[優(yōu)]感動(dòng)的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的感動(dòng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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感動(dòng)的作文 篇1
心中，裝有一本記事本，不管它是高興、感動(dòng)、生氣、哭泣，我都會(huì)把事情記在心中的記事本里，這天，我“翻開(kāi)”那已經(jīng)泛黃了的“記事本”，聚精會(huì)神地看著第一頁(yè)記下的事情，開(kāi)始沉思。
記得那是一個(gè)夏天，那天下午下著大雨，我放學(xué)后，站在樓下四處張望，突然想起爸爸已經(jīng)出差，而媽媽今天要6點(diǎn)才下班，完了，這下全完了，怎么辦？我有沒(méi)帶雨傘，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌“冤家”周曉敏走了過(guò)來(lái)，真是冤家路窄，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“怎么樣？沒(méi)帶傘吧，是不是你的家長(zhǎng)不來(lái)接你了？”我沒(méi)好氣的說(shuō)：“就不來(lái)接，我愿意，要你管？”他說(shuō)：“沒(méi)事的，我?guī)懔�，咱倆一起回家吧！”什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！他居然說(shuō)出了這句話(huà)，想到這里，我的腦海里浮現(xiàn)出我們倆時(shí)不時(shí)打架的情景，想想真是不應(yīng)該�！翱熳甙�！要不就變成‘落湯雞’啦！”周曉敏的一句話(huà)打斷了我。
走在濕淋淋的路上，“嘩嘩”、“嘩嘩”這有節(jié)奏的.交響曲似乎在為我們重新建立了新的友誼而歡呼。在路上，我忽然感覺(jué)頭上的傘好像朝我移了移，看到周曉敏 的左肩膀已經(jīng)被淋濕了大半，我又把傘向周曉敏那兒移了移，他又向我這兒移了移，他先把我送到家，到家后，他連一杯熱水都沒(méi)來(lái)得及喝，說(shuō)了聲：“走啦，明天見(jiàn)，拜拜！”
這時(shí)一種說(shuō)不出的感動(dòng)涌上我的心頭。
“合上”心中的筆記本，又開(kāi)始沉思······
感動(dòng)的作文 篇2
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇令我難忘又感動(dòng)的文章，而這篇文章深深地打動(dòng)了我的心，尤其是文章中的老班長(zhǎng)，他那忠于革命，舍己為人的高貴品質(zhì)深深地影響著我。
這篇文章是《金色的魚(yú)鉤》。主要記敘了在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中，一位老班長(zhǎng)接受黨的委托，照顧幾個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地而光榮犧牲的故事。文中的炊事班長(zhǎng)快四十歲了，也就是老班長(zhǎng)。在全連數(shù)他歲數(shù)大，他為了給戰(zhàn)士們尋找食物，自己瘦的只剩下皮和骨頭，好不容易，發(fā)現(xiàn)了河里的魚(yú)兒給大家吃;可是，魚(yú)兒也是有限量的.，本來(lái)河里沒(méi)有幾條魚(yú)，魚(yú)越鉤越少，看著碗里的食物越來(lái)越少，老班長(zhǎng)只好自己不吃。文中的一位戰(zhàn)士好奇地問(wèn)老班長(zhǎng)，為什么看不到老班長(zhǎng)吃魚(yú)啊?老班長(zhǎng)卻說(shuō)他吃過(guò)了，這位戰(zhàn)士不信，就偷偷的跟著老班長(zhǎng)一起過(guò)去，只看到老班長(zhǎng)捧著搪瓷碗，口里嚼著幾根草根和戰(zhàn)士們吃剩下的魚(yú)骨頭，當(dāng)我讀到這里時(shí)我的眼睛里立刻充滿(mǎn)了淚花，他!他竟然為了讓?xiě)?zhàn)士們吃到足夠的，自己卻吃剩的魚(yú)骨頭和一些野菜，我真不敢想象文章的下文會(huì)是怎樣的;我猶豫了一會(huì)兒，還是堅(jiān)持看下去，文章最后老班長(zhǎng)還是光榮犧牲，戰(zhàn)士將老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們和我們的子子孫孫都來(lái)瞻仰它。
讀完文章后，我起先怪老天為什么這樣絕情，將這么善良、和藹的老班長(zhǎng)帶走呢?到后來(lái)，我好好的反思了一下，其實(shí)老班長(zhǎng)他并沒(méi)有犧牲，他永遠(yuǎn)活在我們的心中。老班長(zhǎng)那忠于革命，犧牲自我，具有堅(jiān)強(qiáng)的革命意志，為革命鞠躬盡瘁，死而無(wú)憾的高貴品質(zhì)會(huì)永遠(yuǎn)感動(dòng)看我們的子子孫孫，而這篇文章也會(huì)永遠(yuǎn)地影響著我，感動(dòng)著我。
感動(dòng)的作文 篇3
如果你愛(ài)的人真的要離開(kāi)了，你用再多的眼睛挽留不了，愛(ài)情再放手就放手
我一直認(rèn)為：愛(ài)情是一種雙向性的情感交流，是兩顆心深深的傾慕，是兩情相悅，是一種靈魂與靈魂碰撞的火花。
如果兩個(gè)人相愛(ài)，是不需要刻意的改變自己去取悅對(duì)方的。
如果他（她）不喜歡你，你怎么刻意的去追求也是沒(méi)有用的；真的相互喜歡的話(huà)，喜歡還來(lái)不及，
用得著不顧一切的去取悅么？
就算你用真誠(chéng)打動(dòng)了他（她）,這樣得到的感情未免有點(diǎn)勉強(qiáng)，他（她）當(dāng)初不那么接受你，一定是你有些條件不那么符合他（她）心目中的要求，被你一時(shí)的行動(dòng)所感動(dòng)，可時(shí)間長(zhǎng)了，如果他（她）遇到心目中理想的人，就難保證他（她）不變心了。QQ空間日志
可經(jīng)常有人這樣說(shuō)：“放棄他（她）我活不下去，我很愛(ài)他（她）!”
其實(shí)這樣的想法很可笑，生活中，誰(shuí)沒(méi)有了誰(shuí)就不能活了呢？沒(méi)有了誰(shuí)地球就不能轉(zhuǎn)了呢？
除非你自己真的`不想活了，否則誰(shuí)也擋不了你生活的路。
通常我們以為“唯一”的東西其實(shí)都不是真的，只是我們沒(méi)有用心的去尋找而已。
真正的愛(ài)情源于彼此發(fā)自?xún)?nèi)心的傾慕，建立在兩情相悅的基礎(chǔ)上。
任何只顧瘋狂的去愛(ài)別人而不顧自己有否被愛(ài)，或者只顧索取而不知真心付出的人都不會(huì)有好的結(jié)局。
如果愛(ài)情已成往事，就讓它煙消云散吧；一朵花謝了，就再尋找另一朵…別用眼淚去感動(dòng)愛(ài)情。
就算愛(ài)情沒(méi)了，生活也一樣在繼續(xù)，幸福永遠(yuǎn)在將來(lái)，可命運(yùn)或許在你手中操控…
感動(dòng)的作文 篇4
事已過(guò)去五年了，但至今回想起來(lái)仍感動(dòng)不已。
那年，我讀小學(xué)四年級(jí)。有一次，班上組織春游，每個(gè)同學(xué)5元錢(qián)，40個(gè)同學(xué)就是200元錢(qián)，這錢(qián)由班長(zhǎng)統(tǒng)一收取。我們的班長(zhǎng)是個(gè)女孩子，扎著兩個(gè)羊角辮，很可愛(ài)的�？墒悄翘欤齾s哭鼻子了。她把收來(lái)的錢(qián)放在自己的課桌抽屜里，做完課間操回來(lái)后，錢(qián)卻沒(méi)影了。班長(zhǎng)的`父親是附近的礦工，母親沒(méi)有工作，家庭不太富裕，丟失的200元錢(qián)對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天文數(shù)字，她把鼻子都哭歪了。
班上的幾位任課老師都趕來(lái)了，問(wèn)了問(wèn)情況，語(yǔ)文老師說(shuō)：“這明擺著，是班上的學(xué)生干的，就幾分鐘嘛�！斌w育老師說(shuō)：“行了，各位同學(xué)都回到自己座位上去，我們一個(gè)個(gè)搜查。”
體育老師這樣一說(shuō)，其他幾個(gè)老師都附和著說(shuō)，只有這樣了。
同學(xué)們都不作聲，氣氛很緊張。這時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)瘦瘦的老頭子，把手一舉說(shuō)：“不行，不能搜!”他說(shuō)得很有力，聲音很大。他對(duì)其他老師說(shuō)，這事由我來(lái)處理，我保證把錢(qián)找回來(lái)。
數(shù)學(xué)老師說(shuō)著，轉(zhuǎn)身從講臺(tái)下拿出粉筆盒，倒出粉筆。他的手變得很靈巧，上下翻折著，不一會(huì)兒，粉筆盒變成了一個(gè)漂亮的小紙屋，還留下一個(gè)小窗戶(hù)。數(shù)學(xué)老師舉起小紙屋說(shuō)：“同學(xué)們，這可是一個(gè)會(huì)生錢(qián)的小紙屋，現(xiàn)在，你們每個(gè)人在教室里停留一會(huì)兒，用你們的手摸一下小屋的窗戶(hù)，我相信失蹤的錢(qián)就會(huì)飛回來(lái)�！�
隨后，我們從教室走出去，再一個(gè)個(gè)單獨(dú)走進(jìn)來(lái)。等到全班同學(xué)都走過(guò)了，數(shù)學(xué)老師自信地拿起小紙屋，果真，從窗戶(hù)里掏出了一沓錢(qián)，數(shù)一數(shù)，200元錢(qián)一分不多一分不少。同學(xué)們歡呼起來(lái)，緊張的氣氛一掃而空。當(dāng)然，錢(qián)是誰(shuí)拿的我們無(wú)從知道，也不必知道。至于錢(qián)是怎么來(lái)的，不外乎兩個(gè)答案，一個(gè)是那位同學(xué)知道錯(cuò)了，把錢(qián)交了出來(lái)，也可能是數(shù)學(xué)老師自己把錢(qián)放進(jìn)去的。不管怎樣，拿錢(qián)的那同學(xué)都會(huì)感激老師的。
數(shù)學(xué)老師的所作所為讓我感動(dòng)，我把它珍藏在心中一輩子。
感動(dòng)的作文 篇5
雷鋒精神像雨露甘霖，滋潤(rùn)著我們，又像花朵，襯托著我們。以雷鋒為榜樣，向他看齊，是我們?nèi)A夏兒女的驕傲。
最近，有一件事令我想起來(lái)感動(dòng)又心酸，還得從頭說(shuō)起……
那是一個(gè)星期六，我去學(xué)舞蹈的時(shí)候，傾盆大雨猛泄而下，而我中午不聽(tīng)爸爸媽媽的勸告，沒(méi)有帶傘�，F(xiàn)在老天跟我作對(duì)，偏偏這個(gè)時(shí)候下起了雨，“爸爸今天不回來(lái)，媽媽又要5點(diǎn)在下班，怎么辦呀？”我小聲嘀咕道，“可惡的老天，早不下，玩不下，偏偏這時(shí)候下，怎么辦呀？”我有抱怨了一句。
這時(shí)，一個(gè)和我一樣沒(méi)帶傘的同學(xué)暗道倒霉，這下我沒(méi)呢么傷心了，用于有個(gè)伴了，我剛想去問(wèn)，她家住哪，只聽(tīng)一聲：“媽媽你來(lái)啦！”原來(lái)是這個(gè)同學(xué)的'媽媽來(lái)了�！鞍ィ貌蝗菀子袀�(gè)伴，又走了。”我一肚子的苦水只好再往肚子里咽。我只能帶站在學(xué)校門(mén)口，希望看見(jiàn)媽媽的到來(lái)。
“你媽媽還沒(méi)有來(lái)嗎？”我尋聲望去，原來(lái)是和我一個(gè)班的大姐姐，“還沒(méi)有呢”我焦急的回答�！耙蝗晃宜湍慊丶野�！”大姐姐微笑著說(shuō)，“那可以嗎？”我不好意思地說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題呀”我遲疑了一下，說(shuō)�！澳侵x謝姐姐。”我心里充滿(mǎn)了感激，真想好好感謝姐姐一下。
在回家的路上，我感覺(jué)好像沒(méi)下雨了，往頭上一看，我被雨傘蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，往姐姐那邊一看，只有小小的地方罩住了她，我把傘往姐姐那邊推了推，可傘又往我這邊讓了讓……雨還在盡情的下著，可我的心，卻是那么溫暖……
這件事雖小，但是，它就像刀一樣永遠(yuǎn)刻在了我的心上，讓我每天都很溫暖。
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