感動(dòng)的作文【必備】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的感動(dòng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)的作文 篇1
“那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車(chē)的牛，忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大……”坐在窗前，我靜靜地聽(tīng)著手機(jī)里放著的經(jīng)典老歌《父親》，聽(tīng)著聽(tīng)著，我的鼻子酸溜溜的，眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的。漸漸的`，我的眼前浮現(xiàn)出爸爸那高大的身影。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，天灰蒙蒙的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一幅黯淡的山水畫(huà)。爸爸一如既往地來(lái)學(xué)校接我放學(xué)。我坐在自行車(chē)上，縮著脖子，躲在爸爸身后，而爸爸卻挺直他的背，為我遮風(fēng)。由于天氣太冷，我的腳在不停地“活蹦亂跳”，突然一不小心，我的腳插進(jìn)了后車(chē)輪，頓時(shí)疼痛難忍，我哇哇地大哭起來(lái)。爸爸顧不得其他，抱起我就向醫(yī)院沖去。躺在爸爸的懷里，我感到十分溫暖。我聽(tīng)見(jiàn)爸爸心在“撲通撲通”地狂跳著，伴隨著“呼哧呼哧”的喘息聲，我看到了爸爸額頭上竟然出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠。
在醫(yī)院里，我疼得直哼哼。雖然我在疼，但是爸爸比我還要痛。他在我的身邊，安慰著我，焦急地等著叫號(hào)。終于輪到我了，爸爸一看到醫(yī)生，就不停地問(wèn)：“我的兒子沒(méi)事吧？”“他沒(méi)有傷到骨頭吧！”“以后走路沒(méi)問(wèn)題吧！”直到醫(yī)生給我拍完片子，確定沒(méi)有傷到骨頭以后，他才安下心來(lái)。
在回家的路上，我坐在自行車(chē)上，看著他堅(jiān)實(shí)的后背，想著自己從小到大，爸爸為我操碎了心。他白皙的臉龐，漸漸變得蒼老，挺直的后背漸漸變得彎曲，皺紋慢慢地爬上了額頭，手上的老繭也越來(lái)越多。他每天早出晚歸，每次他回家的時(shí)候，我和媽媽都已經(jīng)熟睡。他省吃儉用，把省下來(lái)的錢(qián)，全部都給我買(mǎi)學(xué)習(xí)的資料，并教導(dǎo)我學(xué)習(xí)時(shí)要按時(shí)復(fù)習(xí)，要抓緊時(shí)間，不然時(shí)間就會(huì)悄悄溜走。他還一直告訴我，少壯不努力，老大徒傷悲。爸爸在我身上花下的心思，他現(xiàn)在對(duì)我的恩，待我長(zhǎng)大，我要十倍的回報(bào)他！
淚水漸漸模糊了我的雙眼，一瞬間，我好感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇2
記得在汶川地震之后，全國(guó)人民都紛紛傾囊相助，我們也不例外。在學(xué)校捐了自己的零花錢(qián)后，學(xué)校又發(fā)起了義賣(mài)鳳凰餅的活動(dòng)。
義賣(mài)當(dāng)然就是賣(mài)了后把錢(qián)捐給汶川，不過(guò)需要有人做餅袋。于是，我們學(xué)校的各個(gè)班級(jí)就做義工啦。
老師給我們細(xì)講后，給我們發(fā)下了一張像信封一樣的紙，紙上帶著一股濃濃的紙香味。剪刀和雙面膠也到手了。我發(fā)現(xiàn)大家的神色說(shuō)不出地沉重。連平時(shí)大吵大鬧的調(diào)皮蛋們也十分凝重。我轉(zhuǎn)回身，開(kāi)始做餅袋。
我認(rèn)真地把紙對(duì)折，確定沒(méi)有一點(diǎn)沒(méi)沒(méi)對(duì)齊的時(shí)候，拿起了雙面膠。我細(xì)心地貼了上去。我把那層蓋住膠的那層布撕下，順便看了一下同桌，他正跟那塊不肯離開(kāi)的布搏斗著，不停地?fù)钢菈K膠布。
我回過(guò)頭，再次將紙對(duì)折，使勁把它黏好。不錯(cuò)，黏的不錯(cuò)。我滿意地點(diǎn)頭，好多同學(xué)已經(jīng)在寫(xiě)寄語(yǔ)了，我也加快了速度。
“好好活下去，是對(duì)親人最好的禮物。”我寫(xiě)完最后一句話，感到心間有些悲涼。這次我第一次沒(méi)有錯(cuò)別字、沒(méi)有涂涂改改地寫(xiě)一次寄語(yǔ)。我回頭看看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有同學(xué)在那轉(zhuǎn)筆，無(wú)事可做。寫(xiě)完的也在座位上思考，并沒(méi)有竊竊私語(yǔ)。
教室特別安靜，只有筆的'沙沙聲。老師也沒(méi)有說(shuō)話。
過(guò)了一會(huì)，老師輕輕地說(shuō)了一聲，把餅袋傳上來(lái)。
我們安靜地傳了上來(lái)，我發(fā)現(xiàn)大家的字都好工整，那些不善言行的同學(xué)，雖然寫(xiě)的簡(jiǎn)單，但仍可看出他的認(rèn)真。
那些文筆好的同學(xué)也寫(xiě)了一大堆，不過(guò)我很快傳上去了。
忽然，老師說(shuō)，我們級(jí)中一個(gè)班沒(méi)時(shí)間做餅袋，由我們來(lái)代做。
沒(méi)有像以前的“啊”、“切”，大家依舊平靜地做。過(guò)了一會(huì)，餅袋傳上來(lái)了，大家的認(rèn)真依舊。
我忽然覺(jué)得很感動(dòng)。真的。沒(méi)想到，我們這一個(gè)被人稱為六年級(jí)最差班的班，對(duì)待汶川大地震如此認(rèn)真。
是啊，無(wú)論是什么樣的班，什么樣的人，都會(huì)在他人困難的時(shí)候，助其一臂之力。
感動(dòng)的作文 篇3
生活就像我手上戴著的那條漂亮手鏈，上面串滿的五顏六色的珠子仿佛就是生活中的許多事情�，F(xiàn)在，我的手鏈上又多了一顆紅色的珠子，因?yàn)樽罱l(fā)生了一件令我感動(dòng)的事。
那是一個(gè)深秋的清晨，和煦的陽(yáng)光靜靜地照耀著樹(shù)林。唯一令我心煩的是廣場(chǎng)上竟刮起了風(fēng)。我隨意的在小廣場(chǎng)上跑了兩圈步后就坐在了廣場(chǎng)的木椅上看起了書(shū)。這本書(shū)是剛從圖書(shū)館借來(lái)的，我被上面的故事情節(jié)深深的吸引了，便一下子鉆到了書(shū)中。
正當(dāng)我看到高潮時(shí)，忽然聞到了一股難聞的氣味兒。我茫然的抬起頭發(fā)現(xiàn)一位衣冠破舊、骨瘦如柴的老奶奶坐在旁邊。只見(jiàn)她長(zhǎng)滿麻子的臉上有著一雙極不相稱的眼睛，特別有神。她穿著不知從哪個(gè)垃圾桶里撿來(lái)的衣服，不僅衣衫襤褸還發(fā)出陣陣難聞的氣味。我又低頭看了看自己身上粉紅色漂亮的風(fēng)衣，生怕她弄臟了我的衣服。于是，我往旁邊挪了挪，可那股難聞的氣味又飄了過(guò)來(lái)。天啊，我實(shí)在受不了，趕緊逃之夭夭。
我一口氣跑回家，進(jìn)了小院，聞著院子里沁人心脾的菊花的清香不禁陶醉其中，就想在院子里看書(shū)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的書(shū)不見(jiàn)了。我一下子想起來(lái)大事不好，我把它忘在了廣場(chǎng)上。我趕緊往廣場(chǎng)跑去。剛到廣場(chǎng)口我就發(fā)現(xiàn)那位老人在向人們?cè)儐?wèn)，是否看到一個(gè)小女孩兒，老人一邊說(shuō)還一邊比劃著。忽然，老奶奶看見(jiàn)了我，便高興的走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小姑娘，這是你的書(shū)吧，你剛才忘這兒了。”看著眼前因?yàn)樾θ荻兊么让忌颇康睦先�，我�?臉一下子羞紅了。我連忙道謝，剛想說(shuō)請(qǐng)她到家里喝杯水，老奶奶就已經(jīng)消失在了人群中……
我拿著那本失而復(fù)得的書(shū)，佇立在颯颯的秋風(fēng)之中，望著老奶奶的背影感覺(jué)越來(lái)越高大，越來(lái)越可親，好像就是我的奶奶。
那一刻，在廣場(chǎng)上，面對(duì)那位老奶奶我感動(dòng)了！
這件事就像一顆紅色的珠子被串到了我漂亮的手鏈之中。每當(dāng)我看到手鏈就會(huì)想起那件令我感動(dòng)的事，還有那份揮之不去的記憶。
感動(dòng)的作文 篇4
抬頭窗外
花開(kāi)了
房間里滿是淡淡的香
——題記
那一天，立夏，但卻還有春天那份獨(dú)特的溫暖。
穿好衣服便出了家門(mén)，漫步在街上。讓陽(yáng)光揮灑在我的身邊，讓微風(fēng)拂過(guò)我的'臉頰，一切都是那么溫暖。
忽然，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)“唰——唰——”聲，不禁的朝那邊看了看，原來(lái)是一個(gè)老奶奶在掃大街�。】稍倏纯粗�?chē)穆啡�，個(gè)個(gè)都是用手捂著口鼻，一副不耐煩的樣子。我慢慢地走過(guò)去，在靠近她的那一剎那，眼淚溢滿了眼眶，望著她那滿頭的白發(fā)，我想起了親人·老師，我想起了那些為我們未來(lái)的生活在揮灑汗水的人。
我心中所有的怨恨都剎那冰釋了，我就覺(jué)得我們好幸福。
很長(zhǎng)時(shí)間才讓我懂得了恨，但一剎那的時(shí)間卻讓我懂得了愛(ài)。
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