感恩的作文[經(jīng)典7篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的感恩的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩的作文 篇1

　　世間的音樂(lè)無(wú)論多么美妙，都會(huì)隨著時(shí)間的逝去而被人淡忘，即使是曾經(jīng)風(fēng)靡了一時(shí)，人們津津樂(lè)道地傳唱著。它們的美妙并不能帶給它們永恒的魅力，畢竟打動(dòng)人心也只是最初的新鮮感，時(shí)間一過(guò)，一切便成過(guò)眼云煙。然而世間就有那么一首歌，像酒一樣，時(shí)間越長(zhǎng)越香，本是“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”，而它卻不是什么“天界仙曲”，它只是人間最普遍、平凡卻最動(dòng)人的`歌，它就是——感恩。

　　感恩，自然界萬(wàn)物最純真的本性。小草對(duì)陽(yáng)光雨露感恩；羊群對(duì)廣大草原感恩；蝴蝶對(duì)花朵感恩……感恩無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，它不分等級(jí)，不分種類(lèi)，不分空間，它跨越亙古，貫穿宇宙。

　　在以色列，每當(dāng)莊稼成熟的時(shí)候，靠近路邊的莊稼地四個(gè)角都要留出一部分不予收割。當(dāng)?shù)厝私忉屨f(shuō)，是上帝給了曾經(jīng)多災(zāi)多難的猶太民族幸福生活，他們?yōu)榱烁兄x上帝，今天就用這種方式報(bào)答，同時(shí)又給那些路過(guò)此地的貧苦人以方便，讓他們可以隨時(shí)收割這些莊稼。

　　感恩哺育了這些善良的猶太人民，讓他們從感恩的心去感謝自然所賦予他們的恩惠，又以感恩的心去善待那些貧苦的人們。

　　還有這么一個(gè)故事：一個(gè)秀才上京趕考，天色已晚，找家客棧休息。那夜點(diǎn)著油燈復(fù)習(xí)，結(jié)果一只小飛蟲(chóng)掉到了燈油里面，它使勁地掙扎想掙脫出來(lái)，可就是差那么一點(diǎn)點(diǎn)……眼看就要淹死了，這時(shí)，秀才伸出了手救起了飛蟲(chóng)，之后，秀才進(jìn)京考試，檢測(cè)官閱卷，這個(gè)秀才有一個(gè)很重要的字少寫(xiě)了一點(diǎn)，如果沒(méi)有這個(gè)錯(cuò)誤，秀才的考卷可以得滿(mǎn)分，而此時(shí)，正好有只小飛蟲(chóng)飛過(guò)停在點(diǎn)的位置，檢測(cè)官用手拂去了它，它又馬上飛了回來(lái)，硬是呆在那個(gè)地方，檢測(cè)官想：莫非這是天意，于是給秀才的考卷給了滿(mǎn)分。

　　感恩，讓這個(gè)世界有了真摯的情感。秀才感恩自然創(chuàng)造了生命，因?yàn)樗�救了一只飛蟲(chóng)，小飛蟲(chóng)感恩，秀才避免了因粗心而導(dǎo)致落榜的危險(xiǎn)。

　　感恩構(gòu)建了一座溝通的橋梁——和諧相處。

　　世界因感恩而存在，生命因感恩而精彩，讓我們唱響感恩之歌吧：“感恩的心，感謝你我……”

感恩的作文 篇2

　　獨(dú)生子女最不缺的是被愛(ài)，最缺的愛(ài)和感恩。親情是銀行，我們不能一味的支取甚至透支被愛(ài)，我們得學(xué)會(huì)愛(ài)和感恩，學(xué)會(huì)在親情銀行里為自己儲(chǔ)蓄。

　　我們都記得自己的生日，生日這天父母和親人們總是送給我們最精美的禮物和最好的祝愿。但是我們有多少人記得父母的生日，又有幾個(gè)人在父母生日那天給了他們一個(gè)擁抱一個(gè)輕吻一句“你們辛苦了我愛(ài)你們”的祝福？“羊羔跪乳”，小羊羔在吃奶的時(shí)候，忘不了雙膝下跪以示對(duì)媽媽喂養(yǎng)的感恩�！昂⒆拥纳�日是母親的受難日”，母親該是承受了多少分娩前的劇烈陣痛甚至生命危險(xiǎn)才帶我們來(lái)到這個(gè)多彩的世界。央視有個(gè)公益廣告“給媽媽洗腳”，我們看過(guò)的人幾乎都是無(wú)動(dòng)于衷，有幾個(gè)人想過(guò)真的給媽媽洗一次腳呢？所以請(qǐng)你，在我們生日這天，打一盆熱水，搬個(gè)小板凳坐下來(lái)，彎下腰給媽媽認(rèn)真地洗一次腳吧！用我們?nèi)崮鄣氖秩ソ佑|一下那雙粗糙的變形的腳，去感受這雙腳的主人辛勞的`愛(ài)的付出，以示我們的一份感恩吧！

　　我們是父母放飛的風(fēng)箏，無(wú)論我們飛得多高多遠(yuǎn)，那風(fēng)箏線(xiàn)一直緊緊地攥在父母手中，那是他們無(wú)盡的牽掛和愛(ài)。我們是父母手中射出的箭，他們微駝的腰背就是把我們射出去的弓，我們一定要懷著一顆感恩的心努力學(xué)習(xí)，好好生活，盡力地飛行得遠(yuǎn)，讓父母在用手捶打自己老邁的腰背的時(shí)候，露出欣慰的笑容。

　　“烏鴉反哺”，烏鴉老邁的時(shí)候，年輕的烏鴉會(huì)從叢林尋來(lái)蟲(chóng)子喂食自己的父母，這是它們對(duì)父母的感恩。動(dòng)物尚且如此，人何以堪！我們應(yīng)該珍惜父母為我們健康成長(zhǎng)提供的條件，錘煉自己的品德意志，在感受被愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)和感恩，從而把握好每一個(gè)今天認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，練就一雙過(guò)硬的翅膀早日翱翔南天。在父母老邁的時(shí)候，我們亦能獻(xiàn)出一顆感恩的心，反哺親情。

感恩的作文 篇3

　　人人都有一顆心，一顆感恩的心，感恩那些幫助過(guò)你的人。這些人：有父母，有親人，也許還有一些陌生人。但在我心中對(duì)我?guī)椭�的還是我父母。

　　首先我要感謝我的母親，是她給了我生命，讓我快快長(zhǎng)大！

　　是她；給了我自信和力量；讓我在天空中自由自在的飛翔！

　　是她；給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我在風(fēng)雨中依然能！成長(zhǎng)！

　　是您；讓我在血雨星風(fēng)中發(fā)芽成長(zhǎng)。成熟。讓我再不可知的天地中前進(jìn)！

　　因此，我要真心地說(shuō)聲：媽媽我愛(ài)你！

　　雖然，我現(xiàn)在沒(méi)有什么回報(bào)你；但我想用自己的好成績(jī)來(lái)感謝你，回報(bào)你。

　　其次，要感謝我的父親，是他給了我的名字，讓我知道了我自己！

　　是他，細(xì)心的呵護(hù)使我改掉許多壞習(xí)慣。

　　是他，讓我在未知的`領(lǐng)域中樹(shù)立了思想，掌握的知識(shí)。

　　是他，每周帶我到書(shū)畫(huà)院借書(shū)，讓我走進(jìn)知識(shí)的海洋。

　　是他每天給我按摩，讓我更加健康。

　　因?yàn)檫@些，我感謝您。

　　同樣，我也沒(méi)什么給你的。但我想說(shuō)句心里話(huà)也就是對(duì)你報(bào)答。我想說(shuō)：爸爸我愛(ài)你！

　　父母的愛(ài)讓我想到了一句歌詞：感恩的心，感謝有你！

　　最后，我衷心的祝愿我的父母身體健康，萬(wàn)事如意，團(tuán)團(tuán)圓圓，開(kāi)開(kāi)心心每一天。

感恩的作文 篇4

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。

　　no.1感恩——父母“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你縫，你雨中的花雨傘，有人給你拿……”“父親是那拉車(chē)的�！�…”

　　一首《母親》，一首《父親》，深深地唱出父母的'真情。僅僅是一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，卻深深地表達(dá)出父母對(duì)我們的愛(ài)。

　　我愛(ài)你們！我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)『？菔癄�，永不變心！

　　no.2感恩——朋友

　　在人生的道路上，不能沒(méi)有你——朋友！

　　假如我是花，你就是葉；

　　假如我是草，你就是大地；

　　假如我是白云，你就是藍(lán)天……；

　　朋友，你給我的不僅僅是一個(gè)微笑，一場(chǎng)問(wèn)候，更多的是快樂(lè)，是鼓勵(lì)，是幫助！

　　“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！�

　　認(rèn)可我，幫助我，鼓勵(lì)我！

　　謝謝你，朋友！

　　no.3感恩——師長(zhǎng)

　　老師，您是我的驕傲！

　　您總是站在自己的工作崗位上默默奉獻(xiàn)，不求自己有什么功名利祿，但求自己的學(xué)生們有所成就！

　　老師，我向您保證：

　　今天我為您而驕傲，

　　明天您為我而自豪！

　　我要感謝的人實(shí)在太多太多了，下次再見(jiàn)面！

感恩的作文 篇5

　　天地萬(wàn)物，生命輪回，每一個(gè)來(lái)到這世間的人都是幸運(yùn)的。步入新世紀(jì)的孩子們，更是如此：有風(fēng)兒為我們

　　作伴，有鳥(niǎo)兒為我們唱歌。我們?cè)诎察o的環(huán)境中汲取知識(shí)。在愛(ài)的呵護(hù)中健康成長(zhǎng)--傷心時(shí)，會(huì)有人送來(lái)

　　逗你開(kāi)心的.棒棒棒糖;摔倒時(shí)，會(huì)有人伸出一雙雙熱情的手。你們可以有理想，你們有條件去實(shí)現(xiàn)你們的理想，你要你們努力。

　　同學(xué)們，生活在這五彩繽紛、愛(ài)心無(wú)限的世界是多么幸福!你們應(yīng)該懂得珍惜。應(yīng)該懂得給予你們這一切的

　　他、她或它。是的，人應(yīng)該有顆感恩的心：

　　感謝太陽(yáng)給我們溫暖，感謝大地給我們食物，感謝小鳥(niǎo)給我們唱歌，感謝父母給我們愛(ài)，感謝老師、同學(xué)給

　　我們的教育與關(guān)心，感謝陌生人給我們一個(gè)理解的微笑――――

　　懂得感恩就有一個(gè)好心情，世界也會(huì)變得更美好!

感恩的作文 篇6

　　那是個(gè)寧?kù)o的夜晚，“感恩”成了我們的話(huà)題。就是因?yàn)椤案卸鳌辈抛屛覀內(nèi)珗?chǎng)同學(xué)潸然淚下。

　　“全體同學(xué)請(qǐng)馬上到操場(chǎng)上集合”，廣播聲不斷的重復(fù)著……是誰(shuí)在早上為你沖好了一杯牛奶？當(dāng)你匆匆忙忙的走出家門(mén)時(shí)，是誰(shuí)的身影在默默的看著你？當(dāng)你疲憊了一天從學(xué)�；貋�(lái)的時(shí)候是誰(shuí)為你燒好了洗澡水？是媽媽。你的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽他們花費(fèi)心思讓你們上一所好學(xué)校，希望將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，而我們現(xiàn)在的行為卻告訴他們“不是”。

　　那個(gè)晚上，全場(chǎng)同學(xué)淚如泉涌，眼淚滲進(jìn)衣服里。心要碎了，感覺(jué)我們現(xiàn)在的所作所為太對(duì)不起他們了。

　　剛剛老師說(shuō)的話(huà)，讓我想起了一段往事：一次我和媽媽去買(mǎi)棉襖和褲子。我關(guān)切的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你�?棉襖都舊了，不怎么暖了，您也買(mǎi)一件新棉襖吧！”媽媽笑了笑說(shuō)：“我買(mǎi)過(guò)了，等到過(guò)春節(jié)時(shí)穿給你看�！笨墒堑搅舜汗�(jié)那天，我穿上了嶄新的衣服，媽媽還是穿著那舊棉襖。當(dāng)我穿著暖和的新棉襖走在上學(xué)的路上，想到媽媽為了我一分錢(qián)也不舍得花，我的心好像鋼針在刺一樣。��！多么偉大的母愛(ài)！我也一定要為媽媽爭(zhēng)氣，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造佳績(jī)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有益的人。

　　爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)�你們�(yōu)槲腋冻龅锰�多太多了，我一輩子都無(wú)法回報(bào)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們，我一定不會(huì)讓你們失望。

感恩的作文 篇7

　　那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說(shuō)錯(cuò)怎么辦？如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦？我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿(mǎn)著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊加油！那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊！老師謝謝您的目光。

　　臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè)，您陪我一起選人數(shù)，這時(shí)，我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對(duì)我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因?yàn)槌�了期末成�?jī)，我沒(méi)能力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)回報(bào)恩師。老師，您放心，我定會(huì)考出理想的成績(jī)。

　　我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線(xiàn)；我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無(wú)盡的.黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話(huà)語(yǔ)，一份答卷……無(wú)不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；授業(yè)之恩，終身難忘！

　　評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫(xiě)老師，贊美老師的佳作。文章從大家耳熟能詳?shù)母枨鷮?xiě)起，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，入題自然。第二段對(duì)我演講前緊張的心理的刻畫(huà)十分細(xì)膩、精彩。文章語(yǔ)言富有文采，值得推薦。

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