關(guān)于感恩老師的作文集錦（15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于感恩老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于感恩老師的作文1
這個(gè)節(jié)日對(duì)于每一個(gè)受過(guò)教育的人來(lái)說(shuō)自是不同于尋常日子的。正是由于老師的傳道授業(yè)解惑才使人類(lèi)文明薪火相傳并綿延幾千年不斷敬愛(ài)的老師我們要為您謳歌！
您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里您的不求回報(bào)我們記在心里您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道道信念的長(zhǎng)城！您甘當(dāng)人梯用微笑著的堅(jiān)韌讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新征程；您樂(lè)于當(dāng)園丁用執(zhí)著的勤懇讓科學(xué)的'百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛；您勤于當(dāng)春蠶用非凡的才能讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；您就像一支支蠟燭用的忠誠(chéng)燃燒自己給人間帶來(lái)光明！
您的課堂是那樣豐富多采每個(gè)章節(jié)仿佛一扇窗戶讓我們看到一個(gè)斑斕的新世界……有了您花園才這般艷麗大地才充滿春意！您給我們一桿生活的標(biāo)尺讓我們丈量文明；您給我們一面模范行為的鏡子讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤為我們采擷崖頂?shù)撵`芝和人參助上一臂之力。
關(guān)于感恩老師的作文2
是誰(shuí)，給我們帶來(lái)知識(shí)；是誰(shuí)，給我們帶來(lái)快樂(lè)；是誰(shuí)，把調(diào)皮，搗蛋的我們變成了體貼、溫順的人，是您——老師。老師，您就像一位園丁，我們?cè)谀年P(guān)心、幫助下茁壯成長(zhǎng)。
老師，教師節(jié)到了，請(qǐng)放下您手中的工作，放下您手中的筆，聽(tīng)我對(duì)您說(shuō)一句：老師，您辛苦了！您勤勞的雙手從未停息，您的辛苦，我們看在眼里，我們?yōu)槟湴痢?/p>
老師的批評(píng)，是為我們指引方向；老師的獎(jiǎng)勵(lì)，是為了讓我們繼續(xù)努力；老師的激勵(lì)，是為了讓我們奮發(fā)向上。
小草，把春天的門(mén)打開(kāi)；鮮花，把夏天的門(mén)打開(kāi)；碩果，把秋天的'門(mén)打開(kāi)；寒雪，把冬天的門(mén)打開(kāi)；老師，把智慧的門(mén)打開(kāi)。
老師，您的心不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純；不是黃金，遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心至純至珍！是母愛(ài)，充滿親子情；是甘露，滋潤(rùn)著這片幼林；是清泉，無(wú)私地供人吮吸。智慧的光芒、知識(shí)的結(jié)晶、寬闊的情懷，這便是——老師的心。
老師，九月，獻(xiàn)給老師的歌。九月，金色的季節(jié)；九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。
老師，我在您的身邊一直是一棵小草，而您在我身邊一直是一棵茁壯的大樹(shù)。
老師，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
關(guān)于感恩老師的作文3
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有太多太多的人需要我們感恩，有我們的家人、老師、同學(xué)、朋友、甚至還有那些素不相識(shí)的人都需要我們感恩，但我認(rèn)為我最應(yīng)該感恩的人是我的`老師。
老師是世界上最神圣的職業(yè)，就向辛勤的園丁，哺育著全天下最美麗的花朵，為我們修枝剪葉，給我們灌注知識(shí)的養(yǎng)料，他們?cè)跒槲覀兊娜松亯|美麗的未來(lái)。老師是人類(lèi)心靈的工程師，他教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍刮覀冏呦虺晒Φ牡缆贰?/p>
而有些學(xué)生卻不明白老師的辛苦，總覺(jué)得老師管得太多，你們有沒(méi)有真正的想過(guò)來(lái)是這么做是為了什么，老師陪我們的時(shí)間比父母陪我們的時(shí)間還要長(zhǎng)，花費(fèi)在我們身上的精力比花費(fèi)在自己孩子身上的精力還要多，可以說(shuō)老師是我們第二個(gè)父母，難道我們不應(yīng)該感恩老師嗎？
同學(xué)們，你們學(xué)習(xí)辛苦，我們的老師都知道。你們不開(kāi)心，我們到老師也知道。你們累，我們的老師也知道。但是，有多少同學(xué)指導(dǎo)老師累不累嗎？很多同學(xué)都不理解老師，老師留作業(yè)是我了我們好，難道，在深夜老師們批改著一份份作業(yè)就不累嗎？難道，我們就不應(yīng)該理解理解老師嗎？同學(xué)們，放我們懂得感恩，懂得理解老師吧！
感恩，不只是口頭上的語(yǔ)言，更是我們的行動(dòng)，讓我們感恩老師吧！
關(guān)于感恩老師的作文4
老師，您用火一般的熱情照亮了每一個(gè)同學(xué)的心房，您用您的知識(shí)創(chuàng)造了我們前進(jìn)的道路。是您，讓我們知道了怎樣做人。
我們的老師很辛苦。不論刮風(fēng)還是下雨，您都會(huì)一如既往送我們安全的走出校門(mén)，讓我們平安的.回到家。您送走我們之后，又走向了校園去為我們批發(fā)改作業(yè)，檢查我們每天學(xué)知識(shí)的教室，干完這些以后，雖然您是滿頭大汗，但您絕對(duì)不會(huì)去管這些，仍然會(huì)為了我們繼續(xù)您繁忙的工作，我真想對(duì)您說(shuō)一句：您辛苦了！
您教給我們那么多的知識(shí)，是為了讓我們長(zhǎng)大以后成龍成鳳，在社會(huì)上做一個(gè)有用的人才。為了回報(bào)您對(duì)我們的期望，我在課堂上一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，把您教給我們的知識(shí)全部學(xué)會(huì)，把一個(gè)個(gè)作業(yè)本上的紅色對(duì)號(hào)和優(yōu)全部作為禮品送給您。
老師啊！是您把年幼無(wú)知的我教育成如今五年級(jí)的學(xué)生，我從心中感謝您。我想對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師！
關(guān)于感恩老師的作文5
一塊黑板,見(jiàn)證著您肩負(fù)的責(zé)任;三尺講臺(tái)，演繹著您平凡的人生;一支粉筆,抒寫(xiě)著您卓越的才華;敬愛(ài)的老師，您辛苦了!是您,教給了我們豐富的知識(shí);是您,教給了我們精湛的本領(lǐng);是您,教給了我們做人的道理;敬愛(ài)的老師,您辛苦了!是您,讓我們擁有了求知的動(dòng)力;是您,讓我們暢游在知識(shí)的海洋;是您，讓我們插上了翱翔的翅膀;敬愛(ài)的老師,您辛苦了!
您是蠟燭,燃燒著自己點(diǎn)亮學(xué)生;您是雨露，滋養(yǎng)著學(xué)生茁壯成長(zhǎng);您是太陽(yáng)，照耀著學(xué)生心靈之火;敬愛(ài)的老師，您辛苦了!您用勤勞和智慧,哺育著一顆顆心靈;您用雙手和汗水，澆灌著一株株幼苗;您用無(wú)私和奉獻(xiàn),培育著一個(gè)個(gè)成才;敬愛(ài)的老師，您辛苦了!
敬愛(ài)的老師，您用言傳身教和諄諄教誨;永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷前行;敬愛(ài)的`老師,您用無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤耕耘;永遠(yuǎn)照亮著我們求知心靈;敬愛(ài)的老師,您用淵博知識(shí)和博大胸懷;永遠(yuǎn)指引著我們前進(jìn)方向;敬愛(ài)的老師，謝謝您!
關(guān)于感恩老師的作文6
老師，您像“園丁” 。當(dāng)我們還是什么也不懂的小孩時(shí)，是您把科學(xué)知識(shí)教給我們。我們做錯(cuò)了事，您不是大喊大罵地說(shuō)我們，而是寬容而親切地告訴我們下次可別這樣做，我們決定勇于改正錯(cuò)誤的時(shí)候，您的臉上露出了欣慰的'笑容。您不僅教給我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈耍f(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，要是撒了謊，會(huì)害了自己�！蔽覀冇袝r(shí)像一支很容易熄滅的蠟燭，是您給了我們一道溫暖的火，讓我們永不熄滅。您除了教我們課本上的知識(shí)，還給我們講了大自然外面的奇特而又艱險(xiǎn)的故事。
我們像一群花草樹(shù)木，您像一點(diǎn)點(diǎn)珍貴的露珠。是您把我們這些花草樹(shù)木培養(yǎng)成了新的一群又美麗又艷麗的花草樹(shù)木，路過(guò)的人，都被我們這群活潑聰明的小朋友像漂亮的花草樹(shù)木吸引住了，夸培育我們成長(zhǎng)的“園丁”一定是個(gè)了不起的人 。老師，我對(duì)您說(shuō)：“您是一個(gè)辛勤的而且非常了不起的“園丁”
關(guān)于感恩老師的作文7
我要感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命，給了我關(guān)愛(ài);我要感恩同學(xué)，因?yàn)樗麄兣阄覀円黄鹱哌^(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨;我要感謝大自然，因?yàn)樗屛矣辛俗阋陨娴目臻g……可是在今天，我最想感恩的是站在三尺講臺(tái)上默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的人——那就是老師。
記得有一位老師對(duì)我說(shuō)過(guò)：如果咱們班的某一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，能夠被人們所關(guān)注，他便會(huì)自豪地對(duì)別人說(shuō)：這就是我的學(xué)生。他的心里便會(huì)有一種獨(dú)特的自豪感，教過(guò)我的'老師都教育過(guò)我們要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大才會(huì)成為有用之才，這句話好像成為老師永遠(yuǎn)的“口頭禪�！边@也許是他們一種特殊的“職業(yè)病�！边@就是老師誨人不倦的精神，是他們用辛勤的汗水在澆灌著滿樹(shù)的桃李。
老師不但教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。他們豪不吝嗇地把自己知道的知識(shí)全都傳授給我們。如果你有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，便可請(qǐng)教老師，老師肯定不會(huì)不給你說(shuō)，反而會(huì)認(rèn)真耐心地講給你聽(tīng)。
感恩老師，也許不用說(shuō)，而是在課堂中認(rèn)真專(zhuān)注的聽(tīng)講，感恩老師，也許不用給他很多的錢(qián)，而是在教師節(jié)那天給他們一句“節(jié)日快樂(lè)”。同學(xué)們，讓我們一起感恩這些美麗、高尚的奉獻(xiàn)者吧!
關(guān)于感恩老師的作文8
小蔡老師是改變我一生的人，她就像一道和煦的陽(yáng)光，溫柔的照亮我的大地，無(wú)私的為我奉獻(xiàn)。
在我來(lái)到幼兒園的第一天，陌生的環(huán)境讓我覺(jué)得自己的手就如同被枷鎖扣住一般，沒(méi)有安全感，這時(shí)有一位老師出現(xiàn)了，她就是小蔡老師，她綻放出來(lái)的笑容、和藹的眼神、關(guān)懷的表情，當(dāng)讓我感到無(wú)比的溫暖、親切。在她身邊，似乎所有的難事都可以迎刃而解，她就像超人一般萬(wàn)能，每天守護(hù)著我，確保我不被別的小朋友欺負(fù)，我真的很感謝她的所作所為。
小蔡老師對(duì)我特別好，我只要有點(diǎn)病懨懨的，她就會(huì)過(guò)來(lái)問(wèn)候我，只要我靜悄悄的'，她就會(huì)講些笑話來(lái)逗我開(kāi)心。當(dāng)我有困難，她總是傾聽(tīng)我的言語(yǔ)，她就這樣陪伴了我三年，讓我在幼兒園中充滿了快樂(lè)的回憶，也交了許多的好朋友，但我記得我當(dāng)時(shí)很少感謝慈祥的她，讓我現(xiàn)在十分的愧疚，我總有一天一定跟她說(shuō)聲謝謝你的教導(dǎo)。
“感恩是身心綻放出最美的花朵。”顯然我身心所綻放出的花朵還沒(méi)有很美麗，因?yàn)槲也怀８兄x他人，以前的我，總是認(rèn)為他人對(duì)我的幫助是理所當(dāng)然的，養(yǎng)成了我這種不懂得感恩的個(gè)性，從今以后我要改掉這種壞習(xí)慣，成為人見(jiàn)人愛(ài)的人！
關(guān)于感恩老師的作文9
教師節(jié)是一個(gè)感恩之節(jié)，這次教師節(jié)學(xué)校老師說(shuō)’不收禮物，只要學(xué)生送老師四樣?xùn)|西，1。親切的問(wèn)好2。一張微笑的面容3。一次完美的作業(yè)4。認(rèn)真的上課。
今天下午我回到家飛快的.把作業(yè)寫(xiě)完，然后我們就開(kāi)始做駕卡一開(kāi)始我們家的東西不夠用，我就剪了二個(gè)愛(ài)心和二個(gè)圓形。中間有一張紙上面有些字但是下面我剪了窗花，第二天早上一起來(lái)我就穿校服戴著紅領(lǐng)巾就出發(fā)了。到了班里同學(xué)們都把隊(duì)給整好了我們快速的到了操場(chǎng)上，我們站好隊(duì)形就開(kāi)始表演節(jié)目，節(jié)目表演完，我們開(kāi)心的回到了教室。老師訂的蛋糕來(lái)了，我們就開(kāi)始吃起了蛋糕面包吃完了，光剩下奶油我們就開(kāi)始人臉上抹奶油，最后我們滿臉是奶油大家都開(kāi)心的笑了，最后老師說(shuō)去廁所水龍頭上把臉給洗了，我滿臉是奶油不好洗。最后一節(jié)課我們看了個(gè)電影。
今天是您的節(jié)日就讓這幾朵野菊花來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激吧，老師在節(jié)日之際我沒(méi)有什么可說(shuō)的，唯愿幾朵野菊花能拭去您的疲憊，給您帶來(lái)好的心情。
關(guān)于感恩老師的作文10
有一個(gè)人是辛勤的園丁，她默默栽培著祖國(guó)的花朵；有一個(gè)人是枝點(diǎn)燃的蠟燭，照亮了我們，同時(shí)也蠟炬成灰淚始干。這個(gè)人不是別人，就是在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們、教導(dǎo)我們、給我們講道理的崔老師。
有這么一句話：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。記得我在小學(xué)三年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)非常懶惰，從原來(lái)的中上等直滑到偏下等，同學(xué)們總嘲笑我。聽(tīng)了這些嘲笑，我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]有興趣和信心。可這時(shí)候崔老師發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，及時(shí)引導(dǎo)和鼓勵(lì)我要樹(shù)立信心、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)。最后我決定把班上的王成作為我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上努力學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教；考試時(shí)認(rèn)真答題、反復(fù)驗(yàn)算。特別在回答上課提問(wèn)時(shí)原來(lái)由于不懂害怕舉手答題，后來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí)，扎實(shí)了基礎(chǔ)，終于有一天我舉起了手，并答對(duì)了提問(wèn)，贏得了同學(xué)們的贊許。從此以后我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越有信心了，上課也敢站起來(lái)回答問(wèn)題了，成績(jī)也漸漸提高了，最后成為了班上名副其實(shí)的`“數(shù)學(xué)王子”。
今年的教師節(jié)，我送給崔老師一張賀年片，上面寫(xiě)著“謝謝您――崔老師！”。
關(guān)于感恩老師的作文11
是誰(shuí)教會(huì)我們真理？是老師；是誰(shuí)讓我們成熟了許多？是老師；又是誰(shuí)在我們失去信心時(shí)，給予我們鼓勵(lì)？是老師！
我永遠(yuǎn)忘不了，三年級(jí)下學(xué)期，期末復(fù)習(xí)時(shí)的那個(gè)情景……
因?yàn)樵谇懊鎺讉�(gè)單元的考試，我總是失利，次次分?jǐn)?shù)都不到九十五，因此喪失了信心。于是，我沒(méi)心思聽(tīng)課，做出來(lái)的作業(yè)也是錯(cuò)誤百出。
細(xì)心的老師覺(jué)得我不太對(duì)勁兒，便走到我的身旁，牽著我走到走廊，與我談心。他說(shuō)，這個(gè)學(xué)期我退步非常大，以前還次次考分都在九十五分以上，怎么現(xiàn)在變成這樣？老師的話，引起了我的深思。是呀，以前那百戰(zhàn)百勝的我去哪兒了？于是我在老師的鼓勵(lì)和幫助下，努力的`找回自己、做回自己。
功夫不負(fù)有心人，很快，我的成績(jī)步步高升，在班上名列前茅。其實(shí)，真正幫助我的，不僅有我的努力，還有我身邊那不斷鼓勵(lì)我的“最美老師”！
關(guān)于感恩老師的作文12
在一次霍金舉辦的記者招待會(huì)上，有一個(gè)年輕記者問(wèn)霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣?”霍金說(shuō)：“不，因?yàn)槲矣幸活w感恩的心。”全場(chǎng)轟動(dòng)。 -就像現(xiàn)在我們的新班主任崔老師一樣，也許在外人眼里，她很煩，對(duì)所有事都事無(wú)巨細(xì)，一付“天下事朕必親躬”的樣子。但我并不這么認(rèn)為，因?yàn)槲乙灿幸活w感恩的心。
就拿訂學(xué)生奶這件事來(lái)說(shuō)吧，上面派數(shù)額，她卻讓我們自愿�？上�，46人無(wú)一響應(yīng)。她很為難，卻從不為難我們，因?yàn)椋斫馕覀�，理解我們的不情愿�?/p>
我背負(fù)著雙重人生，太多的期望和打擊讓我越走越憂傷，路越看越泥濘，越來(lái)越缺失了自信。是她，像一個(gè)天使帶給了我自信，讓我可以把肩上的.包袱撇下，輕裝上陣。她像一縷陽(yáng)光，沖開(kāi)天空的陰云，照進(jìn)了我的心。我很感激她。 -我相信，有了這縷陽(yáng)光的照耀，泥濘將逐漸消失，取而代之的是一條硬朗厚實(shí)的路。
懷著一顆感恩的心，我會(huì)繼續(xù)走好我的人生之路，好好的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。把我在“他”身上失去的信用找回來(lái)，完成我們的約定。
教師節(jié)快到了，祝崔老師健康快樂(lè)，事業(yè)有成。也祝所有愛(ài)我們的老師心想是成，萬(wàn)事如意。
關(guān)于感恩老師的作文13
俗話說(shuō)的好：“滴水之恩，以涌泉相報(bào)�！甭�(tīng)了這就話，我對(duì)我們班的班主任，發(fā)生了許大得改變，我認(rèn)為， 她是我最應(yīng)該感謝的老師。
我們班最近來(lái)了一個(gè)新的班主任，她不算太漂亮，小小的眼睛，披著一肩頭發(fā)，個(gè)子有1.65這么高，她一開(kāi)始來(lái)的.時(shí)候，我還以為她是以很壞的人，但是通過(guò)那天發(fā)生的事情我改變了看法。
下個(gè)星期考試的到臨，使我心神不定，一進(jìn)班老師就把我叫住了，我懷著忐忑不安的心情站定了，接著聽(tīng)到老師說(shuō)：“你的腿，怎么在哆嗦�！薄鞍�，沒(méi)事”老師隨后即說(shuō)：“你把課本拿來(lái)�！蔽艺f(shuō)哦，拿來(lái)之后老師把課本上的內(nèi)容說(shuō)了一遍，而這一遍說(shuō)玩了已經(jīng)到了黑夜看著老師疲倦的眼神，我不禁流了淚，心想：老師肯定知道了我哆嗦的原因所以為我補(bǔ)課。
老師感謝您，您就是我心中的榜樣，我以后有了錢(qián)我一定會(huì)報(bào)答您
老師謝謝您傳給我知識(shí)，真心的感謝。
關(guān)于感恩老師的作文14
老師，多么神圣的字眼。您是辛勤的園丁，不顧自己的辛苦，一心想怎么才能培育出美麗的花朵。老師，您是天空，我們就是在天空中飛翔的小鳥(niǎo)，在您的懷抱里，自由自在。您像蠟燭燃燒著自己，照亮我們的美好前途。老師，您是一只春蠶，把自己的青春獻(xiàn)給我們，教我們知識(shí)，讓我們成為國(guó)家的棟梁。
我們剛來(lái)的時(shí)候，因?yàn)橄爰叶摁[時(shí)，您總是和藹的安慰我們，不讓我們?cè)倏摁[。我們生病時(shí)，是您像媽媽一樣照顧我們。
每當(dāng)想起您工作到深夜還沒(méi)睡下，我們都非常感動(dòng)。我們?yōu)橛羞@樣的老師感到自豪。老師，您講得課是那么生動(dòng)、有趣、聽(tīng)不完、也聽(tīng)不厭。您的課堂像一把鑰匙，向我們打開(kāi)了另一個(gè)世界。我上講臺(tái)講題時(shí)，站十分鐘都覺(jué)得累，而您卻要一天天站著，為了讓我們學(xué)到無(wú)窮的知識(shí)。
如果知識(shí)是山峰，老師就是引路的路標(biāo)。如果知識(shí)是海洋，那我們的老師就是救生圈。老師，您用火一般的`熱情溫暖著我們的心，您不是演員，但您卻吸引我們的目光。您實(shí)在是讓我們難以忘懷哪！把您的名字刻在木頭上，會(huì)腐朽；刻在石頭上，也不流芳百年，而您被我們刻在心里，永遠(yuǎn)留在我們的心中！老師辛苦了，謝謝您！
關(guān)于感恩老師的作文15
在我心里，老師是一盞燈，為我照亮人生的道路，老師是一位辛苦的園丁，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)……這些語(yǔ)句用在老師身上一點(diǎn)都不為過(guò)。時(shí)光飛逝，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)匆匆度過(guò)了四年，我們都長(zhǎng)大了，懂事了，我明白了很多知識(shí)，懂得了很多做人的道理。在我們不聽(tīng)講而回答不出老師提的問(wèn)題的時(shí)候，您總是批評(píng)我們，但這也是在教育我們，讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
在四年級(jí)的時(shí)候，張老師右手骨折，還堅(jiān)持來(lái)給我們上課，李老師嗓子啞了也來(lái)給我們上課，趙老師起早貪黑的給我們批改作業(yè)，每次我作業(yè)做錯(cuò)的`時(shí)候，李老師都給我仔細(xì)的分析錯(cuò)因，讓我理解題目的意思……
在我人生中最漫長(zhǎng)的小學(xué)時(shí)間，老師給了我們家人般的愛(ài)，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想要對(duì)老師說(shuō)，但這些話語(yǔ)最終匯成一句話：老師您辛苦了！
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