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誰最讓我感動的人作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的誰最讓我感動的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
誰最讓我感動的人作文1
人的心很堅強也很脆弱，哪怕只是一個微笑或一句簡單的話語，就可能使一個歹徒放下刀槍，一個人回心轉意。用心靈感動心靈，我就遇到了一件讓人感動的事。
春節(jié)是我們中國人的'傳統(tǒng)節(jié)日。對于我們小孩子來說，過年了，當然要準備好吃的了。于是我們小孩子總是圍著鍋臺轉，饞貓嘴巴不停的吃……
這天我吃飽了，跟著外公、外婆去他家，走在路上我突然感到胃有點難受，想吐。外婆說：“忍一忍，下車再……”話還沒說完，我就大口大口的吐起來，吐得滿車都是，連我身上都是。這時，司機叔叔向我走過來，我想他一定會罵我，可結果出乎我的意料。他掏出衛(wèi)生紙讓我擦身，還給我一塊糖，我怎么好意思要呢？叔叔卻說：“快吃吧，開開胃，就不難受了，不然我可生氣啦。”說完，把糖塞進我的嘴里。
我下車了，透過車窗看見里面的叔叔對我微笑再見，車走遠了，我淚眼朦朧。一張衛(wèi)生紙、一塊糖、一句安慰的話、一個微笑，包含了他們多少愛心�。『眯牡娜藗冎x謝你們！
誰最讓我感動的人作文2
生活中會有許多事，開心的、傷心的、難忘的、感動的……很多的事隨著時間的流逝而慢慢忘記，但有一件事卻讓我歷歷在目，終身難忘，從那件事中，我體會到了深深的母愛。
那是我上二年級的'時候，一天清早，我背著書包正要去上學，媽媽遞給我一把傘，說：“天氣預報今天有雨帶上傘吧”。我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門了。
正當中午放學的時候，忽然閃電雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了傘具的同學都回家了，其他同學也被家長接走了。媽媽這幾天生病發(fā)高燒在打點滴，我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆的坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時，大雨中出現(xiàn)了一個熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾雜著大雨好像要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。“孩子，快過來穿上雨衣”。媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在了我的身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)上，身上，臉上都被雨水淋濕了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白的臉，我不禁又哭了起來。
這件事雖然過去很久了，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……
誰最讓我感動的人作文3
母愛最偉大！不光是我們人類，動物的世界也有感動。
外婆家養(yǎng)了一群威武的公雞和溫順母雞。一天，母雞孵的雞蛋中破殼而出了幾只可愛的小雞。這群毛茸茸的小雞全身嫩黃嫩黃的，黑寶石般圓溜溜的眼睛好奇的看著這個陌生而又美麗的世界。母雞開心的拍著翅膀咕咕咕的叫著，好像是在歡迎它們的到來，到了中午，母雞正領著這群可愛的小雞在院子里一邊歡快的玩耍一邊尋找美味的食物，突然，不知何時溜進來了一只可惡的黃鼠狼，它正悄無聲息的`慢慢靠近小雞仔們，眼看就要向可憐的小雞下手了，我拿著棒子正要把它趕走。說時遲那時快，只見母雞警惕的轉過身來，扇動著它那雙寬大的翅膀，騰空一躍，來到黃鼠狼面前，雙眼惡狠狠的瞪著它并用堅硬的爪子使勁的撓它。誓死也要保護自己孩子的周全。氣急敗壞的黃鼠狼猶如一只饑餓的猛獸，縱身一躍撲向雞群，母雞毫不示弱，用它尖尖的嘴巴去狠狠的啄黃鼠狼，黃鼠狼轉身又向母雞撲去，院子里到處都飄是母雞的羽毛，可它一點兒也沒有退縮，最終還是成功的把黃鼠狼趕跑了。
我心里十分的感動，母愛就像是一種巨大的火焰，隨時隨地都能夠照亮我們，溫暖我們，保護我們，給我們力量！
誰最讓我感動的人作文4
時間不長，就在前兩個月的一天，我和媽媽正在回家的路上，天公不作美，下了一場傾盆大雨，我們便跑回了家中。
晚上，我突然感到一陣頭疼，便叫來了媽媽，媽媽下意識地伸出右手摸了摸我的額頭，又摸摸自己的額頭。突然，媽媽眉頭緊鎖，說：“哎呀！肯定是淋了雨，發(fā)燒了�！北称鹞揖屯x家很遠的`醫(yī)院跑，那時，雨還沒有停，于是媽媽一手拿著雨傘，一手扶著我的背，時不時地還對我說：“孩子，沒事，我們一會就到�！甭犃诉@話，我不知是因為媽媽抱著我的原因，還是被感動了的原因，我的心里十分溫暖。
到了醫(yī)院后，醫(yī)生給我打了針，說我沒事后，我才隱隱約約地看見媽媽筋疲力盡地坐在椅子上，臉上露出了絲絲笑容。
第二天一早，我從昏迷中慢慢醒了過來，看見媽媽在了我的床邊，臉上還有兩道淚水流過的痕跡。此時，我的淚水奪眶而出，只想唱那首歌，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
這件事情讓我感受到了深深的母愛，母親是這個世界上最慈祥，最偉大的人
誰最讓我感動的人作文5
在生活中，有許許多多令人感動的事。雖然我沒親身經歷過，但是同樣令人感動。
我最感動的是5·12四川汶川大地震中，小英雄林浩的故事。在地震發(fā)生時，林浩沖出教室，跑到操場上去，他回頭一看，還有很多同學沒跑出來，林浩毅然回頭，沖向教室。首先，他在墻角發(fā)現(xiàn)了一個同學，然后迅速架起那個同學，把他背了出去，放在安全的地方。接著，他又去救第二個同學，那個同學個子比他大，林浩是那么“弱小”，他費了九牛二虎之力，還是背不起，怎么辦？“爬出去�！庇谑橇趾瓢阉旁诒成�，一步步爬了出去。到救第三個同學時，那個同學被一小塊預制板壓住了，林浩使出了吃奶的力也拉不動，那個同學說：“林浩，你先走，別管我了�！薄斑@怎么行？”林浩說，“我不能丟下我的'朋友�！彼贡M全身力氣想把那塊預制板扛起來，這時突如其來的余震又震了一下，一塊磚頭正好砸在了林浩的額頭上，擦掉了一大塊皮，林浩強忍疼痛，終于把那個同學拽了出去……
瘦小的林浩在地震中沒有為自己著想，而是想著別人，奮不顧身地去幫助別人，這種精神真令人感動。我應該向他學習，去幫助需要幫助的人。
誰最讓我感動的人作文6
前幾個星期，我們何老師生病了。請了兩個星期的徦。就在第二個星期一的時候，何老師來了。
何老師懷著激動和高興的心情來到教室，但是，我們掃地的掃地；收作業(yè)的收作業(yè)；該讀書的'不讀書，這使何老師很生氣。來到班級里，何老師大吼：“不要掃地；不要收本子了，全部回位！”值日生把掃帚放過后，急忙跑上了位；組長也不收本子，跑上了位。接著，何老師走上講臺，說道：“我今天懷著激動和高興的心情走進教室，可是，你們讓我太失望了！今天，我走在路上，我想，我不在的這幾天同學們會不會把以前的好習慣丟了呢；我想，大家會不會在班級了搗亂了呢！是不是？”“是�！蔽覀兯罋獬脸恋恼f�！敖裉煳襾聿皇菫榱伺u大家，而是提醒大家以下幾點：
‘第一點：希望大家不要把養(yǎng)成好習慣，不要丟了。
第二點：希望大家不要在班級里搗亂�！业囊缶瓦@么多，我保證下個星期一來給你們上課，好嗎？”“好！”我們欣喜若狂的說。
何老師，謝謝你，你把你的青春獻給了我們。
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