（優(yōu)選）感恩的作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的感恩的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的作文 篇1
"感恩的心，感謝有你……"一段歌聲傳入耳中。想起了許多值得感恩的人。伴著感恩的心出發(fā)，隨我一起去感恩吧！
第一站——我的家
家，是我要到達(dá)的第一站。這里有我最值得感恩的人——我的父母。其中最值得我感恩的是我的母親。自打我呱呱落地那天起，她就陪伴在我的身邊。漸漸地，我長(zhǎng)大了。她開(kāi)始叫我說(shuō)話(huà)。教我喊爸爸媽媽。當(dāng)我第一次喊出媽媽時(shí)，她激動(dòng)的眼淚快要掉下來(lái)。
其次，我要感謝的是我的父親，我的父親不善言語(yǔ)。雖然從沒(méi)從他口中聽(tīng)到“我愛(ài)你，寶貝"之類(lèi)的話(huà)，我卻能深深感受到他對(duì)我的愛(ài)。他總是喜歡給我買(mǎi)玩具——拿他自己的工資。盡管他的工資并不高，他總是喜歡給我買(mǎi)最新潮的玩具，盡管那些玩具都是死貴死貴的。所以，我首先要感恩我的父母，是他們教會(huì)了我說(shuō)話(huà)，教會(huì)了我走路，更是他們給予了我生命。我要感謝他們，感謝他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，感謝他們給予我無(wú)私的愛(ài)！
第二站——我的校園
校園，是我要到達(dá)的第二站，因?yàn)檫@里有我要感謝的老師。
從一年級(jí)開(kāi)始，老師教我做人的最基本的道理。他教會(huì)了我如何與人相處，如何為人處世。小學(xué)六年過(guò)去了，在老師的愛(ài)的'滋潤(rùn)下，我逐漸的長(zhǎng)大。
到了初中，我遇到了我人生中最好的兩位老師——楊老師和燕老師。楊老師雖然說(shuō)脾氣有點(diǎn)暴躁，但他大體來(lái)看還是慈祥的。他喜歡教我們語(yǔ)法，那是非�？菰锏模】墒撬偸且槐橛忠槐榈�，不厭其煩的講給我們聽(tīng)，直到我們弄懂為止。長(zhǎng)期以來(lái)，我們已經(jīng)積累了許許多多的語(yǔ)法知識(shí)。
燕老師，是我的班主任。她，非常的嚴(yán)厲，總是要求我們?cè)谧鳂I(yè)上一絲不茍，她教我們英語(yǔ)。她很耐心，常常糾正我的語(yǔ)法錯(cuò)誤。她總是說(shuō)："細(xì)節(jié)決定成敗。"對(duì)的，漸漸地，我養(yǎng)成了細(xì)心的好習(xí)慣。我的英語(yǔ)成績(jī)也有了很大的提升。所以，我要感謝我的老師。是他們教會(huì)了我做人的道理，是他們教會(huì)了我做人的道理，是他們教會(huì)了我許許多多的知識(shí)，我感謝我的老師。
伴著感恩的心出發(fā)，果然收獲了很多。
在此，我想對(duì)我的父母和我的老師們說(shuō)一句："感謝你們！"
在今后的漫漫人生路上，讓我們伴著感恩的心出發(fā)，一起尋找那些最值得我們感恩的人吧！
“感恩的心，感謝有你……”溫暖人心的歌曲再次在我的耳邊響起。
感恩的作文 篇2
母親，是在我孤獨(dú)的時(shí)候給我擁抱的人；母親，是在我寒冷的時(shí)候給我溫暖的人；母親，是在我生病的時(shí)候最關(guān)心我的人。
記得幾年前，我正在和我家門(mén)口的朋友玩耍時(shí)，一個(gè)不留意，下巴重重的磕在了臺(tái)階的尖上。媽媽明白了這件事，立刻放下了手中的東西，立即趕過(guò)來(lái)把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生一檢查，說(shuō)因?yàn)榭牧艘粋�(gè)大口，要縫針。媽媽聽(tīng)到了這句話(huà)之后，感到束手無(wú)措，最后只能無(wú)奈的說(shuō)聲：好吧。當(dāng)時(shí)，醫(yī)生把針和線(xiàn)拿到我面前的'時(shí)候，我當(dāng)時(shí)立即就感到茫然。我因害怕而大叫了幾聲，媽媽說(shuō)：“不要怕，世上沒(méi)有過(guò)不去的坎，遇到什么事，只要你堅(jiān)強(qiáng)，一切都會(huì)過(guò)去的�！钱�(dāng)醫(yī)生的針縫到我的肉里的時(shí)候，我感到一點(diǎn)兒也不痛，當(dāng)時(shí)還在呵呵的笑呢。最后，醫(yī)生用布把我的傷口包了起來(lái)。但是，醫(yī)生說(shuō)要我過(guò)幾天去拆針�？僧�(dāng)醫(yī)生準(zhǔn)備把線(xiàn)剪了的時(shí)候，我突然大哭，因?yàn)槲腋械搅颂�，醫(yī)生只好留意翼翼的給我剪，但是還是很痛，媽媽說(shuō)：沒(méi)事的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
媽媽?zhuān)瑥男〉酱竽紝?duì)我個(gè)性好，我心里個(gè)性感激您。不是有句詩(shī)這么說(shuō)的嗎：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。媽媽?zhuān)野l(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)您說(shuō)：媽媽?zhuān)兄x您這十幾年來(lái)對(duì)我的悉心照顧，媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您！
感恩的作文 篇3
感恩是生活中普通而尋常的字眼，他不大不小，正好裝在我們的心中。然而大多時(shí)候，我們卻對(duì)他視而不見(jiàn)，感恩并不困難，只要你愿意，他就時(shí)刻伴你左右。
在我們小的時(shí)候，父母教會(huì)了我們?cè)S多，教我們走路，叫我們做人……
他們也許不求回報(bào)，追求能在饑餓的時(shí)候有一頓美味的飯菜，在寒冷時(shí)，能洗上一次熱水澡。
他們操心了太多，現(xiàn)在也該我們感恩他們了。
星期六，爸爸媽媽有事不在家，因此我的小肚子抗議了，它傷心得“嗚嗚，嗚嗚”的叫著，好像在訴說(shuō)著什么，我突發(fā)奇想，平時(shí)父母為自己付出了太多，不如今天力所能及地為父母做一頓可口的飯菜�！帮堎F神速”不妨現(xiàn)在就開(kāi)始吧!
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我迅速穿上了做飯用的盔甲，從冰箱里小心翼翼地拿出了寶貴的食材，用水輕輕的淋洗，然后隨手抓起一個(gè)土豆，削皮，切絲，一氣呵成。
為了保護(hù)我的臉不受到油溫柔的撫摸，我決定戴上防毒面具，火上環(huán)節(jié)開(kāi)始了，我用著媽媽教我的方法翻炒著，可愛(ài)的土豆絲在鍋里蹦跳著，不一會(huì)，美味可口的土豆絲出鍋了。
呀!燜的米還在鍋里吶!我趕忙將肥肥胖胖的大米盛出，讓他們整齊地站在桌子上。腳步聲近了，門(mén)開(kāi)了，想起飄出來(lái)了，爸爸媽媽回來(lái)了笑得合不攏嘴，問(wèn)道“喲!太陽(yáng)打西邊出來(lái)了?”“不對(duì)，這是我的.感恩飯�！蔽乙荒槆�(yán)肅地說(shuō)。一家人高興的笑了。
只有懂得回報(bào)，知道感恩，才能有前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力，感恩不分年齡，性別，貧窮還是富貴。不論在哪兒，我們也要有一顆感恩的心，只要知道感恩，它就永遠(yuǎn)與你相伴。
感恩的作文 篇4
一想起媽媽?zhuān)业哪X海里就浮現(xiàn)出媽媽那張既可敬又可愛(ài)的笑臉。媽媽既是關(guān)心我的好媽媽?zhuān)质俏业暮美蠋�，好朋友……�?dāng)我遇到困難挫折的時(shí)候，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我增添勇氣，堅(jiān)強(qiáng)自信；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽會(huì)嚴(yán)格要求并苦口婆心地給我講故事說(shuō)道理；當(dāng)我心有所愿的時(shí)候，媽媽會(huì)把最好的`東西留給我，幫我實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想……天下雨了，她會(huì)在校園門(mén)口等著我，為我撐起遮風(fēng)擋雨的傘；我生病了，她會(huì)日夜守候著我，為我驅(qū)走病魔……
媽媽的愛(ài)無(wú)微不至，媽媽的愛(ài)，平凡而偉大！我要感恩于媽媽?zhuān)脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和良好的行為習(xí)慣回報(bào)媽媽?zhuān)M我所能為媽媽多做一些事情。有一次媽媽由于工作過(guò)于勞累病倒了，在家里進(jìn)行輸液，我不忍心打擾她，給她蓋上被子，就一個(gè)人繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)去了。等我寫(xiě)完作業(yè)才發(fā)覺(jué)媽媽睡著了，藥水滴完了，媽媽的鮮血回流到了針管里，我喊醒媽媽?zhuān)厌槹瘟顺鰜?lái)，血液噴到了被子上，我嚇哭了，“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，對(duì)不起，明天我給你補(bǔ)血”。媽媽的眼睛也濕潤(rùn)了，摟著我說(shuō)：“這怎么能怪你呢，有你這么懂事的孩子?jì)寢尵鸵呀?jīng)很欣慰了！”
從那件事以后，我明白了什么是感恩。感恩是一種心靈的震蕩，是情感的升華，是一種來(lái)自心底的力量！
感恩的作文 篇5
人的腦海的容量是有限的，所以有很多東西就會(huì)被遺忘；天地間“美麗”的東西是很多的，美麗又分為兩種：外表美和內(nèi)在美。其中內(nèi)在美為主流，而真正具有內(nèi)在美的東西又是少之又少。我一直認(rèn)為，有一種美麗絕對(duì)不可超越，最起碼迄今為止沒(méi)有比它更美麗的，我相信將來(lái)也不會(huì)有。偏偏這種東西又是隱藏在記憶最深處的，最容易忘記的，這種美就是—感恩。
我要感恩的人有許多，也許我用一生也報(bào)答不了他們的恩情。不過(guò)，有一個(gè)人，有一件事卻讓我刻骨銘心。
在我讀四年級(jí)的時(shí)，我們班主任是語(yǔ)文老師。當(dāng)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，但是作文寫(xiě)得不算太好，而偏偏我們臨近期末考試，老師又讓我們每天都寫(xiě)一篇作文。每天回到家，我都為作文發(fā)愁，直到有一天……
我清楚地記得，那天下午陽(yáng)光明媚，春風(fēng)撫摸著人們的臉龐，好舒爽。我們下午上作文課，上課鈴打響了，老師仿佛和鈴聲商量好了似的：鈴聲響起來(lái)，老師也踩著鈴聲進(jìn)來(lái)了�！斑@節(jié)課我們來(lái)欣賞幾位同學(xué)的作文。”這是老師這節(jié)課的第一句話(huà)。同學(xué)們你看看我，我看看你，心里都在想同一個(gè)問(wèn)題：“到底要欣賞誰(shuí)的呀？”老師似乎對(duì)我們的表情很滿(mǎn)意，她馬上就解決了我們的疑問(wèn)。老師按照作文好的程度，叫了幾位同學(xué)來(lái)讀他們的作文，可是讓我失望的.是，這幾位同學(xué)里面沒(méi)有我。我一邊聽(tīng)同學(xué)們讀，一邊從老師那里急切地尋找著關(guān)于我的信息，但結(jié)果卻令我再一次失望。我真希望這一切就是一場(chǎng)噩夢(mèng)，醒來(lái)后，就什么也沒(méi)有了。但事實(shí)上卻并非如此。好不容易到了第二節(jié)課，仍然是作文課，老師進(jìn)來(lái)時(shí)拿了一個(gè)作文本，同學(xué)們又猜測(cè)起來(lái)了：“這是誰(shuí)的呢？里面的作文是好還是差呢？”老師發(fā)話(huà)了：“我拿的本子里的文章非常精彩，現(xiàn)在，我請(qǐng)這位同學(xué)來(lái)讀一下。”一雙雙眼睛齊刷刷地看向老師，都希望老師點(diǎn)自己的名字。我的心頓時(shí)提了起來(lái)，我懷著和同學(xué)們同樣的期望看向了老師。殊不知，幸運(yùn)之神在這一刻來(lái)到了我的身邊；原本沸騰的教室在這一刻靜了下來(lái)；原本飛翔的小鳥(niǎo)在這一刻停留在我們教室的窗上；原本還在旅行的春風(fēng)在這一刻定格在教室的門(mén)邊；萬(wàn)物在這一刻停止了活動(dòng)；也是在這一刻，老師點(diǎn)了我的名字。像是約好了似的，同學(xué)們的眼睛從老師身上移到了我身上，我在那一瞬間體會(huì)到了被注視的感覺(jué)原來(lái)如此美妙。我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)為我唱著勝利之歌；我看到了春風(fēng)在微笑著向我祝福；我感受到了萬(wàn)物在為我慶賀，它們給予了我最質(zhì)樸也是最熱烈的掌聲。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情朗讀完了我的文章，最后，老師給了我充分的肯定和好評(píng)。老師的聲音真動(dòng)聽(tīng)，像一股暖流在我的心中徜徉。我相信，老師一定不知道，她的鼓勵(lì)激起了一個(gè)學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的熱情；她的贊揚(yáng)讓一個(gè)學(xué)生把寫(xiě)作定為終身的事業(yè)；她的欣賞使一個(gè)學(xué)生對(duì)自己的作品從此充滿(mǎn)自信。當(dāng)然，這個(gè)學(xué)生就是我。所以，我要向老師表達(dá)我最真誠(chéng)的敬意。但是……
當(dāng)我想要感恩的時(shí)候，期末考試來(lái)臨，緊張的考試讓我把感恩這件事鎖進(jìn)了記憶的閘門(mén)�？荚嚱Y(jié)束后，當(dāng)我想起要感恩的時(shí)候，卻因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)們的嘲笑，沒(méi)有勇氣向老師道謝。也正是我一時(shí)的怯懦留下了我一生的遺憾：現(xiàn)在，我升入初中，而老師也已經(jīng)退休了。
我們往往經(jīng)歷過(guò)了苦難才知道感恩，但那時(shí)卻不知道要感恩的人身在何方，這也就是我們常說(shuō)的—遺憾。而人的一生，就是在這種遺憾中度過(guò)的。我們要常懷感恩之心，不要把滴水之恩放到記憶最深處，要打開(kāi)記憶的閘門(mén)，涌泉相報(bào)。不要再讓這美麗被遺忘，要永遠(yuǎn)把感恩放在心的最前端，這也是感恩的最高境界。
感恩的作文 篇6
人這一輩子最大的不幸，不是得不到別人的幫助，而是得到了之后，卻選擇了視而不見(jiàn)。
在我很小的時(shí)候，我就有著同別人不一樣的命運(yùn)。在別人的眼中，我就好像是另類(lèi)，是一個(gè)值得被同情和憐憫的對(duì)象。
我也因此認(rèn)為我的生活也就只會(huì)如此平平淡淡地過(guò)了。簡(jiǎn)單而平凡，沒(méi)有好的家境條件，不能做自己想做的事情。只能聽(tīng)從命運(yùn)的安排。直到您的出現(xiàn)，讓我的生命中多了希望。我們之間是偶然遇見(jiàn)的，經(jīng)過(guò)了解之后您知道了我的真實(shí)情況。便很樂(lè)意去幫助我。您說(shuō)，只要我愿意去努力、你可以資助我讀高中、上大學(xué)。您不知道，雖然我表面上沒(méi)體現(xiàn)出來(lái)、但我的心里卻格外的高興。既然還有人愿意去幫助我。這應(yīng)該是我這輩子最幸運(yùn)的事情了。
您對(duì)我的幫助無(wú)異于雪中送炭。讓我在黑暗中看到光明。雖然我表面上是一個(gè)不善于表達(dá)的人，不會(huì)甜言蜜語(yǔ)。但我的內(nèi)心卻是一個(gè)非常重感情的人，懂得別人對(duì)我的好。所以，我衷心地謝謝您對(duì)我的`幫助，或許你現(xiàn)在對(duì)我的好我無(wú)力回報(bào)。但您的那份恩情、我已銘記在心，無(wú)論將來(lái)如何變化，我都要謝謝您，謝謝您來(lái)到了我的生命中，帶來(lái)了希望、快樂(lè)。讓我感受到世界上有真情的存在。
我成長(zhǎng)的每一步，都有人指點(diǎn);我生活的每一天，都有人幫助。正因?yàn)檫@樣，我才度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，一步步走向成功。真誠(chéng)地謝謝您們對(duì)我的好，我定不會(huì)去辜負(fù)您們的。
感恩的作文 篇7
縱古觀(guān)今，自盤(pán)古開(kāi)天地，至21新世紀(jì)，滴水之恩，涌泉相報(bào)，感恩報(bào)德，乃中華之傳統(tǒng)美德。為報(bào)知遇之恩，執(zhí)扶可斗，孔明垂青史；為感養(yǎng)育之恩，賣(mài)身葬父，董永傳佳話(huà)；為謝救濟(jì)之恩，一飯千金，韓信留美名。
含辛茹苦，無(wú)私奉獻(xiàn)，養(yǎng)育兒女，父母大恩可謂“驚天地，泣鬼神”，漢朝實(shí)行察舉制，每年舉薦孝廉名一人。孝，即孝敬父母，報(bào)答父母養(yǎng)育之恩，古時(shí)候，人們對(duì)報(bào)答養(yǎng)育之恩就如此看重，足以證明報(bào)恩在人們心中有多么重要。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，如同三月里的太陽(yáng)，給我們溫暖，熱情卻不求回報(bào)，駐足回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你成功的背后，是父母給你最真誠(chéng)的鼓勵(lì)，支持，在你失敗的時(shí)候，是父母給你最溫暖、最真摯的安慰，父母給予我們的是我們?nèi)松械牡谝粚渔z甲，柔軟而堅(jiān)恝，如此之大恩，豈有不報(bào)之理。
“一日為師，終生為父”在我們?nèi)松�，老師是我們的再生父母，他�?duì)我們的諄諄教導(dǎo)，如春雨灌溉花草般無(wú)私�！白饚熅吹馈笔俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德，老師教給我們的知識(shí)，讓我們擁有智慧，老師教給我們的道理，讓我們擁有思想，老師讓我們懂得人生與做人，他給予我們的是我們?nèi)松械牡诙䦟渔z甲，樸實(shí)而堅(jiān)恝。
身處險(xiǎn)境，兩肋插刀，朋友之恩可鑒天地，萍水相逢，拔刀相助，相遇之恩，可動(dòng)天地……如此多恩情，是我們?nèi)松械牡谌龑渔z甲，華麗而堅(jiān)恝。
世界雖大，卻難以裝下天地恩情，大海雖深，卻難以容下古今恩情。以感恩之心對(duì)待父母，健康快樂(lè)成長(zhǎng)�！袄先瞬粓D兒女回這作多大貢獻(xiàn)，只希望……”父母對(duì)我們的最大愿望是希望我們健康成長(zhǎng)，�；丶铱纯�；以感恩之心對(duì)待老師，努力學(xué)習(xí)，“師愿徒出眾”老師的使命是將知識(shí)與道理傳給下一代，“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”“一山更比一山高”，老師最大愿望是自己的學(xué)生能好好做人，超越自己。
常懷感恩之心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)清澈的小溪也會(huì)笑；常懷感恩之心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊的花兒也會(huì)笑；常懷感恩之心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此美妙……
沒(méi)有人敢說(shuō)自己不需要時(shí)間，我不敢想象，沒(méi)有時(shí)間的存在，世界將會(huì)如何。
時(shí)間，如一盤(pán)錄像帶，它公正的記錄下所有的事物的成長(zhǎng)腳印，無(wú)論有無(wú)生命。它的記錄是那么完美無(wú)瑕，無(wú)絲毫差錯(cuò)，無(wú)點(diǎn)滴遺漏。試問(wèn)，誰(shuí)亦能做到如此？如果把時(shí)間所記錄下的一切看成是一幅畫(huà)，那么這是一幅沒(méi)有開(kāi)端和盡頭的絢麗多姿的畫(huà)，堪稱(chēng)世間絕畫(huà)，讓人欣賞不盡！
時(shí)間可以讓我們感受春的嫵媚，夏的剛烈，秋的溫柔，冬的冷酷；白天的喧嘩，夜晚的寂靜。當(dāng)你懶散時(shí)，時(shí)間輕聲提醒你要加快腳步做你需要完成的事。
我們可以根據(jù)時(shí)間所印在事物上的特殊標(biāo)記認(rèn)識(shí)到以前的世界，時(shí)間告訴我們，青藏高原很久以前是汪洋大海，中世紀(jì)時(shí)期是“恐龍世界”……時(shí)間向我們講述著古老美麗的故事。
在醫(yī)院的一產(chǎn)房中，伴隨著“哇哇”哭聲，一難產(chǎn)兒終于降臨了，如果再遲個(gè)十幾分鐘，孩子就沒(méi)了“醫(yī)生這么說(shuō)。此時(shí)，我肅然起敬，仰天高喊：“時(shí)間，你是多么偉大，你讓一個(gè)新生命安全降落在人間�！被秀敝�，我看到它微微一笑。
這一切的一切都是時(shí)間的恩賜��！請(qǐng)問(wèn)，時(shí)間又可曾向我們索取過(guò)什么？它總是忘我的奉獻(xiàn)，均衡的給予——每個(gè)人每天都有且只有二十四小時(shí)，并且一直到永遠(yuǎn)。我們?cè)撛鯓踊貓?bào)這無(wú)止盡的恩賜呢？不要想太多，太復(fù)雜，抓住每分每秒，就是最好的感激。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
——題記
當(dāng)月亮姐姐值班時(shí)，我從枕頭下摸出一只精致的蝴蝶結(jié)，摸上去有些粗糙，就像媽媽那雙勤勞的手。
慢慢地，媽媽在我眼前編起了蝴蝶結(jié)。她坐在月亮下，手里拿著幾根紅繩，她的手，時(shí)而穿梭在繩子之間，時(shí)而從身邊拿起飾物吊墜，將它編入結(jié)里。而繩子的這端正隨著媽媽的手也來(lái)回穿梭著，另一端正伴著手的節(jié)奏，跳著一支動(dòng)人心弦的舞。媽媽的手雖不美，卻很靈巧。
就這樣，一只精美的蝴蝶結(jié)在媽媽的手中誕生了，媽媽滿(mǎn)意的笑了，然后將它放到我的手上說(shuō)：“孩子，你要好好讀書(shū)，我等你回來(lái)。”媽媽的眼眶有些紅，聲音有點(diǎn)哽咽。這句話(huà)重復(fù)著在我耳邊回響�？粗种械暮Y(jié)，我的思緒被拉到門(mén)前不遠(yuǎn)處的那條河邊。
這河不寬，河水卻很急，河上的橋是沒(méi)有橋欄的。上小學(xué)的我總被媽媽牽著手，走到橋的這端。然后，蹲下去幫我整理好衣服，接著撫摸著我的'頭囑咐著：“孩子，記得要聽(tīng)話(huà)，還有上課要認(rèn)真，路上小心點(diǎn)，等你放學(xué)回來(lái)時(shí)，我仍然在這邊接你，好嗎？”媽媽的話(huà)對(duì)于幼小的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)倒背如流了，盡管如此，媽媽依然一遍一遍地重復(fù)著，好像永遠(yuǎn)不會(huì)嫌煩。我點(diǎn)點(diǎn)頭，一步一步地走向橋的那端。我以為，等我的身影消失在媽媽的眼里時(shí)，她就會(huì)回家的。于是，我走到一個(gè)我認(rèn)為媽媽看不見(jiàn)我地方以后，轉(zhuǎn)過(guò)身。媽媽的身影依然在橋的的那端，眼晴朝著這邊良久的看著。然后才慢慢地轉(zhuǎn)身，兩步一回頭的走在了回家的路上。望著媽媽漸漸模糊的身影，年幼的我輕聲的說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì)讓您失望的。”于是，我努力學(xué)習(xí)，每天，在媽媽擔(dān)心的目光中走向課堂，在媽媽期待的眼神中跑回了這座橋。
突然感到手背一涼，不知何時(shí)，我以淚盈雙眶，思緒被拉回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。我在心里暗暗的說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肽�！您�?tīng)見(jiàn)我的呼喚了嗎？現(xiàn)在您是否已經(jīng)睡下，還是在想我呢？我可一直在努力讀著書(shū)呢！”
我把蝴蝶放回枕頭下，閉上眼，睡了。夢(mèng)中，媽媽正站在橋的那一端，眼睛朝著橋的這一端張望，期盼著熟悉的身影出現(xiàn)，焦急地等待著……
小鳥(niǎo)飛走時(shí)，會(huì)記住出生時(shí)的巢穴，樹(shù)苗長(zhǎng)大時(shí)，不會(huì)遺忘滋養(yǎng)它的土地；江河流淌時(shí)，雪域高原是它記憶中的烙印。生活中處處都有感恩�，F(xiàn)在，讓我們一起踏上感恩之旅，學(xué)會(huì)感恩。
世界上有一種人，和你在一起的時(shí)候，總是千萬(wàn)次囑咐要多穿件衣服，要注意自己的安全。你覺(jué)得很煩，卻也覺(jué)得很溫暖。缺錢(qián)的時(shí)候，他說(shuō)會(huì)說(shuō)些賺錢(qián)不易之類(lèi)的話(huà)來(lái)訓(xùn)你，邊教訓(xùn)，邊塞錢(qián)給你。這種人，叫父母。天地寬大，父母恩大。在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。而父母的恩是我們一輩子也償還不了的。我們對(duì)父母的回報(bào)并不需要太多的物質(zhì)上的東西，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就能體現(xiàn)出這其中的愛(ài)。尊敬父母，體諒父母，關(guān)心父母，讓父母為我們驕傲，自豪，這就是對(duì)他們最大的安慰了。
世界上有一種人，總是在默默地奉獻(xiàn)自己，如辛勤的蜜蜂，如燃燒的蠟燭，毫無(wú)怨言。他與你雖無(wú)密切關(guān)系，卻又待你如兒女。他有自己的個(gè)性，卻會(huì)對(duì)你的無(wú)理以寬容，時(shí)時(shí)教導(dǎo)你人生的大道理，讓你變得成熟，讓你在人生舞臺(tái)上綻放光彩。這種人，叫老師。一日為師，終身為父。我們不應(yīng)該忘記是他們?cè)诎胍怪袨槲覀兣淖鳂I(yè)，是他們?yōu)槲覀儾傩膭诶鄱琢祟^發(fā)，有了深深的皺紋。感謝老師，我們可以在教師節(jié)送上一束鮮花，在見(jiàn)面時(shí)打個(gè)招呼，在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，嚴(yán)守紀(jì)律，在下課時(shí)也可以與老師談心……這些的舉動(dòng)對(duì)我們而言輕而易舉。只要我們?cè)敢猓蠋煂?huì)變得更開(kāi)心。
世界上有一種人，總是在你最難過(guò)時(shí)，給予你莫大的安慰，讓你重新展開(kāi)笑容；總是在你最困難時(shí)，給予你幫助，讓你度過(guò)難關(guān)；總是在你最開(kāi)心時(shí)，陪著你笑�？梢耘c之?dāng)⑶那脑?huà)。生氣時(shí)也可以互相抱怨，但時(shí)間又會(huì)讓你們重修舊好，回復(fù)往日的歡聲笑語(yǔ)。這種人，叫朋友，友誼是難得到的，一份真摯的友誼是最純的，而一個(gè)好的朋友，對(duì)你的生活也會(huì)起很大的幫助。俗話(huà)說(shuō)的好：在家靠父母，出外靠朋友。擁有一位朋友，將會(huì)讓你受益終生。所以，我們應(yīng)當(dāng)感謝我們的朋友。對(duì)待朋友，就應(yīng)該多體諒他們，珍惜彼此間的友誼。
生活在感恩的世界里，就要學(xué)會(huì)感恩。感謝父母、老師、朋友，還要感謝一切的人，是他們共同為我們創(chuàng)造這樣一個(gè)美好的環(huán)境，讓我們不斷成長(zhǎng)。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
輕輕的閉上雙眼，讓雙手在胸前合十，剔除心中的雜質(zhì)，讓心靈在這一刻得到純潔與寧?kù)o。然后用一份感恩的心去體味生命中的每一次，去洗禮靈魂中的每一顆沙粒，讓你的生命不再灰白，從而變得絢麗多彩，讓你的靈魂不再被世俗所蒙蔽，從而變得遼遠(yuǎn)而豁達(dá)。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)讓自己的心在大自然中得到升華。用一顆感恩的心去看“亂花淺俗迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的美景；用一顆感恩的心去感受“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的壯觀(guān)；用一顆感恩的心去聽(tīng)“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的豐收之歌。帶著一顆感恩的心去旅行，去大自然中尋找快樂(lè)與幸福，去大自然中陶冶情操，去大自然中擷取春的勃勃生機(jī)，夏的熱烈奔放，秋的樸實(shí)無(wú)華，冬的純潔寧?kù)o。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)讓自己變得快樂(lè)。不必對(duì)生活中的不順或挫折有太多的抱怨，而要對(duì)這些挫折與不順表示感恩。因?yàn)闆](méi)有挫折的生活是一杯平淡無(wú)味的開(kāi)水，只有挫折才能讓本平淡無(wú)味的生活變得色彩斑斕，滋味繽紛，只有挫折才能讓生活變得精彩而富有意義。不要太過(guò)于追求兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，而要讓自己在挫折中變得更加堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)雨中筑架彩虹。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用一顆赤熱的心去溫暖他人，消融人與人之間冷漠的冰雪，焚去心與心間的籬墻，將你的友情撒向世界的每個(gè)角落，為人們帶來(lái)溫暖，不要吝嗇你的笑容，將你的笑容傳遞給每一個(gè)憂(yōu)愁的人，掃去他們頭上的陰霾，打開(kāi)他們緊鎖的眉頭；不要吝嗇你的愛(ài)心，將你的愛(ài)給予每一個(gè)寒冷中瑟瑟發(fā)抖的人，讓他們?cè)诙罩锌匆?jiàn)明媚的陽(yáng)光，讓他們看見(jiàn)希望的種子在沙漠中發(fā)芽。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)對(duì)給予你親情的人送上誠(chéng)摯的謝意和祝福。不要對(duì)臨行時(shí)母親的叮囑擺出一副厭煩的姿態(tài)，用心去領(lǐng)會(huì)，便能明了其中深沉的愛(ài)；不要對(duì)父親的呵斥產(chǎn)生反感，用心去感悟，便會(huì)讀懂一個(gè)恨鐵不成鋼的父親的憤懣與無(wú)奈；不要對(duì)家人的每一次幫助投以不屑的神色，用心去感受，便能體會(huì)到每一位親朋溫馨的關(guān)懷。要學(xué)會(huì)對(duì)母親的每一次叮嚀說(shuō)聲“您放心”，要學(xué)會(huì)對(duì)父親的每一聲呵斥說(shuō)聲“對(duì)不起”，要學(xué)會(huì)對(duì)家人的每一次幫助說(shuō)聲“謝謝”。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)從另外一個(gè)方面去看待生活，享受生活。感謝傷害你的人，因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；感謝欺騙你的人，因?yàn)樗屇阍鲩L(zhǎng)了智慧，擦亮了眼睛；感謝咒罵你的人，因?yàn)樗屇惆l(fā)現(xiàn)了自身的不足，尋覓到彌補(bǔ)的良方；感謝與你競(jìng)爭(zhēng)的人，因?yàn)樗屇阌辛饲斑M(jìn)的力量，拼搏的方向……
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)我心釋然；學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)留守緣份的天空；學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)在廣闊的天空中執(zhí)著地拼搏；學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)讓自己快樂(lè)的去唱生活的歌謠……
學(xué)會(huì)感恩，感恩生命，花開(kāi)花落我無(wú)悔……
感恩的作文 篇8
隨著時(shí)間的推移，漸漸發(fā)現(xiàn)自己在無(wú)形中突然產(chǎn)生了一種情感——感恩。小時(shí)候總覺(jué)得在父母的看管之下不自由，于是就有了逆反心理，可是我現(xiàn)在終于體會(huì)到了父母的良苦用心，知道了感恩。
感恩是孟郊“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的贊嘆與崇敬；感恩是李賀“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的視死如歸的精神；感恩是李白“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”的保家衛(wèi)國(guó)的高尚情操；感恩是范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的建功立業(yè)的壯志；感恩是陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的決心……
雖說(shuō)古人留下許多抒發(fā)感恩之情的著作，但現(xiàn)實(shí)生活中還是有很多人不懂感恩的真實(shí)意義。大多數(shù)人認(rèn)為感恩就是讓父母吃得好住得好享受安逸的生活，于是他們就拼命地工作讓老人好好享受生活，但他們卻忽視了老人精神的慰藉。沒(méi)錯(cuò)，他們確實(shí)給了老人豐足的物質(zhì)生活但卻少給了他們精神安慰。如果精神不好拿再多的物質(zhì)又有何用？其實(shí)他們并不明白老人所需要的并不是多好的物質(zhì)生活而是希望可以有人談心，有時(shí)候一句慰問(wèn)、一杯熱茶或者一個(gè)笑話(huà)就可以抵得上一頓豐富的晚餐，因?yàn)槔先瞬⒉痪心嘤谶@些東西，他們更喜歡快樂(lè)的交談和溫馨的親情。
其實(shí)說(shuō)到底真正的感恩就是從身邊小事做起，真正落實(shí)行動(dòng)，不做假把式。感恩也并不是只要對(duì)父母，真正的感恩是對(duì)所有幫助過(guò)自己的'人都心懷感激。在他困難的時(shí)候，盡自己最大的努力去幫助他，讓他度過(guò)難關(guān)。
雖說(shuō)這感恩是我突然產(chǎn)生的，但我真切的希望天下所有人都可以真正學(xué)會(huì)感恩。讓感恩這真摯的美德可以得以發(fā)揚(yáng)，為我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造出一個(gè)理想的家園。
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