感動(dòng)的作文5篇（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的感動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)的作文 篇1
最近一直很忙，但是兒子帶給我的感動(dòng)卻讓我一直不能忘懷，所以，抽出空來(lái)，記錄下兒子成長(zhǎng)的瞬間。
“我不能讓你比我先成為音樂(lè)家！”
那是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，孩子上了三年級(jí)，覺(jué)得空閑時(shí)間一下子少了很多。假期他剛開(kāi)始學(xué)習(xí)拉小提琴，每天的練習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)后，好的習(xí)慣當(dāng)然要堅(jiān)持。一天晚上，我和兒子一起練琴，孩子計(jì)算著拉曲子的遍數(shù)，完成任務(wù)后，對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)殙蛄�！”說(shuō)著俯身去裝琴。和孩子不同的是，我基本上沒(méi)有計(jì)算過(guò)練習(xí)的遍數(shù)，而是從心所欲，覺(jué)得自己不夠熟練就再多拉幾遍。于是，我一邊繼續(xù)拉琴，一邊說(shuō)：“你先收琴吧，我再拉兩遍�！闭l(shuí)知兒子聽(tīng)了這話(huà)，把裝進(jìn)琴盒的琴又拿了出來(lái)，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“我不能讓你比我先成為音樂(lè)家！”聽(tīng)了兒子這話(huà)，我一下子呆了，細(xì)細(xì)品味，忍不住會(huì)心地笑了。瞧，孩子就是這樣帶給我們意想不到的感觸！
從此，這句話(huà)總是在我耳邊響起，想著孩子可愛(ài)的樣子，稚氣未消的神態(tài)，信誓旦旦的決心，孩子的成長(zhǎng)讓人驚喜。
對(duì)于音樂(lè)的'體會(huì)
一天，孩子在拉《輕舟蕩漾》，琴聲聽(tīng)起來(lái)很美，沒(méi)有蹭琴弦，也沒(méi)有伐木工人的“伐木聲”。我忍不住夸獎(jiǎng)：“孩子，你真棒！這次怎么拉得這么好？”孩子一本正經(jīng)地向我介紹起經(jīng)驗(yàn)：“我想象著自己劃著小船中在湖中蕩漾，琴弦就是我的船槳，輕輕地劃著�！焙⒆右呀�(jīng)能從曲子的題目中聯(lián)想到音樂(lè)的意境，這難道不讓人驚喜嗎？
在拉另一首曲子的時(shí)候，孩子高興地對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)?dāng)我想像著有很多觀(guān)眾在欣賞我的演奏時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)，一定要好好表現(xiàn)，帶給觀(guān)眾最美的享受。”孩子已經(jīng)在找演奏家的感覺(jué)了！
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都帶給我們驚喜，讓我們帶著放大鏡去尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)，不錯(cuò)過(guò)成長(zhǎng)中的每一次精彩！
感動(dòng)的作文 篇2
初三這個(gè)年級(jí)是緊張、熱烈的，每一天的節(jié)奏都很快，學(xué)校、宿舍、家，三點(diǎn)一線(xiàn)。每次都在抱怨著，卻總是忘記身后那默默奉獻(xiàn)的背影，那充滿(mǎn)期待的目光……
隨著老師講的難題越來(lái)越不易聽(tīng)懂，我的內(nèi)心又多加重一層壓力，總是想找個(gè)突破口一次性爆發(fā)。按照以往慣例，回到家把書(shū)包一扔，人窩在沙發(fā)中靜靜注視著時(shí)鐘�！把绢^，快去寫(xiě)作業(yè)吧，一會(huì)兒又會(huì)熬夜�！薄白鍪裁醋鳂I(yè)呀!休息一會(huì)兒不行嗎?每天都那么累，我是人又不是個(gè)機(jī)器!”“可是你……”“你什么你，人都說(shuō)人老了會(huì)容易老年癡呆，每個(gè)事都想摻和，我看你現(xiàn)在就是了吧!”
奶奶的眼眶紅了，我不禁懊惱起來(lái)。我怎么可以對(duì)最疼愛(ài)我的奶奶說(shuō)出如此大逆不道的話(huà)語(yǔ)呢!從小爸媽不在家，我是奶奶一手拉大的，在她眼中我比爸爸還金貴著，可是……
第二天一早，一陣咳嗽聲將我喚醒。打開(kāi)房門(mén)，陽(yáng)光透過(guò)窗簾的細(xì)縫灑在奶奶那充滿(mǎn)滄桑與辛酸的背上，她的腰一直彎著，頭上的白發(fā)在陽(yáng)光下顯得更加耀眼，那布滿(mǎn)溝壑的右手正拿著勺子一圈一圈地拌動(dòng)鍋底。
依稀記得奶奶那頭發(fā)我從小就喜歡抓著玩，雖不像黑綢緞那樣柔順，可也沒(méi)有眼前這般白發(fā)蒼蒼，十分蓬亂。她的雙手也不像現(xiàn)在這般溝壑縱橫，血管爆出，手背上只有一層油皮。
每年冬天，奶奶的`氣管炎總是發(fā)作，她的背更是疼痛難忍，更別提她每天早上起大早送我上學(xué)，每晚八點(diǎn)又來(lái)學(xué)校接我回家，可是她從未向我抱怨，而我也從未關(guān)心過(guò)她。
淚水漸漸模糊我的雙眼，快步向前走去，靜靜環(huán)抱住奶奶那弱小的身影……
用心感受，其實(shí)每個(gè)人身邊的愛(ài)有很多，一如奶奶對(duì)我的愛(ài)，值得我一生回味。
感動(dòng)的作文 篇3
讓我怎樣稱(chēng)呼他們？外來(lái)務(wù)工人員子女？農(nóng)民子弟？亦或是農(nóng)民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱(chēng)呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……
他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著，憧憬著。風(fēng)從田野中吹過(guò)，吹進(jìn)了城市，為了生計(jì)，為了未來(lái)，他們跟從父母來(lái)到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車(chē)水馬龍。他們不知道怎樣穿過(guò)六車(chē)道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫(xiě)字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來(lái)任何快樂(lè)，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書(shū)包，小心翼翼地融入城市的生活�？墒菂s在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶(hù)口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶��！卻過(guò)早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。
放學(xué)回家，他們做好簡(jiǎn)單的晚飯，父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作；午夜醒來(lái)，淚眼中城里的星空沒(méi)有家鄉(xiāng)的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封……
然而，在他們?nèi)找骈L(zhǎng)高的身體上，我看到了他們的成長(zhǎng)。記得一位記者問(wèn)一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子，學(xué)成后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí)，小姑娘毫不猶豫地說(shuō)：當(dāng)然，一定回去！那一刻，我差點(diǎn)落下淚來(lái)，為他們的成長(zhǎng)。
記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小，但我們的成績(jī)不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的20xx，也是我們的20xx！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開(kāi)始迎接新的一天。
雖然，他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱；雖然，學(xué)校還是交不上水電費(fèi)；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個(gè)“雖然”，但是，只有一個(gè)“但是”就足夠了，已經(jīng)有好多視線(xiàn)轉(zhuǎn)向他們，他們正在茁壯地成長(zhǎng)。
太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
他們，終將會(huì)成為我們。
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？
曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話(huà)：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)�！钡腵確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少�？墒牵灰覀冹o下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……
人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中�！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。
朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！
感動(dòng)的作文 篇4
大年初一，有多少人正沉浸在新年的歡樂(lè)之中，可我的大媽媽卻還要照常去上班——她是一名醫(yī)生，一名極其普通的醫(yī)生。暮色降臨，快到下班時(shí)間了，我和表哥一起去接大媽媽下班。
到了大媽媽的辦公室，我們看到還有五六個(gè)病人等在那里，大媽媽的臉上已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊，但是，她還是很溫柔地詢(xún)問(wèn)著那位老奶奶的病情�？磥�(lái)，今天又不能按時(shí)下班了。于是我和哥哥就四處去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。真是不看不知道，一看嚇一跳，我們哥倆看到了很多平時(shí)不曾知道的，但卻讓我們倍受感動(dòng)的一幕幕
醫(yī)院的一角，人頭攢動(dòng)，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛也特別多，那是什么地方?我們懷著好奇的心情走了過(guò)去，突然，一陣尖銳刺耳的.嗚哇——嗚哇——的聲音從我們身后傳來(lái)。我一轉(zhuǎn)身，一輛120救護(hù)車(chē)從身邊呼嘯而過(guò)，停在了那熱鬧的地方。車(chē)門(mén)打開(kāi)了，幾名護(hù)士抬著一個(gè)擔(dān)架下來(lái)，一個(gè)頭發(fā)凌亂的老人面色蒼白地躺在那里�？赡苁沁@位老人太胖了吧，這幾位年輕的護(hù)士姐姐累得滿(mǎn)臉通紅，這么冷的天，額頭和鼻尖居然沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠。哥哥一看這情景就對(duì)我說(shuō)：可能是急救室吧。我們快走兩步，趕過(guò)去一看，真的是醫(yī)院的急救中心!里面有好多病人躺在床上，五六個(gè)醫(yī)生在里面忙碌著，他們有的給這床病人量血壓，有的給那床病人測(cè)體溫，有的給另一床滿(mǎn)頭是血的病人清洗、包扎擔(dān)架上的老人一進(jìn)急救室，醫(yī)生就立即奔過(guò)去。他們輕聲向身邊病人家屬詢(xún)問(wèn)情況，一邊手腳麻利地開(kāi)始檢查，一旁好幾個(gè)中年護(hù)士一路小跑著，先按醫(yī)生的囑咐給這個(gè)病人打針，不一會(huì)兒又安裝呼吸器整個(gè)急診室里，沒(méi)有一個(gè)醫(yī)生、護(hù)士是閑著的，他們幾乎沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)喘口氣、喝口茶。
我和哥哥對(duì)視了一眼，哥哥說(shuō)：唉，咋這么忙的呀!看來(lái)，我們是接不到大媽媽回家了!我自言自語(yǔ)道。是呀，今天可是大年初一呀，在我們開(kāi)開(kāi)心心過(guò)年的時(shí)候，想不到醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士們卻堅(jiān)守在自己的工作崗位上，為了一個(gè)個(gè)病人，還在不顧時(shí)間、不知疲倦地忙碌著，奉獻(xiàn)著。這些圣潔的白衣天使啊，怎不讓人感動(dòng)?
感動(dòng)的作文 篇5
那一次秋游，發(fā)生了一件至今令我難忘的事。
“啊……”隨著我的一聲尖叫，大家都朝我望來(lái)——我被燙傷了。
“怎么了？怎么了？”陳老師和康老師聞聲跑了過(guò)來(lái)。當(dāng)看到我滿(mǎn)頭的方便面和方便面湯時(shí)，陳老師和康老師滿(mǎn)臉的驚慌。陳老師先用衛(wèi)生紙將我頭上的方便面湯清理干凈，再將我的衣服拔開(kāi)查看——我左肩膀上紅腫了一片，還鼓起了幾個(gè)小泡。
陳老師馬上將幾張濕紙巾疊在一起，輕輕敷在我的`傷口上，將我的頭發(fā)重新梳理了一遍。
康老師則在一旁焦急地給爸爸媽媽打電話(huà)。
同學(xué)們都關(guān)心地圍過(guò)來(lái)，肖睦霖拉著我的手，說(shuō)：“別怕，這點(diǎn)小傷算什么？”
在看同學(xué)們玩的過(guò)程中，還不時(shí)有同學(xué)喂我東西吃。我感到自己當(dāng)時(shí)非常幸福。
媽媽火速趕到沙灘，帶我到衛(wèi)生間換了干凈的衣服，并在我的傷口上滴了幾滴精油。
到家以后，媽媽很不放心地對(duì)我說(shuō)：“涵涵，我還是帶你到醫(yī)院看一下吧！”雖然我一再說(shuō)“不用！不用！”但媽媽還是把我?guī)チ耸嗅t(yī)院。
到了市醫(yī)院，媽媽讓我坐在椅子上等待，她便到“分診臺(tái)”咨詢(xún)，接著掛號(hào)。最后領(lǐng)著我進(jìn)了“皮膚科”。忙了這么久，媽媽一刻也沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。我心疼地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)銊e太累了！休息一會(huì)兒吧！”但她抹了抹額頭上豆大的汗珠，說(shuō)：“沒(méi)什么，我不累！
醫(yī)生診斷后，對(duì)媽媽說(shuō)：“雖然孩子的傷還不算太嚴(yán)重，但是要按時(shí)擦藥、吃藥�！敝牢覜](méi)有大礙，媽媽?xiě)抑男牟欧帕讼聛?lái)。
回到家后，媽媽拿出手機(jī)一看，里面有陳老師和康老師打來(lái)關(guān)心我的許多電話(huà)和短信。
后來(lái)的幾天里，媽媽每隔幾小時(shí)就會(huì)給我擦藥。每天早、中、晚都會(huì)督促我吃藥。每次我到辦公室去，辦公室里的老師都關(guān)心地詢(xún)問(wèn)我的傷勢(shì)。
傷好以后，肩膀上留下了一道疤。每當(dāng)看到那道傷疤時(shí)，我都會(huì)不由自主地想起大家對(duì)我的關(guān)愛(ài)，心中不覺(jué)涌出一陣感動(dòng)。
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