關(guān)于生活初中作文（通用18篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的關(guān)于生活初中作文，歡迎閱讀與收藏。

　　生活初中作文 1

　　我光著腳努力的在青春的河流里仔細(xì)的摸索尋找著我需要的東西，然而每次都被記憶的碎片劃的傷痕累累，當(dāng)我無奈的站在河流中徘徊的時(shí)候，忽然看到東邊急速升起的太陽，再給我?guī)�來光亮與希望的同時(shí)，也灼著我的傷口陣陣發(fā)痛…

　　當(dāng)濟(jì)南清晨七八點(diǎn)鐘的陽光剛照到我的時(shí)候，法國巴黎的埃非爾鐵塔上的燈或許剛剛亮起吧，美國時(shí)代廣場上流光益采的巨型led屏幕上應(yīng)該正播放著今冬最流行的時(shí)裝廣告，上帝巧妙都將各個(gè)國家的作息時(shí)間區(qū)分開來，以至于讓地球顯得不那么吵鬧我慵懶的走下床喝了杯涼白開，一股清涼自咽喉處慢慢延申開來舒展全身沖淡了昨天一天的勞累，拉開窗簾陽光透過大大的落地窗照射到我的臉上，有點(diǎn)刺眼，我用手遮住了半邊臉的陽光……

　　不知到從什么時(shí)候喜歡一個(gè)人行走，單純的行走，沒有目的.，沒有方向，只想放空一下自己，因?yàn)樵跊]有人的時(shí)候可以將內(nèi)心的想法玩玩全全的釋放出來，那樣就沒有人能看到我的軟弱與傷口，于是走著走著那如花樣般笑容的臉龐，開始不再舒展，眉稍漸漸下墜，上揚(yáng)的嘴角慢慢回歸于直線，最終呈現(xiàn)出一副沮喪的面容，在朋友眼中，我是標(biāo)準(zhǔn)的樂天派的，傷感，難過，眼淚，煩惱…等等這些反面情緒的詞語似乎應(yīng)該和我扯不上一點(diǎn)關(guān)系，或許是我就沒有悲傷的權(quán)利，然而我是個(gè)很正常的男孩，開心的時(shí)候笑，傷心的時(shí)候也會(huì)流淚，流淚并不總是女生的特權(quán)，不知道是從什么時(shí)候?qū)W會(huì)了偽裝，或許是因?yàn)樯�活讓我們總是�?xí)慣拖著一個(gè)裝滿各種個(gè)的面具箱來回穿梭于我們的生活各個(gè)場合，每到一個(gè)地方便換一個(gè)面具，以至于最后很難分辨那一張是我們自己的臉，所以漸漸學(xué)會(huì)了偽裝，當(dāng)哪天你真看到我流淚的時(shí)候，那便是我最真的時(shí)刻最輕松最沒壓抑的時(shí)候，因?yàn)槲也恍枰獜?qiáng)忍著淚水在臉上擠出一張如花般燦爛的笑容，當(dāng)然能看到我流淚的人肯定是我最信任的人，因?yàn)樵谀忝媲拔覜]有設(shè)有任何防線！

　　生活初中作文 2

　　下課后，凌月不由分說的把我拉去WC，路上還跟我探討了一下關(guān)于我想要什么生日禮物的問題。我說隨便啦，我不在意這些，過不過都無所謂的……

　　回到教室，猛地發(fā)現(xiàn)課桌上莫名多了一灘水，前面的一位同學(xué)回過頭來，說，坐在我前面的吳俊杰干的。

　　哦，我輕哼一聲，沒有任何間斷，神色也無半分變化，隨手拿起吳俊杰桌子上的筆袋，然后擦拭我的課桌，讓水浸入筆袋，把多余的水推到課桌邊緣。桌子上的水漸漸消失，我把筆袋扔回他的桌子上，隨后在座位上坐下，拿出作業(yè)開始奮筆疾書。

　　很快，吳俊杰回來了，他是我們班的搗蛋鬼，看到筆袋“進(jìn)了水”，自然是氣憤極了，于是手持瑞士軍刀（其實(shí)是他從家里帶來準(zhǔn)備美術(shù)課上用的小刀），嚷嚷著要跟我切磋一下。

　　我懶得理他，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。吳俊杰見我半天不理他，說：“切，怎么不敢了……”

　　他的話有些難聽、刺耳，所以我不滿地抬起頭，用鄙夷的`眼光瞅了他一眼，道：“像你這種人，活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地，不死不活還浪費(fèi)人民幣，我才懶得和你計(jì)較�！�

　　我的聲音雖然不大，但當(dāng)時(shí)同學(xué)們都忙于寫作業(yè)，班上還是比較靜的。所以，我的話一出，哄堂大笑，隨后響起一片雷鳴般的掌聲。如果我那天穿了裙子，我說不定會(huì)站起來，扯著裙裾，然后半蹲，向所有人行個(gè)禮。

　　凌月不知道什么時(shí)候來到我身邊，“曦兒，很霸氣哦，”說著她還鼓起了掌，“good，good……”

　　“過獎(jiǎng)了。”我正想繼續(xù)動(dòng)筆，卻發(fā)現(xiàn)筆沒油了，所以想換支筆芯。同桌余博超饒有興致地看完了戲的全程，然后朝我說了兩個(gè)字：強(qiáng)悍！

　　“謝謝！”我依舊面不改色。

　　這時(shí)上課鈴響了，我無意地朝余博超那邊望了一眼，發(fā)現(xiàn)他也正看著我。我對(duì)上他的目光，湊近了一點(diǎn)，說：“有事嗎？”

　　他似乎有點(diǎn)尷尬，回答道：“沒事，我想要你的QQ�！�

　　“哦�！蔽医舆^他遞來的紙，在上面寫下了QQ號(hào)，然后還給他。

　　生活初中作文 3

　　“生活”，一個(gè)多么美好的字眼，但過程不免摻雜著艱苦與心傷、苦痛與考驗(yàn)。但如何才能鑄造美好的生活呢？

　　有人說，人從一出生就注定了以后的運(yùn)勢。但我卻不完全覺得是如此，運(yùn)勢學(xué)會(huì)在我們的手中，其他外面的原因都只不過對(duì)你生活的考驗(yàn)，最后決定權(quán)一直在于你自己。人應(yīng)該堅(jiān)信運(yùn)勢學(xué)會(huì)在自己手中。

　　人的一生難免會(huì)面臨很多的選擇。有時(shí)一個(gè)非常小的選擇卻可以收獲你的習(xí)慣。生活中面臨的較大的選擇，若沒足夠的生活閱歷，就必須要慎重的`考慮。往往有些選擇可以改變?nèi)说倪\(yùn)勢。生活應(yīng)該了解選擇。

　　大家往往忽略日常的一些小事情，一直認(rèn)為這部分小事情根本無關(guān)緊要。細(xì)則決定成敗，生活中常常讓人忽略的一些小事，往往能決定生活的成敗。所以生活要的不止是勇氣，還需要著重細(xì)則。

　　生活需要面臨很多的考驗(yàn)。這當(dāng)然必不可少你的判斷、努力與堅(jiān)持，假如你只能蠻干，不會(huì)冷靜沉著地考慮，那樣你往往收獲不了大事。干什么事情都必不可少努力與付出，你付出了多少，它不肯定回報(bào)你多少，但肯定會(huì)有回報(bào)。

　　人要了解感恩。人從一生下來，責(zé)任也同樣隨著著你。人需要為你做過的事情買單。爸爸媽媽生你、養(yǎng)你，你需要感恩；老師教會(huì)你、引導(dǎo)你，你也同樣需要感恩；社會(huì)上的每個(gè)為你有所奉獻(xiàn)的人，你都需要感恩。

　　生活，必不可少你用心去領(lǐng)會(huì)。日常有很多美好的事物需要你去發(fā)現(xiàn)，等著你去賞析。只須你全身心地投入到生活之中去，細(xì)細(xì)地品味生活，可能你會(huì)感悟，生活原來是這般豐富多彩，生活原來是這樣美好。

　　“生活”，不是一個(gè)高雅空洞的字匯，生活蘊(yùn)含著很多的哲理。用你的熱心、智慧、勤奮、勇敢、毅力、細(xì)心、努力……去填滿、去鑄造美好的生活吧！就如此走向遠(yuǎn)方，相信我的生活肯定會(huì)精彩！

　　生活初中作文 4

　　有人問：什么是生活？是自由、快樂就好，還是幸福就好？但我認(rèn)為，并不是這樣。

　　在同一個(gè)森林出生的鳥，只是因?yàn)榉蛛x而走上了不同的道路，造成了不一樣的生活。

　　一個(gè)清晨，隨著一聲“咔”，兩個(gè)蛋殼裂開了，兩只毛茸茸的小鳥破殼而出了，兩個(gè)幼小的`生命誕生了。為了撫育這兩個(gè)幼小的生命，鳥媽媽需要每天不斷的找食物給這倆“兄弟”。

　　一天，當(dāng)鳥媽媽覓食回來，發(fā)現(xiàn)鳥巢中只剩一個(gè)寶寶了，它著急地找啊找，可是怎么也找不著。其實(shí)，鳥媽媽哪里知道，因?yàn)槠渲幸粋�(gè)寶寶太頑皮，鉆出鳥巢，正好被路過的獵人撿走了。

　　整整一年過去了，鳥寶寶也隨之長大。一天，它飛出了森林，前往了城市，前往它認(rèn)為是天堂的地方。中途，它落在一棵大樹上歇息。它看到了樹枝上掛了許多鳥籠。鳥籠里的鳥，雖都在叫，但似乎沒了精神……那么一瞬間，它感到有雙眼睛在注視著它，而且，有一種似曾相識(shí)的感覺。它迅速地搜索著，終于在眾多鳥籠中找到了那雙注視著它的鳥。那只鳥似乎跟自己有幾分相似，但又似乎不一樣。它飛上前，看看那只鳥。

　　“是人類將你關(guān)押在此嗎？”

　　“哦，也許是吧。反正他們把我關(guān)在這有吃有喝，又有什么不好呢？”說完，那只鳥轉(zhuǎn)過身去，一副愛理不理的神態(tài)。

　　“你真的不想出去，飛往那自由、美好的世界嗎？”

　　籠中鳥聽完后，不知是已經(jīng)放棄了希望，還是已經(jīng)對(duì)這個(gè)世界失去了信心。“出去？真是可笑，出去又有什么好的。我已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，出去又有什么意義呢？”

　　森林鳥似乎已經(jīng)明白再怎么勸，它也不會(huì)有一絲絲追求自由的希望。當(dāng)然它更不會(huì)知道那籠中鳥正是它失散一年的兄弟啊。

　　然后，它就明白了，被長時(shí)間囚禁起來是可怕的，每天過著毫無意義的生活，不就沒有自由，沒有快樂了嗎！

　　現(xiàn)在，我可以回答你了：“生活就要過得自由，要過得快樂，不要把你自己囚禁起來！”

　　生活初中作文 5

　　我們的學(xué)習(xí)越來越難了，但是不管有多難，我們都必須堅(jiān)持下去，如果因?yàn)橐粋�(gè)“難”字，就畏懼退縮，那么以后在面對(duì)更大的困難時(shí)，我們又怎么能度過？我們不僅要學(xué)習(xí)，還需要學(xué)好，如果學(xué)了之后一點(diǎn)兒收獲都沒有，那么學(xué)了就等于沒學(xué)，在課余時(shí)間中追逐打鬧，還不如靜下心來復(fù)習(xí)功課。如果人生是一場賽跑比賽，有的人已經(jīng)接近終點(diǎn)，而有的人卻停留在起跑線上，那么我們注定會(huì)比別人落后。

　　我們應(yīng)該有理想，有理想才會(huì)為之去奮斗，去拼搏。如果人生是一張蹦床，我們?yōu)槔硐電^斗時(shí)應(yīng)該會(huì)越蹦越高。但如果因?yàn)樨澩娑�停止奮斗，那么理想或許就會(huì)破滅，你也會(huì)墜入深淵。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)生活中苦中作樂，這樣我們的理想也許會(huì)實(shí)現(xiàn)。也許我們并不優(yōu)秀，但是我們努力，不偷懶，一絲不茍地做所有事，也許這樣我們就會(huì)成功�；蛟S不會(huì)成功，但是可能會(huì)進(jìn)步，有進(jìn)步也比什么都沒有好。人生是一場馬拉松，到達(dá)終點(diǎn)的人是努力過的，留在起點(diǎn)的是什么都沒有做過的，在跑道中間的是進(jìn)步過的，如果我們想讓自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，那就帶著這份想法去奮斗，一直奮斗到最后。不管有沒有實(shí)現(xiàn)理想，這樣的過程都是值得的，因?yàn)槲覀儕^斗過，不管結(jié)果怎樣都是好的。也許失敗了，也許成功了，不過奮斗后的結(jié)果總是令人開心的，令人喜悅的。

　　不管有沒有成功過，我們都是一樣，是生活中的挑戰(zhàn)者。勝利了，我們可以繼續(xù)走向下一個(gè)學(xué)習(xí)階段，失敗了，可以退出，也可以從頭再來。但是人生中沒有這么多重來的機(jī)會(huì)，所以我們應(yīng)該好好努力，不要浪費(fèi)自己的'時(shí)間與他人的時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，我們應(yīng)該好好珍惜，而不是白白浪費(fèi)，今天能做完的，今天就做完，不要把事情拖到第二天，因?yàn)槿松�中沒有那么多第二天，有時(shí)候當(dāng)我們的生命衰弱的時(shí)候想起以前沒有努力，也許會(huì)后悔當(dāng)時(shí)沒那么做吧。

　　生活初中作文 6

　　人生之旅如春夏秋冬，有風(fēng)，有雨，有雷，有電，有花開花落，有云卷云舒。常言道：“人生不如意事十八九。”行進(jìn)在人生的路途上，哪會(huì)不遇到荊棘與坎坷，哪會(huì)永遠(yuǎn)有晴朗的天空、春日的暖陽?遇上陰履的雨季，于是心也沉沉，意也灰灰，落寞之情涌上心頭。

　　想起一位名人曾經(jīng)說過的話：使人疲憊不堪的不是遠(yuǎn)方的高山，而往往是鞋里的沙子。在人生的道路上，我們很有必要學(xué)會(huì)隨時(shí)倒出鞋里的沙子。

　　是啊，我們有遠(yuǎn)大的理想、美麗的憧憬。我們也曾許下誓言，管他目標(biāo)遙遙、路途艱辛；我們也曾豪情滿懷、生機(jī)勃發(fā)、斗志昂揚(yáng)。然而，在前進(jìn)的路途中，我們隨時(shí)倒出鞋里的沙子了嗎?

　　我想起一樁往事——

　　有那么一個(gè)學(xué)期，我以巨大的熱情投人到學(xué)習(xí)中，渴望著自己的學(xué)習(xí)成績有一個(gè)巨大的飛躍。我努力呀，奮斗呀，然而期中考試下來，殘酷的現(xiàn)實(shí)把我從自信的`巔峰摔到自卑的谷底。我的心傷透了，我受不了心理失衡的煎熬，丟下一封信給班主任就離開了學(xué)校�；氐郊抑�，我又怎能從痛苦的深淵中解脫呢?表面上捧著一本書平靜如水，心里卻咀嚼著苦澀和憂傷。無聊中，看父母每天辛苦勞作，從清晨到暮色籠罩村野。那一陣，他們正忙著補(bǔ)插水稻。我的家鄉(xiāng)臨河，一場雨下來，河水暴漲，插上稻秧不久的田地經(jīng)常是一片汪洋。當(dāng)時(shí)，我家的稻田又重復(fù)著往年的遭遇，但父母整天忙活著，沒有一句怨言，沒有一點(diǎn)頹喪。也許是父母的精神感染了我，點(diǎn)化了我，我竟慢慢振作起來，痛苦的枷鎖卸掉了，心靈如同小鳥從囚籠中放飛一樣。于是，當(dāng)東方再次泛起“魚肚白”的時(shí)候，我踏上了返校的路途。難忘那個(gè)清晨啊，吸著新鮮的空氣，我的心輕松、坦然。

　　從那以后，無論學(xué)習(xí)中遇到什么挫折，我都泰然處之，“寵辱不驚”了。“得失渾作家常事，勝敗應(yīng)當(dāng)笑傲然。”——愿我們時(shí)刻能用這樣的胸懷去面對(duì)生活，面對(duì)生活中的不幸與不公。莫讓傷痛和遺憾成為羈絆我們前進(jìn)腳步的沙子，讓我們學(xué)會(huì)隨時(shí)倒出鞋里的沙子。

　　生活初中作文 7

　　時(shí)間像流星一樣流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在校園里度過了將近五個(gè)春秋。在這幾年里，學(xué)校開展了許多許多有趣的活動(dòng)在眾多的活動(dòng)中，我最喜愛學(xué)校近開展的一個(gè)有益身心的大課間活動(dòng)。

　　隨著廣播體操的結(jié)束，大課間活動(dòng)便開始了。頓時(shí)，整個(gè)校園熱鬧非凡。

　　看，大榕樹下，有一張乒乓球臺(tái)。球桌四周邊圍滿了同學(xué)，不時(shí)傳來喝彩聲和歡笑聲。乒乓球小將大得多起勁呀！

　　他們你推我擋，以迅雷不及掩耳之勢，重重一扣，兵來將擋，水來土掩，一個(gè)球長常常打了十幾個(gè)回合，還不分勝負(fù)。圍觀的小同學(xué)“加油，加油”的喊聲連續(xù)不斷，多么精彩的球賽呀！

　　運(yùn)動(dòng)場上的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試。我班的同學(xué)緊握住繩子的圓柄，繩子落在地上，發(fā)出“踏踏、踏踏”的聲音，一根根彩色的繩子飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像在演奏一首樂曲。數(shù)數(shù)的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的盯著一雙雙不停跳動(dòng)的腳，專心一意的數(shù)著。看見同學(xué)跳得這么快，我也不甘示弱，拼命的跳著，腳尖輕快的一跳一跳，手腕也轉(zhuǎn)得十分靈活。

　　這時(shí)候不只同學(xué)們在運(yùn)動(dòng)，還有平常嚴(yán)厲的老師們呢！

　　你可別認(rèn)為老師們不會(huì)運(yùn)動(dòng)，他們運(yùn)動(dòng)起來，比我們還帶勁呢！

　　看！

　　那平時(shí)上課嚴(yán)肅的黃老師，整合我們班的一些同學(xué)高興的跳繩呢！

　　她神采奕奕，腳下生風(fēng)，繩子在她的`腳下飛舞好像一條花蛇在滾動(dòng)，不時(shí)發(fā)出“嗖嗖”的聲音。這時(shí)，她的臉上多了幾分和藹，少了幾分嚴(yán)肅。同學(xué)們都愿意親近她，和她一起跳繩。大課間活動(dòng)使師生的距離拉近了，大家都樂也融融。

　　大課間活動(dòng)真有趣呀！

　　這是我們校園生活中最亮麗的一頁，是最生動(dòng)的音符。這項(xiàng)活動(dòng)不僅增請了同學(xué)們的身體素質(zhì)，還磨練了同學(xué)的拼搏意志。讓我們一起唱響校園新生活，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生吧！

　　生活初中作文 8

　　最向往的生活，還是隱居。

　　隱居這種文化情結(jié)已然扎根于我心里。向往著傳統(tǒng)的生活，羨慕高潔的隱士，恐怕是無可救藥了。

　　傳統(tǒng)的文人大都有兩種選擇；出仕與隱居。飛黃騰達(dá)固然令人傾羨，但更令人神往的還是那杯酒醉花前的灑脫與那若隱若無的仙氣。

　　大概也唯有神奇瑰麗的自然才能孕育著等無拘無束的靈魂，引誘著他們深深沉淪。這類迷醉于自然的人，便是隱者。

　　隱者何其之多，從穎水洗耳的'許由，到掛冠而去的陶潛，再到近代的弘一法師，抽身紅塵的文士們只輕輕一筆，便在此岸蕩開了彼岸的倩影。只是驚鴻一瞥，就見；怪石清泉、茂林修竹、月華松濤，更有著孤傲的性格、閑適的意志和瀟灑的人性。

　　時(shí)常想著有朝一日當(dāng)攜一壺青茗，登山問道，尋僧品茶。但轉(zhuǎn)念一想，而今的古跡怕是都沾染了銅臭，這想法竟只能想著了。

　　還好，老家尚好。屋后便是山，山上有松，有高崖，有云霧，更兼著一江綠水輕繞，總還可以聊慰心情。

　　入山最好是清晨，霧靄未盡，松林之外便可聞見清香。步入山林，自有一股涼意。更妙的是山風(fēng)盡起，松濤滾滾而來，攜著亙古的呼號(hào)，一陣陣沖擊你的心房。閑彈綠琦琴，所聞?wù)咭嗖贿^如此。人便乘著風(fēng)撲閃著在林間穿行。臨近那高崖，極目而視，依稀可見人家。著實(shí)是隱居的妙處，只可惜少了仙鶴、梅花。

　　還可惜的是，從未在這山上留宿過，也未曾在此山上觀日升日落，月圓月缺。否則，自當(dāng)是另一番風(fēng)景。

　　隱居或者是一種無奈，但文化隱居卻是一種情結(jié)，一種沉迷而不可自拔的情結(jié)。隱者未必要通文，卻必性情高潔。李太白一句；相看兩不厭，唯有敬亭山。就道盡了隱士的孤高。更欣賞的是柳宗元的；千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。這已不是人間之境了。

　　隱者之樂，在于滿目自然皆在我情懷，興起而飲，飲酣而眠，在于可以任意揮毫，坐而論道。末了，累了，還可以斜倚桂樹嘆一句；人謝桂花落啊。

　　生活初中作文 9

　　歲月興替，四季輪回，生活如一葉扁舟，在歲月的長河里前行。雖然險(xiǎn)阻重重，雖然路途漫漫，但是只要心中陽光明媚，一定會(huì)從無盡的艱辛與勞苦中品出生活的詩意。從初日照高林的清晨，到為霞尚滿天的傍晚；從層林盡染的晚秋，到煙花三月的初春；生活的詩意隨時(shí)在流瀉、在氤氳……

　　在春色中生活，別有一番詩意。持一把油紙傘徜徉在山間的小徑中，遠(yuǎn)看四野已泛出草的嫩黃黃，而近來細(xì)細(xì)端詳卻又隱匿不見。好一個(gè)“天街小雨潤如酥”！或是漫步于堤畔，看那早鶯與亂花齊飛，新燕與淺草相應(yīng)。水面初平的湖中隱約閃著粼粼的.波光，云似乎也更加秀麗了，急急地在水中映下自己的倩影。

　　若是到了夏季，詩意也便隨著溫度蔓延開來�？茨沁h(yuǎn)處的池塘，蓮葉接天，暈開無窮的碧綠，荷花映日，襯出別樣的嫣紅。幾尾魚兒在荷葉間嬉戲，而遠(yuǎn)處的蟬聲正一聲連著一聲漫過來……芙蕖似少女的粉面，正綻開最無邪而又動(dòng)人的笑容，還去哪里尋什么生活的詩義呢！

　　入秋，萬山紅遍，層林盡染。閑暇登山，便見漫山千層紅葉，于夕陽中映得如火嫣紅，真?zhèn)�時(shí)紅于二月花。落葉歸根，打著旋兒蕭蕭落下，卻也望不盡那江河之水滾滾而來。偶有晴空中一只鶴鳥，拍打著雙翅排開云層徑直而上，直飛云霄，那生活中的詩情想來卻也早已無窮無盡了！

　　秋風(fēng)老去，冬已它的冷漠，裹挾盡百花的殘影，留一地斑駁的枯黃。猶如春天忽然到來，千千萬萬樹枝上綻開億萬朵梨花，灑得世間遍是潔白。我們在雪中嗅著，嗅到的卻是朱砂梅的暗香，那凌寒獨(dú)自開的高傲花朵�。∫欢ㄗ屇阍娕d大發(fā)、豪情滿懷！

　　四季中生活的詩意，是一種淡淡的清香，若有若無、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，那些生命旅途中的匆匆過客是無法感受到它的存在的，只有那些有心的人、用心的人才能感知到它、品味到它……

　　生活初中作文 10

　　雖然寒假只有20天，但我的生活還是很充實(shí)，很滿足。過年的時(shí)候，大家聚在一起，一起坐，一起吃飯。桌子上擺滿了茶蛋。我提議打撲克。規(guī)則是;贏人吃茶蛋，因?yàn)椴璧安欢�，原因是有小孩子來了。我們搬了兩張小桌子，把它們放在客廳里。搬好桌椅后，我們就開始玩了。結(jié)果我們都玩傻了，因?yàn)槲覀兣鲁噪u蛋。我最好不要吃雞蛋。打完牌后，我們分別把桌椅拿走，收好。晚上，我的朋友回家了。

　　然后，我在客廳看了《春晚》。有些節(jié)目太好笑了，我忍不住笑了。中途，爸爸媽媽過來給我和弟弟紅包；我們拿紅包的時(shí)候。因?yàn)檫^年能收到很多紅包，所以我們兩個(gè)都很喜歡過年。

　　因?yàn)檫@個(gè)假期的到來，我們可以領(lǐng)紅包，聚在一起看電視打撲克。真的是很暖心的。節(jié)日！不過在這個(gè)節(jié)日里，雖然我們的孩子們都很開心，但那些大人卻忙著出門拜年，還得花很多錢打包紅包。多么失血��！寒假里，有時(shí)寫作業(yè)，有時(shí)去拜年，有時(shí)躲在床上看小說。每部小說的內(nèi)容都深深地吸引著我，有時(shí)讓我讀完之后，忍不住想看第二遍。寒假里看了五六本小說，有的從同學(xué)那里借來的，有的買來的。

　　雖然每張9塊錢，但我覺得還是值得的，因?yàn)橛袝r(shí)候讀過一次之后，如果故事感動(dòng)了你，你會(huì)再看一遍，自己買還是留著，想看的時(shí)候再撿看它！就這樣，離校的日子越來越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，也該到此結(jié)束了。開學(xué)了，不能偷懶，要好好學(xué)習(xí)！把寒假期間發(fā)生的'所有美好時(shí)光都記在腦海里，讓它們成為美好的回憶！還帶我完美結(jié)束我的寒假生活！暑假過了一半，我的作業(yè)還沒做完。剩下的時(shí)間里，我趕緊做功課。我不寫，老師不會(huì)罵死我的。我早上起床先洗漱。然后我吃飯，做作業(yè)。完成我的工作后，該吃午飯了。吃完午飯去玩，晚上吃完晚飯就去睡覺，迎接新的一天。

　　生活初中作文 11

　　關(guān)于迷茫

　　總愛一個(gè)人，靜靜地發(fā)呆，放縱思緒，可以什么都想，也可以什么都不想，逐漸迷茫。人總是很容易落入生活的圈套，機(jī)械般循環(huán)著每一天。波瀾不驚，不斷輪回，以至一旦停下來，便會(huì)無所適從，陷入迷茫。就像驢，拉著磨，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在原地轉(zhuǎn)著圈，一旦卸下磨，卻不知道該往哪走。迷茫著的時(shí)候，思緒很廣，越想越多，繼而迷茫。就像魚，在魚缸里呆得太久，一旦到了大海，便茫然不知所從�？偲婀秩司烤篂槭裁炊�活，有的人財(cái)、色、名、權(quán)，應(yīng)有盡有。但痛苦的包袱里卻比別人背負(fù)�；蛟S真的就應(yīng)了那句話：我們不過是時(shí)間的籌碼，活了一世不過是為那一世的歲月充當(dāng)殉葬品。真的，這很殘酷，也就很讓人迷茫……

　　關(guān)于朋友

　　我不知道什么叫朋友，只覺得有人在身邊就像握住了陽光。人生就是一場演不完的戲，沒有永遠(yuǎn)的主角，也沒有永遠(yuǎn)的配角。生、旦、凈、末、丑，你同時(shí)在扮演，但你要永遠(yuǎn)做自己的'主角。生活這個(gè)大舞臺(tái)，時(shí)時(shí)都在換著主角，你生命中的一些人，只是意外闖進(jìn)你世界的一顆流星，你不必過于眷戀，或許對(duì)于別人，你也不過是一位匆匆過客，沒有誰能陪誰到永遠(yuǎn)�；蛟S我所苦苦追尋的朋友，不過是一個(gè)能靜靜聽我說話，默默陪我走路的人。

　　關(guān)于前程

　　從來沒有這么清楚的感覺到，原來我一直嬉戲的高三，竟是我腳下唯一的墊腳石。我不敢想像萬一高考失敗，前程會(huì)怎樣，那是我不敢觸摸的黑暗。想想前程，望望來路，總有種破釜沉舟的感覺。破釜沉舟，或許這就是生活。我不否定挫折，也不痛恨失敗，但現(xiàn)實(shí)的我沒有失敗的資本。念及此，我再三告誡自己，我輸不起�；蛟S在人生這場賭博中我本來就是個(gè)弱者。資本不是我的優(yōu)勢，我有的只是我的雙手。黃沙莽莽，遮蔽了我的前程，我用雙手磨劍，于荊棘叢中開辟征程。

　　生活這個(gè)名詞，抽象得像畢加索的畫，我無法解讀。關(guān)于生活，我只有這點(diǎn)凌亂的想法。

　　生活初中作文 12

　　生活也許就是一本厚重的書籍，一個(gè)個(gè)朋友就是你一路走來的印記，見證著你成長的足跡。你總是不厭其煩地翻閱前面的章節(jié)，細(xì)細(xì)體味朋友的真諦。

　　小學(xué)畢業(yè)后我離開了生我養(yǎng)我的這片土地，踏上了去南寧漫漫的求學(xué)路。

　　來到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，我并沒有將自己封閉在個(gè)人的世界里，而是釋放熱情，敞開心胸去接納新的朋友。很快地，在異地的求學(xué)路上我結(jié)實(shí)了很多的良師益友，我與他們課后交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，生活中傾談做人的道理。

　　但天下終究沒有不散的宴席，盡管那只是暫時(shí)的。上班族們眼里快樂的暑假；就在一切都還是那么燥熱的情況下，蹦蹦跳跳地來臨了。我也回到了我的.家鄉(xiāng)――南丹。

　　漫長的暑假總不能老是待在家里打發(fā)這無聊的日子吧，至少我是這么認(rèn)為的�？墒悄闷鹆嗣芍�一層薄薄的灰塵的電話，卻不知道要撥通哪個(gè)號(hào)碼，電話的那頭是誰在等待電話的接通。為什么會(huì)這樣呢？我認(rèn)真地問自己。難道同學(xué)之間深厚的友誼真的會(huì)被時(shí)間無情地沖淡嗎？我不敢繼續(xù)這個(gè)大膽而不切實(shí)際的猜疑。

　　直到那天――

　　那天，我獨(dú)自一人走在繁冗的街道上看著人群來來回回穿梭的景象。他們無數(shù)次地擦肩而過卻不曾回眸，人與人之間的感情就這么一次又一次，一天又一天地日益疏忽了。我看到了一個(gè)熟悉的面孔，我小學(xué)最好的朋友淳。我們在大街上見面了，不期而遇地見面。我好想回到小學(xué)的時(shí)候，我們倆漫無目的地走在這條相遇的大街上，興致勃勃地討論著哪家店又推出了新貨，哪個(gè)老師的外號(hào)又得改改了。我頓時(shí)熱血沸騰，似乎沉睡了一個(gè)暑假的活力都被她叫醒了，藏著的許多心里話恨不得立刻將它倒出來和我最好的朋友分享。但她卻沒有了往日的親切，取而代之的是嘴角輕輕的一笑，一句有事，改天找你就像一把重錘，毫不猶豫地敲碎我的心，我知道，我的心在隱隱作痛�，F(xiàn)在，我再也不必每天守侯在電話旁等電話了，因?yàn)槲业呐笥讯己苊Α?/p>

　　如果我是一名法官，我會(huì)把天下間所有的友誼宣判無期徒刑，終身監(jiān)禁在人們的心里。

　　生活初中作文 13

　　一次小小的偶然，一個(gè)淺淺的微笑，一場溫馨的話語，一份柔柔的溫情——這便是生活。

　　不要總是獨(dú)品寂寞的苦果，不要總是慨嘆歲月的平淡，不要總是沮喪夢幻的破滅。其實(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝生活。每一次日出，每一縷清風(fēng)，每一滴小雨，每一條細(xì)流，都是生活給予的財(cái)富，生活給予我們太多，太多……

　　體驗(yàn)自然是我的財(cái)富。在我看來，風(fēng)是一條透明的錦緞，雨則是無數(shù)顆晶瑩的珍珠，森林宛如碧綠的刺繡，而海灣湖泊則是湛藍(lán)的寶石。當(dāng)我赴著東風(fēng)放飛紙鳶時(shí)，當(dāng)我在雨中漫步時(shí)，當(dāng)我在風(fēng)浪中前行時(shí)，我會(huì)感到它們是具有生命的，我正與它們漸漸融為一體。我們彼此用心靈去體察對(duì)方，用心靈去閱讀對(duì)方，用心靈去歌唱對(duì)方。我擁有如此美妙、珍貴的財(cái)富，難道你不認(rèn)為要感謝生活嗎？

　　親情友情是我的財(cái)富。我是一只小鳥，親情是包容我的藍(lán)天；我是一棵綠樹，親情是滋養(yǎng)我的土地；我是一株小草，親情是庇護(hù)我的森林；我是一泓清泉，親情便是擁抱我的山巒。等我長大后，我又擁有另一筆新的財(cái)富——友誼。我用忠誠去播種它，用熱情去澆灌它，用諒解去護(hù)理它。它化為成功時(shí)的鮮花來祝賀我，化為風(fēng)雪中的炭火來溫暖我。我擁有如此美妙、珍貴的財(cái)富，我能不感謝生活嗎？

　　成長歲月是我的財(cái)富。在人生的海洋中航行了十七年的我，雖然有時(shí)狂風(fēng)會(huì)吹斷我的`桅桿，巨浪會(huì)傾覆我的小舟，但我從不降下自信的風(fēng)帆，因?yàn)槲覉?jiān)信：風(fēng)雨過后會(huì)有明媚的陽光。一次風(fēng)雨就是一次磨煉，經(jīng)歷一次便成熟一次；一次驚濤就是一次紀(jì)念，記錄下我成長的航線。我知道明天或許有更大的暴風(fēng)雨，但我會(huì)帶著我的財(cái)富去笑迎明天的考驗(yàn)。

　　我感謝生活，感謝它賜給我體驗(yàn)自然的歡愉；感謝它賜給我親情友情的溫暖；感謝它賜給我成長歲月的磨難。我感謝生活，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　生活初中作文 14

　　我的學(xué)習(xí)生活雖然單調(diào)乏味，但我每次學(xué)習(xí)完總有一些成就感，我在想學(xué)習(xí)的過程能不能也變得更有趣味呢？先說說我剛踏進(jìn)校園的見聞吧，那時(shí)候我學(xué)習(xí)了第一堂教育課，有校長、老師和學(xué)生，場面很大。聽校領(lǐng)導(dǎo)講話我內(nèi)心無比激動(dòng)，拿起本子瘋狂記筆記，校領(lǐng)導(dǎo)在上面講得滿頭大汗，我們也聽得滿頭大汗……

　　后來，我發(fā)現(xiàn)教室是一個(gè)充滿菜市場味道的地方，又新鮮又很吵……有的同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)很認(rèn)真，一放松就變得話語連篇，有的同學(xué)邊照鏡子邊撫摸頭發(fā)，而我呢，我習(xí)慣摸頭聽著課，捏著耳朵記著筆記。每次當(dāng)我學(xué)習(xí)到靈魂深處的時(shí)候，就飄來一股神秘的味道，我摸了摸不爭氣的肚子，邊學(xué)邊期待著下課。剛來時(shí)我都不敢大聲說話，自我介紹都結(jié)巴，一下課我就飛快地跑出去玩�，F(xiàn)在的我好多了，經(jīng)過各門學(xué)科的學(xué)習(xí)和課堂鍛煉，面對(duì)老師和同學(xué)們，我大概可以侃侃而談了。

　　我學(xué)的是音樂專業(yè)，學(xué)校會(huì)給我們安排鋼琴課程，基本上每個(gè)同學(xué)能有一個(gè)獨(dú)立的`琴房可以練琴。那是一個(gè)奇妙的小房間，走進(jìn)琴房，你會(huì)看到一架鋼琴在那里安靜地休眠。我忍不住觸摸它，它發(fā)出了動(dòng)聽明亮的聲音，剛開始我太興奮了，恨不得住在琴房……不過后來，像所有人一樣，我慢慢厭倦鋼琴，煩躁、靜不下心來，可是其實(shí)我并不想虛度光陰。一年后，我終于沉下心來練琴了，我明白單調(diào)乏味是不可避免的常態(tài)，而如果我能享受這個(gè)過程，學(xué)習(xí)自然會(huì)變得更有趣。于是我每次在練琴的時(shí)候，都告訴自己要用心去感受音樂，因?yàn)橹挥羞@樣，將來我才能帶著我的學(xué)生一起用心體會(huì)音樂帶給人的美好和快樂�，F(xiàn)在我看到那跳動(dòng)的音符，瞬間就歡快了起來，邊彈奏邊打著節(jié)拍，手舞足蹈，場面一度不受控制，哈哈，琴房里的我就像一個(gè)孩子。自由的旋律配上掉落的頭發(fā)，加上撓到發(fā)麻的頭，這些都是我學(xué)習(xí)生活的縮影。

　　原來，只要我們換一種態(tài)度，學(xué)習(xí)也可以變得有滋有味。

　　生活初中作文 15

　　谷物也會(huì)游泳？噓，這個(gè)秘密，其實(shí)是我奶奶最先發(fā)現(xiàn)的。后來經(jīng)過奶奶的傳授，我才知道了這個(gè)秘密。

　　星期三晚上，我剛寫完作業(yè)。為了放松一下大腦，便去看看奶奶在干什么。奶奶正在廚房為第二天早上喝的五谷豆?jié){做準(zhǔn)備。只見她先用手往碗里放了一把小米、兩把大麥粒，一把小麥放人碗中，淘了三四遍，才把米粒淘干凈了。奶奶又抓了一把黑芝麻，但奶奶并沒有把黑芝麻放入碗中淘洗，而是直接倒進(jìn)豆?jié){機(jī)里了。我馬上問奶奶：“奶奶，為什么不淘黑芝麻呢？”奶奶笑著說：“哈哈，我說你們這些小孩子，什么生活常識(shí)都沒有。黑芝麻里是含油的，所以它才會(huì)浮在水面上啊。難道你會(huì)把黑芝麻一顆一顆擲到水底洗嗎？”“哇，我懂了�！蔽一腥淮笪�。

　　奶奶又抓了一大把花生和一把黑豆放進(jìn)水里洗。又一件怪事發(fā)生了，飽滿的花生像一個(gè)小汽艇似的浮在水面上，干的花生則浮在半空中。不過，這會(huì)兒我可變聰明了，通過剛學(xué)到的知識(shí)，便很快分析出了答案：飽滿的`花生含油量大，浮在水面；而干的花生含油量少，浮在水中央。剛剛解決了一個(gè)問題，可另一個(gè)問題又占據(jù)了我的大腦，雖說花生含油量大，但總比一粒小米重多了吧？那為什么小米沉在水底，而花生卻浮在水面呢？這個(gè)問題，連奶奶也回答不上來。我想啊想，到底也沒想出一個(gè)結(jié)果來。嗨，本來是借此放松大腦的，沒想到越想越難解決。

　　星期五的科學(xué)課正好是講“物體在水中的沉與浮”的。經(jīng)過老師的講解，終于解決了困擾我兩天的疑問。原來物體在水中的沉浮與物體的質(zhì)量和體積有關(guān)。回家以后，我想了很久，終于明白了：物體的體積增加和重量增加成正比，所受到的重力和浮力也成正比。

　　哈！沒想到小小的谷物包含這么多知識(shí)，真不簡單。

　　生活真是一本有趣的百科書��！

　　生活初中作文 16

　　在繁忙的都市生活中，“美”變得很稀缺。在學(xué)校，美育課時(shí)間屈指可數(shù)；在周末，我們得去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，很難有時(shí)間去發(fā)展自己的興趣愛好，從而在探索美學(xué)的道路上又停滯一步；在升學(xué)考試中，我們使用“特長政架”以加分走捷徑，偏離了美學(xué)的目的。

　　生活不能缺少美。美是我們在繁忙的生活中的.一口甘泉，沁潤新脾；是一陣清風(fēng)，拂去煩躁；是一束陽光，照亮前進(jìn)的方向。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，各界壓力增大，使不少人多多少少有些心理疾病，這時(shí)需要“美”以治愈�！笆耪呷缢狗颍�不舍晝夜”，在忙碌中偶爾駐足，發(fā)現(xiàn)身邊的美，為生活更添一抹亮麗的色彩。

　　生活不會(huì)缺少美。法國著名雕刻家羅丹曾說：“這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！焙唵蔚卣f，我們每天在學(xué)校中學(xué)習(xí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的美；放學(xué)路上，更有“竹枝芒鞋輕勝馬”之美；晨起暮歸，美隨之東升西落，卻至死不渝。如斷臂的維納斯，美只等待人們?nèi)ヌ剿�；如羅丹的思想者，美只等待我們?nèi)ド钊耄蝗邕_(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，美只等待我們?nèi)プx懂。生活處處有美，需要我們?nèi)ビ眯膶ふ摇Ｉ�活與美相輔相成，相得益彰。可能許多家長與同學(xué)會(huì)認(rèn)為，平日里學(xué)業(yè)繁忙，更無暇顧及發(fā)展一些興趣愛好，甚至?xí)�影響學(xué)業(yè)，其實(shí)不然。在“高壓”的學(xué)習(xí)生活中，我們需要美學(xué)陶冶情操，給忙碌的大腦與心靈一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)。我們的身心得到了一定的放松，會(huì)使我們的學(xué)習(xí)效率更加高效，更富創(chuàng)造力，更具邏輯思維能力。

　　“陌上花開，可緩緩歸矣”，美學(xué)是一種慢生活，不會(huì)急于求成；“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”，美學(xué)是一種變遷的生活，既可追溯至先秦，也可移目至潮流前線。

　　正如莎士比亞在戲劇《哈姆雷特》中所寫：“生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問題。”美學(xué)不能毀滅，更不能毀滅。在此我呼吁：希望我們攜手，保護(hù)美，傳承美，發(fā)展美，將美學(xué)融入生活！

　　生活初中作文 17

　　十年前的一夜晚，在那暗無天日的星夜來了一陣陣的哭泣聲，從那晚起，我失去了我最親的人——父親；從那時(shí)起，我幸福生活的篇章也被無情的翻倒，從那時(shí)起，我變成了一個(gè)“男人婆”。

　　伴著時(shí)間的流逝，母親往常的言行舉止發(fā)生了翻天覆地的變化，往常回到家，母親總是對(duì)我說：“寶貝，回家了�！倍�現(xiàn)在我害怕回家，對(duì)我而言，如同地獄般的家讓我忍受的無盡痛苦，回到家門口，聽來的總是砸東西聲，哭泣聲。

　　這樣的日子持續(xù)近半年之后，母親開始把矛頭指向了我。

　　記得有一次我陪母親到溜冰場學(xué)溜冰，對(duì)于正在初學(xué)階段的我而言，是多么期望母親的關(guān)心呀，剛穿上溜冰，還沒來的及站穩(wěn)，只聽見叭的一聲坐在地上了，正當(dāng)我想叫疼時(shí)，望著她的眼神，我怯怯的站了起來，繼續(xù)學(xué)，但將過過去了一下午，我還是沒有學(xué)會(huì)，此時(shí)，我體力早已消耗完了，正當(dāng)我想回去時(shí)，我那句話語又響起來：“起來”此時(shí)那又兇狠的眼神變的更可怕了，此時(shí)，我非常生氣，非常恨她，對(duì)自己說：“今天，你不學(xué)會(huì)不要走，你一定要學(xué)會(huì)，不要被她瞧不起�！�

　　就這樣，我重新踏上了溜冰場，帶著傷痕累累的痛再次從零開始，摔倒了，我就對(duì)自己說：“爬起來，”就這樣，在一次次的倒下之后，在當(dāng)晚的9點(diǎn)時(shí)，我弱于站了起來，此時(shí)，我高興的對(duì)我自己說：“我弱于站起來了”正當(dāng)我想與母親一起分享這快樂的事情時(shí)，誰知，那雙兇狠的眼神一點(diǎn)都沒變。

　　在往后的.時(shí)間里，母親對(duì)我態(tài)度從來都不曾變，在那之后，我本來打算學(xué)習(xí)，誰料想她幫我報(bào)了武術(shù)班，在武術(shù)班里，在經(jīng)歷一次次的跌倒之后，如今，我變了。

　　今天，我已不知淚水是怎樣流下來的，如今，我已不在是那日那愛撒嬌的女孩子了，而成為一個(gè)在任何情況下，我都能自己處理問題的人。

　　因此，我相信雖然我前面的彩虹光彩奪目，但我堅(jiān)信，在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，我的彩虹，它是一輪最絢麗的彩虹。

　　生活初中作文 18

　　大土，大大的自留地，肥沃的土壤，這里是靜謐的村莊，是四季花開的樂園。在這里，你能從清晨的炊煙里感受到家的溫暖，你能從田野的禾苗中收獲到滿眼的喜悅，你能從夕陽的余暉里捕捉到最美的靈感，你還能在螢火蟲飛舞的夜空下任思緒如清風(fēng)般自由翱翔。

　　炎夏，雖沒有秋季那一片金黃的累累碩果，但田野里一大片的玉米穗兒卻能明確地告訴你——這是一種期待，一種守望，是對(duì)成長乃至收獲的頂禮。有時(shí)，田野里還會(huì)竄出一個(gè)個(gè)飛翔的“小精靈”，看！他們的衣裝多么鮮艷呀，或紅、或黃、或藍(lán)、或黑，在田野上游蕩著、徘徊著、來往著、忙碌著，神出鬼沒地從這兒沖下，那兒飛出，讓人見了就興奮不已。偶爾，有幾個(gè)調(diào)皮蛋鉆進(jìn)田野，他們要干什么？“噓——給大人看見可吃不了兜著走！”只見幾個(gè)黑影沖出來，手里 還 分 別 擒著一根根鮮美可口的東西——黃瓜！

　　農(nóng)家生活本就是有趣的，大人們在田里忙得不可開交，而小孩呢？三五成群來到村莊不遠(yuǎn)處的小河里，盡情的嬉戲。有時(shí)碰的巧，遇上小魚小蝦也不是難事。小河邊有一顆大榕樹，玩累了，孩子們又跑到樹下談?wù)撝�“作業(yè)”、“西瓜”之類的話題�；丶遥�大人們又開始催促著小孩做作業(yè)，然而，在無休止的嘮叨中長大，也不是件壞事，畢竟，父母不都這樣嗎？這邊是小孩們的一天，充實(shí)，快樂，知足，忙碌，遠(yuǎn)離城市喧囂的天空，煩躁的車水馬龍，都市小孩手里的掌上電腦，但他們依然能夠快樂的.成長！

　　炊煙沒散，高而遠(yuǎn)的天空格外明凈，猶如一幅朦朦朧朧的水墨畫，靜靜地，使人迷醉。平靜的天幕下，人們依舊保持著農(nóng)耕的生活，田里的禾苗，綠油油的一片，如花、如絮、如柳、如雪的小麥穗，游蕩在田野之間，隨風(fēng)而揚(yáng)。白墻灰瓦的房屋錯(cuò)落有致密布地在這美麗的地圖上，叮叮咚咚的流水總能將你帶入悠遠(yuǎn)的幻想……

【生活初中作文】相關(guān)文章：

初中的生活初中作文11-04

生活的初中作文04-29

生活初中作文05-03

生活作文初中09-13

生活 初中作文11-09

生活初中作文11-12

初中的生活作文11-11

生活初中作文05-03

初中的生活初中作文15篇11-04

初中生活初中作文05-02