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【推薦】感恩作文400字匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的感恩作文400字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感恩作文400字 篇1
我生活在一個(gè)幸福的家庭里,這個(gè)家就像一個(gè)溫暖的搖籃,我在這搖籃里盡享了父母對(duì)我的親情,在他們的愛(ài)護(hù)下,我茁壯成長(zhǎng)。我感到無(wú)比的快樂(lè)、溫馨。
我要感謝我的父親母親,謝謝你們讓我來(lái)到這個(gè)變化萬(wàn)千色彩繽紛的世界;謝謝你們給我的關(guān)心,給我的愛(ài)護(hù);謝謝你們讓我盡享了親情的溫暖,讓我不再孤單。
我想對(duì)我的母親說(shuō),您的愛(ài)是無(wú)私的,是偉大的。您的愛(ài)就像在寒冬太陽(yáng),放射出七彩的光芒,讓我這快要凍僵的花又有了希望;您的愛(ài)像那無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)的海洋,讓我這葉扁舟在您如海洋般的愛(ài)里自由行駛;您的愛(ài)像那浩瀚的宇宙,讓我自由翱翔;您的'愛(ài)像春天的甘露滋潤(rùn)著我這棵小草。
父親,你辛苦了,要是沒(méi)有你那粗大的手,你那寬大的肩膀支撐著整個(gè)家,我又怎么會(huì)有現(xiàn)在幸福的生活。我又怎么會(huì)像現(xiàn)在這樣無(wú)憂無(wú)慮地坐在教室里讀書(shū)。您給我的愛(ài),像那威嚴(yán)的山峰,讓我不會(huì)放松,讓我保持警惕;您的愛(ài)像大樹(shù),讓我不怕風(fēng)吹雨打。
我一生下來(lái)就在這個(gè)幸福的搖籃里,在這里有我的父親、母親,還有他們給我的愛(ài)護(hù)、關(guān)心。每當(dāng)我生病了,他們無(wú)微不至的照顧我;每當(dāng)我遇到困難了,他們一起陪我度過(guò)。
他們?yōu)槲也倭撕芏嘈,我知道我錯(cuò)了,當(dāng)初我不該這么任性,害他們?yōu)槲也傩摹?/p>
在這個(gè)搖籃里我盡享了父母給的親情,歲月無(wú)痕在他們臉上刻上了一道道皺紋,但是,父親、母親你們含辛茹苦地把我養(yǎng)大,讓我享受了世間最美好的東西,這份親情我將永遠(yuǎn)銘記在心。
感恩作文400字 篇2
白駒過(guò)隙、光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,兒子晨兮已經(jīng)上三年級(jí)了。在老師的關(guān)愛(ài)呵護(hù)下,他從一個(gè)膽小內(nèi)向的孩子,逐漸長(zhǎng)成一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明自信的小學(xué)生。他的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨!
晨兮愛(ài)好廣泛,繪畫(huà)、唱歌、講故事、彈琴,都是他喜歡的活動(dòng),他對(duì)寫(xiě)作也有著濃厚的興趣,經(jīng)常有習(xí)作發(fā)表在市級(jí)以上的報(bào)紙上?吹匠抠饪鞓(lè)地成長(zhǎng),作為家長(zhǎng),我分享著他的快樂(lè)。而這一切的`快樂(lè),正因?yàn)橛辛四蠋煟『⒆由×,您和我們一樣?dān)憂;孩子遇到困難,您和我們一樣著急;孩子習(xí)慣不好,您總是耐心幫助他改正;孩子進(jìn)步了,您比我們還高興;孩子取得了好成績(jī),您比我們還開(kāi)心……正因?yàn)槔蠋焸兛氨雀改赴愕膼?ài)心、關(guān)心、細(xì)心、耐心、操心,使得晨兮對(duì)老師非常信任、非常敬佩。
從踏進(jìn)校園那天起,孩子們就生活在老師的身邊,他們學(xué)會(huì)了互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)觀上進(jìn),像一株株幼苗健康茁壯成長(zhǎng)。尊敬的老師們,孩子的每一個(gè)進(jìn)步,都浸透著你們的汗水;每一點(diǎn)成長(zhǎng),都飽含著你們的心血!在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,讓我發(fā)自肺腑地向老師們道一聲:"老師辛苦了!感謝你們!"
感恩作文400字 篇3
每一個(gè)寒冬的夜晚,都會(huì)在自修室看見(jiàn)勤學(xué)、奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)生,每一個(gè)熄燈的夜晚,樓道里都會(huì)看見(jiàn)讀書(shū)人的身影,看見(jiàn)他們的好學(xué),優(yōu)良的'學(xué)風(fēng),我感到無(wú)比的驕傲。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
果實(shí)累累,芬芳四溢;歌聲嘹亮,意氣風(fēng)發(fā)。收獲的喜悅蕩漾在每一位師生的臉上。
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
借得大江千斛水,研為翰墨頌師恩。
投之以桃,報(bào)之以李。
一日為師,終身為父。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春輝。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
做人就像蠟燭一樣,有一分熱,發(fā)一分光,給人以光明,給以溫暖。
感恩作文400字 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家好!我是三2班的杜巧悅,今天我演講的題目是《感恩奶奶》。
一生中,我有許多人要感激。父母把我養(yǎng)育長(zhǎng)大,我感激;老師授我知識(shí),我感激;同學(xué)給我友誼,我感激;陽(yáng)臺(tái)上的茉莉花開(kāi)了,我感激……一個(gè)人常常感激,才會(huì)幸福,才會(huì)快樂(lè),心靈才會(huì)充滿陽(yáng)光。
當(dāng)我站在這個(gè)舞臺(tái)上,我最想感恩的是我的奶奶。
那時(shí)候家里條件差,奶奶就省吃儉用,給我買最好的奶粉。奶奶寧愿自己吃著粗茶淡飯也不愿意讓我挨餓。每當(dāng)想起這件事的時(shí)候,眼淚就在我的眼眶打轉(zhuǎn)。奶奶,我愛(ài)你!
還有一次我生病了,老師給我的奶奶打電話。奶奶聽(tīng)到這個(gè)消息就趕快過(guò)來(lái)帶我去看病,她很擔(dān)心我,看完病等了一會(huì)兒,我緩了過(guò)來(lái),奶奶才放心的把我送到學(xué)校。就在這時(shí),我感到了奶奶溫暖的愛(ài)。
我非常感激我的奶奶,是她讓我學(xué)會(huì)了感激。我也明白了,一個(gè)人要經(jīng)常感激,才會(huì)快樂(lè),才會(huì)幸福,心靈才會(huì)充滿陽(yáng)光。
今天當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里,沐浴著和煦的春風(fēng),聆聽(tīng)著師長(zhǎng)諄諄的.教誨,感受著同學(xué)善意的目光和誠(chéng)摯的關(guān)心。她們是明媚的春光,她們是向善向上的青春力量,難道我們不應(yīng)該心存感激嗎?在春潮涌動(dòng)的校園里,讓我們把成長(zhǎng)中的感恩故事傳遞給身邊的人,一起奏唱感恩的溫暖樂(lè)章。
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩作文400字 篇5
親愛(ài)的媽媽: 感謝您對(duì)我這么好。
從零歲時(shí)您生下了我,我感謝您把我生下。從一歲開(kāi)始,您把我放進(jìn)寬而暖的肩和手中,我感謝您對(duì)我如此溫暖。從3歲時(shí)您與我同樂(lè),我感謝您和我一起玩兒。從4歲時(shí)您看著我長(zhǎng)大,我感謝您的養(yǎng)育之恩。
您還記得嗎?當(dāng)我5歲的那一年,我和爸爸回家時(shí),我在車上往外扔了一個(gè)垃圾。可就在那剎那間,爸爸突然把車窗給關(guān)了,我的'手被夾得疼痛無(wú)比,可爸爸還是沒(méi)有看到我的手,于是車窗沒(méi)有停下來(lái)。我的哭聲更大了,您萬(wàn)分焦急,便大聲問(wèn)道:“萱萱,你怎么了?”
可我依然沒(méi)有回話。過(guò)了一會(huì)兒,我和爸爸上樓了,我把來(lái)龍去脈說(shuō)得一清二楚,您聽(tīng)了后一個(gè)勁地安慰我。
還有一次,我和月月姐姐一起跑回家,可我突然在石頭上摔倒了。您見(jiàn)我兩條腿上的皮都掉了,便非常傷心。急急忙忙地跑向別的地方,拿了一包棉簽,接著又把我扶上樓,讓坐在小板凳上,然后您又拿了一盆水過(guò)來(lái),用棉簽沾了沾水,擦了擦我的腿。
謝謝!我永遠(yuǎn)銘記您的養(yǎng)育之恩,并期盼我這柔嫩的枝條早日長(zhǎng)成參天大樹(shù),給您送去夏日的陰涼!
感恩作文400字 篇6
“教師是人類靈魂的工程師”我非常喜歡這句話。老師是辛勤的園丁,一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)我們這些小樹(shù)苗,為我們澆水、施肥。
老師對(duì)我們非常好,讓我來(lái)告訴你是什么事吧!
一天,王師讓我們寫(xiě)作文,我絞盡腦汁才寫(xiě)出來(lái)一篇連三百字都沒(méi)有的,一個(gè)成語(yǔ)都沒(méi)有的一篇作文。我忐忑不安地走到老師跟前,在老師看我寫(xiě)的作文時(shí),我屏息凝視,生怕王老師下一秒就要說(shuō)我。等了一會(huì),我卻沒(méi)聽(tīng)到老師說(shuō)我的'聲音,卻聽(tīng)見(jiàn)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“可能是時(shí)間太緊了,你寫(xiě)的有點(diǎn)少,成語(yǔ)也幾乎沒(méi)有,你看看!蔽壹泵θタ,“這是不是可以簡(jiǎn)短一點(diǎn)改成迫在眉睫?這不就有一個(gè)成語(yǔ)了嗎?我哈哈的笑出聲來(lái)這兒改成哈哈大笑不更好嗎?”老師對(duì)我說(shuō)的話成為我寫(xiě)作文的動(dòng)力,仿佛一點(diǎn)即通,我一下子寫(xiě)出了七、八百字?粗业淖魑,我心中暗暗想道:這個(gè)作文真是個(gè)完美的作文啊!
老師教我用成語(yǔ)之后,我看書(shū)的時(shí)候注意積累好詞好句,所以我才能把作文寫(xiě)得那么好。謝謝您,老師!
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