感恩的作文【精選7篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的感恩的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩的作文 篇1
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有太多太多的人需要我們感恩，有我們的家人、老師、同學(xué)、朋友、甚至還有那些素不相識(shí)的人都需要我們感恩，但我認(rèn)為我最應(yīng)該感恩的人是我的老師。
老師是世界上最神圣的職業(yè)，就像辛勤的園丁，哺育著全天下最美麗的花朵，為我們修枝剪葉，給我們灌注知識(shí)的養(yǎng)料，他們?cè)跒槲覀兊娜松亯|美麗的未來(lái)。老師是人類心靈的工程師，他教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，使我們走向成功的道路�?/p>
而有些學(xué)生卻不明白老師的辛苦，總覺(jué)得老師管得太多，你們有沒(méi)有真正的想過(guò)來(lái)是這么做是為了什么，老師陪我們的時(shí)間比父母陪我們的時(shí)間還要長(zhǎng)，花費(fèi)在我們身上的`精力比花費(fèi)在自己孩子身上的精力還要多，可以說(shuō)老師是我們第二個(gè)父母，難道我們不應(yīng)該感恩老師嗎?
同學(xué)們，你們學(xué)習(xí)辛苦，我們的老師都知道。你們不開(kāi)心，我們到老師也知道。你們累，我們的老師也知道。但是，有多少同學(xué)指導(dǎo)老師累不累嗎?很多同學(xué)都不理解老師，老師留作業(yè)是我了我們好，難道，在深夜老師們批改著一份份作業(yè)就不累嗎?難道，我們就不應(yīng)該理解理解老師嗎?同學(xué)們，放我們懂得感恩，懂得理解老師吧!
感恩，不只是口頭上的語(yǔ)言，更是我們的行動(dòng)，讓我們感恩老師吧!
感恩的作文 篇2
村上春樹(shù)說(shuō)，微小而確實(shí)的幸福就是小確幸。我感恩生命中的“小確幸”，感謝你，我的弟弟。
——題記
媽媽生弟弟的時(shí)候我8歲，我從小和爺爺奶奶一起生活，而弟弟卻從小就擁有爸爸媽媽的陪伴，所以我特別嫉妒他，甚至不歡迎他的到來(lái)。
他又黑又瘦，喜歡打鬧，一刻也不消停，還動(dòng)不動(dòng)就哭，我一點(diǎn)都不喜歡他，他卻特別喜歡圍著我轉(zhuǎn)，姐姐長(zhǎng)姐姐短地叫著，聲音暖萌暖萌的，不過(guò)我還是覺(jué)著煩。
有一回幾個(gè)同學(xué)找我出去玩，弟弟死纏著要去，我沒(méi)有辦法只得帶上他。我和同學(xué)玩得起興，竟忘記了他的存在。回到家，媽媽問(wèn)我：“弟弟呢？”我一下便傻了眼。糟了，弟弟被我弄丟了。
媽媽嚇得哭出了聲，拉著我急急地出了門去找弟弟。她說(shuō)，找不到弟弟的話，就把我也丟了。我十分委屈，我又不是故意的，媽媽果然只愛(ài)弟弟，不愛(ài)我。最后我們?cè)谝粋�(gè)玩具店里找到了弟弟，他蹲在柜臺(tái)前，看汽車人變形看入了迷。
哼哼，弟弟太不懂事了，我一定不要再帶他出去玩了。晚上，弟弟熟睡后，媽媽來(lái)我房間說(shuō)：“知不知道媽媽為什么要生一個(gè)弟弟？我嘟嘴，生氣地說(shuō)：“因?yàn)槟愫桶职侄疾幌矚g我�！眿寢屳p輕把手放在我背上，說(shuō)：“傻孩子，爸爸媽媽怎么會(huì)不愛(ài)你呢，今天是我把話說(shuō)重了，媽媽向你道歉。爸爸和媽媽總有一天會(huì)老去，會(huì)和你分別。等爸爸媽媽不在了，弟弟就成了你最親最愛(ài)的人了。你若是受欺負(fù)了，他就是你的依靠，知道嗎？”媽媽的聲音似綿亙的秋雨，似癡纏的秋風(fēng)，我似懂非懂，低下了頭。
不久后弟弟就上了幼兒園。那天我放學(xué)回家，他沖我傻笑，露出可愛(ài)的虎牙。我沒(méi)理他，他叫住我，從口袋里掏出一根棒棒糖，遞給我，“吶，給你吃糖�！眿寢尭嬖V我，老師夸弟弟在學(xué)校里表現(xiàn)好，獎(jiǎng)勵(lì)了他兩根阿爾卑斯棒棒糖，他沒(méi)舍得吃，說(shuō)要和姐姐一起吃。
這個(gè)小家伙，似乎也沒(méi)有想象中那么煩。做姐姐，有時(shí)也是一件幸福的事呢。
我十三歲那年，爺爺去世了。我是爺爺帶大的，素來(lái)和他感情好，所以十分悲傷，在房間里號(hào)啕大哭，不知何時(shí)，一個(gè)小腦袋悄悄探了進(jìn)來(lái)，我看見(jiàn)弟弟后，把頭別了過(guò)去，好一會(huì)兒都沒(méi)動(dòng)靜，我才回過(guò)頭去，看見(jiàn)他竟在那兒玩積木。我很生氣，沖他吼著：“你出去！”
他并沒(méi)有離開(kāi)，而是慢慢地走到我面前，問(wèn)我：“姐姐，爺爺他是去天上保護(hù)我們?nèi)チ藛�？老師說(shuō)人死后都會(huì)成天使，在天上守護(hù)著他愛(ài)的.人。爺爺愛(ài)我們，對(duì)嗎？”“當(dāng)然愛(ài)啦。我哭得更起勁了。
那天陽(yáng)光正好，暖意氤氳在空氣中，慢慢延燒。我哭了一個(gè)下午，弟弟就這樣靜靜地陪了我一個(gè)下午。
漸漸地，我和弟弟倆人越來(lái)越要好。他會(huì)陪我一起去書店，一起買東西。初三那一學(xué)期，下晚自習(xí)這后，是弟弟站在校門口等我一起回家，即使后來(lái)天氣轉(zhuǎn)寒，冷得瑟瑟發(fā)抖，他也從沒(méi)缺席。
我想，正是因?yàn)閶寢屔碌艿�，我的人生不再孤單，歲月也愈加溫柔，充滿了“小確幸”。我感恩生命中的“小確幸”感謝你，我的弟弟。
感恩的作文 篇3
暑假里我閱讀了一本好書——《感恩老師》這本書中介紹了41個(gè)的感恩老師小故事，看完后我深受感動(dòng)。
其中讓我印象深刻的還是《艾拉的三位老師》。三位老師所教育的方法各不一樣，而所得到的結(jié)果也有很大的差別。它給我的啟示是：好的老師，不僅僅教給學(xué)生知識(shí)及學(xué)習(xí)方法，同時(shí)在施教的'過(guò)程中將理解與愛(ài)心一并施與。他們無(wú)言的關(guān)愛(ài)像溫流流過(guò)，溫暖了學(xué)生的心，讓學(xué)生銘記一生。
記得有一次我上一年級(jí)的時(shí)候起床晚了，當(dāng)我走到教室卻不敢進(jìn)去，那時(shí)我膽小害羞，只管抱著門柜不放。老師不但不打我不罵我，還幽默地說(shuō)：“嘉茵，是不是最喜愛(ài)教室的門柜？”回家也讓媽媽叫人做一樣的門柜。我一聽(tīng)笑嘻嘻地放手進(jìn)去上課了。
在我的記憶里，老師的愛(ài)心有很多。我漸漸地成長(zhǎng)，全是老師用愛(ài)心呵護(hù)，用汗水澆灌的。
老師用語(yǔ)言播種，用彩色筆耕田，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。在我的內(nèi)心深處將永遠(yuǎn)感謝老師。
感恩的作文 篇4
母親，多么慈祥的字眼；母親，多么熟悉的人……從小到大，母親像一棵隨時(shí)給我們遮陰的大樹(shù)，母親像隨時(shí)保護(hù)我們的守護(hù)天使……
母親節(jié)快到了，這時(shí)，我才想起，很久沒(méi)跟母親說(shuō)：“母親，你累了嗎？”“母親，我給您端杯茶吧。”“母親，我愛(ài)您！”自從上了四年級(jí)，到現(xiàn)在五年級(jí)的`我，很久很久沒(méi)有對(duì)母親說(shuō)過(guò)這種話了……我每天只顧我自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有顧及最愛(ài)我的人——母親的感受。我錯(cuò)了。
從小到大，跟你最親的人是誰(shuí)？從小到大，你一受欺負(fù)，誰(shuí)第一個(gè)來(lái)安慰你？在成長(zhǎng)的道路上，你遇到挫折，是誰(shuí)在一邊一個(gè)勁的鼓勵(lì)你？
是母親。
是她給了我生命，是她把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，從小到大，我的痛哭，深深地印在她的心里，每一次我受傷了，從那雙疲憊又慈祥的眼睛里可以看出一絲憂傷，我知道，每一次，我的痛苦都痛在她的心底里。
我要感謝母親。
哪怕幫母親倒一杯茶，哪怕幫母親掃一掃地，哪怕只是幫母親洗一洗碗……這些，足以表達(dá)你的孝心。母親也會(huì)很happy。
5月10日就是母親節(jié)了，不要卡片，不要禮物。只要一顆愛(ài)著母親的心，只要一個(gè)體諒母親的孩子，只要一個(gè)會(huì)幫助母親的孩子，或，是一句充滿愛(ài)的話語(yǔ)：“母親，我愛(ài)您�！�
感恩的作文 篇5
三八婦女節(jié)已經(jīng)到了，我想送媽媽一個(gè)禮物。該送什么呢？有了，我靈機(jī)一動(dòng)，平時(shí)都是媽媽幫我煮早飯，今天我給她煮碗面條吧！
我打開(kāi)電磁爐的電源開(kāi)關(guān)，把水倒入鍋里，接著放入面條，過(guò)了一會(huì)兒，一股焦味竄入我的鼻子，我揭開(kāi)鍋蓋一看，面條都糊了。原來(lái)，我倒的是涼水，面條全粘在鍋底。
面條沒(méi)煮成，媽媽的禮物還沒(méi)著落，怎么辦呢？我在家里四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，沒(méi)有什么好點(diǎn)子，就想出去碰碰運(yùn)氣。
剛走到街上，我看見(jiàn)有兩個(gè)賣花的，他們那兒有各種各樣漂亮的花，可是都太貴。最后，一盆精致的仙人球鎖住了我眼球，小狗造型的花盆，狗狗伸著紅紅的舌頭，身上有許多咖啡色的斑點(diǎn)。綠色的仙人柱頂上還有花匠嫁接的各種顏色的小仙人球，有紅的、黃的還有白的.，花盆里的泥土上還有五顏六色的小石子，好看極了。我拿定注意，就它吧。經(jīng)過(guò)一翻的討價(jià)還價(jià)，最后，我用10元錢把它買回了家。
回到家，我把仙人球送給媽媽，并祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！我看見(jiàn)媽媽開(kāi)心地笑了，媽媽還夸我是個(gè)懂事的孩子。
感恩的作文 篇6
是誰(shuí)在你小時(shí)候給你一絲關(guān)愛(ài)，給你一絲溫暖，給你一絲呵護(hù)，是親人是一個(gè)你至親的人，至愛(ài)的人，他們給你生命，供你吃穿，當(dāng)你吃好的東西或者是你在穿著好看的衣服時(shí)候你可想到他們。沒(méi)有，你沒(méi)有想到他們。當(dāng)然你可以說(shuō)是忘了�？墒沁@不算理由。
當(dāng)你在病了的時(shí)候。你的親人在干什么?他們是陪你在打針或者是在陪你去醫(yī)院的路上。這就是你們的親人。
親人是孩子的保護(hù)傘。我們從小生活在親人的懷抱里像一朵花。從小就不受一點(diǎn)委屈。長(zhǎng)大了我們要自己做自己應(yīng)該做的事。
學(xué)會(huì)自立，自強(qiáng)。不用親人擔(dān)心。我們要孝敬親人。還要感恩。更要不讓親人生氣。否則你就對(duì)不起親人的.養(yǎng)育之恩。感恩不是說(shuō)是感恩就是感恩。正所謂要拿出行動(dòng)來(lái)才會(huì)讓親人感到溫馨。覺(jué)得孩子懂事了。才會(huì)感到無(wú)比的溫馨和幸福。
只有對(duì)親人好。才是一個(gè)有愛(ài)心有孝心的人，感恩親人還要從日常生活中去關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的親人比如：在親人工作回來(lái)的時(shí)候。給他們沏一杯熱茶。在他們出行時(shí)要叮囑他們要多穿衣服。還有要在他們疲勞時(shí)給他們?nèi)嗳嗉纭Ｒ彩切⒕吹谋憩F(xiàn)。
記住要多多關(guān)心親人。在處事方面，要站在親人的角度去想一想親人的難處。多多體諒親人的難處。那便是感恩了。
感恩的作文 篇7
鳥(niǎo)兒感恩翅膀，是翅膀帶它飛上藍(lán)天；小草感恩陽(yáng)光雨露，是陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)了它成長(zhǎng)；人類感恩氧氣，是氧氣讓我們生存；我要感恩我的小學(xué)老師，是她讓我走上知識(shí)的道路，打開(kāi)智慧的大門。
離開(kāi)了生活了六年的母校，離開(kāi)最敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)，步入新的學(xué)校去學(xué)習(xí)和生活，對(duì)一切都感到那么的陌生，此時(shí)此刻，我又想起了我的小學(xué)老師。
一頭烏黑的頭發(fā)，尖尖的鼻梁，細(xì)細(xì)的手臂和苗條的身材是她的形態(tài)。她非常和藹可親，做錯(cuò)了事，從不批評(píng)你，而是教導(dǎo)你。我記得有一次，老師布置了作業(yè)讓我們完成，我因?yàn)槟鞘秦澩�，所以忘記了作業(yè)的事情。上課，老師檢查作業(yè)只有我自己沒(méi)有完成，她并沒(méi)有批評(píng)我，而是下課單獨(dú)著了我談話。她說(shuō)：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？誰(shuí)剛生下來(lái)，就什么都會(huì)？我們要靠自己的`日積月累，不斷實(shí)踐，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，才能成功。你要從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，一小步一小步地走，才會(huì)慢慢走向成功。我希望你不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望�！蹦菚r(shí)的我，聽(tīng)了似懂非懂，不過(guò)我還是按照老師的話去做了。
在以后的日子里，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，視野的開(kāi)闊，我成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。都說(shuō)，老師是傳授知識(shí)的橋梁，她們用自己的青春換來(lái)了學(xué)生的輝煌。這個(gè)輝煌的業(yè)績(jī)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
還有一次，那是六年級(jí)，快接近期末考試了，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間很緊，所以老師幾乎每節(jié)課都不耽誤。可這節(jié)課，我們很顯然能聽(tīng)出老師感冒了，但她卻不休息，堅(jiān)持了一節(jié)課。第二天，老師沒(méi)有來(lái)，聽(tīng)說(shuō)是住院了，這時(shí)，我不禁為老師的做法而留下眼淚。老師，您對(duì)我們的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您像一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。您的偉大，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)……
老師，我對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您！”祝您桃李滿天下，春暉遍四方！
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