一顆摘下來(lái)欣賞，有的自認(rèn)成功，陶醉了;有的自認(rèn)為光彩照人，自豪了，有的自認(rèn)為得意，欣喜若狂;有的則是深深地印在腦海晨，久久無(wú)法散去……今天，我就摘下顆最美的繁星給大家欣賞。一提起他，我就會(huì)流下珍珠般的淚水——那是一件多么令人感動(dòng)的一件事啊!
記得那是一個(gè)星期天，我閑著無(wú)聊，獨(dú)自漫步在公園的`小路上，溫暖的春風(fēng)撫摸著我的臉頰，一陣陣花香撲面而來(lái)。
這時(shí)候，迎面來(lái)了一個(gè)小女孩，她右手掛著一根又長(zhǎng)又粗的木棍，似乎十分吃力地向前走，我原認(rèn)為那是小孩子電視看多了，學(xué)著殘疾人走路的樣子玩玩罷了，便毫不在意地哼著小曲向前走�？墒牵乙豢吹侥菑乃樕弦绯鰜�(lái)的豆大的汗珠，我又開(kāi)始懷疑我的猜測(cè)是不是真的了。這時(shí)候我注意到她的褲腿，啊!是空的，難道說(shuō)……
正當(dāng)我在深思的時(shí)候，她不知道在什么時(shí)候與我并行了，“你好”一句普通的問(wèn)好使我感到手足無(wú)措，我怎么也不會(huì)想到她會(huì)主動(dòng)地向我問(wèn)好。
她又一步一步地走下去。不知道是我的同情心還是我的好奇心，一種不知名的力量促使我一次又一次地回頭看看她。只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)她跌倒了。
我立刻飛奔了過(guò)去，別人也圍了上去，一直在議論個(gè)不停。我蹲了下去，正想扶她起來(lái)，誰(shuí)知道她把手一擺，把我推開(kāi)。她不只是太過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，還是不愿意接受別人的幫助，她十分暴躁的說(shuō)：“我自己可以!不需要你�！彪S后，她又利用木棍，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地站起來(lái)。她仿佛也感到了自己剛才說(shuō)的話有些過(guò)分，懷著歉意地對(duì)我說(shuō)：“剛才，對(duì)不起!”“沒(méi)關(guān)系”我說(shuō)，這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那淚水模糊了她的雙眼……
一個(gè)殘疾人竟然有這比正常人還強(qiáng)的意志力。這雖然不是件驚駭?shù)拇笫拢艺J(rèn)為，這是夏天夜里最閃亮，最美的一顆星。
讓我感動(dòng)的作文 篇6
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng)，無(wú)法預(yù)定也無(wú)法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動(dòng)你的心靈。就是這輕輕的一觸，讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭；就是這輕輕的一觸，才演繹出人世間如此之多的悲歡離合，銘心刻骨。
那晚，寒風(fēng)刺骨，呼嘯的風(fēng)聲扣人心弦，似乎在發(fā)泄自己的不滿。迎著它，料峭的寒意使我渾身都在發(fā)抖。風(fēng)，吹拂著我的頭發(fā)，吹動(dòng)了我的思緒。
由于今天辦黑板報(bào)，所以放學(xué)有些晚，夜深人靜，我還在學(xué)校門口徘徊，等待著父母的身影，時(shí)間一分一秒地流逝，我的心跳個(gè)不停，眼睛死死地望著馬路,尋找著一個(gè)身影，突然想起媽媽今天到外婆家去了，鐵定不能來(lái)接我了�？砂职帜�？他會(huì)來(lái)接我嗎？在我的記憶里，爸爸總是一副漠然的樣子，對(duì)我說(shuō)話聲音大大的，甚至有些兇，一年四季，爸爸在我面前是永不更的嚴(yán)肅及至如今，我還隱約地懷疑爸爸是否愛(ài)過(guò)我。
想著我與爸爸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我連那百分之五十的.希望之火也熄滅了。我完全不對(duì)爸爸寄托任何希望。厭惡的心情油然而生，脾氣躁躁的，寬闊的馬路上仍然空空如也，我急得直跺腳。
“XXX！”應(yīng)該是爸爸的聲音，粗粗的，極有安全感，我懸著的心頓時(shí)落地了，爸爸就是這樣，叫我學(xué)名，像老師一樣。這叫聲平日里有一種陌生感，仿佛就是它拉遠(yuǎn)了我和我爸的距離。
爸爸的腳步慌亂而急促，他的眉頭很明顯地皺到了一起，頭發(fā)像稻草，蓬亂地堆在一起，臉上還殘留著胡渣，這樣的爸爸是我不曾見(jiàn)到過(guò)的。平日里，爸爸待人彬彬有禮，總是一副紳士模樣。望著他，我以為又要挨批了，沒(méi)想到他做的第一件事是脫下了皮衣遞給我，以命令的口吻說(shuō)：“快，給我穿上�！蹦鞘羌偷钠ひ拢职忠患䥺伪〉囊r衫在外很顯眼，他又說(shuō)：“快，上摩托車。”我不語(yǔ)，對(duì)于他我有權(quán)利保持沉默。
上了車，手拉著爸爸的襯衫，爸爸的肩明顯在顫動(dòng)，我在心里發(fā)問(wèn)：“爸爸你不冷嗎？”于是我把小手摟住了爸爸的腰，一件單薄的襯衫怎么擋得住刺骨的寒風(fēng)。這簡(jiǎn)單的動(dòng)作勾起了我內(nèi)心多大的漣漪啊。到了家，爸爸依舊一副漠然的樣子，他說(shuō)：“下車，喝碗雞湯，我都熬好了�！卑职滞栖囘M(jìn)去聲音依舊漠然。
果然，雞湯還在火上沸騰，我盛了一碗，喝了一小口，雖然窗外風(fēng)還在猛烈地刮著，可我的心卻是沸騰的。一瞬間，我心中的那道防線徹底崩潰了，濃醇的雞湯溢滿心中，在淚眼朦朧中，我仿佛看到了爸爸兩鬢的白發(fā)，看到了那日漸增長(zhǎng)的皺紋，這一刻，我意識(shí)到，爸爸是愛(ài)我的。頓時(shí)，我的感情釋然，淚水順著臉頰流到湯里。我哽咽著堅(jiān)持把湯喝完，雖然摻著幾點(diǎn)眼淚，這是愛(ài)的味道�。�
父愛(ài)如山，這深沉的父愛(ài)讓我深深感動(dòng)。
讓我感動(dòng)的作文 篇7
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲�！鼻宄浚@里書聲瑯瑯，我在鳥語(yǔ)花香中讀著、看著、想著……
波光粼粼的湖面，只泛著一葉幽幽的小舟，在濃厚的晨霧里若隱若現(xiàn)。朦朧中，隱隱約約看到李白正欲駕舟離去。此時(shí)的李白是多么失意呵！有著豪情壯志的他，不能為國(guó)家效勞，造福于百姓，卻只身在孤零零的小舟上，身旁陪伴他的只有一壺濁酒罷了！
“哎——”李白深深地嘆了口氣，“如今自己落到這番地步，還會(huì)有誰(shuí)來(lái)理我呢？”這時(shí)，一陣歌聲隨著風(fēng)兒飄過(guò)來(lái)，漸近漸響。李白愣了一愣，匆忙回頭，呀，汪倫帶著村民們來(lái)送他了！李白一陣驚喜。只見(jiàn)汪倫又唱又跳，仍然把李白當(dāng)作自己好友，全不顧他現(xiàn)在已落魄至極。李白心中頓時(shí)涌上一股暖流，禁不住感嘆：“這桃花潭的水即使有千尺深，也比不上汪倫送我的情意深啊！”
多么寶貴的友情！在李白看來(lái)，友情就像是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的.人感到溫暖；友情就像一場(chǎng)灑落在久旱土地上的甘霖，使人孤寂的心靈獲得滋潤(rùn)；汪倫的這一送，就像一根燃燒著的火燭，使他看到了光明和希望。
我忍不住想到了自己。
那天，天陰沉沉的，仿佛隨時(shí)都要下雨。外面潮濕的空氣使那角落旁的抹布散發(fā)出一陣陣的霉味。在這鬼天氣，恰恰一次模擬考試沒(méi)考好，使我的情緒一下子落到了最低點(diǎn)。一滴、兩滴、三滴，用衣袖拭去淚水，我抬起頭，猛然看到一張熟悉的臉。哦，是她——我最好的朋友。
“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)是模擬考試嘛！好好總結(jié)一下，爭(zhēng)取下次考好！你基礎(chǔ)不錯(cuò)，再努力些，下次你一定能考好！”溫暖很快涌遍我的全身。在失意的時(shí)候，在寂寞的時(shí)候，一個(gè)眼神，一句問(wèn)候，給予我溫暖和力量。
人不能缺少朋友，與朋友的情誼很美好，很溫馨，不是嗎？
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”思想拉回了現(xiàn)實(shí)，可友誼拉不走，它是永存心間的。它是我們心中的一泓清泉，一首歌謠……
讓我感動(dòng)的作文 篇8
結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。好一首《歸園田居》，好一個(gè)視功利為糞土的陶淵明，好一派平淡的生平。 你，享受平淡。桃花源便是你平淡的暢想的最高境界。在那里，人們盡享平淡的天倫之樂(lè)。
飛過(guò)歷史的星空，我看到了南山的云峰與秋菊。我知道，那是你翩然歸隱的地方。你雖然“種豆南山下”，只換來(lái)“草盛豆苗稀”，卻“悅親戚的情話，悅琴書以消憂”。是啊，做人就應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)守自我，像你一樣“登東坳以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)“，不也是一種詩(shī)意的人生？在你身上，我感受到了生命的`另一種美麗。
你愛(ài)菊，你眼中的菊是秋霜下的俊杰，堅(jiān)毅的身姿，不屈的骨氣，儼然一副君子模樣。“所謂一花開(kāi)而秋林耀，”這樣的菊與你有八八分相似，一樣的不惹俗塵，一樣地孤傲自然，一樣地不為五斗米而折腰，你寧肯一地殘花潑成千墨，也要攢盡力氣染紅幾痕霜。
你一生不得志，屢遭貶職，但你一身正氣，不為五斗米折腰，退隱田園。你沒(méi)有被挫擊倒，因?yàn)槟阒雷约旱奈恢貌辉趶R堂之高，而在江湖之遠(yuǎn)。南山下你尋得一間茅屋。每天“采菊東籬下”，“飛鳥相與還”，品味此中的真意，你以挫折中尋得人的價(jià)值，成為了偉大的田園詩(shī)人。
啊，讓我感動(dòng)的陶淵明。
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