感動(dòng)的作文(常用6篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的感動(dòng)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)的作文 篇1
世上有許多令人開(kāi)心的事，也有許多令人難過(guò)的事，但有更多令人感動(dòng)的'事。
今天我要說(shuō)的是一件小事，卻讓我感動(dòng)很久。那天，我坐公交車(chē)上學(xué)，上車(chē)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)空位，我剛想去坐，誰(shuí)料想從我身后擠過(guò)來(lái)一個(gè)大哥哥，嗖的一下坐在上面，我只好“望座興嘆”了。這時(shí)又上來(lái)一位老爺爺，顫顫巍巍地站在大哥哥身旁。大哥哥一會(huì)兒捂住鼻子，一會(huì)兒又用手扇風(fēng)，老爺爺小聲地說(shuō)：“唉，人老了，招人嫌啊。”這時(shí)旁邊一個(gè)小弟弟站了起來(lái)，說(shuō)：“老爺爺，您坐我這吧�！薄安挥昧耍煤⒆�，你還要上學(xué)呢，我站會(huì)兒沒(méi)事�！薄斑�是您坐吧�！毙〉艿馨牙蠣敔敺隽诉^(guò)來(lái)，讓他坐在座位上。我打量著小弟弟，發(fā)現(xiàn)他只有七八歲的年紀(jì)，這么小卻知道尊老愛(ài)幼，不由得向他投去敬佩的目光�！兜茏右�(guī)》曾說(shuō)過(guò)：“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后�！薄奥酚鲩L(zhǎng)，疾趨揖，長(zhǎng)無(wú)言，退恭立。”古人都能做到尊老愛(ài)幼，更何況我們二十一世紀(jì)的小朋友呢。是呀，雖然這是我上學(xué)路上發(fā)生的一件小事，卻讓我十分感動(dòng)。
如果大家都能多一份尊重，這世界一定會(huì)變得更加美好。
感動(dòng)的作文 篇2
我想人們總是贊美母性愛(ài)偉大，可是我，喜歡父親也完全不相形見(jiàn)絀的事。在生活中，父親喜歡在不很好地幾個(gè)顯眼僅僅的中隱藏的事。
這個(gè)生日我想是難忘的日。正好我的生日，因?yàn)榘职殖霾�，因此到祝賀沒(méi)來(lái)了我的生日，我非常氣餒，吃過(guò)蛋糕情人節(jié)那個(gè)前面的.1天之后，沒(méi)有我的精神看電視。應(yīng)該睡，我偷偷地躺臥下了來(lái)。我睡覺(jué)發(fā)呆了的時(shí)候，誰(shuí)好象撫摸著我的臉頰。此后，我感到是好象爸爸的呼吸。我開(kāi)始張開(kāi)眼還是看爸爸的事。爸爸在夜間桌子上擱置1個(gè)小的禮物，然后返回睡了。不一樣的會(huì)我睡著。
黎明，我可以看見(jiàn)爸爸走開(kāi)的影子，在那里問(wèn)媽媽的：媽媽?zhuān)职诌�是去是做什么？
媽媽稱(chēng)為的：爸爸出差了！
昨天正好不是返回了的嗎？怎么的今天早上再走了？
因?yàn)榘职衷谧蛱焯貏e的祝賀的你的生日的時(shí)抓緊返回了。
這個(gè)時(shí)候我終于想起，爸爸在夜間桌子上面小的禮物中留置。我試著打開(kāi)箱子的話(huà)，原來(lái)是能唱歌走路得機(jī)器貓。
這天是對(duì)我來(lái)說(shuō)真的難忘的日！
感動(dòng)的作文 篇3
一眨眼，兒時(shí)的大門(mén)口已緩緩向我關(guān)掉�；貞涍^(guò)去，有苦樂(lè)，有高興，有發(fā)火……但有一件事讓我感動(dòng)不己，記憶猶新。
禮拜中午，由于夜里有顧客來(lái)，因此 母親帶我到農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)，銷(xiāo)售市場(chǎng)上人潮人海，因?yàn)槲乙I(mǎi)簽字筆。惱羞成怒，大家趕到了馬路邊一個(gè)賣(mài)蔬菜的攤點(diǎn)上買(mǎi)水果。商販?zhǔn)且晃焕洗鬆�，一看就了解是位飽�?jīng)滄桑的正宗老農(nóng)民。
母親往前問(wèn)了價(jià)格，便剛開(kāi)始與他交涉�？赡琴u(mài)蔬菜的`人小肚雞腸，如何也不愿減少半角錢(qián)。我還在邊上厭煩的催著母親，母親也心急了，便匆匆忙忙稱(chēng)上餐付上錢(qián)，急急火火地走了。殊不知來(lái)到半路，母親才發(fā)覺(jué)鎖匙不見(jiàn)了，該怎么辦？待會(huì)兒也有顧客要來(lái)呢！想起這兒，母親臉部外露了心寒的小表情�！翱隙ㄊ峭谀男偵�，丟了物品，誰(shuí)會(huì)還給你，更不要說(shuō)那小肚雞腸的老頭兒了。你認(rèn)栽吧！”
歷經(jīng)一翻猛烈的思想斗爭(zhēng)，母親還是決策回來(lái)碰碰運(yùn)氣，因此大家又朝銷(xiāo)售市場(chǎng)的方位奔去。
到那邊時(shí)早已是傍晚時(shí)分了，銷(xiāo)售市場(chǎng)人上人很少了。在灰暗的燈光效果下，大家看到了這位大爺仍在那里，雙眼向四處望著，好像在等。我與媽媽踏入去，老大爺認(rèn)出來(lái)了大家，它用那爬滿(mǎn)死皮的把手鎖匙拿給母親，母親向他爆傷地址了頭，大家三個(gè)都開(kāi)心地笑了。
望著眼下著質(zhì)樸的大爺，一股愧疚感由然而生。
這件事情時(shí)刻打動(dòng)著我，文化教育著我想向大爺學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
感動(dòng)的作文 篇4
我不會(huì)忘記，相信同學(xué)們也不會(huì)忘記——6月19日早上那場(chǎng)突如其來(lái)的大暴雨。
暴雨嘩嘩，像天上的河決了口子，鋪天蓋地地傾瀉下來(lái)。通往學(xué)校的路都被暴雨淹沒(méi)了，眼前分明是一條條流淌的河。河水沒(méi)過(guò)了我的膝蓋，我們大孩子干脆脫下鞋子，卷起褲腿，一點(diǎn)點(diǎn)摸索著淌水過(guò)河，可水路并不好走，天公不作美，風(fēng)趕著雨，幾次把我的雨傘吹翻，走到河中央差點(diǎn)被急流沖倒；有家長(zhǎng)陪同的低年級(jí)學(xué)生，有的被爸爸抱在懷里，有的媽媽背著過(guò)河。
束手無(wú)策的是那些沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的低年級(jí)學(xué)生，有的被急流的小河嚇住了，站在路邊直哭，交警叔叔走過(guò)去兩手一邊抱一個(gè)大步流星，返身淌水，濕透了的褲腿緊緊貼在腿上，可嘴里還不停地勸著他們不要哭！我清楚地看見(jiàn)從他們的臉上淌下的'有雨水，但更多的是汗水！
眼看上課時(shí)間馬上要到了，老師們不知從哪兒找來(lái)了兩輛三輪車(chē)，三輪車(chē)雖少，但老師們一趟一趟不知疲倦地來(lái)來(lái)回回運(yùn)送著學(xué)生，雨水打濕了衣服，汗水更浸濕了衣服！
那天，我們班62個(gè)同學(xué)一個(gè)不少地坐在教室里，回想發(fā)生的一幕幕，我有種想哭的感覺(jué)。是啊，暴雨雖然能淹沒(méi)我們上學(xué)的路，但老師、交警叔叔卻用他們的雙臂為我們架起了一座上學(xué)的橋。
感謝您，我們敬愛(ài)的老師！
感謝您，我們敬愛(ài)的交警叔叔！
感動(dòng)的作文 篇5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從小學(xué)一年級(jí)升到五年級(jí)了，看到新入學(xué)的小學(xué)生，好像看到了當(dāng)年的我。五年的校園生活，帶給我很多快樂(lè)、憂(yōu)傷，當(dāng)然，更多的是感動(dòng)。
從剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懂無(wú)知的少年，到站在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：“人民為先，祖國(guó)至上，誠(chéng)實(shí)勇敢，自立自強(qiáng)，奮發(fā)有為，誓做棟梁，振興中華，再創(chuàng)輝煌！”在系上紅領(lǐng)巾的那一刻，我感到無(wú)比的`驕傲和自豪，這國(guó)旗的一角，不僅凝聚了中國(guó)人民的偉大力量，更是祖國(guó)給予我們的期望�。�
同學(xué)們從互不相識(shí)，到相互了解，成為朋友，也有很多感動(dòng)。一次，我因?yàn)樯⌒枰菹ⅲ瑢W(xué)趙潤(rùn)萱幫我抄筆記、記作業(yè)；一次，黑板上老師出的題我沒(méi)抄完，同學(xué)陳雪主動(dòng)把作業(yè)本借給我……
班主任張老師為我們也付出了很多，每天課上為同學(xué)們講課，下課了，還要備課、批改作業(yè)。放學(xué)后，別的班都走了，老師還占用自己的時(shí)間在班里為同學(xué)批改作業(yè)，直到同學(xué)們把所有的錯(cuò)題都改完。記得有一次，因?yàn)榇中�，把語(yǔ)文書(shū)給弄丟了，心想這下糟了，肯定會(huì)挨訓(xùn)了。沒(méi)想到老師知道后把她的教科書(shū)給我用，只說(shuō)了句“書(shū)好比是戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)的槍?zhuān)瑧?zhàn)士沒(méi)有槍打不了勝仗，學(xué)生沒(méi)有書(shū)學(xué)不好知識(shí)，以后細(xì)心點(diǎn)兒，再丟了可就沒(méi)有了�！睆拇耍议_(kāi)始好好保護(hù)我的每一本書(shū)。
老師們有的嚴(yán)厲，有的幽默，他們用各自的教學(xué)方式，言傳身教，教書(shū)育人。有人說(shuō)老師像春蠶，吐出蠶絲織成綢緞；有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；我要說(shuō)老師像媽媽?zhuān)涛覀冎R(shí)，教我們做人。
“叮鈴鈴……”上課了。語(yǔ)文課上，老師從拼音到漢字，從古詩(shī)到課文，讓我們領(lǐng)略到五千年中華文學(xué)的博大精深；數(shù)學(xué)課上，老師手把手教我們加減乘除；英語(yǔ)課上，與外教老師互動(dòng)，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效率；音樂(lè)課上，老師教我們認(rèn)音符，識(shí)歌譜，唱出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠；體育課上，老師帶我們跑步、踢球、做操，強(qiáng)身健體；美術(shù)課上，老師教我們畫(huà)出一幅幅優(yōu)美的畫(huà)卷……
校園生活留給我太多的感動(dòng)，我們?cè)诟袆?dòng)中成長(zhǎng)。
感動(dòng)的作文 篇6
初夏的早晨，微風(fēng)拂面。
風(fēng)兒似乎也懂得今天對(duì)許多人來(lái)說(shuō)都是個(gè)重要的日子，吹走了昨日的炎熱與躁動(dòng)。
一路上，感到了濃郁的中考?xì)庀ⅰ?/p>
才拐到冠軍路呢，便看到一條條助威的橫幅，一群群加油的同學(xué)以及一位位對(duì)學(xué)生寄予厚望的老師。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)學(xué)校。他們有的兩三個(gè)一簇地并肩走著，有說(shuō)有笑，輕松自如；有的目光堅(jiān)定大踏步跨進(jìn)校門(mén)，沉著淡定；還有些呢，利用最后的時(shí)間在校門(mén)口看著手上的小本子，做臨考試前的沖刺……那一張張青春的臉龐，浮現(xiàn)的是笑容和沉著，給人以自信。
這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)神清氣爽的同學(xué)，我有幸聽(tīng)到他和老師之間一段甚是有趣的對(duì)話(huà)。
等在門(mén)口的老師看到這位同學(xué)關(guān)切地問(wèn)：“你今天怎么穿得這么多？”
這位同學(xué)笑著答道：“這樣穿著反而顯示出我考試的沉著冷靜呀！”
一旁的媽媽急著解釋說(shuō)：“老師，是我擔(dān)心他考試被蚊子咬著而分心，所以來(lái)個(gè)全副武裝�！币慌缘陌职謩t微笑地看著自己的寶貝大步走向“戰(zhàn)場(chǎng)”。
一位學(xué)生中考卻牽動(dòng)了一家人的心吶！我邊走邊感嘆。往里走，熟悉的教室早已拉上了一條條警戒線(xiàn)，眾兵把手著呢！“久經(jīng)沙場(chǎng)”的我還是第一次看到這樣的場(chǎng)景，吃驚著哩！
走廊上，遇到了馬上要監(jiān)考的潘春燕老師，她說(shuō)，考試最重要的是心態(tài)。也許考試前5分鐘，你的手會(huì)狂抖不止，這是正常的緊張反應(yīng)；但是如果你過(guò)于緊張，反而會(huì)考砸。
差不多8點(diǎn)了，考生們大多進(jìn)了考場(chǎng)，我們也該完成任務(wù)了。這時(shí)我采訪(fǎng)到一位正在“極目眺望”的家長(zhǎng)，我迫切地想知道她是怎么看待“心態(tài)”問(wèn)題的。我壯著膽子上前問(wèn)道：“這位家長(zhǎng)您好，您的'孩子正值中考吧，請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得如何才能有好的考試心態(tài)呢？”家長(zhǎng)聽(tīng)了我的問(wèn)題，微微一笑，回答說(shuō)：“我告訴孩子不要給自己太多壓力，因?yàn)槲覉?jiān)信他最棒！”
采訪(fǎng)已畢，走在歸家途中。兩年后，我也將坐在這個(gè)教室里；兩年后，我也將接受這一次成人禮；兩年后，我也將謹(jǐn)慎地面對(duì)一生中重要的抉擇；兩年后，兩年后……別急，還有兩年呢！不，是只有兩年了！
感謝中考，欣賞中考，享受中考。
感謝那兩天給你的歷練。
欣賞這兩天拼博的對(duì)手。
享受那短短兩天讓你成熟的過(guò)程。
未選擇的路在前方，一切都在繼續(xù)，我們?cè)跄懿蝗Ρ寂埽?/p>
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