- 相關(guān)推薦
四味青春高中作文
青春。我數(shù)著紅豆，日子就從手心上跳過去了，豆子一半是紅色，一半是黑色。紅色代表明媚，黑色代表憂傷。
故事的小黃花從一開始那刻就飄著淡淡的清香。自情感墮入塵埃，我開始使用第一人稱，記錄眼前所有的發(fā)生。
我和青春的交集就如一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，與青春相識(shí)不是偶然也不屬于必然。我用無(wú)悔，刻永世紀(jì)念的碑。
一。酸——流浪的狂想
唇齒賦予聲音飛翔的翅膀，而聲音卻無(wú)法攜唇齒同行，它只能獨(dú)自翱翔，這是一種流浪。
我常把自己比喻為一個(gè)流浪兒，總幻想一個(gè)人光著腳在午夜里行走。曾經(jīng)近乎信誓旦旦地憧憬著身處一個(gè)個(gè)陌生城市的身影，自己的步子在一座座城市之間流竄，默默的，不要聲響。
三毛說(shuō)：只有沒有流過浪的人，才會(huì)認(rèn)為流浪是一種浪漫。
也許是太年輕，也許是眼里有著太多的向往，也許是因?yàn)樘ぶ啻旱南Ｍ�。所以，我要流浪。坐在窗前仰望浮云成了流浪的另一種姿態(tài)。此時(shí)，我還可以幻想。無(wú)邊的狂想是碩大的翅膀，載著我飛向遠(yuǎn)方。流浪，流浪是我的天堂。父親問我為何流浪，我回答說(shuō)我要尋找希望。因?yàn)槊悦�，因�(yàn)榭斩�，因�(yàn)槠谂巍?/p>
在青春的旅程伊始，火車的呼嘯聲遠(yuǎn)未響起前，我朝天空呼喊：誰(shuí)能給我一條繩子？我要把心捆綁好，不要再讓它去流浪。
二。甜——唇邊的花朵
海子說(shuō)：公元前我們太小，公元后我們太老。沒有誰(shuí)見過，那一次真正美麗的微笑。
蒙娜麗莎的微笑禁錮在畫框里，西施回眸百媚生的微笑定格在史冊(cè)里，而我們的笑容綻放在青春的繁華里。
跨坐在青春的脊背上的我們，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的明媚爬上眉梢，連成一片猶如花黃。如果能給青春上色，我會(huì)給她涂抹上水蜜桃的顏色，有如花瓣的粉嫩，有如唇邊花朵的燦爛。就算人生的軌跡由一條緩緩朝上不斷延長(zhǎng)的直線演變?yōu)橐粭l到達(dá)最頂點(diǎn)后會(huì)一直往下墜落的拋物線，我們笑容依舊。我們擁有青春，所以，我們可以理直氣壯地說(shuō)我們擁有陽(yáng)光，擁有明媚，擁有燦爛，擁有笑靨。
把笑容定格為臉上的一種固定表情，輕松走過青春，大步邁過繁華。
三�？唷髅牡膽n傷
四維說(shuō)：“青春是一道明媚的憂傷�！碧崛∥母桑闶乔啻菏菓n傷。
袋鼠的千百次跳躍，倒出的都是同一種傾斜；小松鼠千百次抬頭遠(yuǎn)望，得到的都是同一種錯(cuò)愕；我每次重拾希望遠(yuǎn)航，收獲的都是同一片憂傷。
在青春的角落里，我常在一個(gè)無(wú)人的地方固執(zhí)地守著一支筆和一張紙，只寫自己喜歡的文字，一個(gè)人落寞，一個(gè)人精彩。經(jīng)常，我會(huì)不把焦點(diǎn)放到眼睛里去打量這個(gè)似是空明的世界，就靜呆在一個(gè)地方，長(zhǎng)時(shí)間在同一地點(diǎn)站在同一位置用同一眼神維持著同一種姿態(tài)。
我對(duì)琪說(shuō)我有一個(gè)愿望，就是下一輩子，可以當(dāng)一尊雕像立在城市的中心，那樣我可以在獨(dú)嘗自己的落寞時(shí)又不會(huì)讓別人覺得我是孤單的。
四。辣——45度的仰望
對(duì)于未來(lái)，我把她定位為未知的幸福。幸福，她現(xiàn)在在我的左手還是右手的哪一個(gè)方向？
與青春牽手，我的眼睛里多了些閃動(dòng)的光芒。我開始學(xué)會(huì)45度仰望，相信浮云是天空的新娘，相信一粒沙里有一個(gè)世界，一朵花是一座天堂。當(dāng)天空的藍(lán)色一層鋪加上一層，一片連著一片時(shí)，我站在陽(yáng)光下接受洗禮，背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，我站成了希望。
所有的激動(dòng)，都源于花的引誘和海浪的啟示，所有的期盼，都來(lái)自對(duì)未來(lái)的向往和仰望。
沿著以青春為圓心的海岸線，我在南下的風(fēng)里寫下：青春無(wú)悔。
后記：是風(fēng)，也住了塵香。是花，也開到荼靡。約會(huì)結(jié)束，青春化為一株香草，零落在污泥邊。
【四味青春高中作文】相關(guān)文章：
五味的青春作文04-30
巧克力味的暑假高中作文05-02
高中年味作文【三篇】01-07
年味作文800字高中04-29
高中我眼中的年味作文05-02
四味俱全作文07-27
四味生活作文03-07
高中青春作文11-11
青春高中作文11-11