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感恩的作文

時(shí)間:2024-05-18 13:56:34 感恩作文 我要投稿

感恩的作文優(yōu)秀7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的感恩的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感恩的作文優(yōu)秀7篇

感恩的作文 篇1

  我懷著一顆感恩的心去看這校園,發(fā)現(xiàn)了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師,那是默默奉獻(xiàn)的春蠶,那是燃燒自己照亮他人的.蠟燭!那就是老師。

  老師既是兩個(gè)神圣的字眼,老師又是一種神圣的職業(yè)。我感恩老師!

  教書是老師地責(zé)任和義務(wù);叵胪拢巫尾痪氲厣碛坝指‖F(xiàn)在我地眼前。當(dāng)時(shí),我因?yàn)橐坏李}解不出來,我急得抓耳撓腮。您看見后便大步流星地走來,關(guān)切地問我怎么了。當(dāng)您知道原因后。我便陷入了沉思。過了一會(huì),您緊皺地眉頭稍微一動(dòng)。我知道,您做出來了。您開始向我講,一遍,我沒聽懂,二遍,還是沒聽懂……你就不厭其煩地講,知道我懂了為止。我地心里有股暖流流動(dòng)著。老師地這種精神不是令人欽佩嗎?

  當(dāng)老師批評(píng)我時(shí),我也不會(huì)怨恨。因?yàn)槔蠋熓窍M页刹。甚至于罰我,我也不會(huì)怨恨。因?yàn)槔蠋熓恰昂掼F不成鋼”。俗話說的好“嚴(yán)師出高徒”。我不敢奢望當(dāng)什么高徒,可您就是那位嚴(yán)師。在您的管理下,我想我一定會(huì)成才的。感恩您,感恩你那顆無悔的心!

  育人也是老師的責(zé)任和義務(wù)。我就像是一株小樹苗,在您的辛勤管理下,我正在茁壯成長。我堅(jiān)信,在您愛的陽光沐浴下,我會(huì)長成一棵參天大樹!感恩您,感恩您那顆善良的心!

  生活上有了困難,老師你就像我媽媽!鼓勵(lì)我勇往直前,克服困難。當(dāng)我生病時(shí),您在我身邊的每一聲問候,都如春風(fēng)一般滋潤我的心田。您就像慈母一樣呵護(hù)這兒子。我送給您兩個(gè)字:媽媽!感恩您,感恩您那顆關(guān)愛的心!

  老師,如果說我是小草,那您就是鮮花,是您使我不再孤單;如果說我是花朵,您就是園丁,是您使我健康成長;如果說我是小麥,您就是春雨,是您使我看到希望!所以,我感恩您!

  感恩您!我的“媽媽”!祝您天天快樂!

感恩的作文 篇2

  風(fēng),輕輕地,吹出了大自然的溫柔,淡淡地,散發(fā)出清涼的幽香,漸漸地,掠起我的萬千思緒——風(fēng)給我們帶來的一切,正如父母對(duì)我們的愛,平凡而偉大,而我們給予他們了什么呢?

  ——題記

  當(dāng)天空亮出一抹藍(lán)時(shí),照亮了世界,大地展開它有力的臂膀,孕育著勃勃生機(jī),為世界增添光彩。這時(shí),風(fēng)兒吹出它夢幻般的小曲兒,鳥兒翱翔,為天空增加神韻,草兒隨風(fēng)搖擺,為大地裝扮,柳樹扭動(dòng)著跳舞,向人們問好。萬物都知道“知恩圖報(bào),善莫大焉!焙螞r我們?nèi)四?

  細(xì)細(xì)品讀著《詩經(jīng)》中的“父兮生我,母兮鞠我,拊我畜我,長我育我,照我復(fù)我,出入腹我,欲報(bào)之德,昊天罔極。”一股奶茶般的暖流流入心頭,感受著父母那海洋般博大的愛,難道我們心中沒有一個(gè)共同的念頭?

  “誰言寸草心,報(bào)得三春暉!备卸鞲改福兄x他們對(duì)我們無微不至的照顧,父母用雙手撐起這個(gè)家,用堅(jiān)實(shí)的后背為我們遮風(fēng)擋雨,望著父母親那有了銀絲的頭發(fā),結(jié)了厚繭的雙手和歷盡滄桑的皺紋,聽著父母上樓后的喘氣聲和為我們擔(dān)心的嘆息聲,每個(gè)人的心中都綻放出感動(dòng)的光芒,那就去用行動(dòng)來報(bào)答吧。

  父母是我們永遠(yuǎn)的愛人,感恩父母,是我們義不容辭的責(zé)任,是給予父母最大的安慰與報(bào)答!案嵫蚬蛉橹,烏鴉反哺之義”是值得我們學(xué)習(xí)的.。感恩,首先要有一顆感恩的心。其次要行動(dòng),但不要注重感恩的輕重程度,哪怕是一聲親切的問候,一杯暖心的熱茶,一句關(guān)心的話語,一個(gè)真誠的祝福等等所有不經(jīng)意的細(xì)節(jié),都是感恩的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。對(duì)于父母來說,這已經(jīng)很滿足了。用心去行動(dòng),一定不負(fù)眾望。

  風(fēng)還在吹著,卻吹不走我的感恩之心。

  感恩,就是“投之以桃,報(bào)之以李”。感恩父母,是人生中必須走的一條路。記得以前有一個(gè)廣告:一個(gè)小男孩端著一盆水站在媽媽面前,說道;“媽媽,洗腳!斑@短小而又讓人震撼的四個(gè)字,表面直白卻又暗含感恩的神韻。

  感恩,不僅要感恩我們的父母,還有許許多多的人。感恩朋友,是他們幫我克服人生的挫折;感恩老師,教我學(xué)會(huì)美丑善惡,辨別是非;感恩對(duì)手,有了他們才會(huì)有我們“更上一層樓”的斗志;感恩生活,讓我領(lǐng)略了人生的美好;感恩大自然,青山綠水豐富我的精神生活;感恩祖國,給我們創(chuàng)造了幸福的一切……感恩所有美好的事物,感謝一路有你們的陪伴,滋潤了我的人生,讓我一生有勇氣做我自己。

  感恩,像一抹淡淡的菊花香,芳香泗溢,神韻永恒。感恩的心,感謝有你,花開花落我依然會(huì)珍惜。風(fēng)悄然無聲地停了,看著夕陽下拉長的身影,沉思中的我堅(jiān)信:感恩,一縷吹不散的風(fēng),撫摸著我的心。

感恩的作文 篇3

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做自己!边@首《感恩的心》觸動(dòng)了成千上萬人的心靈,引起了無數(shù)人落下了淚水。我也不例外,此時(shí)此刻,我想對(duì)大家吟唱這首歌:

  感恩的心,感謝有你——爸爸,媽媽:感謝你們,含辛茹苦地把握養(yǎng)育;感謝你們教導(dǎo)我如何做人;感謝你們在我遇到困難時(shí),毫無厭倦地教我;感謝你們在我碰到挫折時(shí),悉心的鼓勵(lì)我。感謝你們!

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷督o滋潤它成長;山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;我感恩父母,方成我德智。我感恩父母在我生病時(shí)送來的一聲聲“現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎?”的問候;我感恩爸爸在我遇到難題時(shí)對(duì)我孜孜不倦的教誨,我感恩媽媽為了我而放下手里的工作。有一次,我在學(xué)校上課時(shí),因?yàn)楦忻傲耍蝗挥X得頭有點(diǎn)痛,開始還不覺得怎樣,可一會(huì)兒以后頭激烈地刺痛,我?guī)е耷唤o媽媽打了電話,電話那頭傳來媽媽親切的話語:“我給你爸爸說了,你去向老師請(qǐng)假,然后在學(xué)校門口等我們來。”不久,爸爸媽媽接到了我,爸爸那雙帶著暖氣的大手緊緊地捂著我冰冷的小手,接著帶我去了醫(yī)院,直到醫(yī)生說“沒事了”,那雙大手才放開了我的小手。

  感恩的`心,感謝有你——我的老師,你們是人類靈魂的工程師。感謝你們一次又一次地教我文化知識(shí),感謝你們告訴我人生的道理,感謝你們讓我成為一名合格的學(xué)生,感謝你們對(duì)我既關(guān)懷又親切的話語。感謝你們!

  蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它自由地飛翔。我感謝老師,因?yàn)槔蠋熃逃页砷L!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@說的不就是老師嗎?感恩老師,就是感恩在我跌跌碰碰的人生道路上的引路人,我感恩老師的善良。有一次,我在無意之中抱怨了老師一句話,老師聽到后批評(píng)了我,雖然批評(píng)的聲音雨點(diǎn)般落在我心里?衫蠋熌菧嘏牡览磉是讓我明白了很多東西。至今,我仍然忘不了老師的話語:一日為師,終身為父。

  感恩的心,感謝有你——大自然。感謝大自然給了我什么,感謝大自然讓我生存,感謝大自然讓我無憂無慮地玩耍。

  高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。我感恩大自然,因(yàn)樗峁┙o了我生存的一切。大自然,人類賴以生存的大自然,謝謝你讓我無憂無慮地快樂地玩耍,謝謝你讓我感受到陽光,風(fēng)雨和彩虹。謝謝你讓我感受到了:春風(fēng)能解凍,和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖,花氣時(shí)相送。謝謝你讓我吹到了:夏風(fēng)草木熏,生機(jī)自欣欣,小立池塘側(cè),荷香融岸聞。謝謝你讓我聞到了:秋風(fēng)雜秋雨,夜涼添幾許,颼颼不絕聲,落葉悠悠舞。謝謝你讓我感受到了:冬風(fēng)似虎狂,整日呼呼響,鳥雀盡潛藏書齋皆掩窗。

  感恩的心,感謝有你們,陪我走過漫長的人生路。感恩讓我懂得“天下父母之心尤可貴”;感恩讓我明白“一日為師,終身為父”;感恩讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;感恩使我懂得如此之多,那么,為什么我不感恩“感恩”呢?讓我們大家閉上雙眼,合攏雙手,向上天祈禱,愿所有的人都去學(xué)會(huì)感恩“感恩”吧!這樣,我們的世界將會(huì)處處洋溢著歡聲笑語,處處可見鳥語花香!

感恩的作文 篇4

  獨(dú)自倚坐在書桌前,在與題海的斗爭中小憩一會(huì)。燈光攪拌筆尖的墨香,腦海中又一次浮現(xiàn)有你的泛黃畫面,抬望眼,你久違的面容還是定格在那張畢業(yè)照中。春光挑弄著你的發(fā)梢,眼里的你對(duì)著鏡頭留下一抹淡淡的笑容。

  記憶如流年,靜靜地翻滾。

  我的老師,你的背影深藏著好多秘密。

  落葉在澄碧的空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn),悠悠地映襯著鱗次櫛比的高樓。像枝頭的黃桷蘭,一身素衣的你站在校門旁,微笑著凝望我們漸行漸遠(yuǎn)的隊(duì)伍。你總是輕輕揮動(dòng)雙手,等待長隊(duì)在各自的遠(yuǎn)方消失成點(diǎn)。隨后你獨(dú)自轉(zhuǎn)身,麻利的從衣包里抽出一支為伴幾載的鋼筆,逆對(duì)涌向校外成群結(jié)隊(duì)的影子,兀自往里走。是繼續(xù)在你磨出本色的的木桌前批改作業(yè),還是整理試卷都是你的秘密。

  我看不清你的面容,在心里認(rèn)定這是深存在你骨子里的美麗。如今我也從你那學(xué)會(huì)用簡單的背影,小心地回答我的認(rèn)真。

  我的老師,你的眼神灼灼著好神奇。

  你一言不發(fā),仿佛是透明地站在我們旁邊。你的眼睛仿佛是無色的,慢慢的,灼熱。嘈雜的教室竟隨你的眼睛變色而漸漸鴉雀無聲,凜冽的寒風(fēng)呼嘯地從窗外鉆進(jìn)教室,鈴聲響了一遍又一遍。天色漸漸昏暗,枝頭的寒鴉拍打雙翅歸向遠(yuǎn)方。無聲中,心里早已燃起的歸家念想,竟被你灼熱的目光烘干。好久好久,默默地站在教室里,沉重的書包無從落腳,緊緊抓住衣角,害怕隨時(shí)都可能的倒下。輕輕的,你悄悄脫去偽裝的熊熊火焰,顯現(xiàn)出你一貫的溫柔似水。我們羞愧地低著頭,你陪我們一起走過鋪滿落葉的操場,更再三囑咐注意安全才離去。朔風(fēng)刮得臉生疼卻似暖潮在心里翻涌,再也不會(huì)犯相同的錯(cuò)誤。

  你的目光好神奇,如此美妙。像魔法,它一直在我身上生效。有你施加的魔法,讓我學(xué)會(huì)成長。

  我的.老師,你是陽光的天使嗎?

  緊張的坐在位置上,我雙手緊緊捏著成績單。沒有力氣抵擋蜂擁而至想觀看成績單的同學(xué),考得并不太糟,仍對(duì)自己的失誤不能釋懷。聽著似為我嘆息的聲音接踵而來,我的眼里早已臥滿了淚珠,咬緊嘴唇,不舍得滴落。陽光斜斜地照進(jìn)昨夜被雨敲打的窗,金黃色的光輝盡力想撕破我心中的混沌。你叫走我,埋下頭的我感受到你的溫度。你變戲法似的從背后拿出一個(gè)藍(lán)色的發(fā)卡,理順我耳邊的頭發(fā),輕輕為我戴上。我驚喜的默默享受耳邊你的愛,似陽光,如此的暖。陽光靜靜在我們身邊流淌,你給我的陽光我一直安靜深藏。

  你是陽光的天使,將你所有的愛都灑向你種的向日葵,你的向日葵也努力地向上,再向上。有你的愛,我總會(huì)勇往直前,直插云端。

  我的老師,我把你給的愛轉(zhuǎn)換成果實(shí),沐浴陽光。

  時(shí)間推波助瀾,在深夜緩緩?fù)鲁雎詭v的氣息,望著你的一瞬,再推動(dòng)著我奮筆疾書。漫無星野的長夜,只因你明艷面容,消磨了路途的苦寂。

  你是陽光,我是你種的葵花!

感恩的作文 篇5

  青春的路上總是遍布荊棘,一次次的失望,一次次的迷茫。但總有一縷淡香在激勵(lì)著我努力前進(jìn),它是那朵名為“感恩”的花散發(fā)出的。感恩的花,開在我青春的路上。

  兒童時(shí)代還沒來得及畫上句號(hào),青春便伴著滾滾驚雷來到了。無論何時(shí),我們身旁總是有那兩人的身影,他們就是父母。你一直在享受他們的關(guān)愛,但是,你是否感恩過呢?直到遇見了我的一位老師,我才知道感恩為何意。

  那是一個(gè)烏云密布的上學(xué)日,因上學(xué)加不加一件衣服的事,我和母親大吵了一架,沖出了家門。上學(xué)的一路上,我還一直在想:我的母親怎么這樣,就因這么一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就和我吵架?墒,當(dāng)母親駕車送我上學(xué)時(shí),我還是一臉“理所當(dāng)然”的樣子上了車。

  到了學(xué)校,老師發(fā)現(xiàn)了我的情緒有些不穩(wěn)定,決定和我聊聊。我把事情的起因經(jīng)過結(jié)果都告訴了老師,還在最后嘟囔了一句:都怪她。老師沒說什么,略加思索之后給我講了這樣一個(gè)故事:有一個(gè)在公司中做職員的男孩,晚上下班回到家,因第二天要起早開會(huì),想定鬧鐘,可是鬧鐘卻出了故障。他便給自己的母親打了長途電話:“媽媽,明天早上六點(diǎn)打電話叫我起床。”母親用嘶啞的聲音應(yīng)了一句,似是已經(jīng)睡了。第二天早上五點(diǎn)四十,電話鈴響起,男孩不耐煩的看了一眼表,埋怨母親為什么五點(diǎn)四十就打電話,害得他沒有再睡一會(huì)兒。母親聽完后在那邊沒了聲音。男孩便掛了電話,起身上班。在路上,男孩收到了父親的短信,哭了!皟鹤,別埋怨你媽。她害怕耽誤你上班,昨晚你打電話后都沒睡覺。知道你有賴床的毛病,特意早些給你打電話!

  聽完這個(gè)故事,我沉默了。心中頓時(shí)百感交集。有心酸,有悔恨,更多的是愧疚。愧疚為什么要與母親吵架,惹她生氣,也愧疚為什么自己沒有早點(diǎn)懂得感恩。我對(duì)老師鄭重的鞠了一躬,因?yàn)槔蠋熥屛覍W(xué)會(huì)了感恩。讓感恩的花開在了我青春的路上。

  父母沒有義務(wù)為我們操勞至此,但是他們因?yàn)閻勰悖运麄儾辉诤蹩嗯c累。而我們不應(yīng)該一味的.索取,我認(rèn)為回報(bào)父母最好的方式,就是感恩。

  當(dāng)清風(fēng)帶來一縷幽香,當(dāng)花兒在我的心頭悄然綻放,當(dāng)最初一無所知的我逐漸消失在懵懂少年的盡頭。那朵名為感恩的花,開在我青春的路上。

感恩的作文 篇6

  今天是感恩節(jié),我起了一個(gè)大早。當(dāng)時(shí)我還不知道是感恩節(jié),吃過早飯就急匆匆的去上學(xué)了。

  到了中午放學(xué)后媽媽才告訴我,待會(huì)要和家欣姐姐一起吃飯。我奇怪的問媽媽怎么回事?媽媽不緊不慢的告訴我:“今天是感恩節(jié)。家欣姐姐來電話邀請(qǐng)我們一起吃飯!迸叮瓉砣绱。我問:“媽媽,那咱們在哪里吃飯啊?你回家做飯嗎?因?yàn)榻裉焓歉卸鞴?jié),姐姐要請(qǐng)我們。但是姐姐還是個(gè)學(xué)生,屬于純消費(fèi)者呢。咱們不能讓姐姐有請(qǐng)客之類的想法!眿寢屛罩业氖终f:“姐姐說想吃地鍋鯰魚,咱們就在大學(xué)西門附近找個(gè)飯店等她吧!

  家欣姐姐是媽媽朋友的'孩子,來聊城大學(xué)讀書。因?yàn)榧以谕獾,媽媽?jīng)常照顧她。冬天來了,姐姐宿舍的褥子很薄,晚上睡覺的時(shí)候很冷。我和媽媽一起陪她買了一張海綿,并去宿舍給她縫上外罩,鋪好床。前幾天姐姐發(fā)燒39。6度,幸虧媽媽是醫(yī)生,直接把她帶回家給她輸液,并無微不至得照顧了她兩天。直到她痊愈后才肯放她回女生宿舍住。

  我們剛點(diǎn)了菜,并預(yù)付了押金,姐姐就來了。我們就邊吃邊聊,媽媽說感恩節(jié)是美國的節(jié)日,最早開始于1621年,到了1795年美國第一任總統(tǒng)華盛頓宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日,但那時(shí)的日期還不固定。1941年美國國會(huì)才將這一節(jié)日固定到每年的11月的第四個(gè)星期四,并全國放假三天。又說了些我和姐姐的學(xué)習(xí)狀況,我們把姐姐送到大學(xué)門口就回家了。

  姐姐雖然是個(gè)學(xué)生,但是也這么懂得感恩,因?yàn)樗陌职謰寢尣辉谏磉,還特意要請(qǐng)媽媽吃飯以表示感恩。爸爸不在家,媽媽每天給我做飯、接送我上下學(xué)、還時(shí)不時(shí)給我講故事,操勞的媽媽也非常辛苦,我也要學(xué)姐姐懂得感恩才對(duì)。

感恩的作文 篇7

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……“每當(dāng)我唱起這首歌時(shí),我的腦海中立刻浮現(xiàn)出了一位慈祥老人的身影,他就是我們合唱團(tuán)的老師,我們的崇敬的良師益友——楊鴻年老師。

  楊鴻年老師是中國音樂學(xué)院的教授,也是我們中國交響樂團(tuán)少年合唱團(tuán)的創(chuàng)始人。多年來,他每天只坐三個(gè)“凳子“——琴凳、指揮凳、飯桌凳、除了吃飯睡覺,工 作成了他生活的全部內(nèi)容。他日復(fù)一日地在鋼琴前改編樂譜,在排練場地訓(xùn)練團(tuán)員,每天孜孜不倦地寫作、編曲、演唱、排練,他的勤奮近乎殘酷,幾乎犧牲了所有 業(yè)余愛好,在排練場上一邊打針吃藥,一邊排練的事情經(jīng)常發(fā)生!

  又一次在圣誕節(jié)前夕,楊老師帶著我們在中山公園音樂堂彩排圣誕音樂會(huì),為了捕捉到最清晰的聲音,楊老師走到觀眾席每個(gè)角落,側(cè)耳傾聽我們唱出的聲音是否清 晰明亮。正當(dāng)我們準(zhǔn)備放開嗓子,發(fā)揮出“最高水平“時(shí),只聽”哐啷“一聲,楊老師倒在了觀眾席的地上,臺(tái)上的我們亂了陣腳,大家七嘴八舌,憂心忡忡……經(jīng) 過醫(yī)生的檢查,楊老師摔斷了兩根肋骨,不能參加彩排了,我們都為他擔(dān)心,也感到非常遺憾。

  圣誕節(jié)到了,正式演出要開始了,忽然傳出了一個(gè)特大喜訊,楊老師要給我們合唱團(tuán)指揮!大家興奮異常,我們這些小同學(xué)們更是忍不住又蹦又跳!楊老師坐在輪椅 上場了,觀眾席上報(bào)以熱烈的掌聲。楊老師像往昔一樣,神采奕奕。他雖然坐在輪椅上,但他的指揮依舊是那么活潑,那么帥氣!我們和楊老師配合得是那樣的'默 契,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神,我們心領(lǐng)神會(huì)!在這一片歌聲中,楊老師激動(dòng)地站了起來!優(yōu)美的歌聲環(huán)繞在音樂堂的上空,真是太美了!

  音樂會(huì)進(jìn)入了尾聲,一曲《感恩的心》表達(dá)了我們對(duì)楊老師不盡的感激,一幕幕感人的畫面在我心中涌動(dòng)……。

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