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感恩的作文

時間:2024-12-14 13:53:46 感恩作文 我要投稿

(薦)感恩的作文6篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的感恩的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(薦)感恩的作文6篇

感恩的作文 篇1

  “我來自何方,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。

  我是一個插班生,因為父母工作的原因以前我在河北上學。由于我天生體質不是很好,右手拿筆寫字很困難,所以一向以來我的學習成績都不理想。遇到不會的題,我就會情不自禁地拍打自我的腦袋,問自我:“你怎樣這么笨。俊鄙狭4年的學,我每次考試的成績只有二三十分,我對自我失去了信心,心想可能我的智商就是比別人低吧。

  媽媽不認輸,經(jīng)常抽出時光輔導我。有的'數(shù)學題媽媽也不會做,她急得都哭了。之后我們全家搬回了東北,我進了葛老師的班級,葛老師沒有嫌棄我,不厭其煩的教我,先從開始怎樣聽課,再到怎樣學習,課后還給我單獨輔導。記得在學習小數(shù)乘法時,我做一題,錯一題,干脆把筆仍在課桌上,一聲不響生悶氣。葛老師笑盈盈地走到我身邊,陪著我一步一步慢慢做,葛老師告訴我:“計算小數(shù)乘法,先按照整數(shù)乘法的法則算出積,再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點上小數(shù)點!备鹄蠋熞坏酪坏澜涛,我漸漸掌握了計算方法。

  在葛老師的悉心幫忙下,我就像天空的小鳥越飛越高,成績也越來越好,此刻我會聽課了,成績也從原先的二三十分提高到此刻的七八十分。我最后明白,我并不是智商低,而是沒有找到好的學習方法。

  我感謝葛老師,是她讓我學會了學習,走出自卑的陰影。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自我……”我把這首歌送給敬愛的葛老師,并祝愿她一生平安、幸福。

感恩的作文 篇2

  先給大家分享一個小故事。

  有一次,美國前總統(tǒng)羅斯福家被盜,丟了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝!因為:第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”對任何一個人來說,失竊絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事,啟發(fā)我們該如何感恩生活。

  懂得感恩,是收獲幸福的源泉。懂得感恩,你會發(fā)現(xiàn)原來自己周圍的一切都是那樣的美好。

  曾聽說過這樣一句深刻而哲理的話,“落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是樹對大地的感恩;白云在蔚藍的天空飄蕩,描繪著一幅幅感恩的畫面,那是白云對藍天的感恩。”

  學會感恩,我們可以明亮自己的.內心而不致麻木;學會感恩,我們可以讓自己的生活陽光而不是陰暗。任何給予過我們幫助的人,我們都應當真心的去感謝。

  作為子女,我們感恩父母為我們的成長所付出的畢生的心血;作為學生,我們感謝老師對我們的諄諄教誨;作為朋友,我們感謝朋友對我們的無私幫助。

  感恩是大海中的燈塔,給我們指明道德的方向;感恩是沙漠中的綠洲,給了我們期待美好生活的希望。我們相信,只有懂得感恩的人,才會發(fā)現(xiàn)這個世界是多么的絢爛、多么的美麗!

感恩的作文 篇3

  每個人都有最喜歡的老師,我喜歡的`老師是朱老師。

  朱老師平時兇巴巴的,但我知道,其實朱老師很愛我們。

  以前,我們班的成績是全年級倒數(shù)第一,后來,是朱老師拼命的把我們從“懸崖”邊上拉了回來。

  有一次,朱老師正在給我們上課,突然,朱老師出去了,我們以為朱老師有事去了,便歡呼起來。誰知,我們聽到了一聲噴嚏聲,原來朱老師是在打噴嚏。

  “朱老師好愛我們哦!”“是呀!”“恩!”

  一陣陣話語讓我心中有種酸酸的感覺。

  朱老師我們愛你!

感恩的作文 篇4

  我一生中,要感謝的人很多,老師、同學、朋友、家人……

  但我最要感謝的還是我的媽媽!

  她有著一雙水汪汪的大眼睛,就像兩顆黑水晶一樣,閃閃發(fā)光。媽媽的鼻子又高又挺,真像一座小山!還有一張櫻桃小嘴,可會說話了!

  媽媽不是世界上最美麗的女人,但是在我心目中是最美麗的母親!媽媽要是沒有了你,也就沒有我,你把我?guī)У搅诉@個世界上,給了我照顧、關懷、安慰和鼓勵……

  您還記得嗎?在一年級第一次考試時,我只考了88分,我不知道該怎樣向您交代。回到家后,我還是鼓起勇氣向您說了這件事,準備好接受你的批評,可出乎我的意料,您只是皺了皺眉頭,非但沒批評我,反而還和我一起分析了試卷的錯題,并語重心長地說:“讀書是為自己讀的,并不是為別人讀的。要是你努力過了,沒有考好的話,我們是不會怪你的,要是你沒有盡力,那就不應該!”那時我還小,還不太懂那句話,現(xiàn)在我長大了,終于明白了媽媽的.苦心!

  還有一次,我突然感到耳朵很疼,于是就告訴了您,您知道后,馬上給我滴了滴耳液,吃了消炎藥,還時不時地問我舒不舒服?伤艘粋午覺起來,我感到身上很熱,媽媽摸了摸我的額頭,不好,發(fā)燒了,她急忙帶我去掛了點滴,在媽媽的悉心照顧下,我的病好了。

  媽媽,我要謝謝你,謝謝你在學習上給了我安慰和鼓勵,在生活上給了我無微不至的照顧,“媽媽,我永遠愛你!”

感恩的作文 篇5

  我不知該如何來詮釋我的母親,因為母親淡淡的簡單的生活中,卻常常跳動著不一樣的生活脈搏。

  母親的愛是一道解不完的方程,隨著我的成長不斷有新的解產(chǎn)生。

  小時候,最喜歡的讓母親給我念詩,于是母親便去新華書店買了本《唐詩三百首》,在家人的重重不解之中,一個字一個字的注上音,一小句一小句教我讀。學的第一首詩是孟郊的《游子吟》:“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!

  這些清美感人之句,讓我至念記憶猶新。、

  我摯愛語文,恐怕就始于此吧?記得那時在母親協(xié)助下題完成了一首小詩,老樹老葉片片飄,新芽新果個個長,微風拂葉夏果笑,秋到蟲鳴豐年歡。

  曾經(jīng)問起母親為什么會教我讀詩而不是數(shù)學,畫畫,母親只是微笑說:“因為我是你媽媽呀!”

  人在少年,總覺得自己的母親啰嗦,怎么老是訓導我,晚飯后的'“思想教育”是每天的例行公事,而我所反省的往往只是不值一提的雞毛蒜皮,作業(yè)不整潔,衣服不整齊等等等等。有些事情我甚至不記得說過,母親都會如數(shù)家珍地嘮叨半天。

  而當我犯了大錯時,母親通常一言不發(fā),讓我自己一個人去思考,母親說:“你如果連自己的大錯都不能感覺到,不能自我反省,那么父母再怎么說,你還是會再犯的。

  正緣于母親的這種教育,每當我做事的時候,我會很自然地再過濾一次,除惡養(yǎng)優(yōu),讓事情的發(fā)展更貼近自己的初衷。

  花季之年,常有同學抱怨父母私拆自己信件,偷看自己的日記,約束自己交朋友,或是一聽同學打電話來,就趕緊“刺探軍情”我卻從沒享受過這種特殊“照顧”。母親對我從來不加以任何限制,曾經(jīng)也懷疑母親不重視我,母親坦然而言:“既然已經(jīng)學會了自我分析和判斷,還需要我監(jiān)視嗎?”

  我恍然大悟,是啊,我和母親并沒有所謂的代溝問題,一直以來,我對母親無話不說,母親早已在我的平常話語之中知道了我的一切,我的思想上的獨立性和我跟母親的親密度了。母親“無為而治”的正確,而我也一直對母親的這種教育方法深抱好感。

  每晚每晚,母親都會陪伴我學習,燈下,她那過早爬上皺紋的臉映出無限的慈祥,溢出不盡的希望。

  “珍惜為我流動淚,珍惜為你的歲月,誰能無動又無衷于這段珍貴……”我要用一輩子來珍惜母親所給予我的教育。

  乜彤

感恩的作文 篇6

  在我九年的成長過程中,有很多人幫助過我,有熟悉的,也有不熟悉的,但父親幫助我最多。

  我父親對我很嚴格。有一次,我的語音診斷是老師連續(xù)寫的。我媽說我沒換過幾次。父親很生氣,說:“今天不改話就別睡!蔽矣X得就寫幾句也沒什么大不了的。我反復寫,都不符合父親的`要求。我爸罵我。我覺得父親對我的要求太高,我達不到他對我的期望,所以我很認真的寫了下來。第二天,我去了學校,得到了老師的表揚。這就是所謂的嚴老師!還有,我寫作文的時候,爸爸從來不含糊的陳述,有時候句子也不通順,總有錯別字,所以爸爸耐心的幫我分析,直到我看懂了,所以作文進步這么快。

  我父親仍然是我的導師和朋友。有一次和我媽有點小矛盾。我沖著我媽喊了幾句。我媽媽打了我。父親回來的時候,我很委屈,把這件事告訴了父親。父親和藹地說:“雖然我媽錯了,但你也錯了。你不能對我媽媽大喊大叫。這是一種不好的行為。你一定要改正!蔽覀兿窈门笥岩粯诱務撨@個問題。最后,我向媽媽認錯,媽媽也向我認錯。父親豎起大拇指對我說:“孩子,你真棒!”雖然父親對我很嚴格,但我很感激他。他教會了我很多。

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