【經(jīng)典】感動(dòng)的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的感動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)的作文 篇1
去年冬天，天上下著鵝毛大雪，我要上學(xué)了，由于連續(xù)下雪，路面結(jié)冰，電動(dòng)車(chē)走不了了，我就要等公交車(chē)上學(xué)了，走到站牌那等了20分鐘，還不來(lái)，于是我想要打車(chē)，可都沒(méi)有空車(chē)，心想：怎么上學(xué)呀！這時(shí)來(lái)了一個(gè)好心叔叔，讓我們上了他的車(chē)，他問(wèn)：“去哪里？”我說(shuō)：“新華學(xué)校，”他說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，”這時(shí)我心想，這下可好了，不用擔(dān)心了。
好心叔叔的'車(chē)真快，在路上我看到了道路堵塞，公交車(chē)和的士上幾乎坐滿(mǎn)了人，公交車(chē)上幾乎容不得一人站了，心想：多虧了這位好心叔叔，不然就慘了。
已經(jīng)到學(xué)校了，這位好心叔叔竟不要一分錢(qián)。
這位好心叔叔在大雪天送我上學(xué)校，而且不要一分錢(qián)，這令我很感動(dòng)，我們要向好心叔叔學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人的精神。
感動(dòng)的作文 篇2
在記憶的長(zhǎng)河中，有許多顛簸的小船，每一只船上都承載著一件事，一件令我感動(dòng)的事�？�！一只小船向我飄了過(guò)來(lái)，而這件事也逐漸在腦海里變得清晰……
一個(gè)黑沉沉的夜，仿佛無(wú)邊的濃墨涂抹在天際，連星星的微光也被擋住了。街道像一條波平如鏡的.河流，蜿蜒在濃密的樹(shù)影里，只有那些沙沙作響的樹(shù)葉在發(fā)出聲音，好似在回憶著白天的繁忙與熱鬧。我和媽媽手牽著手在街道上走著，向家的方向趕。忽然，看到前面300米處亮了一下，仔細(xì)一看，原來(lái)是一輛汽車(chē)將一個(gè)衣衫襤褸，拿著一根拐杖的老人撞在了地上，我正想湊上去。只見(jiàn)從車(chē)?yán)镒叱鰜?lái)了一個(gè)又白又胖的男人，男人看了看老人，只見(jiàn)老人傷勢(shì)不重正準(zhǔn)備坐起來(lái)，男人卻說(shuō)您別動(dòng)，您傷著哪里了？老人說(shuō)輕輕碰了一下，不重，沒(méi)傷著。男人又看了看老人說(shuō)你真的沒(méi)傷著？老人說(shuō)我真的沒(méi)傷著。男人帶著試探的表情，說(shuō)如果你真的沒(méi)傷著，那我可走了啊。老人笑著說(shuō)我真的沒(méi)事，你走吧。
男人走到車(chē)門(mén)前，正要打開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)，又回到老人身邊說(shuō)如果你真的沒(méi)傷著，那我可真走了啊。老人回答說(shuō)我真的沒(méi)傷著，你快走吧！男人上了車(chē)，發(fā)動(dòng)了引擎，又熄了火下來(lái)，走到老人身邊，說(shuō)如果你傷著了，就告訴我，我會(huì)承擔(dān)全部責(zé)任的。老人似笑非笑地說(shuō)年輕人，我肯定沒(méi)事，你走吧。說(shuō)完，老人起身就要離開(kāi)，但被那個(gè)男人拉住了，要去醫(yī)院檢查。倆人拉扯了一會(huì)兒，老人最終還是拗不過(guò)那個(gè)男人，被他拉上車(chē)要去醫(yī)院檢查。
這件事雖然很小，但它卻體現(xiàn)了人性那種不變的善良，它帶給我的那份感動(dòng)將永遠(yuǎn)被我埋藏在心底，成為我心底最明亮的那盞燈。
感動(dòng)的作文 篇3
在崎嶇坎坷的人生旅途中，必定會(huì)有感動(dòng)，必定會(huì)有淚，也必定會(huì)有感動(dòng)的淚。在千千萬(wàn)萬(wàn)感動(dòng)的淚中，只有一次落淚使我難以忘懷。
讓我們乘坐時(shí)光機(jī)，回到那個(gè)讓人流下感動(dòng)的淚的美好瞬間……
那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬季……
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)愕膶氊悆鹤佣亲映鹆恕粘怯?jì)’啦�？欤蚁氤栽琰c(diǎn)！”我耳朵貼著軟軟的枕頭，身子裹著暖和的被窩，閉著還在“睡夢(mèng)中”的眼睛，懶洋洋地打著哈欠喊起來(lái)。咦，媽媽怎么沒(méi)應(yīng)我一聲呢？平時(shí)，她都是回答：“哎，一會(huì)兒，一會(huì)兒你就能吃上香噴噴的面條了�！笨墒牵趺础弧粫�(huì)像《走近科學(xué)》中的那集《誰(shuí)背我飛行》一樣被背到幾千公里外吧！那太可怕了！我下了暖床，雙手搓著起雞皮疙瘩的腿，來(lái)到了媽媽的臥室，打開(kāi)燈一看，我嚇呆了。媽媽生病了，是發(fā)燒，臉紅得令人毛骨悚然。我忙打電話(huà)給爸爸，剛打通，還沒(méi)等我將媽媽生病的事告訴爸爸，他就開(kāi)了口：“剛剛，爸爸今天太忙了，如果不能按時(shí)完成工作，就要被領(lǐng)導(dǎo)‘K’，有什么事等晚上再說(shuō)，��？”說(shuō)完，他把電話(huà)掛了。聽(tīng)著那急促的“嘟——嘟”聲，我感到那樣地?zé)o奈。我只好給媽媽鋪了條冰毛巾，倒了杯水，背上書(shū)包，空著肚子，自己上學(xué)去了。
課堂是那樣有趣，沒(méi)多時(shí)，我就把早上那事給忘記了……
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”，終于放學(xué)了，我忙到書(shū)包里找錢(qián)去吃午飯，心想：餓了一大早上，這會(huì)兒該好好補(bǔ)回來(lái)了。咦，我怎么找不到錢(qián)呢？糟啦，昨天我的錢(qián)都花光啦！再一看教室，只有我一個(gè)人了。我心急如焚，走來(lái)走去，抱著快要餓癟的肚子，眼淚都快流出來(lái)了。
就在我萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)候，遠(yuǎn)處有個(gè)似乎熟悉的身影，向我慢慢走來(lái)。近了，近了，更近了，啊，是媽媽?zhuān)∥腋吲d得快昏了頭。媽媽走進(jìn)了教室，對(duì)我說(shuō)：“我睡在床上總覺(jué)得你沒(méi)吃飯，所以做了點(diǎn)雞蛋炒飯來(lái)給你吃�！闭f(shuō)著，勉強(qiáng)一笑。我迫不及待地打開(kāi)了飯盒，狼吞虎咽地吃起來(lái)。
盡管這飯已有一絲冰涼，盡管這飯?jiān)倨胀ú贿^(guò)，但是這盒飯是我吃過(guò)的最香的，最美味的，它飽含著媽媽對(duì)我的愛(ài)，飽含著媽媽對(duì)我的`關(guān)心。
我吃著飯，偷偷地把臉背了過(guò)去，偷偷地流下了淚水，這淚水咸咸的。就在這時(shí)，陰沉的天空中出現(xiàn)了太陽(yáng)，這太陽(yáng)是金色的，頓時(shí)，射出了光芒，這光芒是燦爛的。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”這首膾炙人口的經(jīng)典老歌似乎回蕩在我的耳邊。
媽媽呀，您對(duì)我關(guān)心我沒(méi)齒難忘！我一定要讓您覺(jué)得“世上只有兒子好�！蔽視�(huì)成為您永遠(yuǎn)的驕傲，您一定要相信！……
這樣想著，想著，感動(dòng)的淚又從眼眶里一擁而下，順著眼角流到了唇邊，我再一次嘗到了那濃濃的咸味……
感動(dòng)的作文 篇4
4月2日，清明節(jié)放假第一天，當(dāng)接到宋秀清老師約我參加家訪工作的電話(huà)時(shí)，非常高興，為了能去家訪，我跟很多老師一樣放棄了清明假期去湖南鳳凰城旅游的機(jī)會(huì)，因?yàn)椋腋胪ㄟ^(guò)這難得的機(jī)會(huì)更多更深地了解學(xué)生們的生活、思想狀況。
10級(jí)農(nóng)學(xué)（3）班有50多名學(xué)生，這一次我和班主任宋秀清老師要去走訪的是白果鄉(xiāng)的陶公政、高宇兩位同學(xué)，當(dāng)宋老師在電話(huà)中說(shuō)要到這兩名學(xué)生家去走訪時(shí)，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出了這兩名學(xué)生的模樣：陶公政，身材單薄，舉止斯文，是那種不會(huì)惹事的學(xué)生，聽(tīng)課很認(rèn)真，課堂上常能看到他微笑點(diǎn)頭的表情，那是他在聽(tīng)講中心領(lǐng)神會(huì)的一種表情吧？作為語(yǔ)文老師，我很喜歡他的這種表情，當(dāng)然，他給我印象最深的是一篇題為《黃絲帶》的作文，構(gòu)思巧，情感濃厚。而高宇同學(xué)是瘦高瘦高的，平時(shí)言語(yǔ)不多，他曾有一篇寫(xiě)親情的作文，讓我潸然淚下。那次作文前，我在講臺(tái)上拋出大話(huà)：看誰(shuí)的作文能讓我感動(dòng)得流淚！誰(shuí)的作文若能讓我流淚誰(shuí)就成功了。我的意思是說(shuō)，不相信有同學(xué)能有這樣的本領(lǐng)，半是真話(huà)半是激將。然而，想不到高宇同學(xué)的作文居然成功了，事后，我曾要班上的學(xué)生猜，是誰(shuí)的作文讓我淚水不斷，學(xué)生們紛紛猜測(cè)，一時(shí)說(shuō)是可能這個(gè)同學(xué)，一時(shí)又說(shuō)一定是那個(gè)同學(xué)，最后我揭開(kāi)謎底，拉長(zhǎng)了聲調(diào)說(shuō)“是——高——宇——”，惹得學(xué)生們發(fā)出一陣陣驚喜的叫聲……
正這樣想著，突然聽(tīng)到宋老師叫我的聲音，一輛黑色的小轎車(chē)停在我面前，宋老師從車(chē)窗里探出頭向我示意，更令我想不到的是，開(kāi)車(chē)的司機(jī)居然是宋老師的愛(ài)人市一中的徐校長(zhǎng)！原來(lái)，為了提高家訪的效率，宋老師特邀請(qǐng)她的愛(ài)人擠時(shí)間開(kāi)車(chē)幫助我們，我知道，徐校長(zhǎng)的時(shí)間特別寶貴，趕忙上了車(chē)……
半路上，一邊的路口走過(guò)來(lái)兩名學(xué)生，他們正是陶公政和高宇同學(xué)，他們?cè)诼房诘任覀兡�，此時(shí)，兩名學(xué)生略顯羞澀，宋老師給他倆一人一瓶礦泉水，很快，我們說(shuō)笑起來(lái)。陶公政的家遠(yuǎn)一些，我們決定先到他家，高宇先回自己的家等我們。在一處山腳下，陶公政下車(chē)去跟幾位老人講了幾句話(huà)，原來(lái)他是在找停車(chē)的場(chǎng)所，他的家在公路左側(cè)的山腰里，轎車(chē)無(wú)法上去——看來(lái)，雖然年少，還特管事的呢……
就這樣，陶公政在前面帶路，我們跟著他向山腰爬去，徐校長(zhǎng)則忙著抓拍師生一同行走在山路上的情景，一路上，桃花紅，李花白，野花的清香撲鼻而來(lái)，柔嫩的春芽也在高高的樹(shù)上向我們招手，此情此景，一下子讓我想起童年時(shí)炒春芽吃的情景，想起自己小學(xué)時(shí)，老師在雨中背著我走30多里山路，一直把我背到我家的情景……今天，我一如當(dāng)年我的老師一樣，懷著同樣的心情，走在去學(xué)生家的路上，陶公政的家會(huì)是什么樣呢？經(jīng)過(guò)幾畦茶園，山坡山出現(xiàn)了幾戶(hù)人家，哪一處是你家的房子呀？陶公政告訴我們，他家是山坡最遠(yuǎn)的那一家，最高處的那一家……又爬了一段坡，轉(zhuǎn)了幾道彎，出了一身汗，終于到陶公政的家門(mén)前了，房屋是傳統(tǒng)的瓦房子，不洋氣，很實(shí)用，但房屋周?chē)奶锂�很少，感覺(jué)就那么幾畦，像幾彎新月一樣狹窄。陶公政的父母從屋里跑出來(lái)，連說(shuō)：“呵呵，來(lái)稀客了喲……”大家互致問(wèn)候后，宋秀清老師首先向陶公政的父母介紹了陶公政在學(xué)校的表現(xiàn)，宋老師說(shuō)：“陶公政呢，在品性方面可以說(shuō)是學(xué)生中的模范，聽(tīng)話(huà)守紀(jì)，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文成績(jī)較好，但計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)還需努力……”陶公政的媽媽打開(kāi)了話(huà)匣子，她說(shuō)：“在家種地收入太少，家里只有1畝地，我也想到外地去打工，可是，如果一出遠(yuǎn)門(mén)，公政一回家多冷清啊，那樣，對(duì)他的影響不好，所以……”這話(huà)讓我的鼻頭發(fā)酸，唉，不知道有多少青少年被迫做了留守學(xué)生，同時(shí)，心中對(duì)陶公政的父母也多了一層敬意，真難得他們能有這樣一層認(rèn)識(shí)。從他們的口中，我們了解到，陶公政在小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)挺好，只是到了初中階段后成績(jī)逐漸下降，曾有輟學(xué)的念頭。于是，我說(shuō)：“陶公政呀，一定要堅(jiān)定信心，還記得么？你的《黃絲帶》深深地吸引了我，你是我班第一個(gè)具備寫(xiě)小說(shuō)能力的人呢……一定要爭(zhēng)取進(jìn)大學(xué)去深造一下，有大學(xué)經(jīng)歷的人生更精彩，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，要相信，知識(shí)越來(lái)越重要……僅靠體力打工掙錢(qián)的時(shí)代正在過(guò)去……”陶公政依然如他聽(tīng)課時(shí)那樣，不時(shí)點(diǎn)頭，露出那種心領(lǐng)神會(huì)的微笑，突然，他站起身，跑進(jìn)廚房，端了幾個(gè)早已洗好的蘋(píng)果出來(lái)，硬要我們吃，看著他們那么誠(chéng)懇的笑容，我只好一咬牙，違背家訪紀(jì)律，接過(guò)了蘋(píng)果……就要離去時(shí)，我告訴陶公政，要他到校后，到我辦公室去，我要給他送一本《高考滿(mǎn)分作文精選集》，我說(shuō)：“你在作文方面有天賦，有潛力，送你一本高考滿(mǎn)分作文，多讀一些滿(mǎn)分作文，你的作文會(huì)寫(xiě)得更好……”就在這時(shí)，陶公政的`母親忙著要去做飯，我們堅(jiān)決地謝絕了，說(shuō)還有高宇同學(xué)家沒(méi)去呢。告別陶公政家時(shí)，陶公政堅(jiān)持把我們一直送到了山下，才被我們硬推著停下了腳步，他靜靜地望著我們說(shuō)：“老師，慢走呀……”望著他單薄的身子立在田坎上的樣子，我的心中是又憐愛(ài)又喜歡……
離開(kāi)陶公政家，我們又向高宇家進(jìn)發(fā)，小車(chē)離開(kāi)209國(guó)道駛向左側(cè)的一條機(jī)耕路，路口滿(mǎn)是亂石，轎車(chē)過(guò)不去，我和宋老師趕緊下車(chē)，搬石清路，徐校長(zhǎng)也從車(chē)?yán)锾聛?lái)，和我們一起，哼哧哼哧地清路，一時(shí)搬石頭，一時(shí)又抬橫在路中的木材，雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但我們卻都是笑呵呵的……
去高宇家的路相對(duì)平緩一些，穿過(guò)一片茶園，在一片梨花中，我們看到了高宇的家，高宇家的房子建得不錯(cuò)，是兩層的平房，外墻還貼了彩色磁磚。特別令我驚喜的是，堂屋的正面從上到下貼著3張高宇在小學(xué)、初中時(shí)的獎(jiǎng)狀，難怪他會(huì)寫(xiě)作文呢，基礎(chǔ)不錯(cuò)的呀。此時(shí)的高宇正忙著做家務(wù)呢，看到我們到來(lái)，忙著給我們泡茶——他已長(zhǎng)大成人了。宋老師告訴高宇的媽媽說(shuō)：“高宇很聽(tīng)話(huà)，靠得住，在學(xué)校打掃衛(wèi)生時(shí)，比一些女同學(xué)認(rèn)真多了，倒是有些女生站在一旁玩，高宇和幾個(gè)男同學(xué)在那里一聲不吭地賣(mài)勁地掃呀掃的……”就在我忍不住要笑時(shí)，宋老師又說(shuō)，“就是在學(xué)習(xí)上還要更主動(dòng)一些，特別是在高一時(shí)，努力不夠，男生嘛，都有一段時(shí)間貪玩的……現(xiàn)在，是非常關(guān)鍵的一年，你要像陳榮、郝方俊等同學(xué)那樣主動(dòng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己考得更好……”看著高宇那略有些害羞的模樣，我決定同樣要給他送一本《高考滿(mǎn)分作文精選集》，以表達(dá)我對(duì)他的鼓勵(lì)之情，我說(shuō)：“高宇，想不到你竟然得過(guò)這么多獎(jiǎng)狀喲，佩服啊……你知道嗎？你是我們班第一個(gè)寫(xiě)作文讓我感動(dòng)得大哭一場(chǎng)的人呢……”他笑了，就在這時(shí)，高宇的父親回來(lái)了，這人很熱情，也很直爽，高宇的父親說(shuō)：“高宇，只要你讀書(shū)，讀到哪里，我們都要供你到哪里……”
回家的路上，我的心情仍不能平靜，天下沒(méi)有不望子女成材的父母，同時(shí)，每個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)不為人知的內(nèi)心世界，青春的年代，現(xiàn)實(shí)的生活，使他們既單純又復(fù)雜，既向往更美好的生活，又有些不知所措。通過(guò)這兩處家訪，我看到了平時(shí)被自己忽略的問(wèn)題：平時(shí)更多地是從學(xué)生的家境去關(guān)注學(xué)生的思想變化，其實(shí)，除了家境這一重要因素外，還有一個(gè)很重要的原因，那就是學(xué)習(xí)目標(biāo)與信心的問(wèn)題，有的學(xué)生沒(méi)有明確的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，所以，學(xué)習(xí)會(huì)失去了足夠的動(dòng)力；有的學(xué)生是因?yàn)槌煽?jī)不夠理想，便誤以為自己沒(méi)有成功的希望，于是會(huì)放松對(duì)自己的要求；同時(shí)，家訪也使我感到，學(xué)生遠(yuǎn)離了父母，很容易產(chǎn)生孤獨(dú)感，其性格很容易變得內(nèi)向，所以，在學(xué)校需要老師給予學(xué)生們更多的關(guān)照，要教他們多與老師、同學(xué)溝通，學(xué)校要多給他們創(chuàng)造這種溝通的機(jī)會(huì)；關(guān)注和幫助學(xué)生不只是在物質(zhì)條件方面，心理精神方面的關(guān)注同樣重要，每個(gè)老師都要關(guān)注學(xué)生的心理，要多給予鼓勵(lì)，鼓勵(lì)的力量才是無(wú)窮的，幫助他們明確自己的人生目標(biāo)，幫助他們看到自身的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)要對(duì)他們進(jìn)行一些必要的關(guān)于人生、關(guān)于命運(yùn)的教育，以一些典型的人物、事例和生動(dòng)形象的道理去感染他們，從而增強(qiáng)他們面對(duì)人生風(fēng)雨的承受力，讓他們擁有一顆強(qiáng)大的心。
感動(dòng)的作文 篇5
當(dāng)你看到大樹(shù)為小樹(shù)遮蔭時(shí)，你感動(dòng)了嗎？
當(dāng)你看到潺潺的流水滋潤(rùn)大地時(shí)，你感動(dòng)了嗎？
當(dāng)你看到楓葉回歸大地，你感動(dòng)了嗎？當(dāng)你看到寒梅傲霜斗雪，你感動(dòng)了嗎？
感動(dòng)！感動(dòng)于春回大地，感動(dòng)于綠蔭濃濃，感動(dòng)于稻谷飄香，感動(dòng)于瑞雪飄飄。
“萬(wàn)紫千紅總是春”朱熹在唱，春感動(dòng)了他；“春宵一刻值千金”這是另一位詩(shī)人在低吟，春同樣感動(dòng)了他；是歷歷晴川，萋萋芳草打動(dòng)了柳永
才詠出了“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡那Ч沤^唱。看到這些，你感動(dòng)了嗎？
“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”這是夏花送給我們的感動(dòng)；“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”這是小鳥(niǎo)的吟唱
我們感動(dòng)于這聲音的清麗；“納清風(fēng)臺(tái)榭開(kāi)懷，傍流水亭軒賞心”這是夏送給我們的特有的景色，于是我們沉醉其中。
馬致遠(yuǎn)的.秋思，又是堪稱(chēng)一絕，“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”把凄愁之情表現(xiàn)得淋漓盡致，這是一種感動(dòng)！同樣秋感動(dòng)了劉禹錫
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”表現(xiàn)了奮發(fā)進(jìn)取的豪情，這也是一種感動(dòng)！當(dāng)你看到“殷勤謝紅葉，好去到人間”時(shí)，你是否感動(dòng)于這對(duì)美好生活的向往？
看到滿(mǎn)天飛舞的雪花，你會(huì)感動(dòng)于“瑞雪兆豐年”的殷殷企盼；當(dāng)你聞到沁人心脾的花香，你會(huì)感動(dòng)于梅花的堅(jiān)強(qiáng)，于是有了“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的吟唱
“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”又是雪給了我們的感動(dòng)；“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”深山中這奇特的一景又會(huì)在你的心中留下怎樣的感動(dòng)呢？
感動(dòng)！感動(dòng)于鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感動(dòng)于枝葉繁茂，感動(dòng)于春夏秋冬。用心去感受吧！感動(dòng)就在你身邊。放飛感動(dòng)的翅膀，讓它自由地飛翔！
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