感恩老師作文匯總15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的感恩老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩老師作文1
小草,是打開(kāi)春天的大門(mén),鮮花,是打開(kāi)夏天的大門(mén),果實(shí),是打開(kāi)秋天的大門(mén),雪花,是打開(kāi)冬天的大門(mén),老師,您是打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)!
老師!您微笑的臉上,有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,您的聲音,像清澈的泉水,又像潺潺的小溪,也像急急的河流。
老師!您炯炯有神的眼睛,里面充滿(mǎn)的希望、興奮、關(guān)懷和嚴(yán)格。
老師!您講的課,是那樣的豐富多彩,一個(gè)個(gè)文章往讓我們看到了另一個(gè)世界,宛如游玩仙境。
老師,您是園丁,呵護(hù)著每一顆花朵,不論是什么品種,都精心栽培。
老師,您是粉筆,把自己磨盡,幫助我們補(bǔ)短固長(zhǎng),在黑板上寫(xiě)出來(lái)您對(duì)我們的希望。
老師,您是蠟燭,幫助我們?nèi)诨,如何解答,讓我們感受到了關(guān)愛(ài)。
老師,您是燈塔,給我們指引前進(jìn)的方向,就算再隱蔽的暗礁,也能一一克服。
老師,您的'愛(ài),讓我們愉快的學(xué),快樂(lè)的玩,健康的成長(zhǎng)!彩色的粉筆搭起了感情的橋,軟軟的黑板擦,驅(qū)散了所有的憂(yōu)愁,長(zhǎng)長(zhǎng)的教棍,打敗了一切懶惰,大大的黑板,呈現(xiàn)了許多知識(shí)。
老師,您是園丁,您是粉筆,您是燈塔,您是我們最敬愛(ài)的老師!
感恩老師作文2
我的老師,袁老師,既是我的語(yǔ)文老師,也是我的班主任。他整整帶了我們?nèi)甑某踔,我?duì)他有著深深的感情。他不僅是一個(gè)老師,更像是一個(gè)父親一樣在生活和學(xué)習(xí)上給我許多的幫助。他長(zhǎng)著一張國(guó)字臉,一頭又黑又硬的短發(fā),看起來(lái)特別的嚴(yán)肅,但是笑起來(lái)又讓人感到北方男人特有的爽朗。他上課是特別認(rèn)真不允許有半點(diǎn)差錯(cuò),特別較真。在讀課文時(shí)感情豐富,抑揚(yáng)頓挫,給人以身臨其境的感覺(jué),讓人不由自主地講自己帶入其中,讓我們隨著作者的'悲而悲,隨作者的喜而喜。他每天認(rèn)真地做教案,教授我們知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋自由自在地徜徉。因?yàn)槔蠋煹呐,我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直是年級(jí)前一二名。老師是一個(gè)脾氣十分倔強(qiáng)的人,曾因?yàn)榘嗉?jí)里的事和校長(zhǎng)鬧過(guò)矛盾,只是為了給我們班爭(zhēng)取到我們應(yīng)有的利益,F(xiàn)在,我時(shí)常會(huì)想起老師對(duì)我們的諄諄教誨,非常感謝老師陪伴了我們初中三年,給我?guī)?lái)很多的收獲。
感恩老師作文3
這些年來(lái),老師給我們了多少的知識(shí),而我們帶給老師什么呢?讓我們想想吧!
我記得老師說(shuō)過(guò)我們就像一顆小樹(shù),一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,老師就像我們的園丁,來(lái)澆灌我們,還幫我們施肥,讓我們快快長(zhǎng)大,如果有一點(diǎn)傾斜就會(huì)幫助我們長(zhǎng)正了,如有一點(diǎn)不美觀就會(huì)幫我們修剪了,這樣才能讓我們長(zhǎng)成玉樹(shù)凌風(fēng)的大樹(shù)呀!
老師帶給了我們很多的知識(shí),也帶給了我們很多道理,讓我們知道了好與不好,可是這些都是希望我們能爭(zhēng)氣呀!可是我們卻給老師們帶來(lái)了恥辱,所以我們一定要爭(zhēng)氣給老師一個(gè)好的名聲這也算是我們帶給老師的吧!
老師帶給了我們這么多的`東西可是我們呢?帶給老師了恥辱嗎?我們是五一班一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體,為什么會(huì)敗在了區(qū)區(qū)的小小踏步上呢?每次只要有比賽,勝利不是都與我們交手嗎!所以我希望我要努力,也算是為我們的班級(jí)爭(zhēng)光吧!老師還常常帶我們?nèi)ジ鱾(gè)地方玩所以我們也要更加加油了。
老師,謝謝你們了,以后我們也會(huì)有更多的榮譽(yù)帶給你們的。
感恩老師作文4
轉(zhuǎn)眼之間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,回憶這一階段的'生活,既有煩惱,也有喜悅。它們就像小小的音符,演繹出我多彩生活的節(jié)拍。
在這六年的學(xué)習(xí)中,我幸運(yùn)地遇到了一位好老師。她時(shí)常用“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”勉勵(lì)我們要在求學(xué)的道路上刻苦勤奮;用“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”警示我們不要虛度光陰,要珍惜青春年華;用“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”激勵(lì)我們要勤于探索,勤于思考。
席老師給我們上課生動(dòng)有趣,也嚴(yán)肅認(rèn)真。下課后能跟我們一起做游戲,捉迷藏。她能夠親近學(xué)生,融入學(xué)生,讓我們覺(jué)得可親可敬。
有一次我感冒了,不時(shí)流著鼻涕,嗓子疼痛。席老師把我領(lǐng)到辦公室,給我找來(lái)了感冒藥,又倒了白開(kāi)水,讓我把藥服下。頓時(shí)我心里暖暖的,就像感覺(jué)媽媽在身邊一樣。
師恩難忘,難忘師恩。假如時(shí)光可以倒流,假如讓我重新當(dāng)一次小學(xué)生,我還愿意再做您的學(xué)生。
感恩老師作文5
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,從入學(xué)到現(xiàn)在,有好多老師教導(dǎo)過(guò)我,但是,讓我印象最深的是我的班主任——成老師。
成老師個(gè)子中等,一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神,上課時(shí)要是有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),她的`眼神就像利劍一樣掃過(guò)來(lái)。從此,讓我們所有人都不敢上課開(kāi)小差了。
成老師兇狠的外表下埋藏著一顆善良的心。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí),我的肚子突然疼了起來(lái),疼得我全身沒(méi)有力氣,直出冷汗。成老師看見(jiàn)了,趕快走過(guò)來(lái),俯下身,摸摸我的頭,對(duì)我說(shuō):“你怎么了,是身體不舒服嗎”?我點(diǎn)點(diǎn)頭,有氣無(wú)力地說(shuō):“是的,我肚子疼!背衫蠋熈⒖贪盐?guī)У睫k公室,親自倒了一杯開(kāi)水給我喝。我喝完后,她又關(guān)心地問(wèn)我:“還疼嗎?”我說(shuō):“更疼了!背衫蠋熉(tīng)了,皺皺眉頭,小聲說(shuō):“不行,要讓家長(zhǎng)帶到醫(yī)院看看”。于是老師立刻拿起手機(jī),打給了媽媽?zhuān)親自把我送到了校門(mén)口。
第二天,我來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)班,成老師就親切地問(wèn)我:“還疼不疼?”我說(shuō):“不疼了!背衫蠋熯@才放下心來(lái)。
!我永遠(yuǎn)忘不了這一天,這節(jié)課。更忘不了像媽媽一樣關(guān)心我們的成老師。
感恩老師作文6
小草,把春天的門(mén)打開(kāi);鮮花,把夏天的門(mén)打開(kāi);碩果,把秋天的門(mén)打開(kāi);寒雪,把冬天的門(mén)打開(kāi);老師,把智慧的'門(mén)打開(kāi)。
從幼兒園開(kāi)始,老師就出現(xiàn)在我們的身邊。在幼兒園里,我們是一棵棵從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的蘭花,嬌生慣養(yǎng)的我們給老師們添了多少的麻煩!而老師們總是不厭其煩地應(yīng)對(duì)小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當(dāng)我們生病的時(shí)候或是想媽媽而哭鬧時(shí),老師總是把我們緊緊摟在懷里,安慰著我們,就像媽媽一樣。
小學(xué),老師把我們的學(xué)習(xí)生活安排得井井有條。老師為了我們的學(xué)習(xí),日夜操勞;晚上,老師細(xì)心批改著我們的作業(yè),一本又一本;令我更加感動(dòng)的是,老師們雖然辛苦,卻總是把微笑掛在嘴邊;老師們感冒了、嗓子啞了,卻從不落下一堂課……在老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)下,我們才能快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!
老師不僅是我們?nèi)松飞系闹嘎啡,更是我們的良師益友。他們是傾盆暴雨中及時(shí)送來(lái)的一把傘,是深山密林中的指南針。老師給予了我們這么多,我們?cè)跄芄钾?fù)老師的希望呢,我們不僅要感恩老師,還要用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師!
!老師,在這教師節(jié)里,我真誠(chéng)地跟您說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!愿您永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)!
感恩老師作文7
在短短的小學(xué)階段中,我遇到了這個(gè)老師,她使我改變了一切。是這個(gè)老師讓我變得不再調(diào)皮、上課認(rèn)真的三好學(xué)生。
以前,我是個(gè)調(diào)皮又搗蛋的學(xué)生。上課不是跟同學(xué)說(shuō)話(huà),就是搞小動(dòng)作。下課不是跟同學(xué)打架就是欺負(fù)別的同學(xué),在家也經(jīng)常沒(méi)做作業(yè)。就因?yàn)檫@樣,我的爸爸媽媽三番五次的被老師叫到學(xué)校來(lái),使爸媽頭痛不已。因?yàn)槲彝β斆,所以利用聰明?lái)捉弄同學(xué),才使成績(jī)一落千丈。那時(shí),每個(gè)老師都想放棄我,說(shuō)我將來(lái)肯定沒(méi)什么成就。可是,自從我上了五年級(jí),我的語(yǔ)文老師改變了我。
我的'語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)我并不笨,而且很有天賦,只是很調(diào)皮、上課不認(rèn)真而已。她開(kāi)始找我談心,有一些話(huà)我記得很清楚:“老師知道你很聰明,你要重新改變自己、重新認(rèn)識(shí)自己。即使所有老師都放棄你,你也不能放棄你自己。假如你連自己都放棄了,你就再也沒(méi)有希望了。”老師還經(jīng)常免費(fèi)幫我補(bǔ)課,還經(jīng)常幫我提高綜合素質(zhì)。從此,我上課不講話(huà)了,作業(yè)也將及時(shí)完成了。終于,在期末考拿到了一等獎(jiǎng)。在全鎮(zhèn)奧數(shù)比賽中,取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
現(xiàn)在雖然那位老師不再教我們了,但我也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的!以這樣來(lái)報(bào)答我的老師。
感恩老師作文8
我有一位關(guān)心我的老師,老師講課不但講的娓娓動(dòng)聽(tīng)、妙語(yǔ)連珠,而且和藹可親。
記得有一次在寫(xiě)字課時(shí),老師在看每一位同學(xué)寫(xiě)的字,我在認(rèn)真地寫(xiě)著,不一會(huì)兒,老師走到了我這里,老師仔細(xì)的看了看我寫(xiě)的.字,對(duì)我說(shuō):“你的字寫(xiě)歪了”。我看了看,確實(shí)有點(diǎn)歪,老師問(wèn)我:“你看看你為什么把字寫(xiě)外了呢”?我想:我的身子也不歪,我的本子也不歪,為什么我的字就歪了呢?為什么?為什么?老師和藹的跟我說(shuō):“你的一個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)歪了,你看看是那個(gè)筆畫(huà)!蔽铱戳丝矗瑳](méi)有想出來(lái)是哪一個(gè)比劃寫(xiě)歪了。老師見(jiàn)我想不出來(lái),就對(duì)我說(shuō):“你的橫寫(xiě)歪了!崩蠋熡性谖业谋咀由蠈(xiě)了兩個(gè)字,并對(duì)我說(shuō):“在字里有橫的一定要寫(xiě)平,不要寫(xiě)歪,如果橫寫(xiě)歪了你這個(gè)字就寫(xiě)歪了!蔽铱戳艘幌拢X(jué)得很有道理。
老師,您真是和藹可親,您這一次教導(dǎo)讓我寫(xiě)字時(shí)提醒著自己,讓字不再寫(xiě)歪。
感恩老師作文9
老師是一根蠟燭,照亮別人,燃燒自己;老師是辛勤的園丁,照顧祖國(guó)的花朵,唯一沒(méi)照顧好的是自己;老師是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)一方土地,枯竭的卻是自
當(dāng)我在生活中,學(xué)習(xí)中迷失方向的時(shí)候,是您孜孜不倦的教誨,讓我在迷茫中找到通向光明的路途。您是一盞航燈,指引我遨游知識(shí)的海洋。感謝恩師!以前,是誰(shuí)把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞明亮的教室,是您;是誰(shuí)教給我豐富的知識(shí)?仍然是您!
是誰(shuí)教育我們大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)?是您!是誰(shuí)教育我們要尊老愛(ài)幼,是您。是誰(shuí)教育我們拾金不昧?是您……感謝老師!無(wú)數(shù)的歲月,無(wú)數(shù)的粉末不知給您增添了多少銀發(fā)。老師,您辛苦了!是誰(shuí)讓我們?cè)陲L(fēng)雨中使我們健康成長(zhǎng),在金秋時(shí)節(jié)結(jié)出碩果?是您。感謝老師。我們是春天里盛開(kāi)的鮮花,您是那片滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)的`沃土。
您給我們講述中華民族的傳統(tǒng)美德,教育我們要刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,掌握好科學(xué)文化知識(shí),為實(shí)現(xiàn)人生理想而奮斗。老師,您真的很偉大,您也真的很辛苦。感謝您——我的老師。對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)是不可估量的。我會(huì)牢記您的教導(dǎo),走好人生中的每一步,團(tuán)結(jié)友愛(ài),謙虛刻苦,求實(shí)進(jìn)取。感謝有您。
感恩老師作文10
是誰(shuí)每天早出晚歸?是誰(shuí)每天把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋?是誰(shuí)無(wú)微不至的關(guān)心我們?是誰(shuí)教育我們做人的道理?是您——老師。
親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō)聲:“謝謝!”因?yàn)槭悄盐覐囊粋(gè)不懂事的孩子教育成有知識(shí)、懂禮貌的少年,是您教給了我做人的道理,您兢兢業(yè)業(yè)的'工作,用春風(fēng)般的語(yǔ)言溫暖著每個(gè)同學(xué)的心靈,用博大的愛(ài)滋潤(rùn)著一顆顆幼苗。
老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的沙粒,您用愛(ài)去舐拭它,打磨它,浸泡它,經(jīng)年累月,砂粒變成一顆珍珠,光彩熠熠。您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,您把它們珍藏在心底,而只是注視著每一片待開(kāi)拓的園地。老師是人類(lèi)靈魂的工程師,老師是園丁,我們是祖國(guó)的花朵,老師哺育著祖國(guó)未來(lái)的希望。我愛(ài)老師,因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心,呵護(hù)著我們幼小的心靈。
藉此教師節(jié),我真誠(chéng)地向老師說(shuō)一聲:謝謝您,您辛苦了!
感恩老師作文11
一眨眼,我們已離開(kāi)水老師半年了,雖然只有半年,但我感覺(jué)已經(jīng)離開(kāi)十年了。在離開(kāi)老師的這段日子里,我每時(shí)每刻都想念著他。
我忘不了他起早貪黑第一個(gè)到教室,最后一個(gè)離開(kāi)教室的情形,忘不了他課堂上幽默風(fēng)趣的講課,也忘不了他認(rèn)真批改作業(yè)的身影,更忘不了他弓著腰用手撫摸著生病學(xué)生的額頭以及那焦急的心情。
在他教我們的兩年內(nèi),我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn),不僅掌握了知識(shí),而且還懂得了做人的道理。今天是教師節(jié),我更想念他。于是,我決定去看他,我?guī)е灾频亩Y物,滿(mǎn)懷感激之情來(lái)到母校,找到了水老師,已經(jīng)有幾個(gè)學(xué)生來(lái)看他了。他看到我來(lái)了,表現(xiàn)出異常興奮。半年不見(jiàn),老師卻老了許多,黑白相間的`頭發(fā)又增添了些許白發(fā),也許是他過(guò)度操勞的原因吧。他和藹地問(wèn)了我在新學(xué)校的情況:“到了新環(huán)境還適應(yīng)不?吃得好睡得香嗎?課聽(tīng)懂了了嗎?”等之類(lèi)關(guān)心的話(huà),簡(jiǎn)直像我的父親。怪不得常言道:“一日為師,終生為父!彼炎约寒(dāng)成我的父親了。
我們和老師的交談不知不覺(jué)地已過(guò)去兩個(gè)多小時(shí)了,感覺(jué)給老師有說(shuō)不完的話(huà),天黑了,我們才依依不舍地離開(kāi)。
感恩老師作文12
教會(huì)我們寫(xiě)字,教會(huì)我們讀書(shū),教會(huì)我們?cè)鯓佣谩案卸鳌边@個(gè)字的人是誰(shuí)?——那就是老師。
老師,是我最要感恩的人。是老師教會(huì)了我們?nèi)绾螌?xiě)字,如何讀書(shū),做老師的人責(zé)任重大,要給我們上課,要出去學(xué)習(xí),又要批改作業(yè),還要……
是老師教會(huì)了我們繪畫(huà)、寫(xiě)字、讀書(shū),是老師教會(huì)了我們一切。老師就如同一位引路人,一盞直明燈,照亮著前方的路,帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)世界,探索世界。
老師是雨水,我們是小苗,雨水澆灌小苗,才能生根發(fā)芽,老師教育我們、培育我們,是想我們將來(lái)長(zhǎng)大了為社會(huì)出一份力。
老師最開(kāi)心的事就是想看見(jiàn)我們上課時(shí)的'認(rèn)真,能按時(shí)完成作業(yè),能積極參加學(xué);顒(dòng)。
老師就像一本知識(shí)豐富的書(shū),我們不懂的問(wèn)題就在書(shū)里找答案。
老師教會(huì)了我們一切,我們要報(bào)答老師,不讓老師再為我們沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)的人而煩惱,我們要讓老師天天開(kāi)心。
感恩老師作文13
我們是路邊的小樹(shù),教師是肥沃的熱土;沒(méi)有教師,哪有我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)?我們是待放的花朵,教師是雨露和陽(yáng)光,沒(méi)有教師,怎樣會(huì)有我們的碩果?
教師,是人類(lèi)靈魂的工程師;教師,是人類(lèi)禮貌的`傳播者;教師,是人人都尊敬的圣人……如果沒(méi)有了教師,哪兒會(huì)有禮貌?如果沒(méi)有了教師,誰(shuí)來(lái)推動(dòng)社會(huì)的提高與發(fā)展?
教師,您不辭辛苦,教育了這么多的學(xué)生。雖然您有時(shí)會(huì)受到那些敗類(lèi)學(xué)生的唾罵,可是您卻并沒(méi)有記恨他們。因?yàn)槟嘈,您?huì)用自我崇高的品德和淵博的知識(shí)讓他們最終修成正果,成為一個(gè)尊敬教師,尊敬他人,對(duì)社會(huì)有用的人的!
教師,您是我的偶像,是我最禮貌的偶像。多謝您,多謝您傳授給我知識(shí)的每一位教師。我必須會(huì)按照您的指導(dǎo)走向未來(lái),為他人,為國(guó)家乃至世界做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
教師,我敬佩您!你們永遠(yuǎn)都是我的榜樣!
感恩老師作文14
師愛(ài)如涓涓細(xì)流。雖然沉默,卻能滋養(yǎng)干枯的心。它很平凡,但卻在平凡中孕育出驚人的偉大!有時(shí)候,師愛(ài)是一種特殊的藥,可以拯救垂死的靈魂;有時(shí)候,師愛(ài)是人生海洋上的一盞指路明燈,指引著我們走出道路,追隨光芒。"春天的蠶會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭掉燭芯",這沉重的老師的愛(ài),誰(shuí)能衡量它,誰(shuí)能真正回報(bào)它?
感恩的老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事。
上課時(shí),堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭,證明你全身心的投入,你在專(zhuān)心聽(tīng)講,這就是感恩;下課后看到走廊里的老師,淡淡的笑著,彬彬有禮的“好老師”,也是感激;放學(xué)后,向老師招手,說(shuō)“再見(jiàn)老師”,依然是對(duì)老師的感激。
不要把這些歸結(jié)為毫無(wú)意義的小事,也不要為身邊的'這些小事煩惱。因?yàn)檫@點(diǎn)小事的背后,是你對(duì)老師的尊重和肯定。每個(gè)人都想得到別人的尊重和認(rèn)可,你我也是,更何況是那個(gè)用自己的汗水辛勤耕耘,投身教育花園的園丁。
我覺(jué)得這一切都是老師多年不斷教育的結(jié)果,也是一種感謝,也是對(duì)我們老師平時(shí)認(rèn)真教學(xué)的最好回報(bào)。
感恩老師作文15
今天是教師節(jié);叵胍幌,從幼兒園到現(xiàn)在己經(jīng)有十幾位老師教過(guò)我了。
印象最深的是剛上大大班時(shí)的于老師。她有一雙大大的眼睛,一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā),一笑起來(lái),便有兩個(gè)小酒窩。
她對(duì)我們的學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。記得那時(shí)我的們剛剛學(xué)寫(xiě)字,最簡(jiǎn)單的字也寫(xiě)得東倒西歪的.,總寫(xiě)不好。她便一個(gè)一個(gè)糾正我們的坐姿、握筆方法,直到我們寫(xiě)好為止。
她不僅學(xué)習(xí)上幫助我們,生活上也很關(guān)心我們。每天上學(xué)吃早餐前會(huì)讓我們唱感恩歌,感恩自然對(duì)我們的饋贈(zèng),然后看著我們每個(gè)小朋友喝好、吃飽,她自己才開(kāi)始吃飯。
在這個(gè)特別的日子里,我祝于老師節(jié)日愉快。也對(duì)我身邊的每一位老師,說(shuō)聲老師,您辛苦了,謝謝您們。有了您們,我們的人生路上便有了一座座燈塔,永遠(yuǎn)指引著我們向前。
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