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觀察日記

時(shí)間:2021-06-10 12:36:58 觀察日記 我要投稿

【精品】觀察日記模板匯總6篇

  有趣的一天又要結(jié)束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那如何寫一篇漂亮的日記呢?以下是小編為大家收集的觀察日記6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】觀察日記模板匯總6篇

觀察日記 篇1

  老師讓我們?cè)趯W(xué)校中飯時(shí)找一個(gè)同學(xué)來觀察,就他吃飯的特點(diǎn)寫篇小日記?晌乙恢辈恢涝搶懻l好,這幾天有時(shí)連吃飯都沒心思了,東看看西瞧瞧,真想找到一個(gè)合適的人選。

  突然,我眼睛一亮,哇,小劉吃飯的動(dòng)作很有特點(diǎn)——“野人”吃法,好,就寫他了。

  你看他吃肉松,他會(huì)拿起自己那雙臟兮兮的手,抓起一把肉松就直往嘴里塞,吃好了肉松,因?yàn)樽旖沁叀伴L(zhǎng)”了一圈黃黃的胡子,所以他還會(huì)伸出舌頭去舔那些肉松末末,讓人看了直覺得很惡心。

  前幾次中午的水果是桔子,我們都是剝了皮吃。可小劉卻不一樣:他把一只手戳入桔子,又用另一只手把桔肉一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)D出來,桔子汁兒將他的衣服都搞濕了,黃嗒嗒的一大片。他還把自己的雙手弄得黏糊糊的,指甲都染得黃黃的。吃好桔子后,他還會(huì)把雙手往衣服上一擦,衣服當(dāng)抹布用。我實(shí)在不能忍受,便蒙住了雙眼,對(duì)旁邊的同學(xué)說:“咦!小劉吃東西可真讓人想吐!

  雖然,我找到了寫作的好題材,但看著他那“野人”吃東西的樣子十分惡心,我的飯也吃不下去了……

觀察日記 篇2

  20xx年3月5日星期一天氣陰

  今天下午祈老師帶我們大家一起種大蒜。

  祈老師先把大蒜外面那層薄薄灰褐色外衣脫了,露出了白白身體,像一個(gè)又白又胖孩子,嫩嫩仿佛隨時(shí)都會(huì)擠出水來。接著祈老師又選了幾個(gè)長(zhǎng)得比較飽滿大蒜放在盒子里,我們也學(xué)著祈老師樣子一一照辦了。這時(shí)下課鈴聲響了,我真期待大蒜發(fā)芽景色!

  20xx年3月6日星期二天氣晴轉(zhuǎn)多云

  今天上午我去看了看我大蒜,可惜它沒有發(fā)芽。

  我?guī)е那,邁著沉重步子出去了。我想為什么劉音奇大蒜有了小綠芽,我怎么就沒有呢?我今后一定要繼續(xù)觀察呀!

  20xx年3月7日星期三天氣多云

  今天上午我又去看了看我大蒜小寶寶,發(fā)現(xiàn)小寶寶已經(jīng)露出了一點(diǎn)小青頭。我多么開心呀!我一蹦三尺高,最后我開心地出去玩啦!

  20xx年3月8日星期四天氣陰

  今天上午放學(xué)時(shí)正準(zhǔn)備出去站隊(duì),想起了我小蒜苗,我去看了看發(fā)現(xiàn)比昨天高了一點(diǎn)。我非常開心快樂。

  最后我?guī)в淇煨那楦逢?duì)回家了。

  20xx年3月14日星期三天氣晴

  今天上午我去看了看我小蒜苗,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)有七厘米了,長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,仿佛是一片茂密小樹林。明天我會(huì)繼續(xù)觀察。

觀察日記 篇3

  在一片碧綠色的湖水中,幾條金魚在湖中央若隱若現(xiàn),仿佛那是一幅出自于名家手筆的金魚嬉戲圖。

  我放眼望去,金魚大小不同、形態(tài)各異、色彩更是五花八門:有的魚只有你的食指那般大,可有的魚卻有你袖口那么粗;有的魚瞪著兩個(gè)鼓鼓的燈泡眼,有的魚搖罷著蓮花般的尾巴四處游蕩;有的魚全身呈橘紅色,像一個(gè)個(gè)火球似的在水中綻開了花,有的魚卻一身潔白,像白蓮花似的浮在水面上每當(dāng)一池的魚都累了的時(shí)候,它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地游入一座座假山之中,好好地休息一番。

  此外,金魚們還十分害怕生人,只要有人一走近,它們立刻就紛紛竄到假山中,還真像極了一個(gè)個(gè)膽小鬼。

  第二天我又來到了水池旁,這次我想捉幾條魚觀察,于是便在水盆里裝滿水,等待著魚。這時(shí),一條全身呈金黃色的魚游了過來,我看準(zhǔn)它,一網(wǎng)撈下去想把它撈上來,可一不小心我撈偏了,只好眼睜睜地看著魚游走。過了一會(huì),一條魚又游了過來,我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),一網(wǎng)下去,順順當(dāng)當(dāng)?shù)匕阳~給撈了上來。嘿!這魚可真漂亮啊。

  我將水盆放在書桌上,靜靜地打量起這條魚來:這條魚的花紋十分奇特,它的顏色東一塊西一塊,像是誰把打翻了的墨汁濺在了它的身上;可尾巴的花紋卻截然不同,是一條條黑白相間的花紋,就像我們平時(shí)穿的條子褲。觀察完后,我就把它放了。

觀察日記 篇4

  今天早上五一起床就迫不及待地跑到陽臺(tái)上看花生苗,你知道嗎?它們昨晚到現(xiàn)在一下子又長(zhǎng)高了1厘米多,花生都長(zhǎng)出來了,不像原來那樣埋在土下,還變成了綠色的了。葉子增加了許多,每片葉子都是橢圓形的。

  我還發(fā)現(xiàn)了一件新鮮的事情:花生的葉子的張合是有規(guī)律的。早上葉子都張開了,接收陽光照射,它們像早起的人一樣,精神抖擻的;晚上花生的葉子都卷了起來,又像準(zhǔn)備睡覺了。

  中午的時(shí)候,花生小苗又長(zhǎng)高了一些,葉子有多了起來。下面的小葉子個(gè)個(gè)都在比賽,不停地往上長(zhǎng)。

  到了傍晚,花生苗的葉子又卷起來了,像勞動(dòng)了一天的人們,疲倦地休息了起來。你知道花生葉為什么會(huì)合攏嗎?是不是所有的樹葉到了晚上都合攏起來?

  帶著這個(gè)問題,我查找了許多資料,知道了更多科學(xué)知識(shí):

  花生,蠶豆葉、黃豆葉等葉子都不合攏,而花生的葉子會(huì)合攏,原來是要休息了,因?yàn)樗鼈冇幸环N分泌的物質(zhì),花色的葉子白天進(jìn)行光合作用,所以才把葉子展開,這樣有利于加大受光面積;而晚上要進(jìn)行呼吸作用,合起的葉子能減少葉子和空氣的接觸面積,以減少水份的散失。我還知道了芙蓉樹葉、含羞葉等都會(huì)在晚上合攏。只要我們仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,善于學(xué)習(xí),就能解開它們的秘密!

  因花生葉“晝開夜合”的生物特性與人類“日出而作,日落而寢”的晝夜作息規(guī)律同步,經(jīng)研究,提出花生葉是一種安全有效的天然助眠藥,你也可不妨一試,它一定會(huì)帶你進(jìn)入甜香的夢(mèng)中去。

  簡(jiǎn)易服用方法:鮮花生葉數(shù)枚,水煎代茶,睡前飲用。干花生葉亦可。如果你的睡眠不好,可以用花生葉試一試喲!

觀察日記 篇5

  20xx年 xx月 xx日 周x 晴

  夏天很快就會(huì)來臨,這不由得想起在炎炎夏日,繁花消失,然而在萬綠叢中,荷花展露出笑臉,傲然怒放。清晨,微風(fēng)吹過,送來了縷縷清香;金光撒過,厚實(shí)的荷葉上,水珠在閃光,在不停地動(dòng),隨風(fēng)飛落湖面,綻放的荷花,在綠葉清水的襯托下,嬌艷欲滴,荷花池真是美。

  烈日下,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,團(tuán)扇般漂浮在池塘的荷葉,直染得滿唐碧綠,睡眠之上,悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏,高潔而嫻靜。

  荷花,我喜歡他的淡淡清香,喜歡他的淡淡粉紅,喜歡他的亭亭玉立,喜歡他的出淤泥而不染,喜歡他的濯清漣而不妖……

  荷花,我最在意的還是你在烈日下,不斷奉獻(xiàn)自己,裝點(diǎn)著夏日風(fēng)情,荷花全身都是寶,他未曾索取過什么?只是在以獨(dú)特的'豐姿奉獻(xiàn)著青春花季。想到這兒,腦袋中突然閃過一個(gè)人物——老師。

  老師,是教育學(xué)生的,教育下一代。每天來到學(xué)校里,從早上開始到下午,老師都在默默地做著工作,在不斷地付出,讓學(xué)生們都有好的學(xué)習(xí)成績(jī),關(guān)心和教育同樣存在。

  有兩個(gè)這樣的老師,他們教的學(xué)校僅僅只有兩個(gè)班,每天在上頂?shù)囊凰茽學(xué)校教書,而且要爬云梯上去,盡管在很差的環(huán)境下,比其他老師教書的環(huán)境還要差,但是他們還是堅(jiān)持著,堅(jiān)持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當(dāng)老師,而且環(huán)境還是這么的差,這兩個(gè)老師的反應(yīng)卻是:“讓這些大山里的孩子走出深山,到外面的世界,去見識(shí)見識(shí)……”

  聽完這個(gè)故事,許多的人都兩眼汪汪,止不住得掉淚,為了那兩個(gè)默默奉獻(xiàn)了18年的老師。我們每個(gè)人都會(huì)有那樣的老師,在默默的奉獻(xiàn)他的人生,就像荷花奉獻(xiàn)自己的一切,來襯托夏日的美,是那樣的清麗脫俗,是那樣的惹人喜愛,那樣的深入人心。

  它他不泄氣,因?yàn)樗谧鲎约罕痉值氖虑,來點(diǎn)綴整個(gè)夏日的美。

觀察日記 篇6

  9月22日星期六,陽光明媚

  今天作文課上,老師給我們看了他手里的一些堅(jiān)果。

  那些堅(jiān)果是棕色的,呈橢圓形,皮粗糙得像樹皮。老師問我們是什么。我們吵吵鬧鬧地談著,但我們說不出是什么。老師公布結(jié)果,是胖大海。

  老師問我們?nèi)绻雅执蠛7诺剿飼?huì)怎么樣?我們沉默了,沒有人知道會(huì)發(fā)生什么。老師去拿了幾個(gè)紙杯,裝滿熱水,把胖大海放進(jìn)水里,撲通一聲放進(jìn)紙杯里。它就這么跳進(jìn)去,像一條小魚在水里快樂地游來游去,然后吐著泡泡,好像在潑水喝水。這時(shí),我們驚喜地發(fā)現(xiàn)胖大海像金魚的尾巴一樣開花了。過了一會(huì)兒,它似乎覺得熱了,脫下了外套。轉(zhuǎn)眼間,它變成了一個(gè)灰色的絨球。這時(shí)候水就涼了,成了褐色,胖大海的味道變成了中藥的味道。我嘗了嘗杯子里的水,嘗起來很甜。老師告訴我們,胖大海泡水有清咽利喉、解毒通便的作用。

  我以為胖大海是堅(jiān)果,結(jié)果是中藥!

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