感恩的作文共6篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的感恩的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
今天是三月八號,是媽媽的節(jié)日。在這個特殊的日子里,我們邀請了各位同學的媽媽來參加我們的班會,所以我們班會的主題就是“感恩的心”。
從昨天起,我就生病了,媽媽晚上還帶我去看病掛鹽水,所以說即使不開今天的班會,我也要歌頌母愛的偉大,無私,無微不至。
這次的班會,我是主持。無論是從中隊長還是主持人的角度來說,我都不能缺席。因為時間很緊迫,找不出替代我的人,我抱病上場。在開始前,我很緊張,腦子里空空的,難道發(fā)熱把我的記憶燒走了?那些流程我明明很熟練了,可現(xiàn)在我為什么都記不得了呢?我拿出準備好的小紙條,又背了起來。
班會開始了:一、由我以中隊長的身份先讓各小隊報數(shù),再讓各小隊長向我報告人數(shù),最后我再向中隊輔導員報告人數(shù),然后我喊:“全體起立,出旗,敬禮!”好了后,再唱隊歌,最后宣布本次主題班會現(xiàn)在開始。二、由何潔講一個體現(xiàn)出母愛的`小故事。三、理解感恩。主要是讓同學們講講父母令他們感動的一些事,學生自己的小故事,學生讀自己做的感恩卡片。四、小游戲。主要是陳億波和陳旌來做關于對母親的了解的小調查。五、表示心意——合唱“感恩的心”祝福母親,還由來晨曦為大家朗誦一首詩。六、家長寄語。由周趙旦媽媽為我們發(fā)言,一起讀感恩宣言。最后,林老師發(fā)言,引導我們把康乃馨和感恩卡送給自己的媽媽。
這個場面可真溫馨呀!有的孩子把康乃馨和感恩卡送給媽媽,媽媽激動得雙手接過,眼眶紅了;有的孩子擁抱媽媽,親吻媽媽;還有的孩子在祝福媽媽時,忍不住哭了起來!最后,便是唱起“世上只有媽媽好”,我們很多人都流下了眼淚,歌也唱得斷斷續(xù)續(xù)的。班會結束。
今天,雖然天氣還很冷,在班會上也出了很多小差錯,但我們的心是熱的。我們心中的班會也是美好的!
感恩的作文 篇2
"感恩的心,感謝有你……"一段歌聲傳入耳中。想起了許多值得感恩的人。伴著感恩的心出發(fā),隨我一起去感恩吧!
第一站——我的家
家,是我要到達的第一站。這里有我最值得感恩的人——我的父母。其中最值得我感恩的是我的母親。自打我呱呱落地那天起,她就陪伴在我的身邊。漸漸地,我長大了。她開始叫我說話。教我喊爸爸媽媽。當我第一次喊出媽媽時,她激動的眼淚快要掉下來。
其次,我要感謝的是我的父親,我的父親不善言語。雖然從沒從他口中聽到“我愛你,寶貝"之類的話,我卻能深深感受到他對我的愛。他總是喜歡給我買玩具——拿他自己的工資。盡管他的工資并不高,他總是喜歡給我買最新潮的玩具,盡管那些玩具都是死貴死貴的。所以,我首先要感恩我的父母,是他們教會了我說話,教會了我走路,更是他們給予了我生命。我要感謝他們,感謝他們對我無微不至的關愛,感謝他們給予我無私的愛!
第二站——我的`校園
校園,是我要到達的第二站,因為這里有我要感謝的老師。
從一年級開始,老師教我做人的最基本的道理。他教會了我如何與人相處,如何為人處世。小學六年過去了,在老師的愛的滋潤下,我逐漸的長大。
到了初中,我遇到了我人生中最好的兩位老師——楊老師和燕老師。楊老師雖然說脾氣有點暴躁,但他大體來看還是慈祥的。他喜歡教我們語法,那是非?菰锏!可是他總是一遍又一遍的,不厭其煩的講給我們聽,直到我們弄懂為止。長期以來,我們已經(jīng)積累了許許多多的語法知識。
燕老師,是我的班主任。她,非常的嚴厲,總是要求我們在作業(yè)上一絲不茍,她教我們英語。她很耐心,常常糾正我的語法錯誤。她總是說:"細節(jié)決定成敗。"對的,漸漸地,我養(yǎng)成了細心的好習慣。我的英語成績也有了很大的提升。所以,我要感謝我的老師。是他們教會了我做人的道理,是他們教會了我做人的道理,是他們教會了我許許多多的知識,我感謝我的老師。
伴著感恩的心出發(fā),果然收獲了很多。
在此,我想對我的父母和我的老師們說一句:"感謝你們!"
在今后的漫漫人生路上,讓我們伴著感恩的心出發(fā),一起尋找那些最值得我們感恩的人吧!
“感恩的心,感謝有你……”溫暖人心的歌曲再次在我的耳邊響起。
感恩的作文 篇3
“感恩的心,感謝有你……”感恩不僅像一股明澈透亮的清泉,感恩還是一首煥發(fā)向上的贊歌。學會感恩,懂得感恩,是我們每個人成長道路上的必修課。
在“感恩節(jié)”這個溫馨的日子里,我真誠感恩我的家人,我的老師和同學,我為每一位我認識的人真心送上美好的祝福。我為辛勞了一天家務的外婆揉揉肩、捶捶背,主動搶著洗碗,讓外婆坐下來歇息。我為陪伴了我一天的媽媽倒上了一杯熱騰騰的糖水,甜甜的糖水是我對媽媽的感恩。我感恩爸爸如山的父愛!爸爸常說洗澡后背總是洗不到,我就為爸爸搓后背、抓抓癢,講故事給爸爸聽,爸爸高興得開懷大笑……我給姐姐打電話,親親地說:“姐姐,我愛你!放假回來再教我畫畫做手工!蔽矣米约旱姆绞礁卸魃磉叺挠H人們。感恩,不單是行動上的表達,那從心底里自然流露出來的愛的感恩才是最珍貴的。
我的爸爸、媽媽以不同的方式呵護我,關心我。我愛我的媽媽也愛我的爸爸!媽媽是我灰心時的好幫手,當我考試考得不理想時,媽媽會鼓勵我:“沒關系,下次繼續(xù)努力,盡自己最大的能力加油!”我聽了媽媽的鼓勵,心里充滿了一股巨大的力量,好像要涌出來似的。我的生活、學習中必不可少媽媽的鼓勵,有了鼓勵信心滿滿。爸爸是我驕傲時的.警示牌,這次期中考我英語取得年段第一名的好成績,MISS陳在班上“狠狠地”表揚了我。回家我把這件喜事沾沾自喜地告訴了爸爸,爸爸卻平淡嚴肅地說:“不要驕傲,下次繼續(xù)努力!蔽抑肋@是爸爸對我嚴厲的愛,我牢牢地記住了爸爸的話,戒驕戒躁,努力用心學習。
爸爸和媽媽對我的愛絲絲縷縷,綿綿不絕。我已經(jīng)長大了,我要永懷感恩的心,不懈地努力,好好學習,用實際行動和優(yōu)秀的學習成績報答你們!
“感恩的心,感謝有你……”
感恩的作文 篇4
夜深了,靜靜坐在窗前,看著天上的繁星,細細體會自己走過的十幾個春秋。忽然一下明白,人的一生其實是一個愛與被愛、一個得到與付出的過程。從我出生的那一刻起,便有一種愛縈繞在我的身邊,那就是對我最真最深的父母之愛。
是父母給予我生命,讓我有機會來到這個美好的世界,可以沐浴著陽光,呼吸著清新的空氣。是他們,讓我擁有美好的一切,他們把自己的愛無私的'奉獻給我。“誰言寸草心,報得三春暉。”感恩的心,最該送給父母。
特地查了一下字典,里面對“感恩”是這樣解釋的:對別人所給的幫助表示感激。我不由得覺得好簡單,父母給我們的何止是一個“幫助”就可以取代的。感恩父母到底該怎樣做呢?怎樣做到字典中所說的感激呢?難道就是像應付任務一樣,在父母為自己端來一杯水時淡淡的說一聲“謝謝”嗎?答案肯定是否定的。我們需要真正的心懷感恩,用心的感恩。
寫到這里,心中不尤的有幾分羞愧。平日里總覺得父母的付出是理所應當?shù),別說感謝他們了,有時候對他們一些做法不理解是還會頂嘴、發(fā)脾氣。就拿今天來說吧,爸爸看到我心不在焉的寫作業(yè),就說了我?guī)拙,我很不服氣。爸爸感冒了,所以在床上躺了一會。喊我去端杯水,我故意裝作沒聽見,一直沒吭聲。爸爸以為我出去了,就自己起來倒,看到我正趴在桌上做題。我心想,這下可完了,一頓批是免不了了?蓻]想到爸爸一聲沒吭,還給我端來了一杯熱茶,還輕輕說了聲:“認真點。”望著桌上那杯冒著熱氣的茶,不由悔恨不已,對爸爸的愛也涌上心來。
父愛如山,母愛如水。正是因為有了他們的愛,我才能夠敞開心靈之窗體味快樂,品味人生。
感恩的心,送給你們——我最愛的爸爸媽媽!
感恩的作文 篇5
當你夏日躺在樹蔭下,看到揮汗勞作的父親時,你能心安理得嗎?當你冬夜坐在電視前,看到正編織御寒毛衣的母親時,你能不為之震撼嗎?當你坐在公共汽車上,看到面前顫巍巍的老人時,你能無動于衷嗎?擁有一顆感恩的心吧,它能使你獲得一種別樣幸福的感覺。
在物質生活富裕的今天,我們許多同學不懂得珍惜幸福生活,更不知感恩為何物。其實,自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一個寬闊的海洋,因為感恩,魚兒回報給大海一片生機;天空給了鳥兒飛翔的領空,因為感恩,鳥兒回報給天空一處美麗;大地給了樹木一片沃土,因為感恩,大樹反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩,更何況我們人呢?
我們學過海倫的故事,她自小雙目失明,連正常的行走也需要他人扶著,于是她的脾氣變得十分暴躁。然而,在她的背后,一直有一個默默的力量在支撐著她,那便是家庭教師蘇麗文對他的愛。在她的鼓勵下,使海倫漸漸懂得了生命的價值,于是,她心懷著一顆感恩的'心,感謝父母給了她生命,感謝社會給了她幫助。也正因為擁有一顆感恩的心,海倫變得更加堅強和勇敢,是感恩,讓她體會到了人生的快樂。
感恩,不像你想像得那么遙不可及,其實它做起來很簡單。當他人向你投來贊許的目光時,你要回贈一個親切的眼神;當?shù)玫剿说膸椭鷷r,你要輕輕地說聲“謝謝你”;當?shù)玫剿斯膭顣r,你要投去一個甜甜的微笑。 “落紅不是無情物,化作春泥更護花”是落葉對根的感恩,“誰言寸草心,報得三春暉”是兒子對母親的感恩。
感恩,充實著我們的生活,塑造著我們的心靈,使我們擁有愛心,讓世界變得美麗。讓我們共同懷有一顆感恩的心,去發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!
感恩的作文 篇6
感恩應該想給誰?我躺在床上,默默地思考著。
應該獻給含辛茹苦地養(yǎng)育著我的父母,還是辛勤教育我的老師呢?按道理,我應該把更多的感恩敬獻給賦予了我生命的父母,但是,細細一想,我還是應該把更多的感恩敬獻給我的老師。因為他們像粉筆一樣,默默地奉獻著自己;像蠟燭一樣,點燃了自己,卻照亮了我們;像航海中的一盞燈,照亮我們前進的路;也是他們把我們一天天從無知引向有知。
俗話說的好,“嚴師出高徒”。有一次,我就應驗了這句話。我們班的座位是滾動式的,所以那一天我正好坐在最后。快要上課時,我借了一本<<世界兒童>>,這本書里有我喜歡看的故事,能讓我的小腦瓜更加充實。于是,我利用坐在后面的“優(yōu)勢”,悄悄地看了起來,心想:我坐在后頭,老師肯定發(fā)現(xiàn)不了我。過了一會兒,忽然從耳邊傳來:“佳佳,叫你呢?”
“啊?~~干什么啊?”我抬起頭,看著同桌,感到莫名其妙地說;“你怎么這么煩啊?不要動我!”
“喂~~老師叫你呢?”他對著我著急的說。
我立刻把書收起來,抬頭看著老師的眼睛,我心里感到非常不安!凹鸭!你下課拿著書,到我辦公室來!”老師兇巴巴地對我說!巴甑傲!完蛋了!這是暴風雨來臨之前的預兆~~~~~”我在心里默默地叨念著。
“叮鈴鈴~~'”下課了,我心里更加忐忑不安。過了一會兒,我終于提高勇氣,來到了老師的辦公室。“老師~~我.”我低著頭,不敢望著老師那嚴肅的眼神,生怕老師敲我手心。因為我知道那種滋味,很痛很痛。
“佳佳,你是一個很聰明的.孩子,為什么上課不認真聽講,卻看這些書!說一說為什么吧!~”
“我,老師對不起~~~”
“好吧~你以后怎么改?”
“我以后再也不在上課的時候,看這些書了,還要認真聽講!蔽倚÷曈终J真地對老師說。
“記住你說的話,下次我就敲了,知道嗎?因為你是女孩!
這件事雖然過去了,但是我依然記憶猶新。我永遠不會忘記老師們對我的種種教育,F(xiàn)在我終于知道了,為什么說----“老師是靈魂的耕耘者,是他用美的陽光雨露,滋潤了我們的心田,使得我們的未來綠草如茵,繁花似錦!
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