感恩的作文9篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的感恩的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩的作文 篇1
有的人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，有的人懂得了珍惜。我懂得了一個(gè)與眾不同的情義——感恩。
在我蹣跚學(xué)步時(shí)，是我的父母在一旁扶著你；當(dāng)我的人生路崎嶇不平時(shí)，是父母幫助你走過(guò)坎坷；當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力打的時(shí)候，是父母給你一杯熱茶……父母有我們付出了這么多，難道我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎？
記得有一次，我和哥哥在家里玩，我一不小心把額頭摔在了墻角上，頓時(shí)，我的額頭上鮮血一直流個(gè)不停。爸爸和媽媽就急忙把我抱起來(lái)，他們連鞋都沒(méi)有換，抱起我就去開(kāi)車(chē)，當(dāng)時(shí)霧很大，爸爸把車(chē)開(kāi)的很快，用最快的速度把我送到了醫(yī)院……
是那些經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了對(duì)父母心存感恩。我們應(yīng)該多一分關(guān)懷，少一分埋怨，多一分感恩，少一分不滿。讓我們懷著一顆誠(chéng)摯的'感恩的心，來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！
感恩的作文 篇2
我最感謝的就是我那親愛(ài)的爸爸媽媽。小的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我就是百般疼愛(ài)。常常帶我去許多地方玩，還告訴我這個(gè)是什么，這個(gè)地方叫什么等等。在我生日的時(shí)候，還會(huì)送給我許多可愛(ài)的玩具。當(dāng)我生氣的時(shí)候，爸爸媽媽還會(huì)給我講笑話，逗我開(kāi)心。
我第二個(gè)要感謝的`是我的老師。當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校，我感到四周的一切都使我很陌生。第一個(gè)迎接我的是您——老師。您微笑著，把我領(lǐng)進(jìn)教室。不，是領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)。以后，我更是愛(ài)聽(tīng)您上的語(yǔ)文課。因?yàn)椋傆修k法讓我們認(rèn)清拼音字母那一張張陌生的臉，神奇地把他們變成一個(gè)個(gè)熟悉音節(jié)。也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊(duì)，讓我們念動(dòng)聽(tīng)的兒歌，讀有趣的故事。在我遇到難題時(shí)，老師總是耐心的給我講解，讓我真正的理解進(jìn)去。
我十分感激這些幫助我的人們。我忠心地祝愿他們天天開(kāi)心，身體健康，萬(wàn)事如意，萬(wàn)壽無(wú)疆。
感恩的作文 篇3
蜜蜂吸收鮮花的乳汁，奉獻(xiàn)出醇美的蜂蜜；春蠶吸收桑葉的養(yǎng)分，奉獻(xiàn)出晶亮的蠶絲；禾苗接受雨露的滋潤(rùn)，奉獻(xiàn)出豐碩的果實(shí)。我接了恩惠，我心存感恩。
籬笆修筑堅(jiān)三樁，暖流涌動(dòng)感心房。感恩從來(lái)都不是無(wú)緣無(wú)故存在的，我們感恩是由于曾經(jīng)獲得索取——父母的愛(ài)，朋友的友情，師長(zhǎng)的教導(dǎo)……曾經(jīng)有一股清泉，潤(rùn)澤心田；曾有一陣和風(fēng)，喚醒希望；曾經(jīng)有那么一個(gè)人，在你因苦時(shí)，把手伸向了你。這份幫助也許是送來(lái)千金，也許只是投來(lái)一個(gè)小小的眼神，但都足以讓我們心生溫暖，渡過(guò)難關(guān)。感動(dòng)，就這么悄無(wú)聲息地在心田里發(fā)芽。在心的指導(dǎo)下，我們感恩。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！泵つ康母卸饕苍S會(huì)在你想為別人遮陽(yáng)時(shí)，卻遮住了他的視線。要明白，錦上添花當(dāng)然好，雪中送炭更重要。雨中送傘，夜行送光將感恩的心化為柔和雨絲，在他最需要的時(shí)候，無(wú)聲的滋潤(rùn)他，將感恩的心化為準(zhǔn)確的晴雨表，然后高舉那把傘，在炎炎夏日為他阻隔如火驕陽(yáng)。
心存感恩，才能體會(huì)到自己的職責(zé)。在現(xiàn)代社會(huì)這個(gè)分工越來(lái)越細(xì)的巨大鏈條上，每個(gè)人都有自己的職責(zé)，自己的價(jià)值，每個(gè)人都在為他人付出，當(dāng)我們感謝他人的一言一行時(shí)，其實(shí)第一個(gè)反應(yīng)是今后自己要怎樣做，怎樣做得更好。
這是一種很簡(jiǎn)單的回報(bào)心理，對(duì)整個(gè)社會(huì)而言，卻是一種非常積極的良性循環(huán)。
心存感恩，是真的琴弦的優(yōu)美的和聲，是美麗的甘泉的自然流淌，是美麗的和諧組合。
我獲得了愛(ài)心，我將回報(bào)以善意。由于心存感恩，我的心靈這樣明麗，我情感的海洋才如此寬廣，我的生活才如此充滿陽(yáng)光。
感恩世間萬(wàn)物，由于它們讓這個(gè)世界變得如此的美好，感恩那些在我們每個(gè)人背后的`好人，他們都曾經(jīng)幫助過(guò)我們，盡管我們一句感謝的話都沒(méi)有對(duì)他們說(shuō)過(guò)，但這個(gè)世界。由于他們的存在，而添了生氣，多了底蘊(yùn)，有了魂。
感恩欺負(fù)過(guò)我們的人，由于他們讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；感恩父母，由于父母給予我們生命；感恩教師，由于教師讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理和知識(shí)。
愛(ài)是純的，心是誠(chéng)的，感恩是真實(shí)的，感動(dòng)是永恒的，感恩的心便是充實(shí)而幸福的。
感恩的作文 篇4
教師節(jié)那天回去，回母�？赐蠋�。當(dāng)把花遞給老師時(shí)，老師笑瞇瞇地問(wèn)我們情況，而站在最后面的我被忽略了。正在心中抱怨時(shí)，抬頭看了老師一下，我才發(fā)現(xiàn)老師有白頭發(fā)了。在兩鬢上，我發(fā)現(xiàn)了很多很多的白發(fā)，我愣住了。離開(kāi)了學(xué)校，我才知道，老師，老了，而我們卻從未報(bào)答過(guò)他。我們以后要記得感恩，以前的錯(cuò)過(guò)了，就珍惜現(xiàn)在擁有的。
回到家，母親正在炒菜。我們無(wú)聲的對(duì)白，一直這樣。不是我對(duì)她冷漠，她對(duì)我不聞不問(wèn)，而是我和她之間沒(méi)有話題可聊。她每次開(kāi)口，就問(wèn)我學(xué)習(xí)怎么樣，從不問(wèn)我累不累之類(lèi)的話題；她限制了我的自由，拔了電話線；她限制了我的交友情況，我沒(méi)有一個(gè)真心朋友，連普通朋友也沒(méi)有。而每次對(duì)話的結(jié)束是我頂撞，她打我，打到氣消為止。她從來(lái)只說(shuō)自己累`苦，卻從不關(guān)心我除學(xué)習(xí)以外的事，就連我胃痛，她都說(shuō)這是正常的。
看著電視，換著頻道，她正巧看見(jiàn)一個(gè)她喜歡的頻道，她坐下了，看著，甩給我一句：飯好了。我沒(méi)動(dòng)，看著她的后腦勺，卻猛然發(fā)現(xiàn)她有了幾根白頭發(fā)了。她老了，有銀絲了，而我卻以為她仍然很年輕，年輕到可以讓我宣泄不滿�？墒�，她真的老了，就在我不知不覺(jué)中老了�；貞浧鹚哪�，才想起她的眼角早已有了皺紋，眉間也有經(jīng)常皺眉頭的痕跡。雙手因工作需要而早已千瘡百孔，腫得彎不起來(lái)了，每次回來(lái)，她都會(huì)增加一道傷疤，然后再貼上創(chuàng)口貼，最后又舊傷未愈，新傷增加。
她老了，可我卻沒(méi)有感恩。因?yàn)橛憛捤膰Z叨，所以沒(méi)有努力學(xué)習(xí)；因?yàn)橛憛捤拗莆业?自由，所以我每次出去玩到十一點(diǎn)多才回家；因?yàn)橛憛捤拗莆业呐笥眩晕医涣撕芏鄟y七八糟的朋友。初中三年下來(lái)，我考到了班里三十多名，中考成績(jī)不到五百分，而我仍舊麻木著。暑假中聽(tīng)著他們的咒罵，抱怨和指責(zé)，我面無(wú)表情，無(wú)動(dòng)于衷，我不開(kāi)口，因?yàn)槲议_(kāi)口說(shuō)的每一句話都會(huì)刺激到他們，老了，我卻沒(méi)有感恩。
老了，記得感恩。當(dāng)回想起老師和母親的白發(fā)，我沉默了。我要告訴自己，要記得感恩，記得報(bào)恩，記得回報(bào)。我要努力學(xué)習(xí)，在高中，用行動(dòng)證明我不會(huì)讓母親的傷口和白發(fā)再對(duì)我失望了。不僅要感恩，而且要證明給自己看，我也有本事，我值得你們?cè)谖疑砩贤顿Y的金錢(qián)和精力。我會(huì)用我的付出去回報(bào)你們的付出。
老了，記得感恩。以后我也會(huì)有子孫，我會(huì)教導(dǎo)他們：“老了，要記得感恩。盡管那些人批評(píng)或表?yè)P(yáng)過(guò)你，那些人沒(méi)有記得你，也要記得感恩。因?yàn)槟闶苓^(guò)他們的幫助，盡管那些幫助對(duì)于他們來(lái)說(shuō)微不足道，可對(duì)于你來(lái)說(shuō)，那可能是一次思想上的轉(zhuǎn)折�！�
老了，記得感恩。不要等到他們走遠(yuǎn)的時(shí)候，才記得挽回，那時(shí)候已經(jīng)晚了，因?yàn)閬?lái)不及了。
老了，記得感恩，千萬(wàn)要記得啊！
感恩的作文 篇5
愛(ài)，是人類(lèi)最美好的字眼，它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒……可愛(ài)，它究竟在哪兒呢？我苦苦地尋覓著…。
前幾日，聽(tīng)了王亮教師深情的演講，我才真正認(rèn)識(shí)到愛(ài)的含義，才發(fā)現(xiàn)愛(ài)并不是離我們遙不可及，而是時(shí)刻伴隨在我們的身邊，只是我們并未真心體會(huì)，未曾用心去面對(duì)。
王亮教師一開(kāi)始并不是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地為我們講述愛(ài)，而是以輕松幽默的話語(yǔ)，從我們大家的學(xué)習(xí)談起，讓我們?cè)陂_(kāi)懷大笑的同時(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，可突然卻話鋒一轉(zhuǎn)，向我們講起了一個(gè)個(gè)感人的故事，向我們?cè)忈屃藧?ài)的真正含義，使我們深刻體會(huì)到感恩的重要，體會(huì)到教師對(duì)我們的愛(ài)，父母對(duì)我們的愛(ài)，朋友同學(xué)對(duì)我們的愛(ài)，讓我們大家認(rèn)識(shí)到愛(ài)離我們是如此之近，只要伸出手就可觸摸到。
我們的少年時(shí)期，猶如幼苗正待茁壯，面對(duì)未來(lái)的人生，莫不充滿期待與好奇，總想好好的揮灑一番。然而年少輕狂，容易任性而為，尤好追求刺激，因此飆車(chē)、飆舞、甚至聚眾斗毆，打群架等，無(wú)所不來(lái)。殊不知少年時(shí)期，人生才正開(kāi)始，應(yīng)該珍惜生命，要禮贊人生觀的美好，要對(duì)生命充滿感恩。由于，父母生我，才有今日之我，教師教我、育我、社會(huì)及國(guó)家培育我，才有今日之我，因此要有禮贊生命的感恩，才能莊嚴(yán)的面對(duì)人生，繼而踏實(shí)、努力的'開(kāi)拓自己美好的人生。
是王亮教師，教會(huì)我怎么去愛(ài)。哪怕是一個(gè)肯定的眼神，一杯濃濃的熱茶，一句關(guān)心的問(wèn)候，只要是發(fā)自內(nèi)心的真情流露就是彌足的珍貴與寶貴。
我，學(xué)會(huì)了怎么去愛(ài)，怎么去感恩。
感恩的作文 篇6
我是九零后：我是早晨的太陽(yáng)；我是清晨打在小草上的露珠······這一切的一切都令我感到驕傲。因?yàn)槲覀兙帕愫蠖加兄活w感恩的心！
在二零一零年四月十四日七時(shí)四十七分零四秒青海玉樹(shù)發(fā)生了七點(diǎn)一級(jí)的大地震。當(dāng)同學(xué)們得知青海玉樹(shù)地震死了許多人的時(shí)候，大家都沉溺在悲哀之中······
震后幾天了，班主任老師告訴我們：“玉樹(shù)現(xiàn)在孤兒太多了。他們那里還在下雪，比5·12大地震時(shí)慘多了。當(dāng)我們有難時(shí)，全國(guó)人民又是怎樣協(xié)助我們的？小朋友們，我們應(yīng)該懂得回報(bào)呀！”老師的眼眶濕潤(rùn)了，便再也沒(méi)有說(shuō)話了，我們悄悄地用手擦著那同情的淚水······
下課后同學(xué)們只是互相看一看，什么也沒(méi)有說(shuō)。第二天，同學(xué)們都帶著自身的愛(ài)心來(lái)到學(xué)校。
到了第一節(jié)課同學(xué)們開(kāi)始獻(xiàn)出自身的愛(ài)心。雖然有多有少，但卻都代表著心意。同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍捐款有十元的、五元的、五十元、三十元、一百元的'······同學(xué)們都希望玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的小朋友能早日上學(xué)校。希望我們的錢(qián)能對(duì)他們有協(xié)助。我只捐了十元，但是我覺(jué)得捐獻(xiàn)不是捐的錢(qián)而是一份愛(ài)心。只要有這份心就行了。假如人人都捐出一元的話那災(zāi)區(qū)的兒童不就可以去讀書(shū)了嗎？
我身為九零后我感到自豪和驕傲。應(yīng)為我們都有一顆會(huì)感恩的心。我們與災(zāi)區(qū)兒童心連心。我引以為榮！我們的心靈像雪兒般地潔白。去打造一個(gè)全新的未來(lái)，讓夢(mèng)想不在是夢(mèng)想；讓同情之心在我們心里發(fā)芽！以一個(gè)全新的面貌去迎接新的一天。這就是我們。
感恩的作文 篇7
“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心······”
這是我們第十課學(xué)的，霍金正是懷著一顆感恩的心，使人們被他偉大的人格魅力折服。如果世界上的每個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩，是不是會(huì)使世界變得更加美好？
今天是感恩節(jié)，這一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬，這一天，離家再遠(yuǎn)的孩子都要趕回到家與自己的父母團(tuán)聚。感恩這個(gè)詞并不陌生，但是我們真的感恩過(guò)嗎？不說(shuō)多大的，就說(shuō)父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己，我們往往認(rèn)為父母給我們的愛(ài)，是理所當(dāng)然的，便很容易忘記或者忽略，父母對(duì)我們的愛(ài)往往都是細(xì)小瑣碎的，本就不善于發(fā)現(xiàn)，一旦忘記就像一粒沙子被埋在了沙漠中。我們有時(shí)甚至不能去理解父母對(duì)我們的愛(ài)。
今天我和母親又鬧僵了，原因是我不喜歡吃她燒的菜，但我忽然后悔了，因?yàn)槭澜缟弦仓挥懈改笗?huì)任勞任怨的給我煮菜。母親總是忍不住對(duì)我嘮叨：“不要看課外書(shū)了，趕緊寫(xiě)作業(yè)去；太晚了，快睡吧，明天早晨等會(huì)起不來(lái)又要遲到�！弊屑�(xì)回想起來(lái)，母親嘮叨過(guò)的一切，都牽動(dòng)著一顆愛(ài)女之心，嘮叨竟是母愛(ài)的表達(dá)。有的時(shí)候總要求父母來(lái)理解我們，卻發(fā)現(xiàn)自己還不理解父母；有的時(shí)候總覺(jué)得父母對(duì)我們不好，卻發(fā)現(xiàn)自己對(duì)父母的愛(ài)并沒(méi)有多少，有的時(shí)候認(rèn)為父母對(duì)自己總惡聲惡氣的，卻發(fā)現(xiàn)自己對(duì)父母的態(tài)度也不夠好。默默回想，我走到廚房和母親說(shuō)了句問(wèn)候的'話，這場(chǎng)冷戰(zhàn)結(jié)束了，母親也和我和好了，使這個(gè)被凍僵的冬日的晚上融化了。感恩節(jié)，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用自己的愛(ài)心去換取別人的愛(ài)心。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)；“投之以木桃，報(bào)之以瓊瑤”。
感恩是一份美好的情感，健康的心態(tài)，就像一片心靈水晶，有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤(rùn)，會(huì)使那片心靈水晶閃爍著純凈的光芒，擁有一顆感恩之心，才會(huì)使人對(duì)世間的看法有所不同，讓人少一些怨天尤人，懂的索取也需要付出。
感恩的作文 篇8
世界上的所有事物都相互補(bǔ)充，以顯示它們的偉大。世界上，付出和收獲并存，有和諧。付出時(shí)要快樂(lè)，收獲時(shí)不要忘記感恩。
烏鴉反哺是對(duì)父母的感恩；藤蔓環(huán)繞枯枝，是對(duì)支持者的感激；懸崖上的樹(shù)是對(duì)生命的感恩。他們獲得了愛(ài)和支持，獲得了利益和生命。他們也沒(méi)有忘記感恩。
收獲是以自我為中心，自我的圈子很小，快樂(lè)是孤獨(dú)的。但付出是以他人為中心的，“他人”的'圈子是廣闊的。幾百年前，梁就知道“一個(gè)人快樂(lè)不等于和別人一起快樂(lè)”的道理，何況現(xiàn)代人呢？
懷著一顆感恩的心，你才能在社會(huì)上感到自在。以前歌手上臺(tái)都會(huì)說(shuō)“我來(lái)了”。這不是以自我為中心嗎？這就是求人，求觀眾關(guān)注，求觀眾發(fā)聲。但是現(xiàn)在，隨著演繹事業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)，他們學(xué)會(huì)了感恩，完成了從“我來(lái)了”到“謝謝你來(lái)了”的轉(zhuǎn)變。雖然只是一個(gè)字的改變，卻造成了從以自我為中心到以他人為中心，從索取到付出的轉(zhuǎn)變。而且因?yàn)樗麄儧](méi)有忘記感恩，他們得到了更多的掌聲。
諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已的精神不就是對(duì)劉備的感激嗎？有才能的人的“伯樂(lè)”他小心翼翼地盡力而為，沒(méi)有二心。誰(shuí)能不被充滿忠誠(chéng)的《出師表》感動(dòng)？他以感恩之心輔佐朝政，令歷代敬仰。
父母生下我們不應(yīng)該感恩嗎？我們養(yǎng)大十幾年了，沒(méi)有一點(diǎn)怨言。在緊張的高三，他們安排好了我們生活的方方面面，讓我們可以專(zhuān)心學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)在感恩中感到快樂(lè)！
古人的智慧給我們留下了財(cái)富。當(dāng)我們看到色彩繽紛的墻壁和不同形狀的陶器的精美繪畫(huà)時(shí)，我們會(huì)感嘆。當(dāng)我們看到蒙娜麗莎迷人的微笑時(shí)，我們會(huì)感嘆。維納斯，殘缺的《紅樓夢(mèng)》，和不分“愛(ài)”與“二”的史湘云，雖不完美，卻依然讓我們感嘆。我們一邊嘆氣，難道不也應(yīng)該感恩嗎？感激他們的智慧和才華。
別忘了感恩。無(wú)論何時(shí)何地，哪怕是一片泥土，一縷清泉，都要懷著感恩的心去珍惜。只有懂得感恩的人才是有大愛(ài)的人。
感恩的作文 篇9
生活中，學(xué)習(xí)上，我們總會(huì)得到別人的幫助，因此我們每一個(gè)人都應(yīng)有一顆感恩的心。
感謝父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，使我們健康成長(zhǎng)；感謝老師的諄諄教誨，使我們掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)做人；感謝同學(xué)在我急需之時(shí)施以援手；甚至感謝我的對(duì)手，在競(jìng)爭(zhēng)中，激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)......
而我最想感謝的是我的母親！
母愛(ài)是時(shí)時(shí)在我心底泛起漣漪的愛(ài)，是常常使我油然而生虔誠(chéng)的敬意。在人生旅途中，要度過(guò)幾十個(gè)春秋，在這悠悠真情歲月中，親情則是沒(méi)有止境的。
母親象一盞不滅的燈塔，當(dāng)我失去信心時(shí)，照亮了我前進(jìn)的道路。記得那是一次十分糟糕的數(shù)學(xué)考試。望著試卷上那刺眼的“83分”我的情緒低落到極點(diǎn)，一臉沮喪地回到家里，失去了往日的自信。我低頭不語(yǔ)，淚水模糊了視線。不由得心里怦怦直跳，不安地等待著媽媽的電閃雷鳴......
誰(shuí)知，媽媽看過(guò)試卷以后，不僅沒(méi)有發(fā)火，還俯下身子，用雙手托起我滿是淚痕的臉。意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“寶貝兒，失敗了并不可怕，但是失敗了不馬上爬起來(lái)，那就可怕了！你不要因?yàn)檫@么一點(diǎn)小小的挫折就喪失信心！要把挫折當(dāng)成機(jī)遇，媽媽早就說(shuō)過(guò)，困難是老虎，我們是獵人。來(lái)吧，勇敢的獵手，讓我們來(lái)一起戰(zhàn)勝它！”說(shuō)著媽媽做了一個(gè)端搶刺殺的動(dòng)作。我立刻破涕為笑，聽(tīng)著媽媽一絲不茍地幫我分析錯(cuò)題的原因。
從那以后，我找回了自信心，明白了面對(duì)困難要愈挫愈勇。
聽(tīng)著媽媽的教導(dǎo)，我的心情也好了起來(lái)。
母親像暖暖的冬陽(yáng)，在寒冷的時(shí)候，給予你溫暖。記得那是冬天的一個(gè)夜晚，寒風(fēng)裹著枯葉瘋狂地號(hào)叫，我和母親頂著寒風(fēng)，瞇著眼睛，艱難地走在回家的路上。刺骨的`寒風(fēng)穿透了厚厚的棉衣，我凍得手腳冰涼，上牙和下牙不聽(tīng)使喚地噠噠作響。這時(shí)我看見(jiàn)媽媽鼻頭發(fā)青，脖子緊緊地縮在衣領(lǐng)里，她本來(lái)就有鼻炎，每到冬季總是特別怕冷。當(dāng)媽媽的手觸到我冰冷的臉頰時(shí)，二話沒(méi)說(shuō)，把外衣脫給了我，說(shuō)：“我不冷，給你穿吧！”我剛要拒絕，媽媽故意把臉一沉說(shuō)：“聽(tīng)話快穿好別凍感冒了！”說(shuō)罷就熟練地幫我把衣服扣好，拉著我的手迎著寒風(fēng)向前跑去。霎時(shí)間，我感到了一股暖意涌上心頭！回到家里，我一摸媽媽的手——冰涼！嘴唇上掛著晶瑩的鼻水。頓時(shí)，淚水模糊了我的眼睛......
在我們心中，母親永遠(yuǎn)是最柔軟最溫柔的部分，無(wú)論是年輕還是年長(zhǎng)，總想抱著媽媽?zhuān)蛬寢屨f(shuō)幾句撒嬌或無(wú)理的話，吃著媽媽親手做的菜，......永遠(yuǎn)是我們最幸福的時(shí)光。即使孩子總是嫌母親麻煩，愛(ài)嘮叨，但母親永遠(yuǎn)會(huì)這樣，不斷地為兒女操心 不停地做一些兒女認(rèn)為“多余”的事，然而這就是最平凡也偉大的母愛(ài)！
對(duì)這樣的媽媽?zhuān)以趺茨懿桓卸髂兀?/p>
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