實用的感動作文六篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的感動作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動作文 篇1
一如雨后一貧如洗的藍天，再無濃墨重彩，清澈的發(fā)出耀眼的光芒，竟是那樣舒適不留遺憾�！}記
你永遠也不知你的未來如何，永遠不知那條路有多長，無知的你只得奮力奔跑，直到你站在路的盡頭回望你的旅程，失聲痛哭，微笑，只是為自己感動。
或許為自己感動是向成長的過渡。
在我這漫長而遙不可及的旅途中，我并未走到盡頭，本不應如勝利者一般停留著為自己感動。但當我真正靜下心來，突然發(fā)現(xiàn)我已從小女孩到大女孩的蛻變。平靜的心，又仿若浪般澎湃。
或許，我本就不是一個懂得堅持的人，難關也老被我拋棄在路旁與旅途中央。終于，我竟不知不覺中學會了它。生物，地理對我而言曾經(jīng)如大山般偉岸，因為它們，一張張畫滿地圖的紙被胡亂的丟棄在各個角落，一累累資料在腦海中炸開了花，有時為此趴在桌上便可死死沉入夢鄉(xiāng)，終是得了個較好的成績。淺笑間，看見自己正慢慢的朝堅持走來，只是一步一步的，走得很慢很輕。
或許，我本就不是一個膽大的人，猶豫又優(yōu)柔寡斷。選擇對于我來說，就如惡靈一般。小時候，有幫人之心，奈何卻開不了口，伸不出發(fā)顫的手�，F(xiàn)在，或許是長大了，有了那么點微小的人生經(jīng)歷，那雙想著幫人的手也能熟練的伸縮。時會握緊一雙溫暖的手，穩(wěn)穩(wěn)的穿過凌亂的街市，她們總慈祥的朝我離去的方向微笑，我回眸，心里卻笑的燦爛。
旅途中慢慢的，是我在慢慢的.走著，做著自己沒有想象過的事，漸漸的就長大了。
我不能一口氣就將那遙不可及的旅途跑到盡頭，或許我可以在累的時候歇息一會兒，望著一貧如洗的天空，貯蓄這份感動的力量，整裝待發(fā)，繼續(xù)向前奔跑。為自己感動，尋找更好的自己。
感動作文 篇2
“人非草木，孰能無情”？我們的總理流淚了，我們的好多播音員流淚了，我們身邊的很多人都流淚了。請注意，也請記住，是我們，常用的人稱中突然間沒有了你與他，只剩下了我們。人傷我痛，人悲我哭，更何況那是我們的親人，我們的家園，我們的孩子，怎能不叫人心痛得發(fā)緊，淚流個沒完。看到那一幕幕因失去親人而悲痛欲絕、肝腸寸斷的場景，你能不流淚嗎？看到新婚不久的妻子一邊哭著一邊步行100多公里去尋找生死未卜的丈夫，你能不流淚嗎？看到那死在廢墟中仍然用身體遮擋著學生的那些普通教師，你能不流淚嗎？看到那個跪在地上用自己生命護衛(wèi)孩子、用手機寫下最后遺言說“媽媽愛你”的母親，你能不流淚嗎？還有那個“老婆放心，我?guī)闵下贰钡恼煞蛏肀惩銎�、要給死者一個尊嚴的照片，已經(jīng)震撼了全球，更能讓男子漢為之流淚。所以，盡管有不少人強忍著淚水在網(wǎng)絡上敲擊著鍵盤：中國，不哭！接下去，還是哭了，還是止不住那傷悲的`淚水。
記得是杜甫的詩句：“眼枯縱見骨，天地終無情”�？商斓責o情人有情，震不垮的是親情和友情，就在國旗低垂、鳴笛志哀那三分鐘，全中國人的心都在抽泣。這一刻，仿佛只有淚水才能撫慰我們民族的傷痛，寄托無盡的哀思。四川的天府廣場，幾千人齊刷刷地跪在地上嗚嗚地哭，淚雨滂沱，痛徹心扉。這哪里是人在哭呀，分明是天在哭。在災害面前，在生死抉擇的時刻，是什么讓我們每天都飽含著淚水？我想決不是單單如那著名的詩句所形容的：為什么我們眼里飽含淚水？因為我們對這片土地愛的深沉！更能讓人觸動心靈、感動落淚的，是與生俱來的純真人性，是無私忘我的人間親情。撼動人心的，不止是大地的吼聲，還有看似平凡卻感天動地的人性彰顯。就是在這大悲痛與大惶恐之中，作為人的本性，得到了升華溫暖著中國，并感動了世界。
聽到不少人在說，不忍再看那些哀傷的畫面了，心里太難受了。有了這看似普通的不忍，才有了人間的大愛。什么叫血脈相連，骨肉情深？什么叫不棄不離，患難與共？從那不用動員便捋起袖子搶著獻血的長隊，從那自動趕赴地震災區(qū)、被人稱為“中國人民志愿軍”的行列里，從那不計多少、爭搶著捐錢捐物的人群中，從那一句句包含深情、為災民祈福的祝愿里，我們看到了這種相濡以沫、相助以愛的精神。與此同時，還讓人突然感受到，一種久違的人性回來了，好像不再是原先我們所誤讀的那個金錢迷失、酒色征逐的社會了，也不再是以前不少人為之嘆息的道德闕如、自私冷酷的那一代青年人了。災害面前，無論你我，無論生熟，都能自發(fā)地聚在一起伸出援手，都能站在一起流淚并且高喊“中國萬歲！”和“中國加油！”
前人說，“艱難困苦，玉成英雄”；今天可以說，浴火重生，多難興邦�？纯次覀兊闹袊谔毂赖刿�、淚雨紛飛之中，除去那種讓人流淚的悲情叫心痛之外，還有一種支持叫人性，有一種感動叫真情，有一種力量叫團結……
感動作文 篇3
“牽著你的手，牽著我的手，讓我們做個朋友，做個朋友”。
今年的奧運會將會在我們的首都舉行，這實在是一震撼人心的喜事。可也同樣在今年發(fā)生了一件震撼人心的憾事——大地震。這次地震奪走了無數(shù)同胞的.寶貴生命。我們流淚，我們心酸，我們痛心。一幅幅悲慘的畫面讓我們痛不欲生，一聲聲慘叫觸動人心。我們不禁潸然淚下。可又能怎樣呢？我們唯有拿出實際行動來挽救我們的同胞。
大地還在顫動，災難還在延續(xù)。每時每刻都會有同胞犧牲。生命在危機中，祖國在危機中。但是，我們已經(jīng)走出恐懼，因為我們已經(jīng)看到希望。救人高于一切，救災高于一切。我們必須團結一心，與災難抗爭到底。
同胞們不要害怕，我們永遠在幫助你，我們永遠在背后默默支持你，請相信我們。你不會倒下，會勇敢站起來的，加油啊1同樣，我們也會默默支持奧運，我們歡迎外國友人，歡迎來做客。加油！奧運中國！
感動作文 篇4
感動在生活中的每一個角落，無聲息，卻可以透徹心扉。
一個夏日的午后，我背著沉重的書包走在回家的路上。太陽在空中高高地掛著，像火一般炙烤著我。不遠處有一個男生吸引了我的注意。他手拿著一袋的小冰棍，一邊走一邊吃。吃完了就直接把冰棒棍扔到地上。不一會兒，地上就已經(jīng)多了好幾根棍子了。見到這番情景，于是，我加快步子走上前，攔住他：“同學，亂扔垃圾是不文明的，請你把他們撿起來�！彼麉s瞥了我一眼，走開了。
我自討沒趣，站在原地，回頭看見一位身穿厚重工作服的環(huán)衛(wèi)工人正彎下腰撿起那一根根棍子。棍子上僅剩的一點冰已經(jīng)化作了水，黏在地上，掃把掃不起來，只好用手來摳。我看呆了，不知不覺他已經(jīng)走到了我的面前。大概是看到剛才我阻攔男生的情景了，他對我點點頭，打量著我：“謝謝你，現(xiàn)在的年輕人都喜歡亂扔垃圾。不知道給我們增添了多少工作負擔。”他咳嗽了一聲，“可我們這一行，何嘗不是這樣的呢!”說著，向我頭來贊許的目光。這時，我才清楚地看到他。他頭上戴著一頂橙色的帽子，一張粗糙的臉在帽檐的陰影下顯得有些憔悴。兩條又黑又濃的眉毛，目光祥和，顯得和藹極了。長滿老繭的.雙手緊緊地握住掃把，一邊掃著，一邊和我攀談�？粗x去的背影，頓時，我心生敬意!
我們每天忙碌在大街小巷，卻不會注意繁忙的清潔工，他們用雙手除去城市的污垢，用雙手去保護地球。他們是城市的美容師，他們不像別人，用畫筆作畫，而是用清潔工具，給我們帶來的整潔舒適的環(huán)境。他們在天還沒亮時上街打掃，天亮時收工，目的是不影響人們的工作，這種精神令人感動!
感動作文 篇5
每個人心中都有屬于自己的記憶，有一段回憶至今仍深深地銘刻在我的心底，它讓我愧疚，也讓我感動……
那是平凡的一天，我像往常一樣騎車上學。腳蹬著車，深吸一口氣，讓肺部也洋溢春風。自行車的行進，讓我感覺涼爽不已。我不知已經(jīng)快七點半了，只是愜意享受著這個美麗的早晨，看見一路的同學都飛奔往學校的方向趕，我臉上寫了個大大的懵字。低頭一看手表，7點25分，我調(diào)整擋速，一個勁兒地蹬，不知不覺超越了前面的同學，提前到達學校。
用盡全力終于到達學校時，車子已經(jīng)停滿了，“早來的鳥兒有蟲吃，晚來到鳥兒餓肚子”，我足足圍著停車棚轉了兩分鐘，才找到了個空位。趕快停好車，掂起書包準備沖進校門，卻不知從哪兒躥出來一個老頭車兒�！靶『海@是不是你的？是的話趕快搬過去沒看見上面寫個禁止停車嗎？”這時已經(jīng)七點29分了，我沒空搭理這個難纏的老頭，進校門時給他留了句話：“我用你管！看好你的車棚吧！”
中午放學時，我興高采烈地跑到我的.車位旁，卻意外的看見了那個老頭似乎在擺弄我的自行車，我急忙跑到跟前一把奪過車，騎著就跑了。
下午去學的時候，我故意還把車放到了那個位置，想氣那個老頭，臨走時候還無情地冷笑了幾聲，接著就火速跑進學校，生怕他看見。
放學的時候，我照舊來到停車處，卻發(fā)現(xiàn)車不見了！我不停地圍著停車場轉來轉去，卻始終沒有找到我的自行車，一時間，我急得像熱鍋上的螞蟻。正當我一籌莫展的時候，那個老頭推著我的車走到了我的面前�！靶『�，下午那會兒，有幾個人看你的車沒鎖想把你的車偷走呢！幸好我看見了，怎么這么粗心，忘了鎖呀？下次一定要放到正經(jīng)的車位上，并且鎖好，要不然很容易被盯上�！蔽颐偷劂蹲×耍瑤酌腌姸紱]有反應過來，真沒想到這個老頭在關鍵時刻還幫了我一忙。這讓我感動不已。
騎上車飛奔在回家的路上，風兒從耳畔刮過，猶如柔柔的手掌撫摸著臉頰，正午的陽光充滿了溫度，照亮了我原本有些潮濕的心房。五味雜陳的心緒翻起了心湖的波瀾，愧疚折磨著我，感動也溫暖著我……
從那一刻起，我把那個老頭請進了已然敞亮干爽的心房，直到永遠。
感動作文 篇6
時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，至今讓我歷歷在目，感動不已――那是一份深沉的愛。
記得那時上學期開學后的一個早晨，和往常一樣我背著書包正準備上學，只見奶奶蹣跚地從儲藏室里拿出一把傘遞給我，低聲地說：“子儀，天氣預報說今天有雨，還是把傘帶上吧。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑走了。
可是天公不作美，下午快放學的時候，天空中忽然電閃雷鳴，緊接著暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，有些則被也一個個被家長接走了。由于我爸媽都在外地工作，接送我的擔子就落到了奶奶的肩上。奶奶這幾天卻正發(fā)著高燒打著點滴啊。誰會來接我啊？失望的我就像一只泄了氣的皮球，一個人在教室里傻呆呆地坐著，兩只眼睛直愣愣地望著窗外嘩嘩直下的大雨，肚子還不爭氣地“咕咕”叫著。一種酸酸的感覺頃刻間涌上心頭，我的眼眶開始有些濕潤了。
不遠處，大雨里出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。沒錯，就是奶奶！狂風夾著暴雨好象要把奶奶吞沒似的。奶奶掙扎著向我艱難地走來。
“子儀，快過來，奶奶給你送雨衣來了�！蹦棠踢呎f邊脫下自己身上的雨衣披在我身上�？纱藭r，雨卻無情地越下越大。奶奶的頭發(fā)、臉上，身上幾乎沒有一處幸免。望著奶奶滿身的泥水和她那張蒼白得幾乎沒有一點血絲的`臉，我忍不住抱住了奶奶。在眼眶里打轉了好久的淚珠終于禁不止奪眶而出，一發(fā)不可收拾……
這份愛不僅為我撐起了一把傘，更為我撐起了一片天，時刻感動著我，激勵著我學會懂得去感恩和回報。
浙江溫州鹿城區(qū)蒲鞋市小學三年級:王子儀
點評：從生活中選材。奶奶讓“我”帶傘，“我”卻固執(zhí)的以為不會下雨沒有帶。當我無助的時候，發(fā)著燒、正在打點滴的奶奶雨中送傘。這件事寫出了奶奶對“我”深深的愛。將事情的起因、經(jīng)過和結果交代的都很清楚，在敘述過程中有細節(jié)描寫，比如：“一個人在教室里傻呆呆地坐著，兩只眼睛直愣愣地望著窗外嘩嘩直下的大雨，肚子還不爭氣地'咕咕'叫著。一種酸酸的感覺頃刻間涌上心頭，我的眼眶開始有些濕潤了”生動的刻畫“我”當時孤獨無助的樣子。另外，開頭結尾呼應，深化了中心思想。
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