感動(dòng)的作文【精選4篇】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的感動(dòng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)的作文 篇1
隨著時(shí)間飛逝，許多事情已經(jīng)伴著記憶的長(zhǎng)河漸漸遠(yuǎn)去，模糊。但那件事情，就像一塊“礁石”，一塊曾經(jīng)令請(qǐng)我感動(dòng)，現(xiàn)在使我記憶猶新的“礁石”，它屹立在記憶的長(zhǎng)河中，使我常常能看見(jiàn)它，想起它。
一輛轎車在道路上越駛越慢，最后迫使司機(jī)停了下來(lái)�！昂孟褴囂コ鰡�(wèn)題了，我下去看看�！边^(guò)了會(huì)兒，爸爸打開(kāi)車門說(shuō)道：“車胎漏氣了，你從這走去學(xué)校吧�！卑职值脑捳Z(yǔ)中帶著些無(wú)奈。
我極不情愿地下了車，往學(xué)校走去。
赤日的毒舌舔著大地，知了也熱得發(fā)出煩人的叫聲。廈門就像一個(gè)蒸籠，周圍的空氣都是熱乎乎的，叫人喘不過(guò)氣。
走著走著，遠(yuǎn)處一位推著自行車的奶奶走來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是朋友的奶奶。她也看見(jiàn)了我：“今天怎么走路啊？要遲到了，我送你吧�！彼认榈哪樕下冻鰷嘏男θ荩裉�(yáng)，但不是現(xiàn)在這般毒辣的太陽(yáng)，而是冬天的暖和的.太陽(yáng)。
我?guī)┎缓靡馑寂c滿滿的感動(dòng)坐上了車。自行車行駛起來(lái)了，太陽(yáng)還是那么耀眼，但微風(fēng)卻像母親的手一樣，一遍遍地?fù)崦业哪槪蟹N說(shuō)不出的愜意。嘴角不由自主地微微抬起。也許是因?yàn)轱L(fēng)吹進(jìn)眼睛了吧，眼眶有些濕潤(rùn)。
轉(zhuǎn)過(guò)頭，突然看到奶奶的汗珠，從頭發(fā)，順著臉頰，落到地上。再看看她的花衣裳，多出了一大塊不規(guī)則的“花紋”。我的眼眶更濕了。
“終于到啦，還好沒(méi)遲到，快進(jìn)去吧！”她停下車，和藹地看著我，又綻放出那溫暖的笑容。我感動(dòng)得說(shuō)說(shuō)不出話，濕著眼眶，呆呆地站在原地，望著她蒼老而又不失活力的背影，感覺(jué)世界瞬時(shí)美好起來(lái)。
那一次，我記憶猶新。
那一次，我的記憶長(zhǎng)河中立起了一塊礁石。
那一次，我真感動(dòng)！
感動(dòng)的作文 篇2
讓我感動(dòng)的人是周恩來(lái)，周恩來(lái)為中華人民把日本鬼子打去他們老家。
周恩來(lái)二十多歲就已經(jīng)參加了革命，做的什么事情都非常好，就被毛澤東選上了。周恩來(lái)什么都不怕，他是個(gè)好人，也是個(gè)大英雄，是我們的驕傲。
我最敬佩的人就是毛澤東和周恩來(lái)這二位好人。
在上四年級(jí)上冊(cè)的第25課中周恩來(lái)曾說(shuō)：為中華之崛起而讀書。這篇課文中講到周恩來(lái)看到了一個(gè)婦女的家人被洋人的汽車扎死了，周恩來(lái)對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)為中華之崛起而讀書，這句話讓我感到這是很有意志和志氣的話，所以他是我最敬佩的人了。
我聽(tīng)老師說(shuō)；周恩來(lái)在為中華人民和日本人的戰(zhàn)爭(zhēng)中，還有說(shuō)詳細(xì)情報(bào)的時(shí)候，比毛主席做的還要好，給我們中華人民共和國(guó)奉獻(xiàn)的還要多，所以我最敬佩的`人就是周恩來(lái)。
以后我要好好學(xué)習(xí)，向我最敬佩的周總理學(xué)習(xí)，努力成為我們中國(guó)人民的驕傲。
感動(dòng)的作文 篇3
鏡頭一
今兒我和朋友出游。我們玩得很開(kāi)心，自然也很累！回家時(shí)我乘公共汽車回家，我上車時(shí)就得一個(gè)空位，我當(dāng)然毫不猶豫地坐下來(lái)啦！車開(kāi)了，清涼的風(fēng)撲在我臉上，真舒服。坐在車上，看著一排排樹木倒退的身影，心想著和朋友嬉戲的那一刻——不久，車到達(dá)了一站，停了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一位中年婦女，她左手拿著一個(gè)菜籃子，右手提著個(gè)花布袋，背上還背著一個(gè)熟誰(shuí)的孩子�？雌饋�(lái)很累。當(dāng)別人不以為然的時(shí)喉，我聽(tīng)到身后一位小女孩說(shuō)道：“阿姨，你就作我的位置吧！”這時(shí)所有的人目光都投向她那兒去。那位阿姨帶感得連聲說(shuō)“謝謝”。
鏡頭二
您是否知道有一個(gè)人叫“叢飛”，您是否知道他的愛(ài)感動(dòng)了整各中國(guó)，您是否——
他是一位平平凡凡的人，但他所做出的事卻如此偉大！他，曾被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”的人物。
“叢飛”叔叔平時(shí)省吃簡(jiǎn)用，他以他唱歌生涯的錢一分也不用捐給山村的孩子讀書。非常不幸的是他的了晚期腫瘤。但是，他沒(méi)有用這段時(shí)間來(lái)關(guān)心他的家人，而是去關(guān)心因經(jīng)濟(jì)困難而以上學(xué)搽肩而過(guò)的孩子們。而且在他離開(kāi)世上的.那一天他做出了一個(gè)驚人的決定：把自己的眼角膜捐給須要眼角膜的人！
聽(tīng)著這愛(ài)的聲音，看著這感人的一幕，我不禁想起汪國(guó)真的有一種愛(ài)，只有我能懂。在平凡的字眼里隱藏著偉大的愛(ài)！
感動(dòng)的作文 篇4
感動(dòng)是心靈上的觸動(dòng)，是挖掘內(nèi)心深處的靈魂。――題記人生如畫，潑墨縱撒，沒(méi)有感動(dòng)的點(diǎn)綴構(gòu)不成亮麗的風(fēng)景。感動(dòng)也許是一個(gè)淺淺的笑，也許是一句安慰的話，也許是一聲親昵的問(wèn)候。
我有一個(gè)老虎一樣的英語(yǔ)老師，是位男老師，他很嚴(yán)肅，在班級(jí)里從未見(jiàn)過(guò)他笑，讓人感覺(jué)很高冷讓人不敢逼近，在課堂上永遠(yuǎn)只有肅殺的`氛圍，他的身上似乎隱匿的著殺氣。我們都知道每當(dāng)他上完一個(gè)單元的單詞，下節(jié)課他都會(huì)找?guī)讉�(gè)同學(xué)提問(wèn)，巡查一下我們的練習(xí)情況，這是我們對(duì)他的調(diào)查。心砰！砰！砰！的狂跳，我的一只手握著筆另一只手握著拳頭手心里捏著汗，不敢抬頭，認(rèn)真中夾雜著緊張讀的著單詞，然而我也害怕對(duì)上老師那雙犀利的眼睛。心頭默念著：不要輪到我，不要輪到我……
心中來(lái)回祈禱，可風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)好水壞水全都轉(zhuǎn)，天意弄人。英語(yǔ)老師念到了我的名字，叫我把第一單元的單詞念一遍，我的心瞬時(shí)崩潰了，我躊躇了一會(huì)兒站了起來(lái)，我的臉漲紅了，我的整個(gè)身體都在顫抖，我很緊張，我支支吾吾的有點(diǎn)念不出來(lái)的感覺(jué)，明明早有準(zhǔn)備卻讀不出來(lái)，我漲紅了的臉溫度再一度升高，班級(jí)那種氣氛就像熱空氣。我念不出來(lái)，讀第一個(gè)單詞vegetable，唉，我念不出來(lái)，我感覺(jué)尷尬極了。再這樣下去我就要飆淚了，我無(wú)奈的看著英語(yǔ)老師。突然英語(yǔ)老師笑了，是我眼花了嗎？難以置信。英語(yǔ)老師的笑，似乎具有巨大的魔力，教室里像熱空氣遇到了冷空氣化成了水，打破了這個(gè)緊張而又嚴(yán)肅的氣氛。英語(yǔ)老師的笑讓我感動(dòng)給了我鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)定的念完了英語(yǔ)單詞。就是那么一個(gè)微笑，給了我鼓勵(lì)，給了我我感動(dòng)，讓我有信心學(xué)好英語(yǔ)，謝謝老師你的微笑。期末考試結(jié)束時(shí)，我和我的同學(xué)一起去看望英語(yǔ)老師，我們和英語(yǔ)老師聊了一下，老師還是往常的嚴(yán)肅，我向你英語(yǔ)老師說(shuō)，謝謝您曾經(jīng)在課堂上給我的那一個(gè)微笑，讓我有信心念完了單詞。英語(yǔ)老師想了想說(shuō)，其實(shí)那天他的女朋友從窗外經(jīng)過(guò)，他對(duì)于他女朋友笑了一下�？伤麤](méi)想到，一個(gè)微笑竟鼓勵(lì)了學(xué)生。他說(shuō)他以后會(huì)多一些笑容，少一些嚴(yán)肅，我們不約而同地笑了。
就是嘛，老師笑笑多可愛(ài)呀，干嘛要緊繃著臉呢？所以說(shuō)感動(dòng)之下微微舉止足間，我依然不能忘卻那個(gè)讓我感動(dòng)的微笑。
【感動(dòng)的作文】相關(guān)文章：
感動(dòng)的作文06-14
感動(dòng)的作文[精選]09-17
[精選]感動(dòng)的作文12-26
(精選)感動(dòng)的作文08-24