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讓感恩融進(jìn)心靈高一作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的讓感恩融進(jìn)心靈高一作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讓感恩融進(jìn)心靈高一作文1
“溪流是清澈的，蒼穹是寬廣的，心靈是美好的，而感恩需要融進(jìn)心靈。”
—題記
花朵會(huì)感恩，以落花之美來感恩枝葉讓其盛開；高山會(huì)感恩，以雄山之高來感恩大地讓其高聳；雄鷹會(huì)感恩，以遨空之壯來感恩天空讓其麗翔；大鯤會(huì)感恩，以擊水之奇來感恩海洋讓其暢游；晚霞會(huì)感恩，以夕陽之美來感恩落日讓其夢(mèng)幻。而我們……也會(huì)感恩，以成績之優(yōu)、做事之細(xì)、品德之好來感恩老師、父母、學(xué)�！瓰槭裁�，世間萬物都會(huì)感恩呢？因?yàn)楦卸髯屔鐣?huì)多彩，因?yàn)楦卸髯層亚檎鎿矗驗(yàn)楦卸髯屔篮�，因�(yàn)楦卸髯屓碎g充滿愛。
濃濃師恩
秋雨瑟瑟，幾朵孤獨(dú)的云乏味地在天空浮動(dòng)。纏綿的是雨，而吶喊的卻是我們。這是我們初一的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)��！
100米賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們正在同風(fēng)奔跑。那是一個(gè)熟悉的身影，瞧，我們班上的賽手正在飛奔。她是女生中的驕傲，她是女生們的自豪，她也立志要拿一百米跑步的冠軍。加油加油。起跑了，風(fēng)兒在賽道上呼嘯，而她也正是那陣風(fēng)，她那迅速擺動(dòng)的雙臂和那迅速邁動(dòng)的雙腿那我們預(yù)示著——她是冠軍，她是冠軍！旁邊，是一個(gè)不辭辛勞的身影。她同運(yùn)動(dòng)員一起起跑，鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員。她是老師中的驕傲，她是二班引以為豪的班主任——施老師。她不斷地吶喊助威，讓運(yùn)動(dòng)員放手一搏。忽然，風(fēng)有些停了，風(fēng)聲中，似乎聽見她痛苦的呻吟——腳扭啦……速度漸漸地有些慢了，但，她依然仍在堅(jiān)持。這時(shí)，施老師來了。施老師默默地注視著她，用溫柔地口氣說：“小倩，要不要緊，要不……？”但是，她到了終點(diǎn)，她是第二名。施老師好像有點(diǎn)擔(dān)心了，攙扶著小倩，不斷地噓寒問暖：“小倩，好樣的�！薄靶≠唬瘸榻盍藛幔灰o吧？”“小倩，一定會(huì)沒事的，你就不用擔(dān)心了，第二名也是好樣的。”“小倩，你一定可以”……看著施老師慈母般的眼神，我的心默默地流淚了。小倩有些不知所措了，看著她，她似乎想說謝謝。
這個(gè)動(dòng)人的情景把我們的心都輕輕融了，也讓我們的記憶刻骨銘心。小倩對(duì)施老師的感恩，已經(jīng)融進(jìn)心靈。
諄諄師恩
春風(fēng)送暖，萬花簇?fù)硐碌男@顯得更加美麗。溫暖的季節(jié)里，快樂學(xué)習(xí)的卻是我們。這是我們初一的第二個(gè)學(xué)期�。�
教室里，讀書聲瑯瑯上口。一個(gè)陌生的'身影走進(jìn)教室，聽老師說，那是我們新的歷社老師。她，整天皺著個(gè)臉，仿佛身上總是有厄運(yùn)發(fā)生似的。她，臉挺黃的，臉上滿是痘痘，似乎見證著滄桑的歲月。她，常常穿著全身黑衣服，里面壓著件毛線衣，下著黑裙子。這套樸素的衣服罩得歷社老師瘦瘦的，矮矮的。聽她的課，似乎總是這么無聊，單調(diào)。哎，沒法子呀，七下的歷社書是如此乏味。歷社書上寫著的，都是無聊乏味的，那么，作業(yè)的分析題自然就不適意了。第一單元的試卷，讓我沉沉地接受著刺激——92分，我歷社可從來沒這么低……
歷社老師要講試卷了，我沉重地看著試卷，仿佛有種莫名其妙的感覺。
下課后，我去找歷社老師理解題目�！袄蠋煟疫@里不是寫對(duì)的嗎？”我不解�！澳氵@個(gè)，其實(shí)是你自己沒有理解題目……”老師還沒說完，我就跟上說：“我怎么沒理解題目？我不是寫得好好的嗎？”“智宇呀，這道題是叫你先寫場(chǎng)合，然后再寫人物。而你這個(gè)：對(duì)于兒子來說，他是父親。不是只寫了人物了嗎？”“可是，你總不能全扣了吧，好歹也得留幾分呀�！蔽抑睒O了，求情道。“智宇，歷社是門精深的學(xué)科，它的語言需要規(guī)范，自然答題也得規(guī)范啦”歷社老師毫不留情的說，“聽說你上冊(cè)歷社學(xué)得不錯(cuò)呀，怎么……”老師沒繼續(xù)說下去，只是我覺得有點(diǎn)對(duì)不起老師。接著，我似乎一下子懂事了，耐心地聽老師講解。而老師，也講得很細(xì)膩，很耐心，很真誠，我似乎也都聽得懂�？粗鴼v社老師認(rèn)真的眼神，我的心默默地流淚了。我有些不知所措了，望著歷社老師的額頭，汗液正在調(diào)皮地玩耍。我想說，謝謝……
這個(gè)動(dòng)人的情景把我的心輕輕融了，也讓我們的記憶刻骨銘心。對(duì)歷社老師的感恩，已經(jīng)被我融進(jìn)心靈。
愛和感恩只有一瞬間，而這個(gè)一瞬間卻將是美好的回憶。只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，讓感恩融進(jìn)心靈，也許，我們只是做了一小步，其實(shí)，這個(gè)世界就會(huì)前進(jìn)一大步。
“歲月匆匆流逝了許多，許多事我淡忘了，唯有我對(duì)老師的感恩和老師對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)留在心里，融化在真誠的心靈中�！�
——后記
讓感恩融進(jìn)心靈高一作文2
我的家鄉(xiāng)位于黃海之濱，是座風(fēng)光秀麗的濕地之都。在這里，你可以看到最原始的生態(tài)風(fēng)光，灘涂濕地上丹頂鶴和麋鹿兩個(gè)國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，海天相接、草木茂盛、鶴舞鹿鳴。
說到美麗的丹頂鶴，大家一定會(huì)想起那個(gè)真實(shí)的故事吧！一位名叫徐秀娟的女大學(xué)生在蘆葦叢深處，為了救起一只因迷路而陷進(jìn)沼澤地里的`丹頂鶴，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。有位作曲家得知此事，深受感動(dòng)，為徐秀娟譜寫了一首愛之歌---“一個(gè)真實(shí)的故事”。這首歌迅速紅遍大江南北，人們深深地懷念這位品格高尚、年輕美麗的女孩。
至今，她的雕像仍然佇立在保護(hù)區(qū)之中，她深情地注視著遠(yuǎn)方，像是在守護(hù)那些不知?dú)w途的鶴兒。
說到這兒，你一定知道我的家鄉(xiāng)是哪里的了吧？對(duì)，就是鹽城。
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