【實(shí)用】初中感恩作文合集九篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的初中感恩作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中感恩作文 篇1

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我就想到奶奶對(duì)我的愛(ài)。她是柔的、軟的、親切的，那是一種慈祥的、偉大的、無(wú)私的愛(ài)。一句句叮囑、一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，都來(lái)自愛(ài)的源泉。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，一個(gè)星期四的晚上，我身體感覺(jué)很不舒服，第二天，我拖著疲倦的身體，參加完期中考試。傍晚，奶奶把我從老師家接回，發(fā)現(xiàn)我的病后，馬上把我?guī)У饺嗣襻t(yī)院急診室，醫(yī)生診斷為——過(guò)敏性紫癜。當(dāng)這突如其來(lái)的病降落到我頭上時(shí)，一家人對(duì)我是無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，特別是奶奶，不得不放棄自己的工作，在我住院期間，姐姐既要照顧我的生活，又要幫我復(fù)習(xí)功課，每天起早貪黑，忙這忙那，當(dāng)我病情反復(fù)時(shí)，奶奶吃不下飯，睡不著覺(jué)。我看在眼里，疼在心里。現(xiàn)在我基本康復(fù)，奶奶每天都接送我上下學(xué)，中午還要親手做好飯菜、煎好藥送到學(xué)校，一天往返六趟�？粗�奶奶日夜為我操勞，我真的太感動(dòng)了。

　　在奶奶面前，有一種感情，醇厚如酒，讓人一飲而醉；有一種感情，淡雅如菊，無(wú)論遠(yuǎn)近，其清香總縈繞在我的周圍，那就是親情。

　　剪不斷的是親情，理不清的是慈愛(ài)。畢竟，奶奶太愛(ài)我了。

　　愛(ài)不是一味的索取，于是奶奶就把她的一生都傾注于我這個(gè)責(zé)任上，終于懂得：奶奶頭上那絲絲銀發(fā)是為了誰(shuí)在寒風(fēng)中顫抖；終于明白：奶奶臉龐上那條條皺紋是為了誰(shuí)在風(fēng)雪中刻畫(huà)；終于看透：奶奶那深邃的目光又是為了誰(shuí)在深秋中凝望；終于相信：奶奶那生產(chǎn)簡(jiǎn)單而平凡的話語(yǔ)“世間有大愛(ài)”的內(nèi)涵，我終于領(lǐng)悟了奶奶的無(wú)私和博大。這愛(ài)像冰一樣結(jié)，像雪一樣白；這愛(ài)像酒一樣醇，像蜜一樣甜；這愛(ài)像海一樣廣，像天一樣闊……

　　奶奶，我多想走近您、告訴您，其實(shí)我一直都懂，您為了這個(gè)家，為了我，始終沒(méi)有改變愛(ài)的航線，看見(jiàn)我傷心，您流淚，看著我高興，您也落淚。不管我怎樣，您總會(huì)給我堅(jiān)定的保護(hù)。

　　奶奶，您用生命的血液，匯成愛(ài)的`語(yǔ)言，曾幾何時(shí)，您把我冰冷的雙腳放在您溫暖的肚皮上，您把我顫抖的小手夾在您溫暖的腋窩下，您把我麻木的小臉貼在您溫曖的大手中，讓我和您共同裝飾那片愛(ài)的宇宙！

　　“感恩的心，感謝有你……”歌還是這首歌，這是親情之歌，永遠(yuǎn)不會(huì)單調(diào)，永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘，她永遠(yuǎn)在我耳邊回蕩、回蕩……

初中感恩作文 篇2

　　因?yàn)楦卸�，人生的大海才�?huì)擁有美麗的港口；因?yàn)楦卸�，生命的高山才�?huì)高聳挺立；因?yàn)楦卸�，我才懂得�?zèng)人玫瑰，手有余香。

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有許多人使我明白愛(ài)無(wú)量，感恩無(wú)價(jià)。

　　話說(shuō)“兒女的生日是母親的受難日”，我又快過(guò)生日了，我想是母親給了我生命，是母親教會(huì)了我如何做人。她，就是我的啟蒙老師。所以，我要感謝她：感謝她把我?guī)У竭@個(gè)絢麗多彩的世界。她還給了我明亮的眼睛，讓我去觀看大地，她還給了我靈敏的耳朵，讓我去傾聽(tīng)大地，她還給了我一雙環(huán)游世界的腳，讓我去走遍大地……總之，她給了我許多許多。

　　接著在我成長(zhǎng)的路上出現(xiàn)了一位老師，她就是我的小學(xué)老師。是她傳授給了我知識(shí)，是她在考試失敗后安慰我，是她在孜孜不倦地培育著祖國(guó)的'花朵。

　　鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，它感謝天空給了它翱翔的地方；魚(yú)兒離不開(kāi)大海，它感謝大海給了它活動(dòng)的范圍；花朵離不開(kāi)樹(shù)葉，因?yàn)樵诰G葉的襯托下花朵才會(huì)更鮮艷，更美麗。所以它感謝它，人世間一切事物都有一顆純潔的感恩之心，我何嘗不是呢？小學(xué)已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)，但想起來(lái)仍然有些懷念，感謝您，老師！

　　微笑，微笑，朋友的一個(gè)微笑能傳達(dá)出感恩，鼓勵(lì)與關(guān)懷。它，標(biāo)志著自信；它，標(biāo)志著文雅；它，標(biāo)志著大度。微笑也傳達(dá)著感恩：在失敗中，微笑可以讓你重新樹(shù)立信心；在無(wú)助時(shí)，微笑讓你擁有面對(duì)困難的勇氣。所以，感謝朋友，感謝默默支持你，愛(ài)你的人！

　　在古典音樂(lè)《聽(tīng)泉》中，它的編詞人是這樣寫(xiě)道的：人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活掩蔽了它的聲音，當(dāng)你半夜醒來(lái)會(huì)從心靈的深處，聽(tīng)?zhēng)в茡P(yáng)的聲音，那正是潺潺的泉水��！在泉水的盡頭便是泉水對(duì)山澗的感恩之心。

初中感恩作文 篇3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)祖國(guó)辛勤的園丁——教師最恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)，也是對(duì)洪老師最真實(shí)的寫(xiě)照。

　　洪老師，我們的班主任，是一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心對(duì)我們要求嚴(yán)格的好老師。她身材不高，有點(diǎn)胖，有時(shí)喜歡和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，但有時(shí)也很嚴(yán)格，每逢考前，洪老師總是把我們的.史、地、生、政都抓得緊緊的，每當(dāng)有自習(xí)課，洪老師都會(huì)讓我們寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)，之后全班齊讀某個(gè)科目的某個(gè)部分，一天過(guò)一點(diǎn)，我們班的成績(jī)也就這么一點(diǎn)一點(diǎn)的提上來(lái)了。

　　前些天，洪老師生病了，為了不讓我們班與其他班的進(jìn)度差太多，和洪老師天天帶著病，抽空來(lái)給我們班上課，每天從醫(yī)院趕到學(xué)校，再?gòu)膶W(xué)校趕到醫(yī)院，天天這么奔波……

　　下雨時(shí)，她會(huì)提醒我們帶傘；降溫時(shí)，她會(huì)提醒我們多穿衣服；當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，她會(huì)督促我們；當(dāng)我們感到迷茫是，她會(huì)指引我們正確的方向。班主任對(duì)我們的愛(ài)，如同春天里的一場(chǎng)雨給我們送來(lái)沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞燈，給我們指引方向；像寒冬里的一抹陽(yáng)光帶給我們溫暖。在這里，我只想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”

初中感恩作文 篇4

　　學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。

　　不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到世上，慢慢地，慢慢地到上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。

　　就這樣，老師在我們心里播下快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。�?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙�嚀：同學(xué)們，別忘奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，更重要的'是教會(huì)我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦。

　　親愛(ài)的老師，因?yàn)橛心�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有指路的明燈，迷茫的夜空，才有永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

初中感恩作文 篇5

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”每當(dāng)我想起這首歌我就不由自主地想起我的老師。

　　沒(méi)有大地媽媽的呵護(hù)，就沒(méi)有大樹(shù)的茁壯成長(zhǎng)；沒(méi)有水源，就沒(méi)有魚(yú)的活蹦亂跳；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但是如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步。所以在這里我要感謝我的老師們。老師，我要感謝您您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰顛；您是石梯，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；老師，我要感謝您您用語(yǔ)言播種，用您的粉筆耕耘，用您的汗水澆灌，用您的心血滋潤(rùn)。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿Ｃ�學(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹(shù)。默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的.園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚(yú)她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。

　　老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。作文

初中感恩作文 篇6

　　每個(gè)人都要懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。感恩父母給予我們的一切，在人生的道路上，是誰(shuí)給了你寶貴的生命？是誰(shuí)教會(huì)你做人的道理？是誰(shuí)在你失敗的時(shí)候給予你鼓勵(lì)……當(dāng)然是你的父母了，是他們給予了你無(wú)窮的愛(ài)。

　　記得有一次晚上，外面下著鵝毛般的大雪。我突然覺(jué)得自己渾身滾燙，不自在，于是我就走到了爸爸媽媽的房間里跟他們說(shuō)，然后，爸爸媽媽急忙的給我量了一下體溫。不對(duì)勁，39.5度。你們緊張地鞋子都來(lái)不及換掉還把我套上睡衣，裹上一層厚厚的毛毯，然后，健步如飛地趕到醫(yī)院，把我給醫(yī)生看，醫(yī)生幫我掉了一瓶水。你們則一邊摸著我，一安慰著我，還一直問(wèn)我哪里不舒服，你們倆走邊一個(gè)，右邊一個(gè)圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一整夜都沒(méi)睡好覺(jué)。

　　爸爸媽媽，你們對(duì)我的.愛(ài)無(wú)以言表。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@是真實(shí)的寫(xiě)照，我要感謝你們給予我的一切，平日里我總要惹你們生氣，現(xiàn)在回想一下真不應(yīng)該，我要對(duì)你們說(shuō)一聲“對(duì)不起！”我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)銘記心中，并以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)會(huì)把你們，我愛(ài)你們！

初中感恩作文 篇7

　　落葉歸根，烏鴉反哺，羔羊跪乳……

　　“感恩”是數(shù)百年來(lái)永恒不變的話題。

　　當(dāng)錢(qián)學(xué)森不顧自身生命安全，在美國(guó)眼皮底下與妻冒死回國(guó)的那一刻，也就鑄就了這位科學(xué)家的偉大。錢(qián)學(xué)森先生深知，是祖國(guó)的土地哺育了他，是祖國(guó)的文化教育了他，是祖國(guó)的情感融化了他。

　　將余生投入于祖國(guó)的軍事事業(yè)，以他對(duì)科學(xué)探索的熱情與對(duì)故土的愛(ài)戀帶出了一直優(yōu)秀的隊(duì)伍，這是他的心愿，是對(duì)祖國(guó)表達(dá)感恩的最真摯的表現(xiàn)。

　　或許，感恩，是為了讓蒙塵的心靈不再麻木。

　　所以，如果命運(yùn)凋零了鮮艷的花瓣，如果挫折折斷了成功的翅膀，如果困難阻斷了前進(jìn)的道路，就不要再悲傷，再喪氣，因?yàn)閴?mèng)還在，信念還在，自信還在，更重要的是，感恩的心還在。

　　當(dāng)那名叫盤(pán)古之人劈開(kāi)天河以來(lái)，時(shí)間便化作了液態(tài)逍遙的流動(dòng)，于是，拓荒者創(chuàng)造了文明，蒙昧載入歷史，也第一次顯露了倉(cāng)皇的'記憶。也就是在那還仍歷歷在目的記憶中，收獲著感動(dòng)，凝聚著感恩的心。

　　數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓，矢志不渝，是陳建對(duì)戰(zhàn)友的感恩;

　　荊軻賭命，是為報(bào)太子知遇之恩的感恩;

　　袁隆平奮力搞科研，是為報(bào)國(guó)家辛勤培育的感恩。

　　感恩，是公交車上相互扶一把的默契，是接受別人幫助還一個(gè)微笑的溫馨;是傷心流淚時(shí)朋友遞過(guò)手帕還仍掛著的淚水，是求學(xué)離家時(shí)回首一望父母的深情與不舍;是冬日里照進(jìn)書(shū)房的那米陽(yáng)光，是夏日里悄悄吹來(lái)的那縷清風(fēng)。

　　感恩，是一切情感的歸宿。

　　學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)李密“生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草”的執(zhí)著，學(xué)會(huì)為報(bào)答愛(ài)心跑遍全中國(guó)的感動(dòng)。

　　余秋雨說(shuō)：“人生的過(guò)程，在多數(shù)情況下遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于人生的目的。”而在這說(shuō)漫長(zhǎng)其實(shí)并不漫長(zhǎng)的日子里，有收獲，有遺失。那遺失的就讓它過(guò)去吧，而那收的才是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。收獲了善良，收獲了溫暖，收獲了歡笑，但更重要的是收獲了感動(dòng)。

　　有人說(shuō)，要去感謝所要感謝的一切，但我總是認(rèn)為不只是感謝，而是感恩。用心去感動(dòng)周圍的人，所傳遞出去的不僅僅是幾句感激的話語(yǔ)，而是心與心的碰撞與摩擦。

　　我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán);我們可以不永恒，但我們真誠(chéng);我們可以不完美，但我們努力。我們可以不像偉人那么轟轟烈烈，但我們要有一顆感恩的心。

　　敏感的心靈，容易被觸動(dòng);

　　脆弱的眼角，會(huì)流出感動(dòng)的淚;

　　冷峻的面孔，總會(huì)洋溢著一抹微笑……

　　這一切，都是因?yàn)槲覀円恢痹诟卸髦�活�?

初中感恩作文 篇8

　　初中之后，父母被調(diào)到很遠(yuǎn)的地方去工作，所以總是不愿意回家，覺(jué)得家根本就沒(méi)有家的味道。每次回家自己都要用那串冰冷的鑰匙打開(kāi)那扇沉重的門(mén)，之后每一點(diǎn)細(xì)微的聲音在這靜的可怕的夜里都會(huì)被無(wú)限的放大。之后再一個(gè)人吃飯、學(xué)習(xí)、看電視、睡覺(jué)……

　　以前總是在抱怨為什么別的孩子有爸媽疼，而我的爸媽都不肯給我打個(gè)電話呢？偶爾回來(lái)也總是對(duì)我說(shuō)：“媽工作忙，沒(méi)時(shí)間，你一個(gè)人要照顧好自己。”等等之類“安慰”我的話，然后再匆匆走掉。其實(shí)很想像小時(shí)候那樣，每次放學(xué)還沒(méi)到家門(mén)口的時(shí)候就大聲的喊：“媽，我回來(lái)了！”然后等著母親為我開(kāi)門(mén)。每次回家只要有母親為我開(kāi)門(mén)就會(huì)覺(jué)得很幸福，因?yàn)檫@意味著母親在等我，母親在牽掛著我。

　　偶然間看到父母鬢角多出的那些白發(fā)的時(shí)候才突然間明白：原來(lái)他們也會(huì)一天天的老去，也會(huì)在兒孫滿堂的時(shí)候像爺爺奶奶一樣白發(fā)蒼蒼。那是個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，母親洗完了并不算多的頭發(fā)之后跟我說(shuō)“你哥哥姐姐都已經(jīng)結(jié)婚了，現(xiàn)在就剩下你了，學(xué)業(yè)有成，再成家之后，我這頭白發(fā)也就不用再染黑了！”我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“那你趕緊早點(diǎn)把我嫁了吧！”天知道我只想讓母親擁有黑色的頭發(fā)！這樣我就不會(huì)在母親身上看到歲月的痕跡了。

　　當(dāng)我慢慢地長(zhǎng)大之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己也并沒(méi)有多少時(shí)間在家陪父母，所以慢慢地也越來(lái)越能體諒父母的不容易，越來(lái)越能體會(huì)到母親每次急匆匆走的時(shí)候?qū)ξ业那Ф�嚀萬(wàn)囑咐。其實(shí)每個(gè)父母都想陪在孩子身邊，看著自己的孩子一天天的長(zhǎng)大。但是他們不能，就像我們對(duì)自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)一樣，他們也必須對(duì)自己的事業(yè)負(fù)責(zé)，像我們熱愛(ài)我們的課本一樣，他們也熱愛(ài)著自己的事業(yè)�？倳�(huì)有一天，我們也會(huì)像他們一樣，身上承擔(dān)著更多的社會(huì)責(zé)任，走到社會(huì)需要我們的地方去，盡自己的那一點(diǎn)綿薄之力。

　　記得小時(shí)候，每當(dāng)夏天傍晚大家在門(mén)外乘涼的.時(shí)候，我總是喜歡躺在母親的懷抱里面裝作熟睡的樣子，因?yàn)橄矚g被母親抱著的感覺(jué)，眷戀母親懷里的溫度�，F(xiàn)在只要回家看到母親日漸衰老的容顏，摸著母親越發(fā)粗糙的手就會(huì)忍不住從后面環(huán)住母親的脖子，把頭靠在她的肩膀上，回味兒時(shí)的感覺(jué)，然而，每一次都有一種想哭的感覺(jué)。

　　自從去外地上學(xué)之后，能跟家人在一起的時(shí)間是越來(lái)越少了，所以現(xiàn)在大部分放假時(shí)間都會(huì)留給家人，而現(xiàn)在每次回家也還會(huì)像小時(shí)候那樣，跟個(gè)橡皮糖似的粘著母親，跟母親講講學(xué)校的樂(lè)趣，聊聊生活中的感悟。這，是一種疼惜，更是一種幸福。

　　一個(gè)母親，一輩子，其實(shí)，都只為孩子。

　　感恩生命，感謝有你

初中感恩作文 篇9

　　同學(xué)們，明天是什么節(jié)日，知道嗎？對(duì)。在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又迎來(lái)一年一度的教師節(jié)，這是我們國(guó)家第29個(gè)教師節(jié)了，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！

　　教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源 于老師們的栽培與辛苦。是老師的雙手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。 有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的'話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。

　　我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩； 放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。

　　不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

　　老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福。讓我們提前用自己最美的聲音對(duì)親愛(ài)的老師說(shuō)一聲——“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”

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