讓我感動(dòng)的作文【集合4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的讓我感動(dòng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
我的媽媽經(jīng)常告訴我的一句話：“勝不驕，敗不餒�！泵慨�(dāng)我鉆牛角尖、走投無(wú)路時(shí)，我感到很沮喪、自卑，動(dòng)不動(dòng)就輕易放棄，媽媽總是很有耐心的鼓勵(lì)我，叫我不要灰心，要加油！我也總是銘記在心。
當(dāng)每年運(yùn)動(dòng)會(huì)到時(shí)，我們都會(huì)比賽跑步。當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)到“砰！”的.一聲槍響，就努力向前跑，奮不顧身的往前沖刺。原本我以為會(huì)跑第一名，但當(dāng)我跑到終點(diǎn)時(shí)，我才知道我跑倒數(shù)第一名，那一瞬間，我的心情跌入谷底，真的不是“難過(guò)”兩個(gè)字可以形容。這時(shí)媽媽靠在我旁邊安慰我說(shuō)﹕“妹妹，你不要?dú)怵H，不要放棄，要努力�！甭�(tīng)了媽媽的話，我知道我真的不應(yīng)該氣餒，放棄！
小二升小三的那個(gè)暑假，我去考美術(shù)班，只是抱著試試看的心態(tài)，原本以為我考不到美術(shù)班，結(jié)果我竟然考上了，當(dāng)時(shí)我欣喜若狂、手舞足蹈！這時(shí)媽媽跟我說(shuō)： “妹妹，你考上也不能過(guò)度驕傲，要繼續(xù)加油努力喔！”這時(shí)我真的明白什么是“勝不驕，敗不餒�！币�?yàn)槲乙呀?jīng)親身體驗(yàn)了。
媽媽！我要謝謝您，因?yàn)槟恢惫膭?lì)我，一句句讓我感動(dòng)的話是我重拾信心的動(dòng)力，因?yàn)槟脑捵屛抑匦抡褡髌饋?lái)，我真的很感謝您一路的陪伴，我會(huì)繼續(xù)加油努力，拿出耀眼的成績(jī)，報(bào)答您的苦口婆心、耳提面命！
讓我感動(dòng)的作文 篇2
班會(huì)課上，我正嚴(yán)厲地強(qiáng)調(diào)著學(xué)校的規(guī)章制度。突然，一個(gè)同學(xué)的手機(jī)響了起來(lái)。順著聲音的來(lái)源，我的目光一下子就盯在了小Y身上。不等小Y動(dòng)手，我迅速走到他跟前要出了手機(jī)并把它關(guān)掉。
放學(xué)后，我把他留在了教室。
“手機(jī)哪來(lái)的?”“我的”我感覺(jué)全是廢話。
“什么時(shí)候帶來(lái)的?”“就今天�！蔽腋杏X(jué)是撒謊。
“誠(chéng)信換誠(chéng)心吧，你不誠(chéng)心，我就無(wú)法和你交談�！蔽覝�(zhǔn)備以沒(méi)收他的手機(jī)來(lái)結(jié)束談話。我一邊站起身子，一邊問(wèn)：“你家長(zhǎng)知道你有手機(jī)嗎?知道你帶手機(jī)到學(xué)校來(lái)嗎?”他突然暴怒了起來(lái)：“你沒(méi)有必要打聽(tīng)我家的事�！边@下輪到我驚異了，這學(xué)生家到底有什么事呢?上次和他父親通電話時(shí)，他父親沒(méi)有說(shuō)什么特別事情啊。我只好再次坐下來(lái)。外面的天黑了下來(lái)。我的心緒反而寧?kù)o了下來(lái)。我決定做個(gè)傾聽(tīng)者。我感覺(jué)現(xiàn)在這個(gè)男生的情緒很激動(dòng)，激動(dòng)時(shí)候很容易說(shuō)出心底壓抑的話。我耐心地等待，耐心地和他交流�！澳阏`解老師了，老師不是要打聽(tīng)你的家事，我沒(méi)有這樣的愛(ài)好和心情。我只想告訴你家長(zhǎng)，提醒你手機(jī)不要帶到學(xué)校。這是老師應(yīng)該做的。不過(guò)，你如果相信老師，你需要和老師談?wù)勀愕?家事，老師很榮幸也很愿意幫助你�！�
沉默，沉默，沉默。
等待，等待，等待。
突然，我在等待中感覺(jué)他在抹眼淚。他哽咽著說(shuō)：“手機(jī)是媽媽給我買的�！薄皨寢尣惶嵝涯悴灰獛謾C(jī)到學(xué)校嗎?”我很奇怪，“要不要老師和你媽媽交代一聲呢?”他哭得更厲害了。這個(gè)男生平時(shí)看上去什么也不在乎，甚至冷漠。今天很是反常。我輕輕給了他紙巾。我以為他爸爸和媽媽離異了。
“我媽媽不在家，她在醫(yī)院。關(guān)在那。老師，我媽媽很可憐�！彼臏I水如斷了線的珍珠。我的心也頓時(shí)酸疼了起來(lái)。這個(gè)孩子多么可憐，平時(shí)的冷漠，平時(shí)的“可惡”，平時(shí)成績(jī)的落后……原來(lái)是媽媽生病住院了。他覺(jué)得他的媽媽很可憐。這個(gè)手機(jī)也許是他媽媽神智正常時(shí)買給兒子的。我一邊扯紙巾給他，一邊也止不住自己的淚水。天下沒(méi)有母愛(ài)的孩子再幸福都是不幸的!天下失去自由和清晰的母親是最最悲涼的。教室靜靜的，只有我們兩人在抹眼淚。這是我從教這么多年陪學(xué)生一起掉眼淚。我輕輕地把手機(jī)交給他，這是你媽媽給你的，你一定要保管好，千萬(wàn)不要帶到學(xué)校來(lái)。下次就要沒(méi)收了。
小Y臨出教室向我鞠了躬。我相信他的話，因?yàn)椴粫?huì)有人拿自己的母親開玩笑的。我也相信學(xué)生的那個(gè)躬是發(fā)自內(nèi)心的。也許他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陪他一起流淚的老師，但我相信他不會(huì)笑話他的這個(gè)老師。
教育是一件功德無(wú)量的事，教育的高層境界是因材施教。教育是人性化的，教育是愛(ài)的教育。我沒(méi)有沒(méi)收他的手機(jī)，但學(xué)生已經(jīng)知道“愛(ài)”的意義，已經(jīng)明白母親和老師對(duì)他的期望。我想，這已經(jīng)足夠。我也愿意相信他也不會(huì)把凝集著他媽媽愛(ài)的手機(jī)再帶到學(xué)校來(lái)。我這個(gè)做老師的，為什么不給個(gè)“信任他”的機(jī)會(huì)呢?
讓我感動(dòng)的作文 篇3
達(dá)貝里，相信四年級(jí)的同學(xué)并不陌生，他就是在12課《少年總編》里的主角。故事是這樣的：大約在90多年前，紐約市一所小學(xué)的窮孩子，寒冬一到，他們就不能去上學(xué)，一位叫迪羅達(dá)貝里的`十二歲少年想同學(xué)們穿上鞋襪去上課。但是達(dá)貝里又沒(méi)有錢，于是，他想一個(gè)人辦一份雜志，便給各位知名人士寫，請(qǐng)求他寫一些文章，刊登在雜志上。到了印刷廠，印刷廠的老板接過(guò)稿件說(shuō)：“達(dá)貝里，這是要付印刷費(fèi)的呀！”“沒(méi)關(guān)系，”達(dá)貝里說(shuō)“如果雜志買不出去，我可以在這兒干活，不管多久！”雜志一發(fā)行，市民們就踴躍購(gòu)買，一會(huì)兒就銷售一空。達(dá)貝里付錢時(shí)，老板沒(méi)要，而是讓他買雙新鞋，可他卻用所有的錢買了五十雙襪子，根本沒(méi)有想到為自己買鞋。兩年后，他買了一萬(wàn)多雙鞋和五百多雙襪子，可他卻因病去世。
十二歲的年紀(jì)，和我們差不多，可他卻買了這么多襪和鞋，送給了同學(xué)，他這種無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。雖然我們做不了什么大事，但是我覺(jué)得在教師節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)送上一張賀卡，在朋友的生日送上一個(gè)禮物，這就夠了，讓我們開始行動(dòng)吧！
讓我感動(dòng)的作文 篇4
讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動(dòng)……
人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中�！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮；感動(dòng)，如熏人欲醉的.海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞；感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。
想知道一件令我感動(dòng)的事是什么嗎？記得那是幾周前的一個(gè)早上，因?yàn)榍耙惶煳液鸵晃煌瑢W(xué)發(fā)生了矛盾，因此心里不太開心。我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，突然看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诼耦^認(rèn)真的寫著什么，我問(wèn)我的同桌黃林燕，她說(shuō)：“要做數(shù)學(xué)書上95頁(yè)第1至5題，寫完后交作業(yè)。”聽(tīng)到這話我便立即拿出筆認(rèn)真地寫起來(lái)。隨著時(shí)間的推移，教室里的人越來(lái)越多，嘈雜聲也越來(lái)越吵，突然熊國(guó)濤從我身邊跑過(guò)，他把我的作業(yè)藏起來(lái)，他說(shuō)：“如果你的作業(yè)本找到了，就讓你安心地寫作業(yè)，絕對(duì)不會(huì)打擾你，真的”!不過(guò)我有點(diǎn)不相信他說(shuō)的話，看看就知道了。我一開始受不了他，便對(duì)他發(fā)火說(shuō)：“我的本子找不到，還讓我上當(dāng)？我還是絕對(duì)不會(huì)放過(guò)你，不過(guò)我會(huì)告訴老師，怎么樣？”他還是不愿意找，我和他吵架了，直到老師回來(lái)為止，我心里想不喜歡跟男生吵架，我希望在班上團(tuán)結(jié)友愛(ài)，友好相處。最后我們不吵架了，當(dāng)走過(guò)來(lái)的熊國(guó)濤對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，這件事發(fā)生了一場(chǎng)吵架，別放在心上，我們做好朋友�！蔽衣�(tīng)了這件事使我感動(dòng)。但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，使矛盾解開了。仍然深受感動(dòng)，一股暖流溫暖了我的全身……
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