實用的感恩的作文6篇（精華）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的感恩的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的作文 篇1
欣欣向榮的小草享受著雨露的滋潤，它便用一點綠色來裝扮大地；歡快飛翔的小鳥享受著山川的哺育，它便用歌唱來贊詠自然，一泓春水默默地向東流去似乎在無聲的訴說著：生活需要感恩，生命需要愛。
“歸根”是樹葉對樹根的感恩。扎根在地底深處的樹根默默無聞、日復(fù)一日年復(fù)一年的汲取水分和養(yǎng)料，再把這些毫無保留地奉獻給樹葉，讓他們能在外面的世界大放光彩。樹葉也深知根的恩情便將自己的感恩之心化為養(yǎng)料回報給根。生活中我們也不正如這樹葉嗎？享受著爸媽的寵幸、家人的關(guān)愛、班級老師的教導(dǎo)和同學(xué)之間的相互幫助……這些恩情現(xiàn)在伴隨著我們，將來也一直會陪伴著我們。那我們是不是也應(yīng)作一片綠葉常懷一顆感恩之心呢？是不是也應(yīng)將感恩之心化為像“落葉歸根”一樣的實際行動呢？是不是也應(yīng)常常去關(guān)愛他人呢？
是的，請學(xué)會感恩吧！因為感恩不僅是一種美德更是一種幸福；不僅是一種感受更是一種行動；不僅是一種付出更是一種獲得�。「形蛩�，你的生命將不再空虛；實踐它，你的生活會更加精彩；發(fā)揚它，你的.人生將會更有意義。
常懷一顆感恩之心，我們應(yīng)時時處處多為他人著想，關(guān)愛他人；常懷一顆感恩之心，我們應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)生活中的愛，用心去感悟它；常懷一顆感恩之心，我們應(yīng)懷揣著夢想并為之而不懈努力。讓感恩之心伴隨著我們成長，我們將會發(fā)現(xiàn)生活是多么美好同時心靈也會被其凈化而不沾一絲污垢。
生活中不缺乏愛，只是缺少了感悟愛的心�。“謰尩膰Z叨是對子女的關(guān)愛，班級老師的教誨是對學(xué)生的關(guān)愛，同伴的勸告是出于對朋友的關(guān)心……那么我們是不是應(yīng)該用心去感悟這些，品悟人生呢？
請常懷一顆感恩之心吧！因為生活需要感恩，需要愛。
感恩的作文 篇2
他，只是一個普通人，但和每一位父親一樣，擁有平凡的偉大。
我們之間有過分歧，有過誤會，但在那看似不善言辭的面孔下，卻是一顆對我滿溢著濃濃的愛的心。
這兩年，媽媽工作越發(fā)忙碌，他擔(dān)心媽媽的身體，主動承擔(dān)了家里的一日三餐，即使他也是整日在外奔波忙碌。起初，他做的飯實在是讓人難以下咽，但我還是硬著頭皮，每每夸贊一聲“好吃”。慢慢地，他的手藝越來越精湛，而我的`夸獎卻反而越來越少，取而代之的是一聲聲不耐煩的催促“快點，我上學(xué)要遲到了……算了，不吃了!”
愛，在無形中，也被當作理所當然了吧?
“乖女兒，快來嘗嘗我新研制的營養(yǎng)大餐!”“哦!”我沒好氣地應(yīng)了一聲。我正在解一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，剛有些頭緒，卻被硬拉去試吃菜式，心中難免有些不悅。
“最近，我看你學(xué)習(xí)壓力挺大的，臉色好像有些不好，快來嘗一嘗我的營養(yǎng)大餐!”他一邊說著，一邊神秘地端上一盤樣子奇怪的東西，黃的，綠的，紅的……
“這是什么呀!”顯然，我突如其來的一句話，讓他有些驚訝，有些難堪。
望著他滿是期盼的目光，再看看那樣子奇怪的營養(yǎng)大餐。我一心只想快些去寫作業(yè)，用筷子夾了一塊，匆匆塞進嘴里，連味道都沒嘗出來，就吞進肚子里。本只想應(yīng)付的說聲“挺好吃的!”可他聽后，卻像中了大獎一般，高興得合不攏嘴�！昂镁枚紱]聽你說句‘好吃’了，看樣子，是真的不錯!”
電擊一般，我像被人摑了一巴掌，臉火辣辣地疼。
我不覺低下頭，看著那被我輕視的營養(yǎng)大餐。呆呆地，又夾起一塊，放進嘴里，慢慢品味，早已記不清是甜的，酸的，還是咸的，只記得空氣中彌漫著一種苦澀的味道。
他，我的父親，只是一個普通人，但在我心里，他永遠是高大的。每一位父親，都擁有平凡的偉大。
感恩的作文 篇3
“感恩的心，感謝有你……”一首熟悉的歌曲抒發(fā)了我內(nèi)心的感受，傾訴了我的心聲。
感恩父母
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”從“哇哇”落地到長大成人，母親給與我太多的溫暖和關(guān)懷，母親的愛似風(fēng)似雨，鼓動了我前進的帆，洗凈了我所受的一切灰塵。駛出母愛的避風(fēng)港，必定要歷經(jīng)驚濤駭浪，父親像位水手，“他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么……”路程中多見的是母親消瘦的身影和父親斑白的兩鬢，畢生精力都澆灌成小船的'動力，使他達到理想的彼岸。
感恩老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊頌得不就是無私的老師們嗎？“園丁”付出心血和汗水，“花朵”才能茁長成長。記得我的老師是位姓劉的老先生，課上總是推著鼻梁上的老花鏡，不厭其煩地講著寫好字的方法——一筆一劃。他雖已年邁，但聲音卻依然洪亮，那忽高忽低的聲音伴隨我打下了語文的根基。臨畢業(yè)時，“別人嚼過的饅頭無味”這句話經(jīng)�；厥幵谖叶�，這是教數(shù)學(xué)的胡老師說的，就是這句話引導(dǎo)著我走好人生之路。初中后，新的語文老師形象地闡述了老師的作用，他把我們比作成長中的棉花，要想結(jié)桃就必須要整枝打岔。老師所給與我們的一切都不求回報，那種無私奉獻的精神，難道不該你我學(xué)習(xí)嗎？
父母給予了我們生命，老是傳授了我們知識，感激的淚水以如泉涌，“誰言寸草心，報得三春暉”。
感恩的作文 篇4
說起父母很多人都會提起感恩這兩個字，可是又有誰會明白感恩這兩個字的意義呢?父母為我們做了太多太多，有些連自己都忘記了。
我是一個班干部，成績優(yōu)秀，一直在老師的稱贊中成長，可是有一次數(shù)學(xué)測驗讓我徹底崩潰了。那一天張老師抱著一沓厚厚的卷子走進教室，面帶微笑的對我們說：同學(xué)們，今天我們進行數(shù)學(xué)測驗說著張老師把一張張卷子發(fā)給了同學(xué)們，當我接到這雪白的卷子時，心一下子就涼了，這卷子可不好做呀!唉!好不容易把這這題混完了，把卷子交上去我的心拔涼拔涼的，唉!這一天的滋味可都不好受呀!到了下午老師把卷子發(fā)下來了，結(jié)果一念到我的名字，天哪85分!看著雪白卷子上那鮮紅又刺眼的85，啊!在拿到卷子時我沒太讓自己傷心。當我回到家，我那不真氣的眼淚便從眼眶里流了出來，它們流到卷子上、桌子上、地板上，流到到處都是。
爸爸媽媽聽見了我的哭聲，立刻跑過來問我：怎么回事兒，當他們看到我的分數(shù)也很生氣，但他們強壓心中的怒火說：寶寶沒關(guān)系，你是不會做呀還是粗心，你要是不會做，爸爸媽媽給你講，他們給我講了當天的作業(yè)。我聽到這樣的.安慰又哭了起來，我作業(yè)做完了也哭累了。我累得早早地睡覺了。然后我半夜醒來，我就想呀他們天天那么辛苦的在外面工作，我卻以這樣的成績來回報他們，我從今天起要好好學(xué)習(xí)，天天向上，我一定要讓自己的成績上一個臺階。結(jié)果從那次期末我考了100分，我真是高興呀!
我感謝父母呀!是他們的鼓勵與寬容讓我取得了這樣好的成績，我感謝他們。
感恩的作文 篇5
每個人都有想感謝的人，我卻想感謝我的爸爸。
那是一個星期六的.晚上，爸爸還沒有睡覺。可我卻突然醒了，爸爸見我臉色發(fā)白，身出冷汗，便急切地問我：“濤濤，你怎么了？哪不舒服？”此時我已覺得肚子里上下翻滾，就用極其微弱的聲音回答道：“我……肚子……很痛，想……吐。”爸爸聽了，三步并兩步拿來了垃圾桶，剛放到我面前，我就“哇”地吐了出來，此時媽媽已經(jīng)被我驚醒，便急忙幫我穿上了衣服。爸爸見我有所好轉(zhuǎn)，就把我抱起來，打算送我去醫(yī)院。
醫(yī)院終于到了，醫(yī)生診斷結(jié)果為“急性腸胃炎”。爸爸那顆懸著的心也放了下來。但還是對我問長問短，但我卻感受到了爸爸對我的愛。
我睡著了，但爸爸守著我，一夜沒有睡覺。
爸爸不但關(guān)心我的身體，而且關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
有一次，我正在做作業(yè)，遇到了一頭“攔路虎”，于是我拿著作業(yè)向爸爸請教，爸爸便細心的為我講解直到我聽懂了為止。他每天都為我檢查作業(yè)，現(xiàn)在都落下了個腰疼的毛病。
古今中外，人們都稱贊母愛，可我覺得父愛比母愛更重要；更珍貴。
感恩的作文 篇6
九月十日，這個神圣的日子到來了；教師節(jié)，這個萬人難忘的偉大的節(jié)日到來了！
在這一天早晨，太陽還沒升起，天邊暗紅暗紅的，萬物都還在這柔和的微光中沉睡。就在這時侯，在王老師辦公室的旁邊閃動著小芳的身影。只見她身著紅裝，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手中握著49朵秋菊，一雙炯炯有神的大眼睛從窗外張望著室內(nèi)。小芳一見沒人，立刻小心翼翼地把花插在了王老師的筆筒上。再看看王老師的辦公室，里面陳設(shè)極其簡單，一張不大的木桌，上面擺著一個陳舊的地球儀和一個破爛的筆筒，最引人注目的還是那支不知用了多少年的`舊鋼筆�？粗粗唤^起了小芳對王老師的連連回憶……
那是一個風(fēng)雨交加的早上，雖然是白晝，可是天色卻暗的可怕，猶如那惡魔兇惡的眼睛。小芳的教室早已鴉雀無聲，同學(xué)們安靜地等待著王老師的到來。外面雷聲“轟轟”作響，室內(nèi)時鐘“嗒嗒”走著，時間已過了三分鐘，可王老師依然沒到來。無聲的教室這時已變成了熱騰騰的火爐，而同學(xué)們就像這火爐上的螞蟻一樣，焦躁不安。甚至有的同學(xué)急得直跺腳。畢竟是已教他（她）們五年書了啊，王老師雖非親人，但勝似親人，擔(dān)心是理所當然的事。不一會兒，又過了五分鐘，王老師還是音訊全無。雨神似乎在刁難他（她）們，用那無形的面紗蓋住了整個大地。同學(xué)們多想在一剎那間的閃電中看見王老師的身影啊。不知過了多長時間，走廊中傳來了王老師那熟悉的腳步聲——王老師回來了！可是王老師并沒有安然無恙。她衣帶泥水，手中還掛著幾痕血絲，真是狼狽不堪。原來，在王老師來的時候，不小心摔了一跤，幸虧有好心人相助，她才能來到學(xué)校。但是，王老師并沒有因此請假，而是像往常一樣，來給同學(xué)們上課。在這節(jié)課上，同學(xué)們都不敢講話。一種不自然的靜寂纏繞著整個教室。直到雨過天晴，下課的鈴聲才劃破了這種氣氛，才劃破整個萬里晴空……
啊，王老師是多么可敬，多么偉大��！想著想著，小芳又看了看那49朵秋菊，心滿意足地笑了，笑得那么甜，那么天真，那么自然。
49朵秋菊，正代表著49個學(xué)生的心意�。∷鼈冸m沒有牡丹的國色天香；沒有玫瑰的華麗多艷，也沒有梅花的清高淡雅，只不過是些殘枝敗葉，可是，它們卻是49個學(xué)生的感恩之心��！那49朵秋菊是那么的小巧玲瓏，在瑟瑟秋風(fēng)中開得是那么的浪漫，那么迷人。它們仿佛已不是那隨處可見的野花，而是一顆顆珍貴難尋的禮物。太陽已經(jīng)冉冉升起，那49朵秋菊吸吮著溫暖的陽光，茁壯成長。花兒微笑著，太陽也微笑著……
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