關(guān)于班長的作文

　　一句“Hi，班長你好”的問候，成了班長和周宇之間友誼的紐帶。

　　周宇是文娛委員，也是咱班的才女，可她有一個壞毛病，上課喜歡做小動作。

　　那天上早自習(xí)，周宇又開始和前面那個女生拉手，做鬼臉，看她鬼鬼祟祟的樣子，班長火了，用目光盯了一眼，但沒有發(fā)作。

　　周宇好像覺察到班長“敵意”的目光，嘴里還在嘰哩咕嚕，似乎在說班長的不是。忽然班長騰地從座位上站起來，不管三七二十一，狠狠地當(dāng)眾訓(xùn)了她一頓，周宇嘴角抽動，可一句話也不說，任憑兩行眼淚直往下流。

　　后來很長一段時間，班長和周宇再也沒說話。

　　時間過得很快，轉(zhuǎn)眼元旦節(jié)快到了，學(xué)校要組織匯演，班主任把本班編排的任務(wù)交給了班長，當(dāng)時班長急得像熱鍋上的螞蟻，一連幾天，硬著頭皮，費了功夫，可效果總不理想，看班長緊張的神情，一定在想：要是有周宇就好了。

　　但事情往往出乎意料之外，匯演當(dāng)天，廣播通知各班班長到學(xué)生處開會�；氐浇淌�，班長滿臉詫異，把節(jié)目單遞給班主任，原來節(jié)目單上竟有周宇的鋼琴曲——《愛我中華》。班主任站在講臺上面帶微笑，周宇一雙大大的眼睛忽閃忽閃的，不知是在向班長表示歉意，還是在表示友好？

　　那天匯演，周宇的節(jié)目贏得了全場的肯定，她笑容可掬的走下舞臺，班長連忙迎了上去。

　　“Hi，班長你好！”

　　周宇的笑容那樣的清純動人，她主動的一聲問候，竟有些讓班長不知所措了。

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