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感恩的作文

時(shí)間:2023-12-24 16:49:35 感恩作文 我要投稿

(經(jīng)典)感恩的作文

  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的感恩的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(經(jīng)典)感恩的作文

感恩的作文 篇1

  第一次聽(tīng)歐陽(yáng)菲菲唱那首《感恩的心》,我十分感動(dòng),“我來(lái)自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱?我來(lái)自何方?我情歸何處?誰(shuí)在下一刻呼喚我?天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài)?我還有多少淚?要蒼天知道我不認(rèn)輸!感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜!

  記得前不久那一天,正趕上臺(tái)風(fēng)。那一天早上,雨像豆子一樣打在地上“劈啪”作響,傾盆大雨使我們小區(qū)的路面積滿了水。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屧趺崔k呀?怎么去上學(xué)呀?”媽媽說(shuō):“我先下去看看!彼呎f(shuō)邊下了樓。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽上來(lái)了,焦急地對(duì)我說(shuō):“不好了水淹沒(méi)到了我的小腿上了!蔽翌D時(shí)吃了一驚,我問(wèn):“那怎么辦呀?”媽媽說(shuō):“要不我背你吧!”我想了想說(shuō):“好吧只能這樣了!”我們到了樓下,我說(shuō):“媽媽我這么重,恐怕不行吧!”媽媽說(shuō):“試試看吧!”媽媽彎下了腰,我趴在媽媽的背上。走在水中,媽媽的步子越來(lái)越重。我說(shuō):“媽媽要不把我放下來(lái)吧!”媽媽喘著氣說(shuō):“不行,都走了一大半了,再堅(jiān)持一會(huì)兒!”望著媽媽那微微綻紅的`臉,我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。在不知不覺(jué)中,時(shí)間已經(jīng)流逝了一大半,終于學(xué)校到了?粗械耐瑢W(xué)濕漉漉的腳和褲子,我又有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

  雖說(shuō)我走過(guò)的人生還沒(méi)有全部的五分之一,但我卻要感恩人生。是父母給予我們生命,讓我們健全地活在這個(gè)世界上。有那么多聾啞人羨慕我們有著健全的身軀,羨慕我們一生出來(lái)就完好無(wú)損。但就是那些心理扭曲的人,殘害著一條條健全的人命,將他們玩弄于股掌之中,隨意剝奪了一條條鮮紅的性命。有的人為了一點(diǎn)點(diǎn)的瑣事而拿自己的生命開(kāi)玩笑;有些人為了一點(diǎn)點(diǎn)的仇恨而剝奪別人的生命;有些人為了復(fù)仇而搶走了別人的生命權(quán)利。

  人生如同一盤(pán)棋,稍不小心,就會(huì)輸?shù)粽P(pán)棋。

  人生如同一本書(shū),書(shū)中有坎坷,也有黃金屋、顏如玉。

  人生如同一面鏡,即能看到外在美,又能折射出內(nèi)在美。

  所以讓我們一起來(lái)感恩生命,感恩父母給予我們的可貴生命,愿美好的人生常伴我們。

感恩的作文 篇2

  愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題,感恩就是其中的意義。

  很多人都認(rèn)為只是感恩父母,家人,朋友,老師。此初,我也這么認(rèn)為。但看過(guò)<<感恩生活>>這本書(shū)后,卻深深使我感悟。其實(shí),我們最應(yīng)該感恩的是生活。感恩生活給我們的一切,一切美好的事物。在書(shū)中有一個(gè)令我受益匪淺的故事:作者他感恩的只是童年的魚(yú)趣。文中講到作者小時(shí)侯喜歡的那條清澈的小河,他經(jīng)常與小伙伴一起去捉魚(yú),捉小蝦。他懷念與感恩那時(shí)的魚(yú)趣。這只是個(gè)普通的故事,但令我知道了生活是什么?我苦苦的`尋覓。從平淡中尋找溫暖,從失敗中尋找勇氣……也許,生活就是尋尋覓覓與感恩的過(guò)程。學(xué)會(huì)用心體會(huì)生活才是最大的感動(dòng)。

  學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)理解愛(ài),給予愛(ài),學(xué)會(huì)用寬闊的胸襟包容生活。正因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)感恩,才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處。學(xué)會(huì)用感恩的心態(tài)去面對(duì)生活才知道其中的樂(lè)趣與意義。

感恩的作文 篇3

  田里的稻谷問(wèn)我是誰(shuí)賦予它生命。小鳥(niǎo)說(shuō)它不會(huì)忘記自己的巢;云兒告訴我它不會(huì)告訴天空;大山向我傾訴它不會(huì)告訴滋養(yǎng)它的土地;雪山也說(shuō)它不會(huì)忘記那山域的烙印……無(wú)論是你,是他,還是我,都要懷有著一顆感恩的心——

  愛(ài)讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。一顆感恩的心讓世界增添一抹絢爛,讓瀚大的宇宙少了悲哀。父母對(duì)我們付出的愛(ài),比高山還高,比大海還深。而我們只知道“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”。難道我從未想過(guò)感謝父母嗎?我不禁這樣問(wèn)自己。不!有!每天看到父母的額上又增添了皺紋,我心如刀絞一般。我用優(yōu)異的成績(jī)以此來(lái)感恩于父母。我深知,父母的愛(ài)并不是一滴水。常言道:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!倍改笎(ài)卻是一片汪洋大海。我僅是大海中的一片小舟,即使使盡全力,也無(wú)法報(bào)答父母的.恩情。

  風(fēng)輕輕地掀起輕紗般的群擺,按捺不住心中的喜悅在雨中歡歌。生活猶如一曲小詩(shī),關(guān)愛(ài)他人會(huì)出動(dòng)這張生活的巨大的網(wǎng)。從“哇哇”落地到現(xiàn)在‘老師為我敞開(kāi)了知識(shí)殿堂的大門(mén),每天當(dāng)那白色的粉筆沫兒在老師的絲發(fā)中飄灑,一股感恩之情便涌上心頭。老師的一言一行,都給了我莫大的出動(dòng)‘猶如霏霏細(xì)雨一般洗刷心靈之塵。老師那慈祥的面孔,譜寫(xiě)了一曲感恩的樂(lè)章。每當(dāng)遇到挫折與困遇,老師的目光令我不再悲傷;遇到成功的喜悅,老師的目光使我更加甜蜜。感恩于老師,那絲絲白發(fā)的付出是值得的,用心體會(huì),更愛(ài)報(bào)答。

  感恩的心令人生更加豐富多彩,使傷心的眼淚不再有。悲傷的秋千已被一顆感恩的愛(ài)的心靈替代。相信,充滿愛(ài)的生活會(huì)使人感到溫暖,充滿愛(ài)的生活里也會(huì)令人學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

  自古以來(lái)偉大的人也懷有一顆感恩的心。其實(shí)感恩不需要驚天動(dòng)地,只需要一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨。所以,感激別人只需一句話語(yǔ),一個(gè)笑容——

  楓葉在天空之中不斷地旋轉(zhuǎn),譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章。鳥(niǎo)兒不忘感恩,云兒不忘感恩,雪山不忘感恩。希望每個(gè)人都懷有一顆感恩的心……

感恩的作文 篇4

  在這個(gè)世界上,我們?yōu)榱松嫦氯,需要不斷的?jìng)爭(zhēng),然而在激烈競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí),我們更需要學(xué)會(huì)感恩。

  網(wǎng)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事:有一位誰(shuí)也打不敗的賽馬手,整整在賽馬場(chǎng)里做了三十年,人稱(chēng)賽馬場(chǎng)上的常青樹(shù)。有人為了給他寫(xiě)書(shū),對(duì)他進(jìn)行采訪。當(dāng)問(wèn)及他人生的座右銘時(shí),他的回答讓人費(fèi)解:“記住你生活中最寒冷的那個(gè)日子!”

  采訪者問(wèn),你生活中最寒冷的日子是什么時(shí)候?他將采訪者帶到自家后院的一座老式馬棚里。馬棚里又臭又臟,地上泥泥水水,根本無(wú)處下腳。他指著地上的一堆馬糞對(duì)采訪者說(shuō),你敢不敢躺在上面?隨后便一頭枕在了馬糞上,還說(shuō)這樣很暖和,當(dāng)初自己就是這樣熬過(guò)來(lái)的。

  采訪者驚呆了。

  之后賽馬手又向采訪者講述了自己從一個(gè)只要能不被凍死,只要能吃上一口馬料而愿意干一切事情的落魄者在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的冷嘲熱諷,失敗打擊后依然保持著他的底線,最終成為一名誰(shuí)也打不敗的賽馬手的曲折故事。

  最后他對(duì)采訪者說(shuō):“人,重要的是怎么去比較。我設(shè)定了這個(gè)底線,它就像一把尺子,是這把尺子讓我舒心,永遠(yuǎn)不會(huì)再被生活打倒。有了這把尺子的對(duì)照,我的.生活什么時(shí)候都是美好光明的,難道不是嗎?我感謝這里!我常躺在這堆馬糞上,只有你真實(shí)地躺在這上面,你才會(huì)懂得感恩,才會(huì)覺(jué)得,你現(xiàn)在的一切是多么的美好。”

  沒(méi)錯(cuò),也許我們沒(méi)有過(guò)像這位賽馬手一樣的經(jīng)歷,但是他身上的感恩精神值得我們學(xué)習(xí),是我們?yōu)槿颂幨赖牡赖聹?zhǔn)則。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò),蜜蜂從花中啜蜜,離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。我們每個(gè)人就得像一只只蜜蜂,懂得在辛勤勞動(dòng)之后感謝花朵慷慨無(wú)私的饋贈(zèng),感謝自然萬(wàn)物能夠和諧相處,感謝上天給予我們這寶貴的生命!

  據(jù)統(tǒng)計(jì),一般人的憂慮有40%是屬于現(xiàn)在,而92%的憂慮從未發(fā)生過(guò),剩下的8%則是你能夠輕易應(yīng)付的,而大多數(shù)的煩惱都會(huì)在第二天早晨好很多?朔䶮⿶赖拿卦E在于自己能否把自己從愁煩的深淵中拉出來(lái),然后逐漸的認(rèn)清現(xiàn)實(shí),養(yǎng)成感恩的習(xí)慣,便能使我們心中的冰山融化,讓心中重新?lián)碛写禾。所以,想要自己更好的生存下去,就一定要學(xué)會(huì)感恩。只有在感恩中成長(zhǎng),自己才能消除煩惱,才會(huì)更加深刻的體驗(yàn)到生活的魅力,生存的快樂(lè)!

  試想我是一朵鮮花,我感謝綠葉的默默陪襯,我感謝土地的無(wú)私奉獻(xiàn);試想我是一塊鋼鐵,我感謝烈火的不斷燃燒,我感謝匠人的千錘百煉;試想我是一艘桅船,我感謝水手的不離不棄,我感謝風(fēng)雨的猛烈摔打;試想我是一片天空,我感謝鳥(niǎo)兒的自由飛翔,我感謝白云的持續(xù)飄蕩……

  你看,如果世間萬(wàn)物都能擁有生命的話,那么他們肯定懂得感恩,而且這份感情是絕對(duì)真摯的,那么作為高等動(dòng)物——人類(lèi),我們是否能懂得感恩呢?

  答案需我們自己通過(guò)努力去尋找,但一定要相信:我們都能做到——在感恩中成長(zhǎng)。

感恩的作文 篇5

  暑假里我閱讀了一本好書(shū)——《感恩老師》這本書(shū)中介紹了41個(gè)的感恩老師小故事,看完后我深受感動(dòng)。

  其中讓我印象深刻的還是《艾拉的三位老師》。三位老師所教育的方法各不一樣,而所得到的結(jié)果也有很大的差別。它給我的啟示是:好的老師,不僅僅教給學(xué)生知識(shí)及學(xué)習(xí)方法,同時(shí)在施教的過(guò)程中將理解與愛(ài)心一并施與。他們無(wú)言的`關(guān)愛(ài)像溫流流過(guò),溫暖了學(xué)生的心,讓學(xué)生銘記一生。

  記得有一次我上一年級(jí)的時(shí)候起床晚了,當(dāng)我走到教室卻不敢進(jìn)去,那時(shí)我膽小害羞,只管抱著門(mén)柜不放。老師不但不打我不罵我,還幽默地說(shuō):“嘉茵,是不是最喜愛(ài)教室的門(mén)柜?”回家也讓媽媽叫人做一樣的門(mén)柜。我一聽(tīng)笑嘻嘻地放手進(jìn)去上課了。

  在我的記憶里,老師的愛(ài)心有很多。我漸漸地成長(zhǎng),全是老師用愛(ài)心呵護(hù),用汗水澆灌的。

  老師用語(yǔ)言播種,用彩色筆耕田,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。在我的內(nèi)心深處將永遠(yuǎn)感謝老師。

感恩的作文 篇6

  今天中午,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè):對(duì)媽媽或爸爸說(shuō)一句我愛(ài)你。這讓我目瞪口呆,而許多男同學(xué)也很吃驚。有人說(shuō):老師怎么布置那么肉麻,那么惡心的作業(yè)?有人說(shuō):老師是不是高錯(cuò)了?這可是一、二年級(jí)的小朋友才做的事情,竟然讓我們六年級(jí)的`人做......可這畢竟是作業(yè),我們只能完成。

  放學(xué)之后,我頭一直低著,不言不語(yǔ)地走在回家的路上,表情很尷尬。到家之后,思考著是該直接說(shuō)還是用紙條。我覺(jué)得直說(shuō)比較符合我的性格,但是又覺(jué)得直說(shuō)會(huì)讓我害羞......終于,我選擇了直說(shuō),因?yàn)橹闭f(shuō)更有真情實(shí)感。就在我作出這一英明的選擇時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了,我知道是媽媽回來(lái)了。我走出房間,裝成和平常一樣去給媽媽開(kāi)門(mén)。媽媽進(jìn)門(mén)的第一句話就是:今天碗飯想吃什么?

  我說(shuō):家里有什么就吃什么唄!我話音剛落,媽媽就向廚房走去,而我則繼續(xù)躺在床上心情十分忐忑。

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽大聲喊道:吃飯了!我立刻想餐廳走去。開(kāi)始吃飯了,不知道為什么,今天吃飯的時(shí)候顯得異常的安靜。過(guò)了一會(huì)兒,我見(jiàn)媽媽快吃完了,就小聲地說(shuō)了一句:媽媽?zhuān)?.....愛(ài)你。媽媽似乎沒(méi)聽(tīng)到。我便又大聲地說(shuō)了一句:我愛(ài)你!然后飛快地跑向衛(wèi)生間。我瞟了一眼媽媽?zhuān)匆?jiàn)她的表情很詫異,而且眼睛也有些發(fā)紅。一分鐘過(guò)去了,我走出了衛(wèi)生間,媽媽看見(jiàn)我之后,也說(shuō)了一句:我也愛(ài)你!雖然整個(gè)過(guò)程只有三分鐘,可卻詮釋了我和媽媽之間的真愛(ài)。

  睡覺(jué)時(shí),我心想:這句話再也不需要通過(guò)作業(yè)來(lái)說(shuō)出口了。

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