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小學(xué)觀察日記

時(shí)間:2022-12-05 09:11:47 觀察日記 我要投稿

【熱門】小學(xué)觀察日記

  忙碌而又充實(shí)的一天又過去了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)觀察日記,歡迎大家分享。

【熱門】小學(xué)觀察日記

小學(xué)觀察日記1

  今天下午,我和媽媽來到綠園里觀察春天的芽苞。一進(jìn)綠園,就看到女貞樹威風(fēng)起來。只見女貞樹頭上長著一個(gè)個(gè)小“花椒”,旁邊還擺放著幾片“葡萄干”。哈哈哈真是太可笑了。繼續(xù)往前走,幾棵榆樹梅就映入了我的眼簾。榆樹梅的'嫩芽像一個(gè)個(gè)剝了皮的瓜子。喲,旁邊還有幾棵枸桃樹。哎!這棵樹上面怎么爬了這么多毛毛蟲呀?應(yīng)該讓啄木鳥過來看看。走近一看,才知道原來那是枸桃樹的嫩芽呀。對(duì)了,我差點(diǎn)忘了那長滿像竹筍一樣的嫩芽的冬青樹。

  春天的芽苞可真是可愛了!

小學(xué)觀察日記2

  在我的圖中,有一個(gè)葵花籽,可是這幾天我們葵花籽到了一個(gè)比較小的家種,這個(gè)家就是花盆,日子一天一天過去,我每天都給它澆水,松土,它已經(jīng)長出苗苗了,梁個(gè)頭上那個(gè)瓜子還在抱著她,過了幾天,那個(gè)包包著的燕子紫裂開了,葉子就要長出來了,太好了,所以我在這幾天干的更勤快了,天天都給它澆水施肥,一天天后,我的葵花子已經(jīng)有葉子了,過了幾天,我的'葉子就變多了,我太開心了,我巴不得讓我的葵花快點(diǎn)長大,今天可是我最開心的一天。

小學(xué)觀察日記3

  老師給了三粒蠶豆讓我觀察蠶豆的生長過程。我用老師教的方法給蠶豆安了家。

  經(jīng)過兩天的照顧,蠶豆終于發(fā)芽了。蠶豆的側(cè)面裂開了一個(gè)小口子,裂開的地方鉆出如粉絲般粗細(xì)的芽?jī),好像小寶寶笑開了花。那小芽?jī)喊椎萌缪┮话,短得似乎不到一厘米,小芽(jī)阂稽c(diǎn)點(diǎn)吮吸著土和水中的'養(yǎng)份,宛如一個(gè)剛出生的小寶寶吸著媽媽的奶水,笑盈盈的好像在向全世界宣布他的出生。

  一個(gè)星期轉(zhuǎn)眼過去了,蠶豆依然充滿著無限生機(jī)。清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光從窗外照射進(jìn)來時(shí),我迫不及待地來到陽臺(tái),依然同往常一樣,給蠶豆?jié)擦俗銐虻乃。忽然,我看到那一根根須根好似仙女的玉指,已長到四厘米左右,根尖上還點(diǎn)綴著翡翠,淡淡的,顯得那么珍貴。

  蠶豆芽在我的呵護(hù)下茁壯成長著,我也一起快樂著!

小學(xué)觀察日記4

  今天下午放學(xué),奶奶帶我到綠園觀察玉蘭花。

  我上周六來的時(shí)候玉蘭花還是尖尖的花苞,今天一看。許多花苞已經(jīng)開放了,它的花瓣展向四方,花葉舒展而飽滿,一朵朵挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)小酒杯,又像一個(gè)個(gè)白玉雕琢的蝴蝶。

  雪白的.玉蘭花在陽光的照射下,顯得那么的絢爛、優(yōu)雅。我數(shù)了數(shù)一共有五瓣花瓣,用手小心翼翼的拿著一朵玉蘭花,聞了一下,它是那么的清新可人。忽然,一陣春風(fēng)吹過,它迎風(fēng)搖曳,神采奕奕,像一個(gè)個(gè)潔白無瑕的少女在翩翩起舞,更加美不勝收,可愛極了!

  我覺得玉蘭花真的很神奇,因?yàn)樗蛣e的花不一樣,它是先開花,再長葉子的,而且我還知道花瓣開放的時(shí)間也很短。啊!美麗的玉蘭花,我真為你自豪,我愛美麗的玉蘭花!

小學(xué)觀察日記5

  10月2日/星期一/晴天

  今天又是一個(gè)晴天。我和爸爸在公園散步。突然,我發(fā)現(xiàn)一只麻雀從草叢中跳出來。我趕緊追上她,才看到她的身體是淺灰色的,有三雙腳,兩根細(xì)長的觸角。她的'后腿又長又壯。有一次,她能跳得很遠(yuǎn),她有一雙非常像林杰的翅膀,比她的身體還要長。

  但是為什么我觀察不到它的嘴?于是,我決定在家捉它,仔細(xì)觀察。回到家,我拿著放大鏡,發(fā)現(xiàn)麻雀頭和前腿之間有一個(gè)紅色的東西。很奇怪,我就讓爸爸和爸爸告訴我,那個(gè)紅色的東西是麻雀的兩顆大牙齒,他用它們吃草。我現(xiàn)在有個(gè)想法,就把它放在玻璃瓶里,放點(diǎn)綠芭蕉進(jìn)去,麻雀會(huì)狼吞虎咽的。綠草和兩顆大牙齒像剪刀一樣鋒利。她津津有味地吃的時(shí)候,兩只前腳不停地拉著草躺下。原來他的兩只前腳也能起到作用。而且很聰明。我從這些觀察中得到的關(guān)于麻雀的知識(shí)也很有意思。

小學(xué)觀察日記6

  1月19日星期四陰

  。∷庥滞獬榱艘粚友!媽媽的喊聲使我快馬加鞭一溜煙地趕到了客廳,我仔細(xì)一看,果真從最初的淡黃色蒜芽里面又抽出了一根翠綠色的蒜芽。他們的身軀那么挺拔,如同站崗的哨兵,他們的個(gè)頭高低不同,最高的大約有10.5厘米,最低的大約是2.5厘米。我不解地問媽媽:同一天種上的一頭蒜,才短短幾天,為什么外層的蒜苗長得卻比中間的高很多呢?媽媽笑著回答我:因?yàn)橥鈱拥乃獾玫降年柟、氧氣較多,發(fā)生的光合作用也多,所以生長的快。通過看書,我了解到:光合作用是綠色植物利用其葉片里特有的葉綠素吸收太陽能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為富含能量的.有機(jī)物,并釋放氧氣的過程,能夠促進(jìn)植物的生長。

  它的根須猶如珊瑚一般,潔白如玉,白胖胖的又像小綠豆芽,我不禁掐掉一根根須,一股濃濃的蒜香味撲鼻而來。

  我把它們轉(zhuǎn)移到陽臺(tái)上,因?yàn)檫@里既溫暖又陽關(guān)充足,真是希望蒜苗能快快長高!

小學(xué)觀察日記7

  今天早上七點(diǎn),我和媽媽一起去學(xué)校觀察桂花。

  到了學(xué)校,我和媽媽在學(xué)校轉(zhuǎn)了一大圈,沒有找到桂花樹,我們唉聲嘆氣,本打算離開學(xué)校,去別處找。忽然,我們聞到了一股濃濃的香味,我們隨著香味來到了學(xué)校大廳。

  大廳門口的左右兩側(cè)各有一棵桂花樹,每一個(gè)小黃花有四個(gè)花瓣,遠(yuǎn)看像黃色的`小珍珠落在葉子上,近看像黃色的小米粒兒一堆一堆的。

  從學(xué)校出來,媽媽送我去跆拳道上課,一路上,我們都聞到了桂花的香味,原來路的兩旁也種了桂花樹。一路飄香,真是花香伴我行!

  我喜歡桂花,我喜歡桂花香。

小學(xué)觀察日記8

  今天,老師給我們布置了一篇觀察日記水培大蒜。

  放學(xué)我一回家,我一進(jìn)門就跑到陽臺(tái)上去拿大蒜,然后我拿到廚房找一個(gè)白盤子,然后到一小半水,最后把大蒜的衣服脫下來。把一小瓣一小瓣的放在盤子中,像兄弟姐妹一樣,一個(gè)按一個(gè)看上去十分可愛。我看著大蒜,我心想大蒜啊,我盼望著你快點(diǎn)長大!

  第一天早晨,我一起床,飛快地跑到陽臺(tái)上看大蒜壓大蒜,長出一個(gè)尖尖的小芽。

  第二天早晨,我一起床,飛快跑到陽臺(tái)上看我的大蒜大蒜長出嫩綠的小芽,從雪白的皮膚里鉆出來,好像是大蒜長出了小嫩手在陽光的照耀,下小芽鉆的`更高了。長成了嫩嫩的蒜苗,微風(fēng)微微搖頭,似乎在說,小主人,等我長大了,我要和你一起去上學(xué)

  的更高了,長成了嫩嫩的蒜苗,微風(fēng)苗微微搖頭似乎在說,小主人,等我長大,我也要跟你一起學(xué)校讓大家了解我。

小學(xué)觀察日記9

  今天下午,我寫完作業(yè)就到樓下玩。忽然,我看見一群螞蟻,于是我就跟了過去,原來是一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了四條大青蟲,這些螞蟻都是它派來的救兵呢!大戰(zhàn)開始了,螞蟻軍團(tuán)分成了四隊(duì),每隊(duì)咬一條青蟲。青蟲看見了就想逃跑,可是青蟲爬不過螞蟻,就被追上了,螞蟻們左咬一口,右咬一口,前咬一口,后咬一口……

  五分鐘過去了,兩只青蟲已經(jīng)咬死了,又是五分鐘過去了,四條青蟲全部遇難身亡。

  我從觀察中得到的發(fā)現(xiàn)是:螞蟻是團(tuán)結(jié)一致的,所以才能戰(zhàn)勝比他們大很多的'青蟲。我們要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)合作才能取得最后的勝利。

小學(xué)觀察日記10

  我家有一塊菜地,里面種著白菜、青菜、扁豆等等,爺爺奶奶常常到地里澆水、施肥。

  有一次,我和爺爺奶奶一起到地里澆菜,我發(fā)現(xiàn)爺爺種的扁豆已經(jīng)長出了小蔓兒,而且扁豆的蔓兒都是向右繞著竹竿向上爬的。我很奇怪,就去問爺爺,爺爺說扁豆的蔓兒本來就是向右爬的。我不相信,特意把扁豆的蔓兒向左繞了幾圈。第二天一看,扁豆的蔓兒仍然又向右轉(zhuǎn)了,我不甘心,又把扁豆的蔓兒從左向右繞了幾圈,還在上面做了記號(hào)。下午我再去看的時(shí)候,扁豆的蔓兒又轉(zhuǎn)向右邊向上爬了。

  我終于相信爺爺?shù)?話了,扁豆的蔓兒是向右繞著爬的。

小學(xué)觀察日記11

  9月10日星期三 天氣:陰

  現(xiàn)在已經(jīng)入秋了,周圍的樹木也開始變化了。學(xué)校北邊的一棵銀杏樹,看起來很高,很繁茂,還在茂盛的時(shí)期,其實(shí)已經(jīng)有些變化。有幾片葉子變黃了,但還不是很明顯。有的枝頭已經(jīng)掉了一兩片葉子,落到了地上。

  9月12日星期五 天氣:雨

  那棵銀杏樹的大部分葉子邊上都有點(diǎn)黃色了,有較多的葉子都落下來了。銀杏樹上最靠底下的.枝頭都已經(jīng)沒有葉子了,空空如也,只剩下棕色的枯枝了。今天還下了雨,被風(fēng)雨一吹一打,葉子掉的更多了。

  9月20日星期六 天氣:晴

  銀杏樹的葉子變得越來越黃,掉下去的葉子也越來越多了。秋天漸漸的到來了,果實(shí)成熟的季節(jié),綠葉變黃的季節(jié)要來到了。在這個(gè)季節(jié),我們能品嘗到美味的水果,看到一片片葉子旋轉(zhuǎn)飄落,聽到被踩過的葉子沙沙作響,多么美好!讓我們一起迎接秋天的來到吧!

小學(xué)觀察日記12

  放學(xué)的時(shí)候,老師給我們布置了一個(gè)觀察豆子變化的作業(yè)。

  快樂的假期開始了。第一天,我和媽媽把大豆泡在水里。水剛好蓋住了豆子,等著第二天豆子的變化。

  一天很快過去了,一天的作業(yè)完成了。我看了一會(huì)電視,看豆子的'變化。為什么豆子沒變?我問我媽。媽媽看著它說,你給豆子換水了嗎?第二天什么都不會(huì)改變。是的,我忘了換水。我趕緊給豆子換了水,等著第三天換豆子。

  第三天早上,用水換過的豆子感覺沒什么變化,只是變大了。我的豆子怎么了?我又去問奶奶。奶奶說,你看我跟你泡的豆子。我沒有把它們放在水里,而是把它們泡在水里,掛在布袋里?,我的豆子發(fā)芽了!每天都在變化。我和我媽沒泡豆子就扔了。我觀察了奶奶的豆子。奶奶的豆子每天都長一點(diǎn),小芽每天都長得更長。兩天就可以吃了。泡豆子也是很有學(xué)問的。我想向奶奶學(xué)習(xí),奶奶懂得很多。

  將來我會(huì)觀察更多的動(dòng)物和植物,因?yàn)樗苡腥ぁ?/p>

小學(xué)觀察日記13

  今天是仲秋節(jié),昨天下午我和爸爸媽媽到奶奶家住了一宿。今天吃完晚飯后,我們六點(diǎn)多鐘才回到家。

  到家門口后,爸爸媽媽上樓了,我直接跑到貓窩旁邊。大貓正在吃碗里的飯菜,聽到聲音后抬頭看了我一眼,好象認(rèn)識(shí)我,沖我“喵”的叫了一聲,又繼續(xù)吃了起來。

  我往窩里一看,今天的小貓比昨天變化可大了。它們正步履蹣跚的.在窩里走來走去,其中兩只小貓剛走了幾步就撞在了一起,跌倒在地上,然后,搖搖晃晃又站了起來。小貓身上的毛比昨天濃了不少,皮膚的紅色已經(jīng)完全褪去了,白白的,瞇著小眼睛,時(shí)而在窩里蹭來蹭去,偶爾也張嘴發(fā)出“喵”的聲音,聲音又小又細(xì)。它們的小腿又細(xì)又短,走幾步就要躺下,休息一會(huì)兒。這時(shí),大貓吃完了飯,又回到窩里躺了下來,“喵”的一聲,小貓好象聽到了命令一樣,爭(zhēng)先恐后地朝大貓身下拱來吃奶。哦,這是它們的吃飯時(shí)間到了。

小學(xué)觀察日記14

  10月3日/星期四/晴

  今天老師讓我們觀察一個(gè)東西,我想可以觀察黃豆。

  于是我拿來了幾顆黃豆,這個(gè)黃豆的顏色是土黃色的,摸起來是圓的,但是不是特別圓,稍有點(diǎn)扁,每顆黃豆一側(cè)都有一只小黑眼睛,它的眼睛細(xì)細(xì)的。我接了一杯水,把幾顆黃豆放進(jìn)去。

  10月4日/星期五/晴

  今天一大早我去看黃豆,黃豆長了很多,身子非常胖,看起來快把衣服給撐破了,非?蓯邸

  10月5日/星期六/晴

  今天我又看黃豆,發(fā)現(xiàn)它們的'尾巴長出來了,細(xì)細(xì)的,像一個(gè)個(gè)小蝌蚪。

  我真希望黃豆快快長大,我還等著吃脆脆的豆芽呢!

小學(xué)觀察日記15

  橘子是一種味道酸甜可口的水果。我非常喜歡吃。

  橘子形狀圓圓,大有小,小的像泡泡一樣大小,大的像拳頭一樣大小。橘子皮是橘黃色的,皮有小疙瘩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一盞盞小燈籠。剝開橘子皮,一股橘子特有的清香撲鼻而來。橘子皮里是白色的.筋絡(luò),像給橘子瓣披上一層薄薄的白色紗衣。橘子瓣是月牙形的,像彎彎的月亮,許多橘子瓣猶如幾個(gè)好兄弟圍坐在一起。掰一掰放進(jìn)嘴里,果汁被咬出來,滋潤了喉嚨,咽進(jìn)了肚子里,甜透了心,叫人越吃越想吃。

  橘子含有豐富的糖類,維生素,蘋果酸,檸檬酸、蛋白質(zhì)、食物纖維以及多種礦物質(zhì)等。橘子具有潤肺、止咳、化痰、健脾、順氣、止咳的藥效,是男女老幼、急慢性支氣管以及心血管病患者的上乘水果。橘子可算全身都是寶,不僅果肉的藥用價(jià)值高,皮核、筋絡(luò)葉均可做藥材使用。橘子食用得當(dāng),能補(bǔ)益肌體。適當(dāng)食用可增加食欲。橘子酸甜可口,營養(yǎng)豐富,深受人們喜愛。你喜歡嗎?

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