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高三作文大全
導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)好寫作文是生活、學(xué)習(xí)和工作的需要，讓孩子從小打好過(guò)硬的寫作基本功，在將來(lái)的生活中，他們將處處受益。下面小編帶來(lái)了高三作文大全，歡迎參考借鑒！
高三作文1
又到了七月，在一個(gè)流火的日子里。
太陽(yáng)今天特別興奮，把街道曬得滾燙，直冒白煙。
我們一伙兒照例去玩，不同的是，今天每個(gè)人手中都多了一瓶水和一把傘走在街道上，我一邊喝著冰涼的水，一邊撐著傘，不斷的說(shuō)：“太熱了，早知道留在家里好了。”小A掃了我一眼，指著正在掃街道的清潔工說(shuō)：“你太沒(méi)大志了，吃一點(diǎn)苦就這樣，你看他們……”
我發(fā)呆了。前幾天，母親打電話告訴我，她現(xiàn)在找了份搞清潔的工作，挺輕松的，叫我不要擔(dān)心。當(dāng)時(shí)，我也沒(méi)把她的話放在心里，只是吵著問(wèn)她什么時(shí)候回家給我買素碼相機(jī)……
太陽(yáng)似乎更興奮了，額頭上的汗珠從臉頰兩旁緩緩流下。是啊!母親，很久沒(méi)見(jiàn)您了，您現(xiàn)在過(guò)得好嗎?您頭上的白發(fā)是不是又多呢?您現(xiàn)在是不是也在掃著街道啊?“發(fā)什么呆”小A推了我一下�！皼](méi)什么，只是被他們感動(dòng)了，他們真的是環(huán)保天使，如果沒(méi)有他們，真不敢想象，我們未來(lái)的家園將會(huì)變成怎樣�！薄笆前。液糜兴麄儭�
在我準(zhǔn)備繼續(xù)前行的時(shí)候，一位清潔阿姨拿著個(gè)空水瓶從我身邊走過(guò)，似乎要找什么，只見(jiàn)她的'衣服早已被汗水滲透了。我加緊腳步走到她前面，把手中的水遞給她，她用驚訝的目光看了看我，然后接過(guò)我手中的水，咕咚咕咚地喝下去了。
頂著烈日，我們繼續(xù)前行。后來(lái)，小A問(wèn)我：“是不是認(rèn)識(shí)街上的那個(gè)清潔工?”我說(shuō)：“不認(rèn)識(shí)�！薄澳悄銥槭裁础蔽掖驍嗔诵的話，說(shuō)：“因?yàn)槲夷赣H也是清潔工�！�
高三作文2
十二釵之首林黛玉曾言：“不知風(fēng)雨幾時(shí)休，已教淚灑窗紗濕�！�;詩(shī)圣杜甫在常年漂泊，老病孤愁的復(fù)雜感情上也寫下了“風(fēng)急天高猿嘯哀”“無(wú)邊落木蕭蕭下”這樣沉郁悲哀的感慨;南渡后的詞人李清照在北雁南飛時(shí)揮手寫下了“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘”的感傷之句。無(wú)一不是寫秋的悲涼寂寥，而唐代詩(shī)人劉禹錫在《秋詞》中卻寫下了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”他認(rèn)為天高氣爽的秋天使人心胸開(kāi)闊，更有詩(shī)意。我對(duì)于秋卻另有一番感情!
對(duì)于秋，我的第一感覺(jué)就是落葉。因?yàn)樵谖已劾镏灰淙~飄零，我就知道秋不遠(yuǎn)了。每當(dāng)我在路上看見(jiàn)落葉，便不由得把它撿起來(lái)想留住秋天。
每一次在窗里看見(jiàn)電閃雷鳴，變?yōu)榇巴獾娜~而擔(dān)心，我知道風(fēng)雨后它們都將會(huì)隨風(fēng)而落，就如一只只枯蝶在空中飄舞，可我卻沒(méi)有心情去欣賞，因?yàn)槲抑肋t早他們會(huì)停留在這深沉的大地上，最后在地上只會(huì)看見(jiàn)葉上的“點(diǎn)點(diǎn)淚痕”。風(fēng)雨過(guò)后，當(dāng)你來(lái)到樹(shù)旁，踩上落葉就不免會(huì)聽(tīng)到“咔嚓”的聲音，聽(tīng)著這聲音便感受到了秋。后來(lái)讀到了龔自珍《己亥雜詩(shī)》中的'：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”我就在想落葉應(yīng)該也是這樣的吧?
秋沒(méi)有春的溫暖多情，沒(méi)有夏的火辣熱情，沒(méi)有冬的銀裝素裹，可是多少文人雅士為它引動(dòng)詩(shī)情，寫下了千古名句，為世人所稱頌!
它雖是萬(wàn)物飄零的季節(jié)，卻也是收獲的金色年華。
風(fēng)吹落葉飛，飛到我身邊，帶著疲倦，帶著無(wú)奈，停在我的腳下，落在我心上。雨打落葉落，掉落大地上，帶著欣喜，帶著希望，停在我的身邊，落在我眉梢。
記憶中，我總是很愛(ài)秋，這種愛(ài)沒(méi)有海誓山盟，卻沉淀出最深沉的愛(ài)，入骨入髓，入血入脈。
高三作文3
樹(shù)葉打著旋兒落下，如飛舞著的蝴蝶，輕輕地、輕輕地，躺在了地上，投入了大自然的懷抱�？蔹S的樹(shù)葉似被膠水粘在了樹(shù)干上，我知道，深秋要來(lái)了。
“叮叮叮”，一陣急促的音樂(lè)聲響起，這是放學(xué)的旋律，是如落葉般飄下的音符，它落在心田，被緊緊地兜住。
背著書包，走出了教室，走出了人潮，走出了大門，貪婪地看著已被秋風(fēng)渲染的和煦的太陽(yáng)，如霧，似水。
我轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，尋找著一腔思念——我的父親。人海波浪翻滾，很是嘈雜，目光如流星般從一個(gè)人臉上流過(guò)，再滑至另一個(gè)人的面龐。
忽然，一個(gè)熟悉的面孔，一個(gè)急切的張望，目光鎖定，那是我父親，在路邊站立著，雙眼露出了焦急的神色，面孔因緊緊地繃著而顯得有些僵硬，像一個(gè)招牌，風(fēng)吹日曬都不變的招牌。
我的心像綻放了的花朵，興奮、喜悅?cè)绯庇堪銢_入了腦海，快遞般地穿梭于人群之中，如箭一般。
“啪”，我輕輕地拍了拍他的背，他忽然回過(guò)神來(lái)，先是一愣，然后雙眼如月牙兒般展開(kāi)，略顯呆滯的.面孔溢滿了喜悅，皺紋隱隱約約地張開(kāi)，如粗麻繩般的眉毛輕輕地松開(kāi)，像一股清澈的泉水，如薄暮般的陽(yáng)光灑在了父親的身上，點(diǎn)點(diǎn)金光，把整個(gè)面龐都映成了金色，如陽(yáng)光下的湖面。
“爸”，我輕輕地喊了一聲。
“嗯”，他的手臂抬起，手掌輕輕撫摸著我的頭發(fā)，清風(fēng)徐來(lái)，傳來(lái)一陣嘈雜，還有那久久不能消散的芬芳，沁入心田的暖意似二月的陽(yáng)光，雖然秋季已經(jīng)顯冷，但是此刻流淌的卻是溫暖熱情的血液，一個(gè)小小的動(dòng)作，卻如千斤重石落在湖泊上，激起了千層浪。如風(fēng)卷殘?jiān)瓢悖谖业男闹蟹瓭L，每一根發(fā)絲傳入腦海中的神經(jīng)如種子般插在腦中，準(zhǔn)備生根，發(fā)芽，開(kāi)花。
感受了那一雙手的溫度，傾聽(tīng)著發(fā)絲在風(fēng)中舞動(dòng)發(fā)出的心聲，如夢(mèng)境般在腦海中傳開(kāi)，綻放出一朵朵傳奇的花朵。
一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，是一個(gè)思想的延伸。
一個(gè)思想的誕生，是一種感情的迸發(fā)。
一個(gè)情感的產(chǎn)生，是血脈相連的親情。
只有細(xì)微之處，才能彰顯思想，展示人性的光輝。
人間有真情。
高三作文4
難忘的西瓜皮每到夏天,天氣炎熱，人們就會(huì)津津有味的吃西瓜。當(dāng)然，我也不列外。但我現(xiàn)在一看到吃完的西瓜皮，就讓我回憶起那件令我后悔的事。那是發(fā)生在我五年級(jí)一個(gè)暑假的事。一天，爸爸買了一個(gè)很大的西瓜，讓當(dāng)時(shí)很口渴的我發(fā)現(xiàn)了，立刻三加五除二地把西瓜切了好幾塊，捧在手上邊走邊吃。吃完后，剛想要扔西瓜皮時(shí)，腦子里突然想到一個(gè)壞點(diǎn)子：把這些西瓜皮放在門口小朋友家的附近，讓他們踩到后滑一跤。說(shuō)干就干，我立即將西瓜皮放在小朋友家的家門口，然后用幾張紙蓋了上去，躲在墻后面，等待著好戲的上演。這時(shí)，門口那個(gè)小朋友出來(lái)了，一蹦一跳的向我設(shè)下的“陷阱”逼近，我在墻后仔細(xì)地看著，還有5步，4步，3步，2步……只聽(tīng)“哎呦”一聲，那個(gè)小朋友不偏不倚的正好踩在了我埋下的“陷阱”上，只見(jiàn)他一屁股坐在地上，“嗚嗚嗚，我的屁股好疼”，他邊摸著屁股邊站了起�！巴酃！蔽也挥勺灾鞯匦α似饋�(lái)，表演精彩極了。之后，我就回家看電視了，但只要一想到那個(gè)就想笑。
突然一聲“叮咚”，我想：肯定是去買菜的媽媽回來(lái)了，今天要給我燒我最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋。我開(kāi)門一看，果然是媽媽回來(lái)了，我又仔細(xì)一看，媽媽渾身狼狽不堪，手里袋子中的雞蛋還破了好多�？磱寢尩腵神情十分嚴(yán)肅，就知道肯定發(fā)生了什么事情，我就問(wèn)了一句：“媽媽，發(fā)生什么事了？”媽媽氣沖沖的說(shuō)道：“別提了，今天買菜回來(lái)時(shí)，莫名其妙的滑了一跤，菜全都跌到了地上，仔細(xì)一看原來(lái)是西瓜皮害的�！蔽倚睦镉悬c(diǎn)不安，心想：這西瓜皮不會(huì)就是我扔的那些吧？我就緊張地問(wèn)道：媽媽，你是在什么地方踩到西瓜皮的?”媽媽憤怒的說(shuō)：“就在附近小朋友家的門口踩到了，要是讓我知道是哪個(gè)人扔的西瓜皮，我不把他皮給扒了。”我心想：這下完了，和我埋下的西瓜皮是一個(gè)地方，這要讓我媽知道非得塌一層皮下來(lái)。這時(shí)，我心里已經(jīng)被嚇的六神無(wú)主了，連忙找個(gè)理由，在我的書房里躲了起來(lái)。晚上，看著媽媽在那兒揉傷口，我心里像打翻了五味瓶一樣難過(guò)的不得了。唉，這次真是我錯(cuò)了，就為了看一場(chǎng)好戲，還把媽媽給摔傷了，并且我最愛(ài)的西紅柿炒雞蛋也沒(méi)了。我想去媽媽那兒道歉，可是又不敢去，只好心里默默的盼著媽媽，你快點(diǎn)好起來(lái)吧！
高三作文5
有詩(shī)如此說(shuō)：我不記得我的母親/只是在游戲中間/仿佛有一段歌調(diào)/在我玩具上回旋/是她在晃動(dòng)我的搖籃/所哼的那些歌調(diào)……
無(wú)意中讀到這位善于感恩的偉人泰戈?duì)柕膸拙湓?shī)，它們猶如一縷和煦的風(fēng)，吹皺我心中一池春水，讓我心中涌動(dòng)著一股熱流，任思飄遠(yuǎn)……
當(dāng)你在物競(jìng)天擇適者生存的森林里發(fā)現(xiàn)，那獅子為了讓幼兒學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)而忍心拋下它卻在不遠(yuǎn)處守護(hù)著幼兒時(shí)，這用心良苦怎不令你動(dòng)容！君可知，親情是壁立千仞的高山，以厚實(shí)的胸懷讓我們的心靈找到了歸宿，親情又是美妙絕倫的樂(lè)音，這淡淡的清音，如游絲般飄來(lái)，輕輕綰在一起，系住我們的心弦；君可知，親情是無(wú)音之語(yǔ)，“相顧無(wú)言，惟有淚干行�！保H情又是一絲牽掛，“遍插茱萸少一人，每逢佳節(jié)倍思親�！本挚芍H情如咖啡，給我們以苦澀，又予以芳香！親情呀親情，你雖是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字眼卻已將溫暖而綿長(zhǎng)的愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴地稀釋在我們短暫而漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中了呀。
《悲慘世界》中，臨終前的冉阿讓用那混濁而溫和的雙瞬原諒了女兒的罪過(guò)，對(duì)她輕說(shuō)一句“不要緊，回來(lái)就好”時(shí)，怎不教她落淚？這一眼神，這一聲音，勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。有多少親切，有多少愛(ài)憐，有多少溫暖，構(gòu)筑了芳汀女兒成長(zhǎng)歲月中獨(dú)特的風(fēng)景。而她正因這濃濃的愛(ài)而懂得了感恩，感恩讓她美好地成長(zhǎng)著，活著。史鐵生在“生命最狂妄的'年齡殘了雙腿”，母親用孱弱的身軀推著他的輪椅，用最深沉的愛(ài)讓他在文學(xué)道路上成長(zhǎng)。正是史鐵生懂得感恩親情，珍惜母親偉大的愛(ài)，才讓他有強(qiáng)大的勇氣堅(jiān)毅地活下來(lái)，頑強(qiáng)地活下來(lái)！在苦難而有美麗的成長(zhǎng)中，感恩親情，面對(duì)萬(wàn)丈深淵，成長(zhǎng)的蜀道中多了，滿腔往上奮爬的勇氣！
“再美的鮮花也會(huì)凋零，再美的青春也會(huì)老去，再美的影劇也會(huì)結(jié)束，可是愛(ài)說(shuō)：在你累時(shí)，
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