精選令人感動的作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的令人感動的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

令人感動的作文 篇1

　　在人生中，有令人傷心的事，也有令人開心的事�？捎蟹N事，它常常讓心里有一種無法形容的悸動，甚至流淚。這就是讓人感動的事。

　　記得那是一個放學后的大雨天，家長們紛紛走進學校的大廳避雨。當我走出教室，我心里想：嗯…今天爸爸媽媽都上班，應(yīng)該是爺爺來接我。過了一會兒，同學們幾乎都被接走了，家長也都快走光了。我東張西望，想找到爺爺。可這都是徒勞的'。根本看不見爺爺?shù)陌雮�人影。我急了：路上是不是堵車了？還是記錯了時間？或是把我忘了？唉，只能在這再等上一會兒了。我就只好看著一批同學出來，又被一批家長接走，就像只有兩個場景的電影。

　　忽然，我看見遠處有一個熟悉的身影，一瘸一拐地向我走來，好像是奶奶！我高興極了，差點就要沖出去，又一想：奶奶不是前段時間腳才骨折嗎？怎么可能是奶奶！于是我又退回原位，等待著爺爺?shù)牡絹怼?/p>

　　“媛媛！”是奶奶！是奶奶的聲音！“奶奶，你怎么來了？”我好奇地問。我看見，奶奶的衣服上，褲子上全濕了，因為雨太大，膠鞋里也有雨水，額頭上已分不清是疼出的汗珠還是雨水了�！澳棠�，爺爺呢？你的腿不好，為什么不讓我爸媽來接我？”我心疼地說�！耙驗榻裉鞝敔斢惺�，接不了你了�！蹦棠陶f：“我也不想影響你爸媽工作，所以我就來接你了�！蓖蝗�，我鼻子一酸，眼睛一眨，有熱熱的東西從臉上滑過。我穿上雨衣，順便擦掉了眼淚，緊緊挽著奶奶，一起回家了。

　　再回頭一看，望著背后深一步，淺一步的腳印，我被感動了……

令人感動的作文 篇2

　　小男孩就在河里撲騰，岸上有非常多人在看，但是卻沒有一個去救他，小男孩越漂越遠，就在這時，有一個正在買冰棍的小伙子聽見了人們的喧嘩，急急忙忙跑了過去，他到河邊毫不猶豫的跳了進去搶救那個孩子。

　　這時，水流突然變猛了，而且就在小男孩的那個位置還形成了漩渦，這一幕，給在場的人們都帶來了緊張的心情。小伙子加快速度，用盡全身的力量去拯救小男孩�？炝�，快到了，在人們心里懸著的石頭落下了一半。

　　可是，就在人們感到快要成功的時候，小伙子卻被那個大漩渦卷了進去。但是他并沒有放棄，他堅信著自己一定能安全、順利的與小男孩一起回到岸上。他向死神做了賭博，他游呀游，看見了小男孩的`頭，便說：“孩子，別害怕，我這就來救你！”小男孩卻絲毫沒有反應(yīng)，他非常擔心小男孩會堅持不住。小伙子已經(jīng)筋疲力盡了，再加上水的涼度，已經(jīng)游了差不多一個小時，這給小伙子在救援的過程中帶來了極大的困難。就在快要抓住孩子的時候，一股水流沖了上來，就像死神給小伙子來個下馬威，孩子又漂遠了，這時已經(jīng)將近了一個鐘頭，人們看到這情況，便報了警。不到三分鐘，救援人員就到了。他們了解了情況，立即下了水。水流讓救援人員就像對付一頭獅子一樣，必須用他們的智勇營救。真是眾人拾焰火焰高��！居然在短短不到半個小時的時間里，救上了小男孩。就在這令人高興、激動的時候，那個小伙子卻消失在了水面上。于是，救援人員又展開搜索，營救小伙子。水流大的無法想象，經(jīng)過三個小時的生死考驗，還是沒有小伙子的線索。

　　救援隊長召集所有在場的工作人員，“大家分頭尋找，一旦有了線索立即匯報！”他說。就在離漩渦大概100米的地方找到了一個被冰凍上的東西。大家團結(jié)一心，拉上來的居然是那位小伙子，他的身體早已凍僵了。當小伙子的尸體被送到岸上時，在場的人全都感動得流下了眼淚�！斑@真是一位英雄�。　薄盀榱司群⒆�，犧牲了自己的寶貴生命，真是太了不起了！”人們都議論著。

　　雖然小伙子沒能生存下去，但是他的這種精神可加。我們一定要記住他、學習他，把他作為我們心目中的榜樣！

　　令人感動的事，不一定是大事，有時候，一件微不足道的小事也能觸動心中那根名為“感動”的弦；雖然不與諧的因素時時潛伏在我們身邊，但只要用心發(fā)現(xiàn)，總有人在創(chuàng)造與諧。

　　記得有一次我與好朋友出來玩，一路上像出籠的小鳥蹦蹦跳跳的，走著走著就到了“義陵書社”附近。正走著，同學指了指我旁邊，我這才聞見一股酸臭味，轉(zhuǎn)頭一看，不遠處小山般的幾堆垃圾正“躺”在新設(shè)的蘑菇型垃圾箱“腳下”，空氣中都彌漫著潮濕的惡臭，垃圾箱也早已狼狽得不成樣子。原來，正對面是好幾家粉店。

　　等我們走到馬路另一邊，我再次看垃圾箱時，一位耳朵上掛著口罩，穿紅背心制服的清潔工阿姨推著垃圾車緩緩走到了垃圾箱旁。清潔工阿姨瞧見了滿地散發(fā)著臭味的垃圾，像是早已見慣似的，便把垃圾車停穩(wěn)，把掛在一邊的口罩戴好，又把大掃帚從垃圾車上拿下來，清理起了垃圾。阿姨熟練地揮動著掃帚，眼睛全神貫注地看著地面，手有節(jié)奏地一擺一擺，想把垃圾掃成一堆，可垃圾賴皮似的黏附在地上不肯動，還有些團在一起，竹制的掃帚根本不起作用。這該怎么辦呢？我邊慢慢走著邊注視著她。阿姨把掃帚放在垃圾車旁靠好，拿起鏟子鏟起了垃圾，鏟起一鏟垃圾，就倒進垃圾車。這樣的動作重復著……

令人感動的作文 篇3

　　細碎的陽光透過枝葉，在她額前投下斑駁的剪影。人生太長，時光太短�？傆行┳屓烁袆拥募毠�(jié)，在不經(jīng)意的瞬間，驚艷了時光。第一次來到新學校，踏上新的征程，一切都極為陌生，陌生的地點，陌生的人。幸好堂姐在這個學校，諸多不便可以尋求她的幫忙。

　　中午吃飯，迷迷糊糊的隨著人潮涌動。忽然背后被人怕了一下，回頭一看，一張放大的娃娃臉，堂姐，果然是她。她二話不說，拽起我的手，一路小跑到食堂，額前略微揚起的劉海，昭示著她的著急，我無奈，只好認命，跟上。來到打飯的窗口前，她緊緊地拽著我的手，生怕我被擠走一樣。等待的過程中，她一直拽著我的手，碎碎念，課本發(fā)全了嗎，筆本子帶夠了嗎諸如此類的問題，她一一問清楚，她因拽著我的力度過大，手心微微有汗沁出，我感覺到她手心傳來的暖意與濕潤，不知怎的，心竟安了不少。

　　她說：““你們”初中沒打飯，看我做一遍，你就會了�！彼�還是不忘拽著我，仿佛一松手，丟掉的便是整個世界。我打好飯，她便拽著我，找了個位置坐了下來。我只顧埋頭扒飯，過濾掉她喋喋不休的碎碎念，時不時嗯一聲，她忽然伸手，替我攏了攏碎發(fā)。我一愣，她眼眸里溢著整個世界的溫情，“臭丫頭，吃完了嗎？”我姐調(diào)侃道，“吃完啦！”我回到�！肮裕�去送餐盤吧，和你說餐盤放到臺子上，碗要放到箱子里，知道嗎？”我驚異于素來有潔癖的她，竟會拽著我的手，穿梭于泔水桶旁，不顧腳下的.污穢。暖意在心底漾開，升騰起，愛的云霧。

　　回到教室，在門口，我問他：“姐，為什么一直拽著我的手？”她跳起來敲了我的腦袋：“我要是不牽著你的手，你找不到教室怎么辦？”我撇撇嘴：“你妹妹像是那么蠢的人？“她認真的盯著我，看了三秒鐘，“像！“我看了看時間：“姐，不早了，你上課快遲到了�！彼�一直拽著的手終于松開！

　　其實我知道，她是怕我一個人不適應(yīng)所以才拽著我的手，一如兒時，我拽著她的手，帶她過獨木橋�；蛟S，這只是一個細微且不經(jīng)意并極易被忽略的動作，可是，這也體現(xiàn)了長姐對妹妹的關(guān)愛，她為了讓我盡快融入新集體，更快適應(yīng)新環(huán)境，一直拽著我的手。

　　現(xiàn)在，我正逐步適應(yīng)，逐步調(diào)整，也在學會，一個人長大。可是，我不會忘記，堂姐牽著我的手，從教室，到食堂，在到教室。深深淺淺的時光，總有一些細節(jié)，在不經(jīng)意間，驚艷了歲月。

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