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感恩老師的優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的感恩老師的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩老師的優(yōu)秀作文1
花兒感謝陽光，由于陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍(lán)天，由于藍(lán)天讓它自由翱翔；老師，我感謝您，由于您給我傳授知識(shí)，讓我健康成長。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無私的奉獻(xiàn)出青春。
在我們即將畢業(yè)時(shí)，您為了讓我們考上一所好的學(xué)校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收“水分”。一有時(shí)間就給我們開“小灶”，時(shí)常強(qiáng)壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí)。不惜背上了“惡魔”之類的稱號(hào)。
盡管在某些同學(xué)眼中我的語文老師李老師上演著“惡魔”的角色，但是我以為作為一名老師，她真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您的愛，像太陽一般暖和，似東風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)重，比母愛更細(xì)膩，比友愛更貞潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
但是我們還不領(lǐng)情您的情，在您情感最脆弱時(shí)還給時(shí)常給您添亂。
那時(shí)，您的丈夫生病住院了。您本可以請(qǐng)假，在病院陪他。但您卻選擇了留下來繼承教我們，天天學(xué)校病院兩頭奔。最后，您的丈夫仍是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的.頭上又添了不少銀絲。
固然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著開釋暖和，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思索、步履，究竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說過：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”洛克以為：“感恩是精神上的一種寶藏�！北R梭也說過：“沒有感恩就沒有真正的美德�！�
周末我回到了母校，校園在短短的一個(gè)暑假發(fā)生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲似乎又多了。老師看見我來好象很開心，說我們這些學(xué)生又長高了，有些都快認(rèn)不出來了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。
一直以來我們只懂得索取，不懂得感恩。在第23個(gè)教師節(jié)即將到來的時(shí)刻，我想對(duì)所有尊敬的老師說一聲：老師，您辛勞了！
感恩老師的優(yōu)秀作文2
老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩;老師，您就像建筑師，在我們的心里的建筑了壯觀雄偉的工程;老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗.
記得有一次，我們剛剛考完了試卷，放學(xué)的鈴聲已經(jīng)拉了第二次了.這一天正好是我值日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都走完了，我把所有的板凳都放到了桌子上.這時(shí)，我看到您還在給我們改試卷，我對(duì)您說："老師，您還不回家嗎?""我還要等一會(huì)兒，你先回家吧，我來關(guān)門.""好的'，您也快點(diǎn)回家吧!""恩，我看完這張就回家."我就走了.
我在下樓梯的時(shí)候，在想：老師會(huì)不會(huì)是善意的謊言呢?我不知不覺就走到了樓下.我抬頭一看，教室的燈還開著.我便知道了，老師果然沒有回家.第二天，我來得早早的，開了教室門后，就打掃衛(wèi)生.沒過一會(huì)兒，老師就來了，我看到您的眼睛布滿了血絲，您對(duì)我說："試卷改完了，你考了97分，還不錯(cuò)."我知道您一定昨晚熬夜給我們改作業(yè)了.
還有一次，我在家里上網(wǎng)打了游戲，您知道了后，并沒有馬上責(zé)罵我，而是把我叫到了您的辦公室，對(duì)我說："你知道電腦是拿來干什么的嗎?""恩，是打游戲的.""不是，是拿來學(xué)習(xí)知識(shí)的，你可以上一些作文網(wǎng)站，不要把時(shí)間浪費(fèi)在打游戲上，知道到了嗎?""哦，我向您保證，我再也不會(huì)打游戲了，您放心吧!""好，這才是一個(gè)好孩子嘛!"
從此以后，我再?zèng)]有上網(wǎng)打游戲了，我也認(rèn)識(shí)了一位好朋友"創(chuàng)新作文".我感恩老師，因?yàn)樗秊槲覀儌鬏斄酥R(shí).
感恩老師的優(yōu)秀作文3
有人說：老師是天邊最亮的一顆指明星，他給我們指引方向，讓我們的學(xué)習(xí)的海洋中自由翱翔，有人說：老師像一位辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，改掉我們的一些小缺點(diǎn)，也給我們打開智慧的大門，幫助我們?cè)炀臀磥恚屛覀兊奈磥砀用篮�。我相信，老師是我們�(nèi)松凶畛Ｒ�，也最偉大的人。老師的`愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。老師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動(dòng)。三尺講臺(tái)，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著老師對(duì)我們的愛。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎？無私奉獻(xiàn)，辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才！有一次，我的一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，老師不斷的為我講解，知道我弄明白了這道題的意思，才肯罷休。為了我們，老師在百忙之中抽出中午的時(shí)間給我們講解奧數(shù)題，在晚上，還要在教室里昏暗的燈光下為我們批改作業(yè)，為此，我感到非常慚愧，老師這么辛苦，有些人為什么還要不好好學(xué)習(xí)呢？于是，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不白費(fèi)老師的心血。
感謝老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感謝。
感恩老師的優(yōu)秀作文4
老師是人們歌頌、贊美的最多的人，我們是在老師呵護(hù)和關(guān)愛下成長的。老師像蠟燭——燃燒自己照亮別人，像春蠶——吐盡銀絲贈(zèng)他人御寒，像蜜蜂——采花釀蜜養(yǎng)育下一代。每個(gè)人的啟蒙離不開的老師，老師對(duì)我們慈愛、又嚴(yán)厲，即表揚(yáng)又批評(píng)。在老師面前，我們有欣喜、又興奮，有難堪、也有委屈。當(dāng)我們難過，委屈時(shí)，老師總到我們身邊安慰我們，鼓勵(lì)我們克服我們心中的困難。在我們的生活中，除了家人，與我們交往最頻繁的便是老師和同學(xué)了。老師時(shí)常教導(dǎo)我們要勇敢、有信心、理解和尊重別人。
當(dāng)老師知道我們同學(xué)生病的就去家里探望一下學(xué)生的身體狀況，記得有一次，老是生病了，而且病得很嚴(yán)重。我們得知這個(gè)消息以為老師不來上課了，其他老師讓我們上自習(xí)，我們商量著放學(xué)去看看老師，忽然聽到走道那沉重的腳步聲，石老師。大家感到非常驚訝！非有想到老師病的.這麼重還堅(jiān)持上這一堂課。老師的精神上我們感到自豪。老師讓我們做的課堂作業(yè)沒有按照時(shí)間的規(guī)定送到了辦公室。到了下午才送到，因?yàn)槊魈祛I(lǐng)導(dǎo)就要來檢查作業(yè)所以老師今天就要改完，老師看著一摞令人頭疼的作業(yè)。而老師還有病在身。但老師還是選擇留下來抓緊時(shí)間批改作業(yè)，我們放學(xué)看到老師在辦公室批改作業(yè)。當(dāng)我們第2天來的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)老師扒在課桌睡著了，由此可見老師沒有回家，在那認(rèn)真的批改了一夜。幸好批改完了來得及檢查，老師的辛苦沒有白費(fèi)。。老師和我們一樣，也有煩惱雖然有煩惱我們不能直接幫助解決，但是可以我們的努力去減少。就能了解和幫助老師，學(xué)會(huì)與老師交流和溝通，從而增進(jìn)美好的師生情誼。
我在此感謝老師，對(duì)我們的教導(dǎo)與幫助老師是多么偉大��！有自己的一生來孕育未來的希望，在這里我真誠的向老師說一聲：“teasher你辛苦了”。
感恩老師的優(yōu)秀作文5
老師是開啟知識(shí)的鑰匙，老師是生命的搖籃，老師像泥土一樣哺育著我們成長。
我的成績向來不錯(cuò)，也算是班上的佼佼者，但老師總是說：“你還不夠努力，有時(shí)粗心大意，要好好改掉一些不好學(xué)習(xí)習(xí)慣，才會(huì)更上一層樓。”起初我總以為是，心想只要成績保持，沒什么大不了的�？蓻]過多久，就在我們班一次小考中，我的考試成績從前幾名一下子掉到了十幾名，此時(shí)此刻，我的心好像一落千丈，好想馬上找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，從此不見老師和同學(xué)。
當(dāng)天下午的體育課上，我以感冒不舒服為由向老師請(qǐng)假，目的是想多花點(diǎn)時(shí)間修理自己的不足和粗心大意，正好我掏出試卷仔細(xì)琢磨時(shí)，老師悄無聲息的站在我的旁邊，一邊用溫暖大手撫摸著我的后腦勺，一邊說道：“其實(shí)我就知道你不上體育課的`原因是什么，讓老師來教你改正，下一次細(xì)心一點(diǎn)就好了……”
去年的秋天，下課鈴聲響了，正好晌午放學(xué)回家，突然間老天像生氣了似的，太陽公公慢慢閉上了眼睛，風(fēng)婆婆也來了，隨后下起了傾盆大雨。同學(xué)們有的父母來接，有的自己撐傘，沒過多久，教室里空蕩蕩的，就剩我一個(gè)人了，我想今天怕是只能餓著肚子到下午了，就在我正發(fā)愁時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來，“小康，老師送你回家”她一邊說一邊撐著傘拉著我。這天，我不但沒沒餓著肚子，還提前完成了中午的作業(yè)。后來聽同學(xué)們說起：“老師為了送你回家，不但沒有吃上午飯，還被雨水淋濕感冒了好幾天�！贝蚰菚r(shí)候起，我從不驕傲自滿，從不抵觸老師，從不自以為是，心中總是浮現(xiàn)“感謝有你——老師”。
感謝有你——老師，你是我們的榜樣，你的品質(zhì)和無怨無悔的奉獻(xiàn)精神，一直感染著像我一樣懵懂的孩提，給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做人做事的本質(zhì)。沒有你，我們可能會(huì)像風(fēng)箏斷了線，像飛機(jī)沒有了雷達(dá)，像輪船沒有了船舵，你就是我們的指南針、方向標(biāo)。
感恩老師的優(yōu)秀作文6
在人類社會(huì)中，教師往往是神圣的代名詞，她引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，去探索世間的奧秘，去品味人生的樂趣，去領(lǐng)悟情感的實(shí)質(zhì)，去揮灑我們的豪邁。
9月10日是什么日子？你們知道嗎？也許她太平淡了，以致讓人忘卻了她的存在。是教師節(jié)！也許她并不算是一個(gè)節(jié)日，因?yàn)楣?jié)日中理應(yīng)休息，而那天，我們依舊上學(xué)，老師照樣講課，一切與往常無異，只是上課前多了句“老師教師節(jié)快樂”而已。每一位老師聽后總會(huì)露出一個(gè)陽光般的笑容，笑得那么燦爛，那么美麗。我有時(shí)便會(huì)疑惑地想：當(dāng)老師有什么好？難道就是為了一句簡單的“節(jié)日快樂”，也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)明白其中的道理，我相信也只有教師心中才會(huì)真正的理解，三十年青絲熬白發(fā)的付出是為了什么？
青春年少，我們意氣風(fēng)發(fā)、風(fēng)華正茂，在校園內(nèi)飛逐，盡情張揚(yáng)自己的個(gè)性，猛然回頭，才發(fā)現(xiàn)身后久視的目光，如慈母般溫柔，收住了我們那份飛翔的心。
年少無知，難免犯錯(cuò)，而老師總會(huì)嚴(yán)厲地懲罰我們，手起拳落間，我們的.心被震得疼痛難忍，而我們卻不知，這傷其實(shí)震得她更疼……
上課鈴響，我們是師生，下課鈴響，我們是摯友。夕陽下，一老一少在斜暉下對(duì)坐，各自訴說著自己心中的憂、樂�；ǔ刂�，聆聽的蟋蟀忘記了爭斗；大樹上，偷窺的蟬忘記了歌唱；就連那樹蔭中偷笑的鳥兒也忘記了回家，因?yàn)檎l也不想打破這份寧靜。
幾年的朝夕相處，我才漸漸明白，她付出心血不是為了“功”“名”“利”“祿”，而是為了良心，為了自己身上的職責(zé)。老師不是為了求“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡目湟�，更不是要“園丁”“靈魂工程師”的稱謂，她其實(shí)要的很簡單，只不過是一棵棵成才的棟梁。
老師，又一年的教師節(jié)到了，在這里，熱讓我對(duì)您們說一句很老但很真誠的話：“老師，您辛苦了！”
感恩老師的優(yōu)秀作文7
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年的崢嶸歲月，彈指瞬間便煙消云散，是誰陪我們度過了一次又一次的“劫難”？是誰用他們那辛勤勞動(dòng)的雙手，一棵棵，一棵棵地栽培出我們這群祖國的花朵、社會(huì)的棟梁？又是誰用他們那淵博的知識(shí)，充實(shí)著我們的心靈，令我，茁壯成長、懂事？是老師。
老師在我們心里播下了愛的種子，我們?cè)诶蠋煹膼圩o(hù)與呵護(hù)下，走過了一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)了一個(gè)又一個(gè)的“長江大浪。”俗話說得好：陽光總在風(fēng)雨后。您帶我們穿越了無數(shù)的大風(fēng)大浪，邁向了成功的舞臺(tái)，迎來了勝利的朝陽。您的循循善誘和諄諄教誨無時(shí)無刻不在我的耳畔邊回蕩。您常對(duì)我們說：“吃得苦中苦，方為人上人�！边@句通俗易懂的話語卻讓我們銘記在心，深深教育了我們這群初出茅廬、不知事理的.小新人，要學(xué)會(huì)吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈，只有如此，我們才會(huì)真正的成為“人上人�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是老師那奉獻(xiàn)精神的完美寫照嗎？他們的生命就是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。老師，您的千叮囑，萬囑附，令我們?cè)谝院蟮娜松缆飞嫌诌~進(jìn)了一大步，向成功的彼岸又駛過了一大片。您那和藹可親的笑容時(shí)常鼓勵(lì)著我們奮勇向前，您賜予我們的太多、太多了!我們卻是那么自私；“為什么時(shí)間不能倒流？為什么我不能回到年輕的時(shí)候？”其實(shí)我們也想對(duì)您傾訴衷腸，我們真想讓那讓時(shí)間停留在這個(gè)快樂的一刻，永遠(yuǎn)停留在小學(xué)這個(gè)令人難忘，充滿了歡聲笑語的幸福時(shí)光
老師，您是我們精神的支柱，為我們撐頂著一切的艱難險(xiǎn)阻，在這離別之時(shí)我真想大聲地對(duì)您說：“謝謝！”
感恩老師的優(yōu)秀作文8
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記得小學(xué)時(shí)候，我們有一位語文老師姓劉，她的教學(xué)水平很高，微機(jī)（課件）設(shè)計(jì)的也很好，不過我們班那時(shí)學(xué)習(xí)太差了，好象是倒數(shù)，老師不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí)功課，犧牲了自己的休息時(shí)間，卻毫無怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時(shí)用那神奇的`電腦領(lǐng)我們免費(fèi)游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時(shí)讓我們穿躍時(shí)空隧道來到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難，讓我們領(lǐng)會(huì)到沙皇俄國兒童們的悲慘，回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮，一起去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難，和故人一起力斗，用機(jī)智斗過對(duì)手。您讓我們從快樂中學(xué)習(xí)，從玩中獲取知識(shí)。我感謝您讓我這么喜歡語文。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
那是小學(xué)的一天，您冒著風(fēng)寒來到學(xué)校，您的臉臘黃臘黃，走路都顫微微的，可您還是強(qiáng)忍著痛苦，滿臉微笑給我們上課，那天我們還不領(lǐng)情，亂說話，惹您生氣，現(xiàn)在想來我真是后悔莫及呀。那天中午同學(xué)們聽寫錯(cuò)了許多，您就留下來陪他們，中午飯也沒吃，那天您的侄女去叫您說您家來了客人，您卻為了學(xué)生忘記了客人，直到同學(xué)走后，您拖著疲倦的身子回到家，客人卻走了。后來我們聽您侄女說客人非常生氣。
感恩老師的優(yōu)秀作文9
敬愛的老師們：
您好！
老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。
老師，你像春天的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)谶@允吸著細(xì)雨茁壯成長。
老師，你把幼小的我們，培養(yǎng)成成熟懂事的少年。
依然是你，老師，您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的'教室，教給我們豐富的知識(shí)。
老師，在這里我真的要對(duì)你說：老師，感謝你。
老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯(cuò)的地方，您不會(huì)大聲地批評(píng)我，只會(huì)和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光，昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對(duì)學(xué)生一種關(guān)懷的眼神啊！有關(guān)愛，有溫馨，有期望，有激勵(lì)。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理，，讓我知道做錯(cuò)了不要緊，只要肯改過就行了。
老師，你教給我許多知識(shí)，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會(huì)道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費(fèi)了多少功夫，多少精力��！
老師，多么感謝您！俗話有說：滴水之恩，涌泉相報(bào)。老師對(duì)我的恩情，我銘記在心。我現(xiàn)在雖然沒有金錢，也沒有地位來報(bào)答您。但是我從現(xiàn)在開始一定會(huì)珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會(huì)讀好書，長大了有好的工作，過上美好的生活。但是，我也不會(huì)忘記我的恩師，在來母�？赐业睦蠋�，道一聲：“老師，我沒有令你失望，感謝您對(duì)我的栽培，感謝您�。�
祝：身體健康，工作順利。
你的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
感恩老師的優(yōu)秀作文10
人生如花，是誰為你澆灌了清香的甘露？人生如紙，是誰為你配上了繽紛的色彩？人生如歌，是誰為你譜上動(dòng)聽的旋律？是你——我最親愛的老師！
對(duì)于老師，我們要感謝的話語很多很多；對(duì)于老師，我們要記住的恩情很重很重。
我感謝老師的那個(gè)眼神。曾幾何時(shí)，年少的心總抑制不了那份焦躁。四十五分鐘的課總是如此漫長。于是開始和同學(xué)竊語，偷看名著……不經(jīng)意間抬頭總能瞥見老師那光芒四射的眼睛，批評(píng)、失望、教誨傳神地印在老師那清澈的眼眸中，折射到我的心。我立即收拾起散漫的心，規(guī)規(guī)矩矩地坐好，跟著老師的節(jié)奏融入知識(shí)的海洋。曾幾何時(shí)，當(dāng)我為失敗而潸然淚下的時(shí)候，也是老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，重新喚起我的信心，給我了繼續(xù)拼搏的動(dòng)力；曾幾何時(shí)，當(dāng)我為一點(diǎn)成績而得意忘形的時(shí)候，還是老師一個(gè)擔(dān)憂的眼神，恍如當(dāng)頭一棒，喝醒我迷失的心，指引了繼續(xù)前行的方向。
我還要感謝老師的評(píng)語。曾經(jīng)想要做一個(gè)放蕩不拘的文人，用手中的筆道盡人間的酸甜苦辣，給人以心靈的慰藉�？墒种凶竟P總寫不出心靈的聲音，是老師那燃燒著的紅筆字——一字一句無不扣動(dòng)著我的心弦，教我持之以恒；是那細(xì)小的紅筆芯里流淌出的優(yōu)美文字，無時(shí)無刻地督促我邁上新臺(tái)階；是那紅筆字訴說著老師殷切的希望和無盡的關(guān)切。
我更要感謝老師的手。那一根根粉筆就在老師的手中一點(diǎn)點(diǎn)地磨盡，它們?cè)谏淖龊靡豢谱兂砂咨木`，有的乘風(fēng)而去，有的調(diào)皮的跑到老師的'頭發(fā)的，有的紛紛揚(yáng)揚(yáng)撒在老師的衣服上，有的固執(zhí)留在老師的手上�？粗蠋熌请p“潔白”的手，我陷入了深思：我要是握住那雙沾滿了粉筆的手，那該是怎么樣的溫暖？那是一雙“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的手，那是一個(gè)傳播知識(shí)的魔法棒，那是一個(gè)指點(diǎn)迷津的金手指，那是一面飄揚(yáng)在每個(gè)學(xué)生心中的旗幟。那手、那粉筆，它們組合成一幅最完美的畫卷，為我們展示了無比燦爛的明天。
我感謝老師的……
懷著一顆感恩的心上路，我定將把這份愛繼續(xù)傳遞……
感恩老師的優(yōu)秀作文11
老師是我們一生中最重要的人，他們告訴我們做人的道理，傳授我們知識(shí)，他們是一群智者，是一個(gè)個(gè)撫育祖國花朵的培育人，是值得我們尊敬的一個(gè)群體。
老師的模樣是怎么樣的？高的、矮的、胖的、瘦的...不管他們的模樣如何，我們只管記得，人生的老師其實(shí)隨處可見。
在學(xué)校里，教我們知識(shí)的是老師，帶我們運(yùn)動(dòng)的是老師；但在家里，生我們養(yǎng)我們的父母同樣是我們的老師，我們第一次模糊不清的喃喃語，張開小嘴第一次發(fā)音不準(zhǔn)的媽媽，父母就是我們生活中的老師。
感恩老師，我們不能僅僅停留在嘴邊，話誰都會(huì)說，但真正做起來的人很少。
每年一度的教師節(jié)，這就是我們感恩老師的最佳時(shí)機(jī)，我們不需要做得太多，一句祝福語，一張賀卡，或者一個(gè)鞠躬，這些也足夠表達(dá)我們對(duì)老師的敬意。
同樣在其他時(shí)間中，課堂上老老實(shí)實(shí)的聽老師的'話，不插諢打滑，不發(fā)呆睡覺，認(rèn)認(rèn)真真，規(guī)規(guī)矩矩，這些誰又能說不是對(duì)老師表達(dá)的一種感恩的行為。
感恩老師我們可以有很多種方式去感恩，只要心誠，哪怕你一言不發(fā)，從那些小細(xì)節(jié)中，從你上課認(rèn)真的眼神中，從你摘抄的筆記中...感恩二字是可以瞧得出，看得見的，是能夠讓老師真實(shí)體會(huì)到的，這些行為人人都可以做得到。
老師是知識(shí)的傳授者，我們是知識(shí)的接收者，感恩老師的最好做法不就是將他們傳授給我們的知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真的吸收嗎？
我們認(rèn)真學(xué)了，好好學(xué)了，這也是一種感恩。都說老師是一種無私奉獻(xiàn)的人群，他們?nèi)蝿谌卧�，他們朝夕備課，修改作業(yè)，他們是一群照護(hù)良田里禾苗的農(nóng)者，為的就是要我們茁壯成長。
所以，我們要懂得感恩老師。
感恩老師的優(yōu)秀作文12
她，個(gè)子高高，瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛常含著笑，她就是我三年級(jí)時(shí)的語文老師王英。想起她，我會(huì)不由地想起那件事。
一天早晨，我穿著一件嶄新的白襯衫去上學(xué)，心情特別高興。
第三節(jié)是語文自習(xí)課，同學(xué)們都在正在專心致志地寫字。突然，坐在我后面的張小華一甩鋼筆，一串墨水竟然不偏不倚濺到我的右邊袖子上，于是，潔白的襯衫袖子上立刻出現(xiàn)了一串藍(lán)色的麻點(diǎn)，難看極了！我火冒三丈，一個(gè)箭步?jīng)_到小華面前，指著他的鼻子說:“賠我新襯衫！你賠！你賠 ……”
張小華呆若木雞，驚恐地望著我。
班里發(fā)生了“戰(zhàn)爭”，王老師恰巧在教導(dǎo)處開會(huì)。有同學(xué)趕緊跑出去找老師，不一會(huì)兒，王老師來到了教室。
“王老師，我不是故意的'。"張小華帶著哭腔說。
王老師輕輕拍拍他的肩膀，用手巾擦去他臉上的淚珠，示意他坐下，然后來到我身邊，把嘴湊到我耳邊悄聲說: “世浩是個(gè)好孩子，遇到事一定要先想到大家�，F(xiàn)在是上課時(shí)間,不能影響其他同學(xué),下課后我們?cè)賮硖幚磉@事,好嗎?”
我狠狠地瞪了張小華一眼,不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭.
下課了,幾個(gè)同學(xué)走過來,有的說:"張小華也太不小心啦！"有的說:"賈世浩那件襯衫真干凈,剛穿就……”大家七嘴八舌，我更覺得委屈，眼淚奪眶而出。
“同學(xué)們想一想,這事該怎么辦?"王老師和藹地問我們。
“王老師,都怪我不好。我買一件新襯衫給賈世浩吧。"張小華還是帶著哭腔說。
老師又幫小華擦去了眼淚。停了一會(huì)兒，慢慢地說:“同學(xué)們知道嗎？張小華家里十分困難,母子倆每月靠300元錢的微薄收入勉強(qiáng)維持生活。他家……”
老師講了小華家里面臨的許多困難，班里靜得掉根針都能聽得見。聽完老師介紹,我的氣頓時(shí)消了大半，我站起來大聲說:“老師，我不讓小華賠了！"
班里響起了熱烈的掌聲。
感謝王老師,她讓我學(xué)會(huì)了寬��！
感恩老師的優(yōu)秀作文13
生活需要感恩，可是我要感恩的是我的老師。老師——一個(gè)普通又平凡的職業(yè),像一個(gè)默默無聞的蠟燭，無私的照亮了別人，犧牲了自己。
我的老師，早上早早的到校批改作業(yè)，上課時(shí)，她站在講臺(tái)上面用粉筆寫字，一把把的粉筆末被她吸進(jìn)了自己的身體；又是我的老師，你看，她龜裂的手總要磨出一道深深的口子，周圍全是粉筆末，可是她從來不管不顧；下了課，她又埋進(jìn)了作業(yè)堆中,嚴(yán)肅又認(rèn)真的批改著,生怕會(huì)批錯(cuò)。為什么老師會(huì)批評(píng)我們,那是因?yàn)槲覀儾唤蛔鳂I(yè),惹老師生氣,老師迫不得已才批評(píng)我們,這一切都是為了我們著想,想讓我們記下這一次錯(cuò)誤,老師這都是恨鐵不成鋼啊！
我們的老師也正是如此,有一次,我的.語文作業(yè)寫得有點(diǎn)亂，再加上有些錯(cuò)題,糊里糊涂的交了上去,心想老師不一定看得著�？墒牵鹊降诙�,老師把我叫了上去，批評(píng)了我，然后，很仔細(xì)的幫我糾正了錯(cuò)誤。我將作業(yè)撕了下來，重新寫了一遍。也終于知道老師的良苦用心了。從那以后，做作業(yè)時(shí)，我再也不敢得過且過了，因?yàn)槲抑览蠋熢跓o時(shí)無刻的看著我。
老師總是那么辛苦。你看，放學(xué)了,我的老師還不肯回家,一直工作到很晚,才肯回家。不僅如此,她回家后還要備課到深夜。我們作業(yè)本上一個(gè)個(gè)紅色的對(duì)號(hào)和錯(cuò)號(hào)代表著老師辛勤的汗水和對(duì)我們的心意。上課時(shí)，黑板上的一個(gè)個(gè)文字和老師講的一句句話都是她無數(shù)個(gè)夜晚的汗水。老師就像一名勤勞的園丁,而我們就是那花園里的花朵。老師無時(shí)無刻地為我們著想,我們則在老師的細(xì)心培育下,茁壯成長。老師為我們操碎了心,為我們付出的全部的心意。而我們?cè)撛鯓痈兄x您呢？我的老師！
感恩老師的優(yōu)秀作文14
鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感謝長空，是因?yàn)殚L空讓它飛翔；我感恩教師，因?yàn)榻處煄臀掖蜷_知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨翔。多少個(gè)季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您們是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，用真誠傳播著智慧的火種。就像那春蠶獻(xiàn)出一生忠誠——這就是教師，一群默默奉獻(xiàn)無私的心靈。教師您們像一條船，載著我駛向知識(shí)的大海；教師您像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；教師您們?nèi)缤改福o我無微不至的關(guān)心照顧；教師您像設(shè)計(jì)師，為祖國大廈培育棟梁。我們是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在知識(shí)的土壤里，茁壯成長。
教師的恩情一直銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛的教師，您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。親愛的`教師，您的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱著智慧的歌。您們是那向?qū)В俗叱鲋R(shí)的迷宮�？蓯鄣慕處熌鷤兪菬羲�，您可以讓迷路的孩子重新回到航道上，您們用友愛縮短著我們與知識(shí)的距離。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的里，永遠(yuǎn)流淌……
您們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我的心。教師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
桃李芬芳是您們的快樂，默默奉獻(xiàn)是您們的品質(zhì)，您是我們成長道路上的引路人。教師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，我為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您是辛勤的園丁用剪刀著我們祖國的花朵在這里我教過我的教師們致以崇高的敬意——您們辛苦了，教師！最后祝教師桃李滿天下！
感恩老師的優(yōu)秀作文15
有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人;有人說老師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無私奉獻(xiàn)著;有人說老師像母親，不管我們離家多遠(yuǎn)，也走不出那關(guān)心和期待的目光…而我說老師像園丁，在哺育著我們一代又一代調(diào)皮的花兒，在炎炎夏日為我們遮陽，在秋雨連綿時(shí)，為我們擋雨，在您的呵護(hù)中，花兒綻放笑臉，茁壯成長。
記得三年級(jí)的時(shí)候，晨讀時(shí)間走進(jìn)教室的不是安老師而是伊老師，大家都很奇怪，因?yàn)榘怖蠋煆臎]請(qǐng)過假。伊老師滿臉嚴(yán)肅的說:“你們的安老師家中出了意外，不能來了，今天就由我來代課�！甭犃艘晾蠋煹脑捦瑢W(xué)們十分著急，既擔(dān)心老師家中的情況，又時(shí)逢期中考試，大家紛紛猜想，以為老師這段時(shí)間不會(huì)來上課了。不一會(huì)，事情出乎了我們的意料，我們都大吃一驚，安老師來了!安老師來了!焦急的心情頓時(shí)平靜下來，教室里安靜極了。老師像往常一樣，從容地走上講臺(tái)，慈祥的面孔，爽朗的`話語，一字字一句句，滲透進(jìn)我們每個(gè)人的心中。老師啊，您把家中的大事當(dāng)成了小事，您時(shí)刻裝著我們這些不懂事的孩子，老師我們多想替您分擔(dān)，老師啊，您辛苦了。
您的愛已融入我們的血液，有多少日日夜夜您在燈下獨(dú)自嘆息，又有多少次您為我們流下喜悅的淚水。對(duì)于我們的不懂事、調(diào)皮，您從沒有任何怨言，老師!小樹會(huì)長高，麥子會(huì)成熟，您的付出，一定會(huì)開花結(jié)果。
我們永遠(yuǎn)都記得，是您開化了我們的蒙昧;是您幫我們度過成長中一個(gè)又一個(gè)難關(guān);是您一次次的鼓勵(lì)，給我們信心和力量;是您帶我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，讓我們不斷探索知識(shí)的寶藏。老師我們感謝您，我要為您獻(xiàn)上最美的康乃馨，您是我們的親人，您的愛是無價(jià)的，您的無怨無悔真誠付出，讓我們懂得用愛去感恩親人。
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