感動的作文匯編[5篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的感動的作文5篇，希望對大家有所幫助。

感動的作文 篇1

　　此時的我，心中突然有個想頭，想看看冰冰的笑臉。在我的印象中，從未沒見她笑過。我已觀察她很久了，她總是少言寡歡的樣子，滿腹的心事寫在臉上，又像每個人都欠她二分錢似的。

　　我利用當數(shù)學課代表之便，悄悄地在她作業(yè)本上畫了一張笑臉，發(fā)作業(yè)本時，偷偷地觀察她的一舉一動。和以前沒多大區(qū)別，她面無表情地打開作業(yè)本，連愣都沒打就毅然摸起橡皮三下五除二將我的杰作擦了去，似乎對這樣的惡作劇不以為然。第二天，我又畫了一個更大的笑臉，她仍然不亢不卑的擦掉，什么也不說。

　　面對她的冷漠我反而來了興趣，決定和她玩下去。就這樣我畫她擦，直到我畫了第N個笑臉后，她終于有了回音，在作業(yè)本上重重地打個“？”，力透紙背，憤慨之情不言而喻。

　　她畢竟有了反應(yīng)，不管是不屑、拒絕甚至氣憤，對我來說卻是件值得高興的事，從此我改“送”玫瑰。開始是一支，后來兩支、三支……反正不要錢，僅多費點工夫罷了。

　　又是第N束玫瑰后，她終于沉不住氣，在作業(yè)本上寫道：“你到底想干什么？”我回敬道：“只想看看你的.微笑。”“成績這么差，哭還來不及呢�！薄肮Φ阶匀怀伞！蔽野l(fā)現(xiàn)她果然比以前用功了。

　　教數(shù)學的海老師剛分配來，比我們大不了幾歲，個頭不高長相也不咋地，但待人挺好，業(yè)務(wù)水平也高，又能活躍課堂氣氛，我們都喜歡聽他的課。這時，我突然發(fā)現(xiàn)冰冰舉起手來，真是太陽從西邊出來了。冰冰平時的學習成績只能算中等，屬于老師不聞不問自生自滅的那類學生，平時別說舉手發(fā)言，即使點名提問也是一問搖頭三不知。大概海老師也感到意外，他高興地點了她的名。冰冰扭扭捏捏地站起來，滿臉通紅，頭微微低著，聲音比蚊子叫聲大不了多少。海老師快步走下講臺來到她課桌旁，微笑著說：“很好，繼續(xù)說下去�！蔽也桓冶ＷC海老師聽清了，他卻贊許地點點頭，高興地說：“回答得很好，請坐下，希望下次發(fā)言聲音稍微大點�！�

　　就在這時，我突然發(fā)現(xiàn)冰冰笑了，怯怯羞羞的，如一株綻放的含羞草。她終于笑了，原來笑起來很美的。

　　第二天，我在她作業(yè)本上寫道：你的表現(xiàn)很出色，你的笑容真美，請繼續(xù)發(fā)揚。此時，我倆已習慣在作業(yè)本上交流，她寫我擦，我寫她擦，盡管有時只一個圖畫或只言片語甚至僅一個符號，卻舒心得很。而冰冰的變化越來越大，不光數(shù)學課舉手發(fā)言了，其他科她也經(jīng)常主動舉手，她的笑容也在增多。

　　冰川終于融化了。眼見要畢業(yè)了，我們將跨出校園門檻各奔西東，也許今生今世再也沒有相見的機會，畢竟天下無不散的筵席。現(xiàn)在我們唯一能做的只能相互贈送紀念禮品，希望小小的禮品能使我們的友誼天長地久永葆常青。

　　我一下子買了五十本精美的日記本，花了三天課外時間，根據(jù)每個同學的性格愛好學習成績認認真真地在每個本子上寫下自己的心聲。在給冰冰的日記本的首頁我是這樣寫的：

　　我虔誠地跪在佛的腳下：您賜予我這么多好同學，我擔心若干年后不能全部記住他們，請告訴我該怎么辦。佛說：孩子，你只需記住冰冰的笑容就行了，里面有五十一道陽光。

　　于是你的每一次笑容都已烙上我的心坎。

　　離校的前一天晚上，班里自發(fā)舉行了一場別開生面的畢業(yè)贈禮晚會。晚會進入高潮的時候，文藝委員宣布贈禮開始。在熱情奔放的音樂聲中，我第一個站起來把五十本日記本連同五十份祝福一一贈送到每個同學手中，同時也高高興興地收藏了五十份“謝謝”。

　　輪到冰冰，她走到講臺上面對臺下深深地鞠了一躬，然后才開始贈發(fā)紀念品。來到我課桌旁時，她微笑地看著我，抽出一本日記本，遞給的卻是我的同桌，沒有我的。

　　她居然沒有給我準備禮品，對我來說，這是件很丟人的事，我趴在桌上一動不動。她也太大意了！但盡管如此，叫我這張臉今晚往哪放？正在我胡思亂想之際，她已返回到我身旁，聲音清甜地說：“請站起來接受我的贈禮，好嗎？”在她牽引下我機械地站起來，還沒等我反應(yīng)過來，她突然給我一個熱情的擁抱：“衷心地祝福你一生平安，佛說我倆還會見面的！”抬頭觀瞧，她早已淚流滿面，笑靨如花。

　　教室里頓時掌聲雷動，之后，同學們情不自禁地擁抱一團，祝福聲再度響成一片。

感動的作文 篇2

　　“好的，我就快過來了。”爸爸在電話里回復(fù)到。坐在副駕駛的我很容易聽見了爸爸的話語，爸爸今天抽出時間來接我，沒想到他還有其他事情。

　　隨著在不經(jīng)意中車速的.增快，我們很快到了家。

　　父親把我送到家中，我以為他會就此離開，去尋找他的朋友，卻沒想到父親一同走進了家門，接著徑直走進廚房，穿起圍裙開始做些什么。

　　不一會兒爸爸的電話聲從廚房中傳出，我只聽見他一句“我很快就來了�！北銙炝穗娫�，原來又有人在催父親了。

　　很快，父親邊從廚房里出來了，濃濃的香氣溢滿了整個屋子。父親把碗放在桌子上，居然是我喜歡的腰花湯！父親一邊囑咐我多喝一些，一邊又急匆匆的沖向門口。換鞋，關(guān)門、鎖門一氣呵成。他拿出手機撥打了一個號碼：“我快來了，你們等我一下，”然后放下手機。

　　他將門帶上，準備向外走，想了一會兒，卻又重新打開門，囑咐一句：“吃完了就上樓寫作業(yè)，不要拖太久了�！辈诺玫搅宋业幕貞�(yīng)后這才安心離開。

　　我忽然十分感動，或許愛就藏在這些點點滴滴之間。

感動的作文 篇3

　　在一年冬天我上幼兒園的時候，我突然發(fā)燒了。

　　老師就給我的奶奶打電話，奶奶聽了這件事以后十分著急，就匆匆忙忙的趕到了學校。奶奶到了學校，那時我已經(jīng)睡著了，奶奶看我睡著了，不舍得把我叫起來，所以奶奶就把她的棉襖脫下來還披在了我的身上。并且把我背回了家，到了家以后奶奶就把我抱到了床上，不一會我就睡醒了，那時我聽了奶奶的打噴嚏聲，漸漸的我又睡著了。到了晚上吃飯的時候，那時我又醒了，奶奶看我醒了，就把飯菜拌在了一起，并且很有耐心的喂我。我吃完了飯奶奶就把我哄睡著了。晚上睡覺的時候，我還一次又一次的.蹬被子，奶奶就一次又一次的給我蓋被子。到了第二天早上，我見奶奶還在床上睡覺，我心里想到奶奶昨天晚上肯定又沒有睡好。

　　這件事雖然過了很久，但我還記在心里，所以我想說一句話：“奶奶，我愛您！”

感動的作文 篇4

　　因為感動，人生的光輝與色彩才被我們領(lǐng)略；因為感動，生命的律動與力量才會給予我們希望；因為感動，萬事萬物深層的美好才會被我們觸碰，被我們欣賞。那么，帶著感動出發(fā)吧，用感動充實出一個輝煌的人生。

　　帶著感動出發(fā)，才會體現(xiàn)那些高尚的情操。在人生絢爛的路途上，我們無比渴望受到高潔氣質(zhì)的熏陶。然而，懷抱一顆充滿感動的心，那些美妙高尚的人格才會如花般燦爛地開放在你的眼前，永恒于你的心間。如果不是心懷感動，陶淵明“性本愛丘山”的淡然氣質(zhì)如何讓覺得心曠神怡？如果不是心懷感動，司馬遷那“史家之絕唱”如何在你心間激起層層浪花？因為感動，因為帶著感動出發(fā)，我們在人生的坐標上才不會迷失方向，我們才會被那些高尚的人格引向新的路途。

　　帶著感動出發(fā)，才會看到生命的真諦。珍惜生命，感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感動放在心間，你如何觸摸到生命中最柔軟的底層，你又如何理解生命復(fù)[來源]雜的含義？因為感動，因為帶著感動出發(fā)，我們才能擁抱生命敞開的靈魂。

　　帶著感動出發(fā)，開始嶄新的征程。我們都是趕路的.人，一段路程有一些朋友陪伴，但你并不能奢求他們陪你走完，因為每個人都有只屬于自己的方向。在離別之際，往昔中的感動就會突然顯得異常明晰。忘不了寒風中朋友幫我扣緊紐扣的瞬間；忘不了腿抽筋時朋友貼心的安慰和輕柔的按摩；忘不了心情煩躁時朋友的安慰和輕柔的按摩；忘不了心情煩躁時朋友輕聲的勸解。孟子有云：“人之相識貴在相知；人之相知貴在知心�！闭�如渝伯牙和鐘子期的高山流水覓知音，遇到知心的知音，應(yīng)珍惜相處的時光，讓感動常在。用心回味，無數(shù)個感動的小細節(jié)被放大，它會照亮離別時腳下的路，鼓舞我們開始新的征程。帶著朋友給的感動出發(fā)，讓這段感動成為生命中最美的風景，隨著時光沉淀，越發(fā)珍貴。

　　不管帶著怎樣的感動出發(fā)，都是一股無形的力量促使我們積極地面對生活。帶著感動出發(fā)，讓一路多姿多彩！

感動的作文 篇5

　　一切都來得是那樣突然，始料未幾的災(zāi)難就從天而降。地震——這個自然的魔頭，讓生活在平靜中的老百姓感到由衷的恐慌。面對它所帶來的毀滅性的災(zāi)害，人們束手無策。生命的重量此時輕薄的就如一粒微塵。

　　還有什么比死亡更為沉重的事情嗎？還有什么比地震帶給人的震撼更大的嗎？沒有！成千上萬個鮮活的生命在一剎那間就被埋葬消失，來不及喊叫，來不及控訴。他們的家園，曾經(jīng)寄托了他們夢想的一切在頃刻之間化為烏有。學校在地震中垮塌，學子被埋在了廢墟。我的心在滴血，刀絞般的疼痛，揉碎了，化成一瓣瓣傷殘的花兒，在白晝和黑夜無休止地黯然開放。

　　無心去做任何事情．來自災(zāi)區(qū)的報道讓我的心一次比一次地沉重。死亡數(shù)字的增加，災(zāi)區(qū)受難同胞的哭聲牽動著我的心。地震剛來臨時的感覺又像過電影似的.歷歷在目。那是怎樣的恐慌和畏懼呀！心跟著地的震動而震動，思維一瞬間停止了工作，大腦處于休克狀態(tài)．在意識到需要跑到空曠地帶才可以安全時，地的心臟已暫時停止了呼吸。盡管是短短的五六分鐘時間，也足以讓人們感受到地震來臨時的恐懼。接著便是對親人對朋友的牽掛。一遍遍地撥電話，一遍遍地不通，一次次地心焦。網(wǎng)絡(luò)電話的短線加深了人們的恐懼心理。親戚朋友是否安然無恙，已經(jīng)成了眾人第一時間關(guān)心的事情。在得知自己的親人平安時，所有人的心里才有了些許的慰藉。

　　然而更大的悲情在震撼著我們的心，蜀川地震造成的傷亡事件使全國人民與災(zāi)區(qū)受難同胞的心臟連在了一起。兩萬多無辜生命的消失讓我們的心如刀剜一般難受。已經(jīng)有100多個小時了，災(zāi)情還沒有減退，余震還在不時地摧殘著人們的生命。每一分每一秒鐘我們的心都跟著鐘擺一起擺動。多少的傷痛、多少的期盼、多少的欣喜都使我們的心起伏不定。對于死難者的哀悼，對于生存者的祝福已經(jīng)成為我們每天必做的功課。手捧一本《圣經(jīng)》，為那些天國的同胞們祈禱！高舉愛心蠟燭，為那些在死亡線上掙扎的同胞們照亮生命的希望！

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