蒽蒽高中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的蒽蒽高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
近幾日空氣猶為朗潤。最是綿綿的秋雨，一滴滴落在我臉上，心里有些落寞……
我想起了夜鶯，想起了分別以久的蒽蒽……
憶起蒽蒽。
從前……在這個(gè)地方，蒽蒽問我喜不喜歡夜鶯，我說：“不喜歡，雖然聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，別有風(fēng)韻，但是顯得太張揚(yáng)……”蒽蒽說：“噢。小妮子，殼殼不喜歡夜鶯哦，可是夜鶯，夜鶯它活得好精彩！”“那是因?yàn)椤小脧垞P(yáng)引來了，太多的事端而又努力的證明自己不張揚(yáng)過程中的笑�！陛燧煊媚_踢著小水洼，濺起了許多骯臟的泥，不過是往外的，濺在了外面：“你……一定不喜歡烏鴉吧！哼，蒽蒽喜歡，我認(rèn)為哈。夜鶯與烏鴉都只會(huì)好好活著，這叫本能。他們一生下來就是為了好好活過，一生下來就意味著為生活而生活。但是，他們有權(quán)力讓自己活成經(jīng)典；活得欣樂。它們能做的'很少，真的很少，少得你都忘記了它們的存在，但至少，至少它們可以讓你記得，曾經(jīng)有它們讓你煩過！”
我用腳在地上劃著“∩”式的符號(hào)，低著頭，說：“哦，蒽蒽，無論我們實(shí)力怎樣都要厚著臉皮好好過！”
呵。
蒽蒽笑咯。
憶起蒽蒽。如今，我與蒽蒽都奔如初中咯，人只是稍微大了一點(diǎn)點(diǎn)，沒想到連淚水都變得如此吝嗇。明明想起了蒽蒽卻把話扯到“鳥鳥”身上……蒽蒽喲，你我一分開就約定要從容淡定的面對一切，是否全無過？
蒽蒽唷，憶起你時(shí)，心里想著的便是“好好生活，天天向上”如今回憶起你我一同的分析解剖快樂；你我樂融融的在學(xué)校的老楓樹下洽談人生；更難為情的是楓樹葉老在我們前面蕭蕭落。
蒽蒽喲，是不是我們單純的心經(jīng)歷了太多，因此對自己的感情已經(jīng)開始表現(xiàn)得有點(diǎn)麻木……
但是，蒽蒽，我想你了，想起了了你的，嘻嘻，“爛教于樂”。
【蒽蒽高中作文】相關(guān)文章：
降解蒽遺傳重組菌在蒽污染環(huán)境中的降解和存活能力研究01-18
栽培唐古特大黃蒽醌含量的季節(jié)動(dòng)態(tài)變化12-01
饑餓誘導(dǎo)對蒽降解菌降解能力和存活能力影響研究01-18
蒽醌化合物的光解動(dòng)力學(xué)及定量結(jié)構(gòu)-性質(zhì)關(guān)系01-18
青海栽培和野生唐古特大黃蒽醌類成分的HPLC對比分析11-16
孝高中作文02-22
拔河高中作文02-21
轉(zhuǎn)折高中作文02-10
背影高中作文02-10