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感恩節(jié)作文(通用)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的感恩節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
感恩節(jié)作文1
我要感謝媽媽，因?yàn)樗?jīng)歷千辛萬苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我要感謝爸爸，因?yàn)樗且粋�(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無數(shù)的歡樂;我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助;但我最感謝的是我的'媽媽。
我上學(xué)了，媽媽的工作很忙，但是還是經(jīng)常陪我聊聊天說說話，問問我的難題和煩惱，讓我敞開身心得去面對生活，面對學(xué)習(xí)。媽媽有時(shí)候?qū)ξ覂矗袝r(shí)候又對我很好，真讓我搞不懂。
又一次英語考試了，我拿到試卷一看，呀，好簡單，于是我埋下頭，認(rèn)真的做起來。下課鈴響了，我把試卷交了上去，就出去玩了。放學(xué)回到家。媽媽照常關(guān)心的問我，在學(xué)校里過的咋么樣，考試過沒有，看著媽媽那焦急的眼神，我如實(shí)告訴媽媽，考過了。
試卷還沒有發(fā)下來。第2天，媽媽還是問我：“試卷還沒有發(fā)下來嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。第3天，試卷發(fā)了下來，我一看，眼淚差點(diǎn)流下來，我只考了83分，這對我來說是個(gè)晴空霹靂，我心里想著：完了，媽媽肯定要打我了。于是我決定不告訴媽媽�；氐郊�，媽媽問我：“還是沒有發(fā)下來?”我正準(zhǔn)備說沒有時(shí)，立刻想到媽媽那焦急的眼光。我想媽媽那么關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而我卻……媽媽看到我的試卷，沉默了，媽媽馬上讓我坐在她身邊，給我講每一道題，而沒罵我。我心里很難過。我下一次一定要考好，我在心里跟自己說。
媽媽給了我人生向?qū)�，是我在感恩中漸漸成長，讓我過得幸福、溫馨。
寫完了作業(yè)，我伸了個(gè)長長的懶腰，打了個(gè)大大的哈欠，剛想舒展一下疲憊的身子，突然看見媽媽在刷我們們吃完飯的臟盤子，已經(jīng)累得上氣不接下氣了，卻從來沒有歇一下。啊!看到媽媽這樣，我實(shí)在看不下去了，便說：“媽媽，我來吧!”“嗯?”媽媽抬起頭，皺著眉頭看了我一眼，恍然大悟，一聲河?xùn)|獅子吼迎面而來：“啊!我明白了!老實(shí)交代，是不是，考——試——沒——考——好——啊啊——”啊!不是吧!這么離譜啊!無語啊!我又一次暈菜!又不能與媽媽爭辯!只好忍著頭暈的腦袋幫媽媽洗完了碗。
臨睡前，媽媽對我疑惑地說：“我發(fā)現(xiàn)你今天有點(diǎn)反常，到底是怎么回事?”我終于可以將別了一肚子的話都喊出來了：“媽媽!從小到大，您都一直呵護(hù)著我，照顧著我，而我卻從來沒有報(bào)答過您。今天是感恩節(jié)，我想用我的行動(dòng)來回報(bào)您!”
媽媽一聽，立刻明白了我做這一切的用意，立刻緊緊抱住了我，眼里噙滿了淚水。此時(shí)，我想：我們從小就受到母親的關(guān)愛，卻從不報(bào)答，而我們只做了一些小事，母親就心滿意足了�？磥�，母愛是多么偉大、無私啊!
感恩節(jié)作文2
爸，馬上就是感恩節(jié)了。您辛苦操勞了一生，祝您健康長壽。爸，我心里有很多話想對你說，但是此時(shí)此刻我腦子里卻滿滿的都是媽媽，是啊，長這么大，和你親近的次數(shù)一只手的指頭都用不完吧，記憶珍貴又苦澀，因?yàn)樯�，因�(yàn)楹蕖?/p>
小時(shí)候每次見你差不多都是年三十，那時(shí)候見你心里是抵觸的，(爸爸)那么親切的稱呼和眼前陌生的臉是聯(lián)系不到一處去的。您的歲月留給辛苦掙錢，而我們的童年留給期盼新年。
過年好啊，過年有爸帶來的各種各樣的.零食，新奇的玩具和漂亮的衣服;過年好啊，過年有爺爺奶奶合不攏嘴的笑臉和媽媽忙碌沉默的幸福�，F(xiàn)在想來，像是在昨天才過新年一樣，爺爺和哥哥從馬莊車站將您接來，我燒火，媽煮熱騰騰的雞蛋面。晚上全家一起吃年夜飯，一起看春晚，嗑瓜子嗑到舌頭上滿是密密麻麻的小泡。
初一穿著新衣服到要好的同學(xué)家去串門拜年，爸那時(shí)多半呆在家西邊的表姥爺家打牌，到了飯點(diǎn)的時(shí)候我們被媽一遍一遍的差使著去叫你吃飯，其實(shí)多數(shù)情況是喊不來的，去也就是為了能從你那里賺點(diǎn)錢來，呵呵。那時(shí)候爸給5元或者10元的時(shí)候，我都是害怕的，趕緊小跑著回家送給媽媽，那么一大張的票!是不是能將后面商店里的東西全都買光??!!
媽媽會(huì)給幾毛零錢，然后我就屁顛顛的跑去商店買糖——七彩的月牙型，晶瑩剔透，甚至能看見沒來得及逃走的空氣泡被留在其中。那時(shí)候的物價(jià)真便宜，一毛錢就能買一把，好像是5個(gè)，遇上店主好心情的時(shí)候還會(huì)給6個(gè)。留兩個(gè)攥在手里，其他的揣在兜里，心里那個(gè)美啊!!!
早上的雞蛋茶和晚上的洗腳水，是媽每天必做的兩件事。記憶里雞蛋茶又香又甜，洗腳水還熱氣氤氳。
那會(huì)的年過的真快!一晃初六了，天還漆黑的時(shí)候，媽媽就開始起床做飯，整理行李，抱上厚厚的被子，蓋好還睡眼惺忪的孩子;爺爺拉著平板車摸著黑送您去車站，有時(shí)候會(huì)跟著去，有時(shí)候一個(gè)人在家里等著爺爺和媽媽回來，時(shí)間是那樣漫長，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)天亮了似的，等著等著就又迷迷糊糊的睡去了，夢里似乎又一個(gè)新年到了。
如今，我們已長大成人，兒時(shí)的美好和怨恨都在時(shí)間的流逝里漸行漸遠(yuǎn)，兒女也都為人妻為人父，為自己撐起一片天。
如今，您已頭發(fā)花白，記憶里衣著光鮮，瀟灑倜儻的男人已是花甲之年。歲月的刻刀在您的額頭上留下了深深的印記。
如今，我們在現(xiàn)實(shí)的世界里，學(xué)著您的樣子工作、賺錢，體驗(yàn)生活給予的酸甜苦辣，體味著酸甜苦辣咸的五味人生。
如今，愿您在孫子孫女笑聲里，忘卻煩惱，身體健康，心情舒暢，天天歡笑，把您滿腔的鐵血情懷化作繞指柔。
爸爸，感謝您如山的父愛，指引著我們前行，您是我們?nèi)松娘L(fēng)向標(biāo)。
感恩節(jié)作文3
感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使我們擁有愛心。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
當(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候，全家人高高興興，同時(shí)，爸爸媽媽身上又多了一項(xiàng)責(zé)任。從小到大我們不知沐浴過爸爸媽媽的多少愛呢，我們應(yīng)該感謝爸爸媽媽——感謝他們的養(yǎng)育之恩。感謝他們，其實(shí)不需要像沉香那樣劈山救母，也不需要像張輝那樣捐肝救母，只需要在他們下班回到家遞上一杯熱水，溫暖他們的心。在他們勞累了一天后，給他們捏捏肩膀捶捶腿。冬天的時(shí)候，給他們準(zhǔn)備一個(gè)燙燙的水袋。讓他們時(shí)刻感受到我們的關(guān)愛。
少年時(shí)，我們來到學(xué)校，老師和同學(xué)成了我們的伙伴。我們要感謝老師——感謝老師的教育之恩�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！贝盒Q死了，把光潔絢麗的絲留給了人們；燭淚干了，蠟燭也結(jié)束了它那短暫的生命。老師也是一樣，他們把美麗的青春化成了陽光和雨露，滋潤著我們這些幼苗。我們也要感謝同學(xué)，是同學(xué)和我們一起打籃球，玩老鷹捉小雞，跳皮筋……使我們的生活更加豐富多彩、五彩繽紛。
我們也要感謝那些做好事不留名的陌生人——感謝他們那無私的幫助。車站等車時(shí)，如果我們沒帶錢，旁邊的好人遞給那寶貴的一元，會(huì)使我們終身難忘。路上的清潔工，把亂七八糟的大路打掃得一塵不染，讓我們走在馬路上心情更加舒暢。當(dāng)我們上臺(tái)演出時(shí)，如果有些地方出了差錯(cuò)，我們要感謝鼓勵(lì)我們的觀眾，也要感謝給予自己掌聲的人，是他們陣陣熱烈的掌聲，增添了我們的信心。還要感謝那救死扶傷的白衣戰(zhàn)士，是他們把每個(gè)人的健康從病魔的手中奪回來。
我們也要感謝我們那偉大的祖國。我們的祖國幅員遼闊，任我們遨游。當(dāng)燦爛的太陽跳出東海的碧波，帕米爾高原依然是群星閃爍；當(dāng)北國還是銀裝素裹的世界，南疆早已洋溢著盎然的春色。我們的祖國山河壯麗，任我們欣賞。桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的云霧飄渺，長江、黃河的波瀾壯闊讓人留連忘返。我們的祖國物產(chǎn)豐富，任我們享用。龍井茶的清香，茅臺(tái)酒的'醇美，江南絲綢的光潔絢麗，景德鎮(zhèn)陶瓷的天工巧奪。我們的祖國民族多樣：傣家竹樓前如水的月色；世界屋脊上不達(dá)拉宮的巍峨，吐魯番的葡萄，哈密的瓜，大草原的羊群，戈壁灘的駱駝。我們的祖國有松樹的偉岸，梅花的高潔，博大的胸懷，恢宏的氣魄……感謝我們因你的偉大而自豪！
我捧著一顆感恩的心，感謝生活，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝祖國，感謝這一片光明的世界。
感恩節(jié)作文4
剎那間，我似乎從這朵小花上汲取了無窮的真理。也許我就像這株仙人掌，我的花期甚至更晚。需要經(jīng)過長時(shí)間的磨練，積蓄力量，來等待開花的那一天。想到這里，我的心開始變得和花朵的金黃色一樣明亮……
感恩那朵花
夜深了，躺在柔軟的床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思緒萬千。唉！多少天廢寢忘食地啃書本，多少天夜以繼日地做習(xí)題。多少天辛勤地耕種，卻換來了今天的顆粒無收――“英才杯”綜合競賽我又名落孫山。我委屈，我不甘，這類事已不止一次地降臨在我身上了。為什么我如此勤奮，卻總是與競賽獎(jiǎng)牌無緣呢？
這個(gè)問題困擾著我，是我更加翻來覆去的，難以入睡。一縷月光悄然無聲地透過窗簾間的縫隙，在我的枕頭上輕輕地投下一個(gè)淡淡的圓影。于是我想到了許多寫月的'古詩。被月光籠罩的東西似乎總能給詩人以生活的啟迪。那么，我何不嘗試到月光下去尋找屬于自己的慰藉呢？
輕輕地推開門，一輪明月便映入我的眼簾。經(jīng)歷了半個(gè)月的“磨練”，此時(shí)的月亮顯得更加圓滿明亮。我嘆了口氣，我的“圓月”何時(shí)才能孕育而出呢？夜很靜，輕柔的月光灑落在地面上，似乎都能聽見聲音。驀地，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一團(tuán)黃色，那不是月光的暗黃，也不是燈光的橘黃，而是一團(tuán)顯眼的金黃。走近細(xì)看，頓時(shí)，興奮、詫異、激動(dòng)充滿了我的全身。種了三年貌似枯萎，一直都沒有開花的仙人掌，并且我認(rèn)為將永遠(yuǎn)不會(huì)開花的仙人掌，在今天居然綻放了一朵鮮艷的金黃色的小花。
初開的小花靜靜地躺在柔和的月光中，金黃色的花瓣柔嫩得像嬰兒的皮膚�；ò臧鼑模�有一根根細(xì)而長的花蕊，也是金黃色的，精神抖擻地站立著。花朵被仙人掌托得很高，在月光下就像是一顆天上下凡的星星，一顆最耀眼的星星。
不知道為什么，心中突然產(chǎn)生了一種愧疚。我曾經(jīng)對這株仙人掌是多么地失望，差點(diǎn)想把它扔掉。三年來，仙人掌忍受了我對它冷漠的眼神，也許還忍受了蜂蝶對它不開花的嘲諷，默默地，默默地在風(fēng)雨中，在陽光里，積蓄著力量，終于在今天一齊迸發(fā)，孕育出如此艷麗的花朵。
剎那間，我似乎從這朵小花上汲取了無窮的真理。也許我就像這株仙人掌，我的花期甚至更晚。需要經(jīng)過長時(shí)間的磨練，積蓄力量，來等待開花的那一天。想到這里，我的心開始變得和花朵的金黃色一樣明亮。
突然間，先前的愧疚轉(zhuǎn)化成對花朵的感恩。如果沒有它今天悄然開放，或許現(xiàn)在的我還是一片迷茫。真的，感恩那朵花，它讓我懂得了：最美麗動(dòng)人的花朵盛開在不斷經(jīng)歷挫折的仙人掌上。
感恩節(jié)作文5
我上小學(xué)以來，遇到過三位班主任，都是要求嚴(yán)格，注重我們的行為養(yǎng)成。六年級(jí)班主任王老師對我影響最大。
上六年級(jí)，王老師“逼”我們每天都要讀課外書，可我一直沒有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，假期逮住一套書猛讀一通，上學(xué)期間總覺得的要寫作業(yè)沒時(shí)間，有點(diǎn)小空閑玩弟弟的幼稚玩具都不想去拿書。
那是一個(gè)炎熱的的下午。當(dāng)我大汗林漓的跑到教室時(shí)，只見王老師趴在講桌上練字，而同學(xué)們都在安靜的專心致志閱讀呢!我的腦子“嗡”的一聲，冷汗赴熱汗的后塵，也冒了出來：“糟了，又沒帶課外書”。我低著頭，悄悄從老師眼皮底下溜過，安安靜靜坐到座位上。歪著頭，一邊裝作找書的樣子，一邊小聲地懇求同桌把她的《擺渡人》借給我看，她從桌子下面把書遞給我。我趕緊接過書，不敢抬眼看王老師，把頭深深地埋在書里。仿佛王老師明察秋毫的目光已從講桌上離開，透過書本盯著我，我的臉火辣辣地燙。我一邊看書中主人公的悲慘遭遇，一邊暗自發(fā)誓：再也不能不帶書了。
后來，我剛讀完米切爾的《飄》，正值學(xué)業(yè)繁重，偶有閑暇，也沒有捧起書，內(nèi)心感覺空落落的。百般糾結(jié)之后，我終于捧起了路遙的《人生》。我的思緒也隨著主人公坎坷的經(jīng)歷起起伏伏，我把書帶在身邊得空便看�，F(xiàn)在繼續(xù)看路遙《平凡的世界》，厚厚的三本，不但不畏懼，反而覺得長篇小說耐讀，更有意思。
王老師還“逼”我們每天寫微作文。剛開始的幾天，我沒的寫，只是寫一些回憶，寫得并不生動(dòng)，像是記流水賬，經(jīng)過很長時(shí)間的練習(xí)，我漸漸開始留意身邊發(fā)生的事、遇到的人、看到的物，學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴的小美好，讓生活中瑣瑣碎碎的小事都成為我寫作的素材。我的閱讀面不斷擴(kuò)寬，積累也隨之增加，不再局限于知識(shí)海洋里簡單的`語文書，我更愛看經(jīng)典小說、世界名著，善于從課外書中積累好詞、好句，學(xué)習(xí)他們的寫作手法。
回頭看六年級(jí)一年的學(xué)習(xí)生活，是王老師“逼”著我閱讀，使我養(yǎng)成了利用碎片時(shí)間讀書的習(xí)慣，書柜里的書都被我讀少了，卻發(fā)現(xiàn)需要讀的書越來越多了;是王老師“逼”著我寫微作文，使我不再害怕寫作，微作文就是我的素材庫，著急了拿來就用，不以偷懶為恥，反而為自己有家底可以拿來主義而竊喜。
可是，轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了，多想讓王老師一直“逼”著我，給我前進(jìn)的動(dòng)力。這是不得不面對的分離，王老師將會(huì)迎來一群新的“熊孩子”，我也將走出王媽媽的庇護(hù)，迎來新的起點(diǎn)。
感謝您，王老師，正是您的正確引導(dǎo)，才使我樹立目標(biāo)，改掉壞毛病，在小升初的關(guān)鍵時(shí)刻不掉隊(duì)。感謝您，王老師，正是您的用心栽培，我這棵小幼苗，才能陽光充沛，水分充足，茁壯成長。
感恩節(jié)作文6
匹諾曹是我們班成績頂差的男生，所以他去學(xué)了美術(shù)。不知道從什么時(shí)候開始，美術(shù)成了那些不學(xué)無術(shù)成績糟糕的學(xué)生的避難科目。
物理實(shí)驗(yàn)快要結(jié)束的時(shí)候，這個(gè)叫匹諾曹的男生，突然在我的筆袋里塞了張字條。那些細(xì)薄細(xì)薄的紙片溜到了我那些熒光筆、中性筆、圓珠筆中間去了。我嘩啦嘩啦翻了幾下，終于把它找了出來。
那上面寫了六個(gè)字：出淤泥而不染。我沒頭沒腦的問了匹諾曹一句：什么啊？他朝我笑：沒讀過《愛蓮說》嗎？只可遠(yuǎn)觀不可褻玩唄。
老實(shí)說，要是當(dāng)時(shí)我不努力克制，我的臉肯定會(huì)紅的。我心里樂壞了，表面上卻不動(dòng)聲色。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，我跟隨廖廖去吃飯。穿越大大的操場的時(shí)候，廖廖說，喂，你知道嗎，我們班的匹諾曹最近正在追求高一那位在軍訓(xùn)時(shí)昏倒的白巧克力小姐呢，聽說還給她寫了情書哦。
我的.腦子轉(zhuǎn)得飛快，聯(lián)想到匹諾曹的字條。我想，他的意思輥不是我太清高了，所以不敢來追求我，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我呢？
我暗自有些得意。與所有16歲的女生一樣，我有點(diǎn)小小的虛榮，還有點(diǎn)小小的想像力。我不想戀愛，但我渴望被人欣賞。
其實(shí)，我是不會(huì)對匹諾曹這樣的男生感冒的。他邋里邋遢，經(jīng)常穿一件籃球背心，敞開的襯衫由于走路像一陣風(fēng)而鼓得像只球，而且還一臉壞笑。今天坐這個(gè)女生旁邊有侃，明天又坐另一個(gè)女生邊上亂謅。
但，不爭的事實(shí)是，我挺希望匹諾曹來找我聊天的。因?yàn)樗徽移恋呐f話。
匹諾曹在教室后面拍籃球，拍得巨響。同學(xué)們都不在了，我沖他喊，匹諾曹，麻煩你出去打籃球好不好？
他一手抱住籃于，沖著我笑。我想到他給我的那張字條，有些失神了。他忽然露一個(gè)鬼臉：閔琳，你過來，過來。
如果說，我對生活的倔強(qiáng)與不屈服，是鏗鏘的，凜冽的，那么匹諾曹，則向我展示了另一種對抗的方式，那就是輕松的，可愛的。
我走過去。他湊到我耳邊，好像有話要說的樣子�？墒怯诌t遲不說話。我的臉慢慢紅了起來，好燙。終于我像一只螞蚱一樣跳出去好遠(yuǎn)，說，干嗎啊你？
他撓一撓頭皮：哦，沒什么，只是看你有沒有頭皮屑啊。
他真的很無聊�？墒菑拇艘院�，我每天都提前半小時(shí)起床，然后去食堂打開水洗頭。我覺得要是被匹諾曹這樣的男生發(fā)現(xiàn)自己的頭上有頭屑，是件非常丟人的事。我也不知道為什么。
匹諾曹發(fā)現(xiàn)了我的秘密
其實(shí)匹諾曹只是姓曹而已。他得了這個(gè)代號(hào)，當(dāng)然是與他經(jīng)常撒謊有關(guān)。比如他經(jīng)常跑到市中心的市民廣場上曬太陽，回來跟同學(xué)們說看到什么染著藍(lán)顏色頭發(fā)的、穿露臍裝的美女啦，卻總跟教師說。
感恩節(jié)作文7
陽光真好。
暖洋洋地照在這個(gè)小鎮(zhèn)上。蝴蝶正圍著花朵打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
老太太菲吉爾？卡斑坐在院子里的搖椅上，瞇著眼開太陽，在想著些什么。她的黑貓塞斯加安靜地臥在搖椅旁。
菲吉爾�？ò呤莻�(gè)孤獨(dú)的老人，至少別人這么認(rèn)為。但她卻活得那么快樂，過得那么幸福。盡管她沒有丈夫，沒有兒女，只有黑貓塞斯加而已。
菲吉爾有個(gè)小花園，花園里有向日葵，有太陽花，有紅玫瑰，有郁金香，還有很多叫不上名字的花。當(dāng)她坐在花間時(shí)，總會(huì)讓人聯(lián)想到童話。
菲吉爾低下頭，撫摸著塞斯加，幽幽嘆了口氣，繼而又笑了起來。
一個(gè)叫凡布力的年輕人在圍欄外向她打招呼，然后踩著自行車走了。菲吉爾想起小時(shí)候，也是這樣快樂。她曾穿著白色的布藝長裙，戴著草帽赤著腳在山間防風(fēng)箏，那天氣晴得和現(xiàn)在一樣。在山里可以捉野兔子，男生們抓住了兔子呀，野鴨呀，女生就帶著油鹽趕到山里做好了一起大吃一頓。鎮(zhèn)上野花多，女孩子一人頭上帶一朵，然后手拉手在一望無際的田野里歌唱。
空氣中蕩著橘子的香味，向日葵自顧自開著。菲吉爾和她的貓沉沉睡了過去。
醒來時(shí)已是漫天紅霞。塞斯加正追著鳥在院子里跑著。真上的屋子里飄出一陣陣香味，有烤土豆啦，面包啦，米飯啦。混在一起的味道。隔壁的女孩帶著晚餐到菲吉爾身邊。她每天都給菲吉爾做食物。金色的長發(fā)扎成辮子一甩一甩的。
沒多久，農(nóng)夫卡斯布也光臨了菲吉爾的小屋，給了她一個(gè)蘋果和一籃櫻桃：“親愛的菲吉爾，你怎么在吃土豆·你知道你不能吃太多土豆的。來，吃個(gè)蘋果吧！”
“噢，謝謝你的提醒，卡斯布，還有，謝謝你的蘋果和櫻桃。”菲吉爾很高興地接下了籃子。
卡斯布笑笑，邊道別邊幫菲吉爾的開了花園里的燈。
菲吉爾握起筆，在紙上寫下一個(gè)詞：“感謝。”她曾是一個(gè)作家，但她從來不發(fā)表文章，只是不停地寫啊寫啊。記得很久很久以前，她曾寫過這樣一段文字：“所有美好的文字，都是留給自己的。當(dāng)我老得只能坐在搖椅上回憶往事的時(shí)候，他們可以陪伴我。我記敘的一切歡樂與憂傷，都是美好的。它們給我的才是一個(gè)完整的人生。我們必須感謝，感謝往事，感謝感謝主給我們的一切歡樂及憂傷�！狈萍獱栁樟宋招厍暗氖旨堋Ｊ堑�.，感謝往事。
晚上，卡斯布的兒子將菲吉爾扶上了床，并祝她有個(gè)好夢。
菲吉爾很幸福地睡下了。在睡著之前，她不忘感謝今天發(fā)生的所有事，包括花園里的蝴蝶，包括傍晚漫天的紅霞。
菲吉爾是那么幸福，那么快樂。
盡管她沒有漂亮的大房子，沒有閃著金光的項(xiàng)鏈?zhǔn)罪�，盡管她只有黑貓塞斯加為伴，但她仍幸福并快樂著。因?yàn)�，她�?huì)感謝一切。因?yàn)椋幸活w會(huì)感恩的心。
感恩節(jié)作文8
多么留戀校園呀，這里激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬語化為兩個(gè)字——感恩。
校園的美景，教室的陳設(shè)，同學(xué)的爭論，老師的關(guān)懷，比賽和友愛融在了這時(shí)代。
回憶在母校發(fā)生的一切，哦!原來母校給了我那么多，真要好好感謝它。
感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時(shí)，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來坐在地上直叫痛，而母校無處不是友誼，一只援助之手把我拉起來，像把我從深淵中救出來。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來：“不要傷心，下次不會(huì)這樣的�！狈路鹑⑷胛业男暮�，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。
感恩母校，他給了我關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié)，校園里咳聲不斷，而母校的關(guān)懷聲也不斷。“哦!你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話我辦公室有。”上課時(shí)老師會(huì)親切的和我說這些話，從老師的臉上除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來了，課堂上老師無情地批評了我，老師和我的臉上都掛著不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺很提神。哦!老師的.提醒是正確的。母校的關(guān)心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。
老師，多么神圣的職業(yè)啊!我們從無年少，一步步長大，這是誰的功勞?我們呀呀學(xué)語到滿口外語，這又是誰的功勞?我們從蠻橫無理到彬彬有禮這又是誰的功勞?對，是老師。為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空呀!我應(yīng)該去感謝那些老師，因?yàn)樗齻�，把我們送向人生的舞臺(tái)。
同學(xué)，也是值得我感恩的人。我忘不了當(dāng)我做作業(yè)出色時(shí)，當(dāng)我回答問題，正確時(shí)，同學(xué)們用掌聲和贊許的目光給我力量與動(dòng)力，我忘不了，當(dāng)我被批評之后，留下的淚水，同學(xué)會(huì)用紙巾擦干，并且會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我，我忘不了當(dāng)我摔倒時(shí)，同學(xué)就是我的拐棍，幫我分擔(dān)那艱難的旅程。
也許兩年后，我們會(huì)因?yàn)橐粡埻ㄖ獣鞅紪|西，但是我還會(huì)記住你們對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂與幸福。
謝謝你們，老師，同學(xué)們，有了你們，我的生活更加充實(shí)，更加幸福，更加快樂。
其實(shí)母校給我的不是情，還有樂、悲、愛與知識(shí)。知識(shí)，如九層之臺(tái)下的累土，是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。
離開母校的那一天，我一定會(huì)站在學(xué)校門前，瞻仰著校徽，宣示：要用學(xué)業(yè)把以前對母校的感恩，化為現(xiàn)實(shí)。
感恩節(jié)作文9
我在一篇日記中曾這樣寫道：在云淡風(fēng)輕的日子里，一切都那么愜意、那么和諧、那么溫馨。牽著你們的手，我一路向前。有時(shí)，我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)世上最重要的是有你們在身邊。感謝你們——我的父親，我的母親。
當(dāng)我為理想歡歌、為青春快樂的時(shí)候，你們在我身邊，告誡我未來并非一定海闊天空;當(dāng)我為人情所傷，世故所擾，你們在我身邊，輕舔我渾身的傷痕;當(dāng)我為挫折所困，自怨自艾的時(shí)候，你們又在我身邊，抱緊我蜷縮的身軀，撫平我一心的愁緒。
有人說：真的`感情無須感恩。于是我停止了手中為你們寫生日賀卡的筆，我去掉了話語中從小掛在嘴邊的謝謝，故意裝作對你們的愛視而不見。我錯(cuò)誤地認(rèn)為這就是獨(dú)立和成熟，這才是堅(jiān)強(qiáng)與矜持�？墒悄銈�?nèi)砸蝗缂韧�，對我關(guān)愛備至。也許你們心里會(huì)說，女兒啊，你是否有些冷漠?
其實(shí)不然。在學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了感謝友誼，甚至對它敏感到一個(gè)眼神、一次抬眉、一個(gè)點(diǎn)頭，我心中漾滿了甜蜜;在學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了感激老師，重視到了一個(gè)微笑、一句鼓勵(lì)、一聲關(guān)懷，我夢里充滿了美好;在學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了感激社會(huì)，一次演出、一次獎(jiǎng)勵(lì)、一張證書……我的眼前充滿了希望。也許我忘了什么，但我已并不在意。
直到有一天，放學(xué)回家，我看見父親倒在地上，自行車也歪在一邊。一見到我，像是在掩飾什么，他迅速爬起，囁嚅道：“我……不小心滑了一下……沒……沒什么的。”我趕緊上前攙他，我注視著父親如霜似雪的雙鬢，如鐫似刻的皺紋，心里涌起了一種讓人鼻酸的感覺：父親，為了我，你含辛茹苦，而我……那天，我小心翼翼地扶著他上樓，父親的眼中有一種驚愕和欣喜，剎那間，似乎有什么東西猛然觸痛了我的心，有什么東西開始蘇醒了。
此后，每一天上學(xué)前，我發(fā)現(xiàn)了父母在窗口關(guān)切地注視我騎車遠(yuǎn)去的身影，我明白了為什么每次我鎖打不開時(shí)，母親總會(huì)在第一時(shí)間帶來她的幫助;每一天放學(xué)回家，我聽見父母竊竊細(xì)語時(shí)，患中耳炎的父親無奈地一聲聲詢問：什么?什么?沒聽清。我知道，是因?yàn)槲以趶?fù)習(xí)迎考……
原來，我曾經(jīng)遺漏過生命中那么多那么多令人感動(dòng)的時(shí)刻;原來，我和父母都依然彼此深愛著。我的身影是帆，他們的目光是海;我的夢想是白云，他們的真愛就是天空。我哽咽了。
蔡琴在歌中深深吟唱：感謝那些事，感謝那些人，感謝那一段段無悔的緣分。啊，人生，原來就是和那些事那些人相遇的過程……
朋友啊，請回頭注視你的父母吧，記住那些歡樂的日子，更要相信，傷痛有人抱緊的時(shí)候，未來有什么路不好走……
莫忘感恩，愛需要我們的表達(dá)!
感恩節(jié)作文10
感恩生命，因?yàn)樗o了我一個(gè)靈敏的鼻子。讓我聞到了桂花的清香、荷花的淡香;讓我聞到了書的縷縷墨香;讓我聞到了伊拉克地區(qū)戰(zhàn)爭的硝煙散發(fā)的討厭的氣味，讓我聞到了和平之花散發(fā)的沁人心脾的香氣;還讓我聞到了環(huán)境污染的臭氣;讓我明白了維護(hù)和平、保護(hù)環(huán)境的重要。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一雙靈敏的耳朵，它讓我聽到了笑聲、哭聲、嘆息聲;讓我聽到了小鳥的啁啾聲、青蛙的呱呱聲，蟬的知了知了聲;讓我聽到了甜言蜜語與諄諄教誨;讓我傾聽藝術(shù)之美，我感受到了聲音的美妙，體驗(yàn)到了音樂世界的奇妙。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一張能說會(huì)道的嘴巴。讓我嘗遍世間美味，吃盡佳肴美餐。也因?yàn)樗�讓我體會(huì)到了朗讀的奧妙，讓我能吐露心扉，述說自己的歡喜與憂愁，讓我有與人友好交流，融洽交談的'本領(lǐng)的本領(lǐng)。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一雙靈巧的手。讓我活得勞動(dòng)的快樂，體會(huì)付出的滋味。它讓我寫出優(yōu)美的文字，畫出美麗的圖案。我的生活離不開它，無論是吃飯、洗臉、刷牙、還是放風(fēng)箏。這雙手將讓我創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的明天。
感恩生命，因?yàn)樗屛覔碛幸浑p矯健的腿。讓我能再綠茵場上奔跑，讓我在登山時(shí)一展雄姿，讓我在滑冰時(shí)繞出各種花樣。讓我明白了生命在于運(yùn)動(dòng)，讓我盡情展示生命的活力。如果生命是一條大江，感恩生命就是其中最美的浪花。如果生命是一棵樹，感恩生命就是樹上最碩大的果實(shí)。如果生命是花園，感恩生命就是其中最?yuàn)Z目的花兒。感恩生命，它使我擁有了眼、耳、口、鼻、手、腳，讓我的人生變得五彩、變得多姿。
很多時(shí)候，我們覺得我們悲傷、痛苦，覺得我們受到了學(xué)習(xí)上或是工作上的諸多限制，因而沒有了自由，我們覺得我們不快樂，我們覺得自己的人生過得很失敗，或是沒有意義，因此我們悲觀消極，甚至輕生。但是請靜下心來認(rèn)真的想想，這些痛苦是誰給我們的呢?答案是我們自己。別人能限制我們身體的自由，但是并不能限制我們心的自由。沒人能給你煩惱，除了自己，如果你老是在一些小事上較勁，如果你總是抓著別人的一小點(diǎn)毛病不放，見誰煩誰，那你此生注定煩悶。
不要總是活在自己的小世界里，其實(shí)生活并不是你想的那樣，至于是怎樣的，走出自己，去接受外面的世界，學(xué)著去理解、尊重、包容、愛戴別人之后，慢慢地生活和時(shí)間會(huì)告訴你答案。我們不用費(fèi)盡心機(jī)去想，因?yàn)檫@樣會(huì)把自己弄得頭暈?zāi)X脹，到最后還是自己在和自己生氣。
感恩生命！
感恩節(jié)作文11
“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關(guān)中》一詩“觀遂虎奮，感恩輸力”，后來亦取“感恩戴德”之意。由此可見，“感恩圖報(bào)”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報(bào)之以李”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實(shí)也包含著感恩的情結(jié)，這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。這一切告誡我們要做一個(gè)有愛心，懂得感恩的人。因?yàn)槊總�(gè)人生活在這個(gè)世界上，都離不開他人的幫助，誰都無法獨(dú)立生存。
有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。做著感恩的事的人的品德是高尚的!懂的感恩的人胸懷一定寬廣，它的存在是一種心態(tài)和品性,不拘于任何形式。
感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。
感恩是一種情懷，你有一顆感恩的心，你會(huì)快快樂樂地感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活。你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為。你有一顆感恩的心，你會(huì)感受到父母對你的感情，老師對你的恩情，朋友對你的有情。人的一生中，緣起緣滅，人生事態(tài)，懷著一顆感恩的心，對待你生命中適時(shí)出現(xiàn)的每一個(gè)人，哪怕他只照亮了你人生中很短的一段路。有這樣良好的心態(tài)，你就會(huì)積極面對人生，順利越過你遇到的每一道坎。
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨……學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)得到更多的情感回報(bào)，你才會(huì)達(dá)到更高的人生境界。
學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的'標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)會(huì)感恩，從今天開始.只有這樣，你才會(huì)得到更多的情感回報(bào)，你才會(huì)達(dá)到更高的人生境界。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！奔幢阗Y助者不要求他們回報(bào)，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)感恩，才會(huì)少些抱怨、仇恨和對抗，多些寬厚、友善和快樂；才會(huì)對生活寄予希望，對別人施以愛心，對工作懷以敬意，對社會(huì)予以回報(bào)；才能在社會(huì)中與人和諧相處。讓我們用生命之光照亮每一個(gè)需要幫助的人。愿感恩之心常在。
今天是感恩節(jié)，在我們懷揣著對父母、對朋友、對所有一切的感恩之心時(shí)，感謝我們至愛的家人，賦予我們生命。感謝我們身邊那些錯(cuò)過了，或者正幸福的人們。感謝一路同行的朋友們。感謝所有曾經(jīng)感動(dòng)我的人以及被歲月模糊的記憶。親愛的朋友們,感恩節(jié)到了，你是否該給爸爸媽媽說聲辛苦了！是否給愛人一個(gè)深情的擁抱！是否該和朋友說一聲謝謝！愿幸福和快樂永遠(yuǎn)伴隨你們！
感恩節(jié)作文12
母愛是無私的。她為我犧牲了所有的時(shí)間。
上學(xué)的路上下雨了。當(dāng)他被大雨淋濕的時(shí)候，他脫下他的毛皮大衣并把它穿在我身上的是我慈愛的母親。
我考試成績不好。他用親切的語氣鼓勵(lì)我，讓我充滿信心。是我慈愛的母親向前走去。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，幫助我解決困難的是我慈愛的母親。
在我拿到獎(jiǎng)狀后，在看不見的地方偷偷微笑的人是我慈愛的母親。
在寒冷的冬天，一個(gè)接一個(gè)為我織了一件漂亮、舒適、溫暖的新毛衣的人是我慈愛的母親。
我記得有一天早上，我媽媽剛送我去學(xué)校，就下起了大雨。我安全到達(dá)學(xué)校，但是我媽媽仍然不得不冒著大雨回家。在雨中，我看著母親的背影，心想：我要是母親頭上的一把小雨傘，為母親擋雨該多好��！但是我只能看著媽媽在雨中獨(dú)自行走，我對她喊道：“媽媽，請快點(diǎn)回家，不要在大雨中感冒了！"我懷著沉重的心情匆匆跑進(jìn)教室。放學(xué)后，我看到媽媽安然無恙，沒有生病。我心中的石頭才被釋放。這一刻，我情不自禁地把我的小臉藏在媽媽的懷里，感覺她的心真的很溫暖。
在另一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師要求學(xué)生告訴家長在校服上縫一塊白布，并在上面寫下他們自己的號(hào)碼。當(dāng)我到家時(shí)，我立刻讓媽媽給我縫白布。我媽媽找到了兩塊干凈的布，并認(rèn)真地把它們縫好。不小心，鋒利的針割破了我媽媽的手。我很快找到了一個(gè)創(chuàng)可貼，小心翼翼地貼給我媽媽。這時(shí)，媽媽的眼睛濕潤了，說道：“兒子，你真孝順。"這時(shí)候，我想起了孟郊的一首詩《漂泊的歌》：一位慈愛的母親手中的線，為她任性的兒子的`身體做衣服。
有一天，我想：我的母親已經(jīng)為我度過了她的一生。我該如何報(bào)答她？所以我問媽媽：“我長大后你最想要什么？我媽媽說：“我希望你長大后在你的國家成為一個(gè)有用的人。"
啊，媽媽，你為我付出了這么多，但你沒有抱怨。我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，長大后會(huì)向你致敬。謝謝你這么多年來給我的愛。
謝謝你生下了我的母親，我的母親代表了祖國，我的母親代表了地球。你的孩子應(yīng)該用智慧、科學(xué)、勤奮和勇敢回報(bào)他們的母親，讓你的笑容更甜美，山川更壯麗，環(huán)境更美好。
我媽媽經(jīng)常對我說：“我們應(yīng)該永遠(yuǎn)感謝別人，感謝別人給我們潑水。我們應(yīng)該用春天來回報(bào)彼此。誰敢說孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽光一樣回報(bào)母親的愛？"
感恩節(jié)作文13
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。花片凋落了會(huì)化作春泥去守護(hù)樹木和花朵。這是多么高尚的感恩之心啊!物都是如此，更何況人呢?
感激生養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄冏屇惬@得生命，讓你健康成長。媽媽，給了我們享受陽光和雨露的生命。從懷胎十月到呱呱墜地，他們滿懷興奮，期待和不安定走過了多少個(gè)白天黑夜，無聲淚水侵透三百六十五個(gè)不眠的日子，那是作為一個(gè)女人幸福的眼淚，卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚，當(dāng)我們在他們的呵護(hù)下一天天成長的，他們的生命也在一天天消逝，在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕，這都是為了他們的兒女啊，父母，回報(bào)他們，趕快行動(dòng)吧，感激教育你的人，因?yàn)樗麄兪谟枘阒R(shí)，是他們讓我們從一個(gè)無知的小孩成長為一個(gè)懂事的青少年。從教會(huì)我讀懂書本上的每一個(gè)漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會(huì)這本無字天書，多少個(gè)清晨和夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期待，一切盡在那三尺講臺(tái)上表達(dá)著，傳遞著，老師給了我們春的溫暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的嚴(yán)寒，還記得以為老師曾在我的日記本上質(zhì)問我為何放棄努力“孩子，去堅(jiān)持才會(huì)勝利才會(huì)成功，長路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎能寫出美麗的漢字?人生就像海洋，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，人生就像天氣，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而烏云密布。我們只有經(jīng)歷了大風(fēng)大浪才會(huì)變的更加堅(jiān)強(qiáng)，感恩老師，謝謝您的愛與鼓勵(lì)，謝謝禰給了我前進(jìn)的力量，我一定會(huì)再接再厲，勇往直前。
感激幫助過你的人，因?yàn)樗麄儙湍愣冗^難關(guān)，“他”，在我的人生舞臺(tái)上演繹著無比重要的角色。沒有他可以說我的人生就沒有動(dòng)力，當(dāng)我面對挫折，正無奈著，傷心著，第一個(gè)出現(xiàn)在我面前的就是他，他自身就是一個(gè)很冷漠，不愿意交流，沒有信心的人，但他還在極力用他自己的愛和從化未有過的快樂來溫暖我，鼓勵(lì)我，幫助我，曾經(jīng)因?yàn)榘职�，媽媽之間的'爭吵不斷，我的心情非常低落，我的心萌生了對他們的恨，我媽像變成了一個(gè)心理只有恨的冷血?jiǎng)游锪�，�?dāng)我快走上絕望之路時(shí)，是他把我拉了一把，是他用純潔的心感染著我，把我從痛苦的深淵里解救出來，我真感謝他，因?yàn)樗�，我的生活現(xiàn)在過的很好，謝謝感恩溫暖過你的人，那會(huì)使你的生活更加美好。
滴水之恩，自當(dāng)涌泉相報(bào)。親愛的同學(xué)，請不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛時(shí)，你一定要記得感恩，讓這份愛繼續(xù)傳遞下去!
感恩節(jié)作文14
人的一生，無論成敗，都會(huì)得到太多人的幫助。父母的養(yǎng)育、老師的教侮、配偶的關(guān)愛、朋友的幫助、大自然的恩賜、時(shí)代的賦予。我們成長的每一步，都有人指點(diǎn)；我們生活的每一天，都有人幫助。正因?yàn)檫@樣，我們才度過一個(gè)個(gè)難關(guān)，一步步走向成功，創(chuàng)造并享受著美好生活。
生命是相互依存的。我們生活在這個(gè)世界上，處處享受著來自各方面的“恩賜”。人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。一日為師，終身為父；滴水之恩，涌泉相報(bào)。心存感恩，知足惜福，人與人、人與自然、人與社會(huì)才會(huì)變得如此的和諧和親切，我們自身也會(huì)因此變得愉快而又健康。正如感恩墻上一網(wǎng)友的留言：感謝大地給予了我一切。如果總覺得別人欠你的，從來不想到別人和社會(huì)給你的一切，這種人心里只會(huì)產(chǎn)生抱怨，不會(huì)產(chǎn)生感恩。有位哲學(xué)家說過，世界上的`悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說，沒有人給我任何東西。心存感恩的人，才能收獲的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人。心存感恩的人，才會(huì)朝氣蓬勃，豁達(dá)睿智，好運(yùn)常在，遠(yuǎn)離煩惱。順風(fēng)順?biāo)娜耍胫婢硦^斗的人；考試吧無愁的人，想著拮據(jù)艱窘的人。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。人常說：“施恩于人共分享�！薄八腿嗣倒澹至粲嘞��！比松谑�，要學(xué)會(huì)分享給予，養(yǎng)成互愛互助行為。給予越多，人生就越豐富；奉獻(xiàn)越多，生命才更有意義。
感恩是一種處世哲學(xué)，是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一種歌唱生活的方式，他來自對生活的愛和希望。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動(dòng)力。人有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤，并時(shí)時(shí)閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過自己的人。人生就會(huì)充實(shí)而快樂。感恩父母的養(yǎng)育，感恩大自然的恩賜，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚蟲，感恩苦難逆境，感恩自己的對手，正是他們存在才鑄就了自己成功。太陽每天都是新的。湛藍(lán)的天空，新鮮的空氣，燦爛的陽光，美好的生活，我們有什么理由不快樂呢？
心存感恩，因?yàn)槁L的人生路上，我并不孤獨(dú)！
感恩從心開始，讓愛溫暖人間，中國第一塊感恩墻。如果你對他（她）感恩，就把他的名字刻在墻上。
心存感恩，因?yàn)槁L的人生路上，我并不孤獨(dú)！
感恩節(jié)作文15
是誰把我們稚嫩的童心喚醒，又賜予我們一顆充實(shí)的心？是誰牽著我們的手，引導(dǎo)我們從知識(shí)的山腳向一望無際的頂峰攀登？又是誰使我們成為展翅高飛的雄鷹，飛向湛藍(lán)的天空？是你們，敬愛的老師！是你們，辛勤的園��！
悠悠歲月，歷歷往事，站在生活了六年的校園中，面對朝夕相處的老師，胸中有無限激情在沸騰，心頭有許多話語在跳躍。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。
啊，老師！記得第一次邁進(jìn)校園，哭鬧著要回家，媽媽也陪著我落淚。您緊緊摟著幼小的我，您那和藹的面容，慈祥的目光，使我的緊張情緒一下子煙消云散。您輕輕地?fù)崦业念^，為我定下學(xué)習(xí)目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，天天向上！從此以后，每天上課的鈴聲響起到放學(xué)鈴聲落下，您總是伴隨在我們的身邊。課堂上，您和我們一起翱翔在知識(shí)的藍(lán)天下--白云是您寫下的真理，雨水是您播散的希望;下課后，您與我們一同遨游在心靈的海洋里--貝殼是您的真誠，魚兒是您的熱情
啊，老師！還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾，您嚴(yán)肅地對我說：孩子，紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的，革命前輩的血不能白流！您那熟悉而舒心的面孔更使我堅(jiān)定信心：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。您可曾知道？您是飛翔著我們理想的藍(lán)天；您是生長著我們夢想的沃土；是您譜寫了我們未來的歌曲；是您塑造了我們的靈魂。您帶著圣潔的誓言，和著時(shí)代的旋律，走進(jìn)孩子們的'心田，播撒知識(shí)的種子，實(shí)踐永恒的信念！
啊，老師！絲絲皺紋，見證了您多年的付出；縷縷白發(fā)，目睹了您辛勤的哺育；粒粒藥片，傾聽了您永恒的企盼。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。老師，相信：今朝辛勤耕耘無人曉，來日遍地桃李天下知！我們將飛往更藍(lán)的天空，留下朵朵白云來寄托我們的寸草心：
老師當(dāng)太陽從海平面上升起時(shí)，您早已匆匆趕到學(xué)校；
當(dāng)明月與銀河共舞時(shí)，您仍拖著疲憊忙碌在燈下。
面對診斷書，想到即將畢業(yè)的孩子們，放下巨大壓力--為了孩子的一切！
面對發(fā)燒臥床的女兒，想到渴求知識(shí)的孩子們，丟下親身骨肉--為了一切的孩子！
當(dāng)病魔無情侵身的時(shí)候，您不顧勸阻堅(jiān)持上課；
聽到孩子們的聲聲問候，您從心底里感到高興--孩子們長大了！
面對打滿紅叉的試卷，您疑惑不解：為什么付出得不到回報(bào)？
面對優(yōu)異的成績單，您暗自高興：汗水與心血澆灌出累累碩果！
啊，老師！
千言萬語匯成一句話：
老師，您辛苦了！
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