經(jīng)典讓我感恩父母的作文

　　遨游在古詩(shī)詞中，品味著經(jīng)久不衰的語(yǔ)言。在這其中，我最想高歌父母的贊歌，感恩他們對(duì)我含辛茹苦的養(yǎng)育。

　　讀《燕詩(shī)》，我感受著父母哺育的辛勞。“哇——”一聲啼哭，我出世了，我的出世給這個(gè)家增添了無(wú)比的喜悅。媽媽輕輕地?fù)u著正在熟睡的我，眼神中透露出幸福的火花，爸爸在旁凝視著如花般嬌嫩的我，將全部的愛(ài)都在此刻傾注在我的身上。可在高興的同時(shí)他們還要承擔(dān)哺育我的負(fù)擔(dān)。媽媽在家細(xì)心的給正在“索食聲孜孜”的我哺育、照料，生怕出現(xiàn)什么差錯(cuò)；爸爸則早出晚歸的在外工作，給我賺取哺養(yǎng)費(fèi)。為了我，他們“心力不知�！薄Ｎ胰缰褡影阋还�(jié)一節(jié)地長(zhǎng)大。這時(shí)父母又要忙著“喃喃教言語(yǔ)”，把他們那如陽(yáng)光般溫暖的愛(ài)再一次照射到我身上，照射到我求知的心房�！靶燎谌�十日，母瘦雛漸肥”，我終于長(zhǎng)大了，而父母卻因?yàn)槲胰諠u消瘦……

　　讀《朱子家訓(xùn)》，我聯(lián)想著父母花費(fèi)的心血。當(dāng)我到了上學(xué)的年紀(jì)，父母為我的學(xué)習(xí)忙碌著：媽媽努力地復(fù)習(xí)以前的知識(shí)，將她知道的一切如春雨滋潤(rùn)般慢慢滲入我求知的心田`，爸爸用他辛苦勞動(dòng)所賺得的血汗錢，買來(lái)一本本精美的書(shū)作為我心中那棵智慧樹(shù)成長(zhǎng)的“肥料”，可調(diào)皮無(wú)知的我卻從來(lái)不了解父母的苦心，像幼時(shí)一樣貪玩，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件無(wú)關(guān)緊要的事。沒(méi)辦法，“子孫雖愚，經(jīng)書(shū)不可不讀”。他們深知“教子要有義方”，媽媽改進(jìn)她的教學(xué)方法，使我產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；爸爸每天晚上給我講故事，使我愛(ài)上讀書(shū)。他們對(duì)我的學(xué)習(xí)可真是煞費(fèi)苦心。后來(lái)，我終于愛(ài)上了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，同學(xué)老師的夸獎(jiǎng)聲不斷。而此時(shí)父母卻為我的操心被歲月無(wú)情地染上了幾根白發(fā)……

　　讀《游子吟》和《歲末到家》，我體會(huì)著父母絮叨的牽掛。上了初中后，學(xué)校離家越來(lái)越遠(yuǎn)了，父母對(duì)我的擔(dān)心也越來(lái)越多了。“臨行密密縫，意恐遲遲歸”開(kāi)學(xué)前一天，媽媽又是為我準(zhǔn)備干糧，又是給我收拾衣裳。忙忙碌碌跑前跑后，生怕我穿得薄了，吃的少了。爸爸又是給我講與同學(xué)之間的相處，又是教我學(xué)習(xí)方法，絮絮叨叨，生怕我有一點(diǎn)不適應(yīng)。第一次放假回來(lái)后，父母“見(jiàn)面憐清瘦，呼兒?jiǎn)栃量唷�，盯著我仔�?xì)打量，撫摸著我細(xì)細(xì)詢問(wèn)。此時(shí)我就像稀世珍寶一樣，被父母那最無(wú)私的愛(ài)包圍，保護(hù)。慢慢地，我適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)，而父母卻因?yàn)閷?duì)我的掛念被距離的隔閡刻上了一道道皺紋……

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。是父母給予了我生命，教給了我道理，傾注了愛(ài)給我。他們的養(yǎng)育之情我這輩子都無(wú)法報(bào)答，我只能從現(xiàn)在開(kāi)始的每一聲關(guān)切問(wèn)候中感恩父母的關(guān)心，每一次端茶倒水中回報(bào)父母的照顧，每一回獨(dú)立生活中減輕父母的操心……

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