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關(guān)于憧憬的作文（精選36篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于憧憬的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
憧憬的作文 篇1
懷揣著最初的夢想，帶著最純真的憧憬，向著心的方向，一步步進取，一點點提高。
七八歲。在與自己齊胸的桌前，我踮著腳趴在桌上，偏著腦袋，睜著一雙好奇的眼睛，專心致志地看著眼前的這位老人。他一只手撐在桌上，微俯下身，另一只手輕握一支大狼毫，將筆壓入墨汁中，筆酣墨飽后，他鋪開一張宣紙，筆便行云流水地飛舞起來，我的心則隨著筆尖的流轉(zhuǎn)，不停起跳、下落。幼小的.我當時還不知何為夢想，只是一心想練一手好字，甚至成為一名書法家。
童年的我，就這樣憧憬著，期盼著，全力以赴著。
十歲。仍站在那張小桌前，小桌卻已齊腰。我一言不發(fā)地俯下身，模仿著小時候老師的模樣，我隨他一樣一手撐著桌面，另一手龍飛鳳舞，滿心期待，渴盼自己能寫出一幅讓自己滿意的作品。老師踱步于教室里，不停地指點著我們。清風(fēng)拂過，教室里濃墨味蕩漾，我沉浸于這熟知的墨香中，手腕輕轉(zhuǎn)，一點，一提，起身拿書對照，老師經(jīng)過，留下贊賞和鼓勵，我笑了，我進步了，下幅作品一定會更好。
年少的我，就這樣憧憬著，奮斗著，勃發(fā)進取著。
十二歲。一摞廢棄的毛邊紙?zhí)顫M了桌子下的一方空地，我拿起毛筆，撫平宣紙，將練得熟透了的作品最后一次揮灑出，我運筆很慢，只是為了全身心投入，好好享受筆尖觸到宣紙上的感覺。但是沒多久，還是結(jié)束了。我將它掛在墻上，老師走過來，對著它點了點頭，我輕撫著已干的墨跡，是啊，這可是童年時的憧憬，怎能糊涂對待。童年的夢想已完成了一半，另一半在未來一定可以更好地實現(xiàn)，我期待著。
如今的我，將繼續(xù)憧憬著，拼搏著，堅持不懈著。
一切的憧憬，是為還小時候的自己，一個完整的夢。
憧憬的作文 篇2
現(xiàn)實生活中有太多的令人不滿的地方，如官場中勾心斗角，商場中為牟取暴利而不擇手段，平民生活中種種怨憤和嫉妒……而我們卻無法迅速改變?nèi)绱朔e淀的社會風(fēng)氣，只有在一個無人的角落里，憧憬，期盼。
我憧憬的生活，就像春秋戰(zhàn)國時期那樣，百家爭鳴，英雄有用武之地，有才能的人都為國家所效盡忠。人人都和睦相處，百姓安居樂業(yè)，國家穩(wěn)定，真可謂是國泰民安。生活在這樣一個時代里，使我感到和平的可貴。
我憧憬的生活，就像三國時期那樣，大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。在這個時期里，涌現(xiàn)了無數(shù)的`英雄好漢：諸葛亮、劉備、曹操、趙子龍、關(guān)羽、張飛、孫權(quán)……“桃園三結(jié)義”情比金堅，比浪高，比海深。無論發(fā)生什么事，始終不離不棄，真可謂是我們待人的楷模。諸葛亮的智慧令人嘆服，無論發(fā)生多大的事，他都有辦法應(yīng)對，就算是突然發(fā)生的事，他也能隨機應(yīng)變�？上�，如今世界上已然沒有第二個諸葛亮了。趙子龍，可謂是智勇雙全，他是戰(zhàn)斗的“神”，無人能敵，而且對劉備忠心耿耿，不離不棄，是許多人所崇拜的“戰(zhàn)神”。
我憧憬的生活，就像唐代那樣，文人輩出。李白，唐代著名大詩人。他寧愿貧窮過完一生，也不愿過那種充滿污穢的黑暗生活。他決心走遍大江南北，自由自在地生活，毫無牽掛，毫無遺憾。留下了多少千古絕唱，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”使我感受到了他對友人的真摯情誼；“舉頭望明月，低頭思路鄉(xiāng)”使我感受到了他對家的思念；“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”使我感受到了他對事與愿違的萬般無奈。漫步于春暖花開的世界里，吟誦著自己即興創(chuàng)作的詩詞，你會覺得多么地愜意。生活在這樣一個時代里，使我感受到了世界的美好，只要你愿意，到處都有春暖花開的繁華景象。
我憧憬的生活，就是如此，充滿溫馨，充滿愛與希望！
憧憬的作文 篇3
中華文化作品種類繁多，內(nèi)容豐富多彩，感情曲折動人。歷史文化源遠流長，這使人不免憧憬歷史，懷念歷史中的人物。
司馬遷的《史記》是一部偉大的史籍。《史記》之所以達到很高的水平，是因為司馬遷的天才，所以這部書被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”，這是多么大的評價呀！
陶淵明的詩是一部田園詩，所以有人稱陶淵明為“田園詩人”，尤其是“采菊東籬下，悠然見南山”形象地寫出田園間的嫻靜氣氛，也表現(xiàn)詩人的悠然自得。舒適安寧祥和醉心于田園風(fēng)光的思想感情。他的詩簡易淳樸，字里行間洋溢著對自然的熱愛。真不愧是中國偉大詩人之一呀。
李白的詩是一部佳作，是因為在唐代李白的詩頗受人的'贊賞，沒有一點批評，所以有人稱李白為“詩仙”。李白的詩飄逸豪放，就像仙人一樣。杜甫對他的詩也大為贊賞，評價為"白也詩無敵，飄然思不群，清新庾開府，俊逸鮑參軍”�？�！李白的詩都天下無敵了，誰可以與他匹敵？
李清照的詩充滿凄涼悲傷的氣氛，使人讀起不免為她感到悲傷。憐憫之心都有了，尤其是這首詩“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，這首詩是每逢重陽時，因思念年丈夫而寫下的，真是應(yīng)了那句詩"每逢佳節(jié)倍思親”。通過悲秋傷別來抒發(fā)了詩的寂寞和相思情懷。唉！真是傷心呀！
憧憬這些中國歷史上偉大杰出詩人作家，我也陷入了沉思。這些文化底蘊應(yīng)永遠埋藏在我們心中，每想起時心中如滔滔黃河，來感慨這些偉大的詩人。
憧憬的作文 篇4
今年我將跨入十四歲的大門，三年前，我早與自己的童年告別了，童年的飛馬載著我美好的夢想和憧憬。
在那深似海底的心里，我有一個憧憬——假如時光倒流八年，我要完成我未完成的夢。
父母離異早是現(xiàn)代人的家常便飯了，父母離異后最無辜的.其實是孩子，他們不知該跟誰生活好，他們當時還沒有這個判斷能力。記不清多少年前，我的父母也離異了，我無法挽留這段破碎的愛，我只好選擇接受，父母也為我的懂事而感到欣慰。幸好，我的父母是以和平的方法解決了，沒有讓任何人受到傷害，而我雖然失去了一個完整的家，但我仍有一對愛我的爸爸媽媽，盡管他們已經(jīng)不愛彼此了。離異后，他們?yōu)榱宋遥袝r侯也會相約出來陪我吃一頓飯，而到了如今，這樣的機會少之又少了。
就這樣，我心底里的那個憧憬就越想沖破重重心鎖出來，可是即使它出來了，那又怎樣呢？憧憬始終是憧憬，很難實現(xiàn)。
假如有一天，假如時光倒流八年，我毫不猶豫地拉起我父母的手，向公園的方向走去，這一次，我決不放手。假如真的有那一天，我真希望再一次趴在爸爸媽媽的腿上，和他們共談我的理想，我的生活。假如真的有那一天，我真希望再一次和爸媽出去旅游一次，哪怕只有短暫的一天。假如真的有那一天，我想和爸爸媽媽……
這樣的憧憬，不知埋藏在我心底里有多久，今天那個塵封記憶的匣子再次打開，爸爸媽媽，你們能看得見我曾幻想無數(shù)次的片段嗎？
深藏心底的那個憧憬，再一次非封鎖，它只能獨自藏在心底深處，陪伴它的只有那美好的幻想。記憶的匣子再次被鎖上，下次打開會是何時？
憧憬的作文 篇5
“大江東去，浪淘盡，千百風(fēng)流人物。”我要成為蘇軾筆下的“風(fēng)流人物”；“灑入豪腸，七分豪氣，三分酒氣”我要繼承李白胸中的豪氣；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”我要成為龔自珍詩中永遠的春泥……。我的未來充滿憧憬。
我是一顆種子，是大自然在盎然的春意里賦予我神圣、純潔的靈魂。我睜開眼睛，看見的是我憧憬的未來。
我即使不能成為挺拔的梧桐，在沙漠的風(fēng)沙里，幻化成屹立于千里之外的勇士，但我愿意成為鄉(xiāng)村古都里為人遮風(fēng)擋雨的榕樹；即使我不能成為傲岸的冬梅，在暴雨的`肆虐下，幻化作不朽的新時代的里程碑，但我愿意成為紫荊樹上的成員，給大自然增光添彩；即使我不能成為陶淵明筆下的香菊，在蕭瑟的秋風(fēng)里，幻化成自然的縮影，但我愿意成為一株岸邊的小草，永遠不倒。
我對我的未來充滿憧憬。
在大地的懷抱里，黃黑的肌膚，我不斷地吮吸著你的靈氣，滋潤著雨水。你的豪邁橫跨整個大洲，你的胸襟裝載一個世界。我憧憬著，有你一般的未來。
范仲淹的“不以物喜，不以己悲”我尚且辦不到，但我卻對此滿懷憧憬，哪怕是百分之一的胸懷；李白的“鐘鼓饌玉不足貴，長夜平西不卒復(fù)”我尚且辦不到，但我卻對此滿懷憧憬，哪怕是百分之一的豪情；屈原的“眾人皆醉我獨醒，眾人皆濁我獨清”我尚且辦不到，但我卻對此滿懷憧憬，哪怕是百分之一的骨氣。
我的未來是個未知數(shù)，我可能是一株藤蔓，我可能是一棵梧桐，我可能是一支紅杏，我可能是……但我對我的未來充滿憧憬，讓輕快的春雨攜帶著我的憧憬飛向天空。
此時此刻，我在潮濕的土壤里，等待著我憧憬的春天。
憧憬的作文 篇6
我已經(jīng)在學(xué)校度過了六年的時光，但是我在這六年間又學(xué)到了那些東西呢？
我剛來到學(xué)校的時候，看見這個“陌生”的地方有一絲的害怕，害怕媽媽把我送到這個“陌生”的地方會不會把我給拋棄了呢？還是把我給賣掉了呢？（現(xiàn)在想起來還覺得小時候自己的想法十分的可笑）。報完名后，我哭著鬧著，并用可憐的眼光看著媽媽，媽媽就想了一個“妙計”：就是騙我去上廁所，其實是抄近路回家罷了�？墒�，當時我不會想到媽媽會用這一計。
習(xí)慣了三年后，突然轉(zhuǎn)來了一位學(xué)生，他叫做羅彬，矮矮胖胖的。因為他坐在我的后面所以我和他很快就交上了朋友，我經(jīng)常和他玩耍，但是有的時候也會欺負他，但是他卻毫不介意，因此，我從來沒絕交過。到了四年級了，這將是我在這個學(xué)校的最后一學(xué)期，我知道了這是最后的一個學(xué)期，所以我向那些曾經(jīng)被我欺負過的同學(xué)道歉，并向朋友們再見，我還有一個朋友（死黨）：龔永健。我們倆還把一個溜溜球分成兩半，一人一半，這就是我們的友情見證。
轉(zhuǎn)學(xué)后，我來到了我現(xiàn)在讀的小學(xué)，這里的同學(xué)十分的融洽，很和諧，但是也有一些“他們經(jīng)常欺負人，還向有的同學(xué)下報（指勒索的意思），但是我們的.老師明察秋毫，讓倒閉了。
在這里還會舉辦運動會，十分的熱鬧，同學(xué)們都坐在小凳上觀看運動會，有的同學(xué)干脆不要小凳，直接站起來，給在比賽的同學(xué)加油。
我在學(xué)校過的十分的好，但是有的時候會有苦，會有辣，會有酸，會有甜，我還時常在夢中夢到以前的朋友們，不知道朋友們有沒有夢到我？
憧憬的作文 篇7
我聽大人們常說：“一生之計在于勤，一年之計在于春�！边@句話的意思深深打動了我，因為春天孕育著希望！
還記得有一次，我和爸爸媽媽去公園踏青。我看見了一大片一大片“地毯”哈哈，它就是碧綠的小春草。
別小看春草，他那頑強的生命力值得我們每一個人去學(xué)習(xí)！這讓我想起了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩句。小草頑強的生命力，令我佩服，任憑狂風(fēng)暴雨，小草從不彎腰，有道是“疾風(fēng)知勁草”。對于小學(xué)生的我們，更應(yīng)具備小草這樣的精神，不管在學(xué)習(xí)上遇到多大的困難，我們都要勤于思考，去迎接困難，戰(zhàn)勝困難。
還記得剛剛?cè)ズJ絲社團的時候，那個時候是最難打基礎(chǔ)的'，那時我回到家，拼命趕著寫完作業(yè)，寫完作業(yè)就坐下來練葫蘆絲了。有時候遇到不會的音，我就看著書上的“手把手教你如何正確學(xué)好葫蘆絲”我自己就慢慢琢磨。如果遇到顫音，那就像螞蟻遇到大象一樣。因為那時我根本不知道顫音是什么，然后我自己死練，死練，但就是學(xué)不會，后來，我漸漸想放棄了，我心想：“哎，反正這就是一個小小的興趣班，學(xué)了也罷，不學(xué)也罷”但是后來我想可了想，對自己說：“算了，做事應(yīng)該有頭有尾，不能就這么半途而廢的”到后來的幾個月，我每節(jié)課都準時來到社團，不會遲到。我也很認真聽老師講課，回家后就專心致志地練葫蘆絲。最后，經(jīng)過我的一滴滴汗水，一顆顆眼淚，才獲得了這么多榮譽！
俗話說：“一年之計在于春，”是啊，春天不僅讓大地?zé)ㄈ灰恍�，不僅讓動物們歡聚一堂，不僅讓花兒們舒展了身枝，還給我們帶來了憧憬，帶來了希望！
憧憬的作文 篇8
“沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草……”
我身邊只有怪異的風(fēng)，凌晨便無法貪睡，我身邊有許多驚恐，徹夜難以入睡。
我無法平靜，因為我只不過僥幸存在；我無法平靜，因為我是那么需要同情；我無法平靜，因為我遲早會成為人類腳下肅穆的靈魂，該用什么樣的心情面對？
難道只是一點點痛的感覺加上一點留戀？
我沒有人類埋葬靈魂時的種種浮夸，也不至于會倒在血泊中最后俯瞰藍天，日夜憂嘆，日夜期盼為的只是讓人類高抬貴腳。然而我想的終究沒有實現(xiàn)，然而我是幸運的，我只不過是暫時的截肢亦或是梳理發(fā)髻。過些時日，我依舊會恢復(fù)往常風(fēng)姿，我是這樣想的'。
然而我不敢說下一次，我依舊僥幸的脫離死神。不相信人類會憐惜我，畢竟我在平凡不過了。
我只想做一株地地道道的草兒，做這世上閱歷最深的草兒，跨春，度夏……哪怕無名。畢竟我不求聞名只求“生存”我知道死神不會為我壓抑感情，亦知道崎嶇的山路不會為我多添精彩。然后，我期待，期待行走在肥沃的土壤間，期待在人生最后一刻擁有生命最美麗的選擇，然而我不敢說來生，我只求今生擁有殷切希望。
我生命的河床雖微不足道，但任何劇烈有力的撼動都會粉碎我，任何深切的關(guān)懷都會成就我。然而這一切都需要人類的經(jīng)營，畢竟世界之大，人生之現(xiàn)實，畢竟我真的太微意了。
我的憧憬不在于我，而在于人類……就讓這現(xiàn)實的河床上的小小夢想綻放小小的花蕊，我確定，不會費你太多力氣，好么？人類。
畢竟，我喜歡活著。我期待活著。我遙想……
“河流山川哺育……大地母親把我緊緊擁抱�！�
憧憬的作文 篇9
一個牙牙學(xué)語的小朋友說：“我憧憬能得到一塊甜美的糖果�！�
一名朝氣蓬勃的中學(xué)生說：“我憧憬能考入一間理想的學(xué)府�！�
一位雄心壯志的創(chuàng)業(yè)者說：“我憧憬能闖出一番成功的事業(yè)�！�
而我，則憧憬那一抹屬于自然的，屬于純潔心靈的綠色！
天地轟鳴，地動山搖，那是大自然痛苦的呻吟！青海玉樹發(fā)生7。1級大地震的瞬間，成千上萬的房屋倒塌，萬人無家可歸，失去親人，流離失所。人們再也看不到一排排像衛(wèi)士般守衛(wèi)在路旁的綠樹，看到的只是一雙雙哭得通紅的'眼睛，聽到的只是來自心靈的悲涼！
淚流不止，洪水泛濫，那是大自然悲凄的眼淚！幾個月以來，各省連遭洪水的“光顧”，曾經(jīng)是一條條寬闊的馬路，現(xiàn)在已成汪洋。人們措手不足，紛紛顯得無可奈何。人們再也看不到一朵朵像笑臉般綻放笑容的花朵，看到的只是一個個落寞的表情，聽到的只是來自心靈的抱怨！
漫天飛舞，風(fēng)呼嘯，那是大自然憤怒的咆哮！風(fēng)撕開可惡的面紗，毫不忌肆地在空中飛舞著，捉弄人們，把人們晾曬的衣服席卷到天上，可憐的老樹的“衣服”——樹葉紛紛散落一地，剩下了渾身發(fā)抖的軀干。人們再也看不到一棵棵枝繁葉茂的樹，看到的只是一個個從天而降的塑料袋，聽到的只是來自心靈的無奈！
仰望天空，那一股股黑煙不斷從煙囪放出來，垃圾漫天飛舞。人們呵，你們悲涼，你們抱怨，你們無奈，可是，你們何曾想過，那是自然的呻吟，眼淚和咆哮��！
環(huán)境飽受折磨，是黑色的；人類埋沒良心，心靈是黑色的。我憧憬，自然敲響的警鐘，能喚醒人類心中最初始的一抹綠色，還自然一片碧綠！
憧憬的作文 篇10
憧憬，是對未來的希翼；憧憬，是對未來的期待。憧憬，也因付出，而變得切實。
是哪位絕世佳人悠揚的琴聲，回蕩著這華麗的王宮，你明亮如水的眸子，傾國傾城的美貌使你獲得了吳王的寵愛，你在宮中享盡榮華富貴；但你心中卻只有一個憧憬，就是對國家的憧憬，你懷著對故鄉(xiāng)的思念和亡國的仇恨來到吳國，你肩負著越王的使命和國家的憧憬來到吳國。
西施啊，你緊鎖的雙眉中是對故鄉(xiāng)的思念嗎？你只身來到吳國，你堅定的信念，對國家的憧憬，使你的名字流遍千古，成為世人流傳的佳話。
翻閱史冊，又一絕世佳人的名字浮現(xiàn)在我的眼前……
昭君柔美的身段，笑面如廄的'美貌，是后宮三千佳麗無與倫比的。匈奴和親，后宮三千佳麗戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，而早已習(xí)慣了這華美的囚籠的你接過了宣詔太監(jiān)手中的圣旨，踏上了前往匈奴的道路，明月凄清，你孤寂悲涼的心卻仍然滿懷著對國家的憧憬。為了國家，你毅然踏上了和親的道路，心中淡淡的愁緒卻散之不去。你知道，這一去便不復(fù)返，但為了國家，為了心中的憧憬，你忘掉了故鄉(xiāng)，忘掉了曾經(jīng)擁有的榮華富貴。
昭君啊，人們敬佩你，敬佩你對國家的執(zhí)著，而不是你如花的美貌。你的名字躍然的立在史冊中，你是后人為之敬仰的驕傲，你是千萬百姓的恩人。
滾滾汨江，是你嗎？屈原，國家衰亡，你也舍棄了生命，你凄苦的心仍記掛著國家，你心中滿是對國家的憧憬，不然，又有何能使你縱身跳下汨江呢？
屈原啊，你為國家的付出，你對國家的憧憬，是人早已銘記于心，你是英雄，是世人眼中的英雄。
憧憬，因付出，而變得更有價值；憧憬，為生命翻開了最光輝的一頁。
憧憬的作文 篇11
小學(xué)，我不知道用什么詞去形容。六年來，好像沒學(xué)到什么東西。曾經(jīng)帶著憧憬走進校園，而如今卻要帶著遺憾走出去，無論是誰都會不甘心吧。
無所事事，看著一個個超越自己也沒有什么感覺，看著漸漸逼近的畢業(yè)考也不會有緊張的感覺，好像考得好考不好都與我無關(guān)了。時間會改變一個人的觀念，說的真好!
這六年，就好像只有把我的脾氣變壞，把我的心眼變小而已。
六年級上冊，還以為朋友會一直在身邊，在下課都會擠在我的座位上，擠到同桌抱怨，擠到每個人都嘻嘻哈哈。還以為這些朋友會一直友好，直到長大�，F(xiàn)在我只能說，當時我思想真天真。
六年級下冊，班級開始狂躁，我開始迷戀網(wǎng)絡(luò)、追星，從那時起想法也開始改變了。以為有些人會一直在身邊，陪著自己。后來現(xiàn)實告訴我，我的.幻想結(jié)束了。我才猛然清醒，我浪費了六年級這個學(xué)期的時間，我只顧著網(wǎng)絡(luò)卻忽略了一直陪著我的那些朋友，我被他們拋棄了。我知道我活該，可現(xiàn)實不讓我有機會彌補，我真的不希望帶著遺憾最后離開這所學(xué)校。
六年級，就是現(xiàn)在了。很多事例告訴我，絕對沒有永遠的敵人，也沒有永遠的朋友。有些人把朋友當利益的化身，我只能嗤笑，只能不屑�？晌宜傈h就把她認為是朋友的人很好地珍惜，不管對方心里是否有她。有時覺得她好傻，曾經(jīng)我也是這樣，為了朋友為了友誼盡力付出，換來的是他們得理所當然而后習(xí)慣。不過我希望她能獲得她們的友情，能占有她朋友心中的一塊地，直到永遠。
這六年來，最虧欠就是蔡瀅和唐閩了，可能你們已經(jīng)忘了什么事了。在此，深深地向你們道歉。
快畢業(yè)了，對這個讓我讀書成長六年的地方，似乎沒有什么不舍。大概是看透了，大概是心灰意冷而無法表達情感吧。
憧憬的作文 篇12
人有沒有尾巴是其次，主要是對憧憬尾巴是的那種思想碰撞產(chǎn)生火花而感到奇妙�！}記
世間萬物，蕓蕓眾生，有許多動物都有尾巴而它們功能都各不相同，大同小異。人有沒有尾巴這個問題還真沒從我腦海中出現(xiàn)過。
人有尾巴好？還是不好？這個問題如同在白色之中有一滴黑色一樣醒目，讓人深思發(fā)怔，然而在這里都成了我們激烈對弈的主題。
時尚型：一位女生帶著天般的笑容從座位上站起來，說“人有條尾巴，那褲子還不是會被專門打一個洞？既不美觀，也不靈活，走路時說不定還會伴到腳呢！這不是長起尾巴伴自己的腳嗎？”一語未了，只聽臺下響徹出雷鳴般的笑聲。聽了這話，我不禁爬在書桌上哈哈大笑
經(jīng)濟型：一個西瓜頭的女生站了起來，擺出一副只是淵博、深謀遠慮的樣子，說“有條尾巴還能解決金融危機呢！”聽了這話不由讓人大一驚：尾怎么解決？諸次之類的問題出現(xiàn)了，讓我們不由自主的.側(cè)耳傾聽�！叭巳擞形舶�，冬天時不是要保暖，所以棉褲就會脫銷；棉褲的材料是毛線，毛線脫銷，以此類推，尾巴會帶動整個經(jīng)濟市場，一下子金融危機就消失了，大部分人就業(yè)了，……”還沒等這位“博士”說完在坐的人就拍手叫好，掌聲回蕩在教室里。
其實有尾巴和沒尾巴都一樣，但是如果有朝一日人真的有了尾巴世界將會怎么樣呢？
“你打算擁有怎么一條尾巴”這問題一出來，在場的人就七嘴八舌的議論起來，說的一個比一個激動。我要一條獅子的尾巴，因為它能顯露出王者風(fēng)范，耀武揚威，神氣極了。
尾巴呀尾巴，你到底會不會來�。�
憧憬的作文 篇13
一年一度的六一兒童節(jié)隨著炙熱的夏日來臨，可我現(xiàn)在是一位青少年了呀！從抽屜中拿出了一本滿是塵埃的相冊，嘴巴撇撇吹開灰塵，逐步翻開一頁頁載滿回憶的相片，就在一張照片上我開始猶豫，那片回憶如滔滔江水般涌上心頭……
那是我的最后的一個兒童節(jié)，在記憶中，除了只有那五彩繽紛的氣球和連綿不斷的`笑聲，就只有一雙溫暖的手想把我如疆繩般拉住，是怕我迷路嗎？還是怕我被遺失在某個角落呢？別傻了，我才不會迷失方向。那雙手的主子似乎沒理踩我的拒絕，立馬牽緊我的手游走在校園的每個角落。途中我來到那曾經(jīng)四年級時，下雨時搭起的一座座石頭做的堡壘，還大聲立誓給愛哭的小女生們做騎士的笑話，那是真是風(fēng)雨無阻；恍恍忽忽我又來到那時記載著我與同學(xué)們“光榮歷史”的公布欄邊，小時侯做錯的傻事真是好笑——在垃圾桶撿上一個飲料易拉罐，就地取材地當足球踢，最后把教室的窗戶砸個面目全飛而閉幕——又一次，我們又需了小聰明，把好欺負的女孩子的書偷偷拿走，待到女孩因書丟了而抽泣時，我們幾個抬頭挺胸地遞給她，她頓時豁然開朗，說了許多我們喜歡的話，我們最后還得了一顆小紅星，至今，依然緊貼在那！我相信，它會永遠緊貼在那！我們又經(jīng)過……路過的往日的風(fēng)光如光陰那般轉(zhuǎn)瞬即逝。最后，我與他——我的死黨來到曾經(jīng)渴望登上的學(xué)校舞臺上。還有那一張張熟悉的同學(xué)面孔也來到這，死黨依舊說我是個矮冬瓜，我才不認為，總以“濃縮的都是精華”來反駁他。伴著此起彼伏的笑聲旋律，集合拍照了，我很矮就站在中間，一起說“1、2、3、矮子！”……喜悅的最后的“六一”再見！
關(guān)上塵封的像冊，打開窗戶，讓那一縷欣慰的陽光……今年的六一，我一個人過得很快樂，你呢？
憧憬的作文 篇14
未來，似乎對于我來說已經(jīng)不再是一個遙遠的詞語，還有5年的時間，本人就算正式滿十八了，貌似好像是有一些太過自信了，擦汗……
我并不是一個特別優(yōu)秀的女孩，見到別人的時候，只是害羞的低下頭，見到不熟悉的人的'時候，也不會主動去叫：叔叔，阿姨好�？偸且诟改傅奶嵝严�，我才小聲的說出來。
我剛到初中所要上的學(xué)校時，總是死氣沉沉，我只是一個在人海中的普通女孩，一轉(zhuǎn)身，就消失在人海，沒有什么特別之處，不習(xí)慣別人的調(diào)侃和戲謔，也不習(xí)慣這個這個新學(xué)校的生活。
首先，是被任命為語文課代表，第一次，史無前例，以前在那么優(yōu)秀的環(huán)境中，不管成績再好，一點地位都沒有，自從小升初失利，在二中，竟然有了大的改觀，我有了希望，以前還充滿失落的我，現(xiàn)在有一些被抹去。
其次，在競選第一次的共青團員，我險勝出了兩票，因為我并不出眾，所以在這一次的競選，能以倒數(shù)第二進去我已經(jīng)很滿足了，共青團員，是我一直向往的，小時候，是少先隊員，現(xiàn)在是共青團員。
學(xué)期末的時候，久別的三好學(xué)生再一次與我來了一個親密擁抱，（雖然事后被老爸說含金量不高，不過總的來說，也是一份榮譽了。）
如是這般，希望，如同力量，讓我憧憬起了那未知的未來，如是這般，未來，讓我有了不停向前的動力。也許前方是光明也好，是黑暗摸不清也好，這都是我們自己創(chuàng)造。
希望，領(lǐng)著我憧憬未來！如同翅膀一樣的存在，或者也是航向燈。只要是有一些希望的存在，未來就有可能像我們招手。時代是沒有一個是讓人滿意的，我們需要靠自己來殺出一條路來，未來，不能莽莽撞撞的沖去，而是要打算好以后，再沖向未來。
憧憬的作文 篇15
我熱愛老師，因為老師是我們知識的啟蒙者；我敬慕老師，因為老師是我們走向生活、走向社會的指路人。將來有一天，假如我也成為一名老師……
我站在神圣的講臺上，用自己僅次于傅園慧的表情包配合生動的小故事神采飛揚地講起課，學(xué)生們聽得可認真了。你知道為什么嗎？噓！悄悄告訴你，這是因為我為了讓學(xué)習(xí)變得有聲有色，不再單調(diào)乏味，我會用游戲輔助教學(xué)，用笑話放松學(xué)生們的心情。我會讓同學(xué)們快快樂樂、開開心心地得到知識，他們會覺得上課是這樣有趣而放松。當然，上課也要有上課的樣子，不能因為放松而影響課堂紀律。
“丁零零……”下課的`時候，我會和學(xué)生一起痛快地玩，不管是打乒乓、打羽毛球，還是踢毽子、丟沙包……孩子們的笑聲在操場上回蕩，到處有我們活躍的身影。學(xué)生們有快樂的事兒，會和我一起分享；學(xué)生們有了煩惱的事兒，我會幫他們解決，讓這短短的十分鐘充滿樂趣。
第二課堂也要搞得豐富多彩。平時我鼓勵學(xué)生們積極參加小記者的各項活動，把他們帶到廣闊的天地中去，引導(dǎo)他們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，到生活中去尋找寫作素材：去安平橋公園植樹造林；穿越古村，夢回故鄉(xiāng)；走鄉(xiāng)村游農(nóng)業(yè)，刮起最炫農(nóng)業(yè)風(fēng)，感受鄉(xiāng)村旅游的魅力……在輕松、愉悅的旅程中，讓學(xué)生可以大顯身手，收獲課堂上學(xué)不到的知識。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫時會無話可寫；我不信，這樣的生活，學(xué)生們會輕易忘懷。
我還要在班里成立“小作家協(xié)會”，發(fā)動同學(xué)們給報刊社投稿，使同學(xué)們練就“出口成章”“下筆成文”的本領(lǐng)。這一場場的活動，讓身為老師的我也在一次次地蛻變，一次次地成長。
我的思想如脫韁的野馬，在廣闊的原野上飛奔……我憧憬著作為老師登上講臺的那一天的到來。
憧憬的作文 篇16
在成長的道路上，我們總是很迷茫，不知所措。然而我們都一樣抱著對未來的憧憬，幻想與渴望。一步步走到現(xiàn)在，在求學(xué)的道路上，也經(jīng)歷了很多事情，遇到過許多形形色色的人，曾經(jīng)無數(shù)次想過去當逃兵，但不論如何我都走過來了，有時候?qū)ι钣兄嗟谋г梗г宫F(xiàn)實的殘酷，和身邊的一些人。但有些現(xiàn)實只能去面對。我感謝這一路走來幫助過我的所有人。謝謝你們在我最需要幫助的時候來到我身邊，至今還從未走遠。
一直以來對醫(yī)學(xué)這個行業(yè)就特別有興趣，看電視劇《產(chǎn)科醫(yī)生》，當它們從手術(shù)室里走出來穿著白大褂是那么的神圣，無數(shù)次幻想過自己穿上白大褂成為白衣天使的那一刻，拯救一位位病人，從手術(shù)室里走出來時那種成功的喜悅，是一種幸福感，一種滿足感和一種成就感。人這一生的目標是什么？以前我認為有了錢就可以擁有一切。但或許并不是，家人喜樂，安康，妹妹學(xué)業(yè)有成，而我擁有一份穩(wěn)定的'工作，過著自己想要的生活，平淡簡單，那或許就是我所向往的未來。
那是一堂職業(yè)課，教室里氣氛很活躍，老師布置任務(wù)，討論自己對未來的打算，我們有信心的站起來說著自己所憧憬的未來。同學(xué)依次說出自己的想法，每個人都有自己對未來的一個規(guī)劃，談到這件事，我想起了鄰家的一個小伙伴，父親離去得早，母親外出打工。從小和姥姥一起生活，她說過最震撼我的一句話就是：“我希望姥姥可以永遠活著�！甭犉饋砗苄乃帷�
當我們踏入中醫(yī)藥學(xué)校大門的那一刻起。我們對未來就有了一個規(guī)劃。生活的壓力迫使我明白很多東西，站在同一個起跑線上，我想我會用這幾年的時間，通過自己的努力去實現(xiàn)自己的理想。每天比別人多學(xué)一點就會快樂一點。我想我會努力的！
“狹路相逢勇者勝”！懷揣著對未來的一份希望闖出自己的一片天空。
憧憬的作文 篇17
“媽媽，今天學(xué)校把跳繩和毽子發(fā)了下來，我放柜子里了，幫我記著��！”我沖著廚房里的媽媽喊道。
“放柜子里干嘛！隨身帶著呀！在學(xué)校里，課間、體育課都可以拿出來跳跳，活動活動，別老悶在教室里！”媽媽一邊端著菜一邊說�！鞍ミ�，別提了，天天做卷子都來不及了，誰還跳繩啊！再說課間只有十分鐘。”我抱怨道。
“十分鐘有什么！我們那時候就盼著下課十分鐘，一下課全往操場上沖，也能玩的滿頭大汗呢！”爸爸笑著從房間里出來�！熬褪牵【褪�！我印象最深的是扔沙袋，左右一頭一個人，中間有很多人跑，站在兩邊的人砸中間的人，砸中了，就對調(diào)角色！”聽爸爸這么一說，媽媽也來了興致�！拔夷菚r候百發(fā)百中，因為我掌握了竅門，先扔到對面那個人去，趁他們不注意，再迅速砸，一砸一個準。”爸爸得意洋洋地炫耀著。
“切！我那時候玩得最好的是拍元寶，我撿了好多卷煙的紙，疊了好多元寶，但是要把兩端疊的翹些，這樣子好拍，一般我一拍就全部翻過來了，男生都拍不過我，存了大概一抽屜的，但是最后全部給姥爺扔了，當時還難過了好一陣呢！”媽媽用手撐著臉，仿佛陷入了回憶當中。
“對啊！還有跳皮筋，這個我不會，女生都擅長，有時皮筋都舉到頭頂了，也能被你們勾下來，真是佩服！”“那是，我們當時想著辦法去勾，最后發(fā)現(xiàn)只有倒立才行得通�！眿寢屆硷w色舞地說著，嘴角、眼睛都充滿了笑意。
“遠遠不止這些，我們小時候玩的可多了，還有……”老爸拍了拍大腿，又和老媽你一言我一語地說了起來。
我在旁邊聽著，真覺得挺好玩的，我甚至也想湊上去插一兩句，可是話到嘴邊卻又說不出口了。
說什么！回想起我們童年的.玩物，會唱歌的芭比娃娃，psp，這些高科技產(chǎn)品此時讓我說不出口，我只能靜靜地聽著，心中無比羨慕。
爸爸媽媽小時候的玩具是溫馨，充滿與小伙伴在一起的快樂！而我們只能面對冰冷的機器來填補內(nèi)心的空虛。
為什么科技發(fā)達的今天，我們還會憧憬爸爸媽媽的童年生活？
憧憬的作文 篇18
初中生，十二三歲的年紀，正值生機勃勃、青春煥發(fā)的燦爛年華。初中生，稚氣未脫的面龐，正如含苞待放、明艷照人的花之蓓蕾。初中生，清新純潔的心靈，筆尖傾瀉出完美純凈，此時蕩滌心靈的青春記憶。
三周前，我離他們很遠，此刻，我已就是其中一員。
踏入六十八中的大門，我的生活又翻開令了嶄新的一頁。新的學(xué)校，新的班級，新的老師新的同學(xué)朋友……望著陌生的環(huán)境與那一張張陌生的臉龐，心中有些許緊張，些許忐忑，更有微微的激動，微微地興奮。
距離入校那天已有三周時光。三周里，陌生與熟悉在潛移默化地改變。上下學(xué)路上，不再就是三周前的形單影只，而就是三五成群、并肩攜手，校園門口灑下清脆如銀鈴的笑聲，陽光勾勒出我們那燦爛如花的笑靨，渲染出淡淡的唯美與夢幻。新的同學(xué)與我相伴，心靈與心靈的碰撞讓我們親密無間。璐璐落落大方，溫婉和善，頗有大家閨秀的氣質(zhì)；王心怡小家碧玉，天真活潑，舉手投足間洋溢著可愛的甜美風(fēng)格；馬冉熱情大氣，直爽潑辣，似有“巾幗風(fēng)范”；史江彤小鳥依人，心思細膩，就是“泰山崩于前而面不改色”的樂天一族……新的同學(xué)，新的朋友，給我們新的快樂，新的感動。
經(jīng)過三周的磨合，我們對老師也日漸熟悉起來。語文老師感情豐富，善遣次用字；數(shù)學(xué)老師像一個我們的大朋友，發(fā)起脾氣來像個小孩子；英語老師善解人意，溫柔婉約；歷史老師博古通今，此時知識淵博；地理老師幽默風(fēng)趣；生物老師講課生動搞笑，面面俱到；體育老師美麗而又調(diào)皮；班主任教學(xué)風(fēng)格嚴謹，對我們的'要求十分嚴格……新的老師，新的教學(xué)模式與風(fēng)格，給我們新的學(xué)習(xí)氛圍，新的學(xué)習(xí)享受。
嶄新的初中學(xué)習(xí)生活已拉開帷幕，嶄新的輝煌等待我們?nèi)鴮懀屛覀償y手新的老師，與新的朋友肩并肩，帶著憧憬與理想出發(fā)！
憧憬的作文 篇19
我是一滴十分普通的小雨滴，我和我的伙伴們從出生開始就生活在云朵媽媽那溫暖的懷抱中了。但是我們飄忽在自己天空家園的時間并不長，因為，我們馬上就要到大地上去旅行了！
盡管我們舍不得離開媽媽的懷抱，但是我和我的兄弟姐妹們還是十分憧憬在這溫馨家園之外的奇妙世界。
當天空還是湛藍湛藍時，我們就迫不及特地開始討論我們渴望到達的地方。
擠在中間的小雨滴搶先說：“我一定要落到農(nóng)民伯伯們的田野之中，幫助他們灌溉莊稼，讓農(nóng)民伯伯們不用為澆水而辛苦忙碌，來年也能夠大豐收！”
左邊的小水滴接著說：“我要飛到一座城市的上空，洗去它們長久以來的灰塵和污垢。希望我的到來能給城市帶來清新和安寧！”
右邊的小雨滴歡快地說：“我要去那片郁郁蔥蔥的森林之中，首先給森林大叔洗一個澡，然后陪森林中的小動物捉迷藏，累了就聽百鳥為我歌唱�！�
后面的小雨滴也迫不及待地說：“我想去無邊無際的大海中，成為大海中的一員。然后跟著大海一起去世界各地漫游，那是多么地愜意的'事呀！”
前面的小雨滴靜靜地說：“我要去一個很遠很遠的地方，那里除了黃沙就是黃沙，也許我的加入，才會吸引更多朋友光臨。我希望你們也可以跟我一起去，因為哪里最需要我們�！�
我默默地聽我的兄弟姐妹們訴說自己的理想。
正當他們談?wù)摰脽峄鸪鞎r，風(fēng)大哥急不可耐地駕著雷爺爺沖來了。
我雖被沖得暈頭轉(zhuǎn)向，但心里卻感到無比的輕松。
因為我們的身體在風(fēng)大哥的驅(qū)駛下正急速下降，我們睜大雙眼期待地看著將要停歇的地方——然而那不是田野，不是城市，不是村莊，不是森林，不是沙漠，更不是大海，而是一座光禿禿的小丘——上面只有一棵快要枯死的小苗。
我并不覺得失望，因為在我即將融入泥土的那一刻，我似乎看到了小苗在慢慢吐綠，我也似乎聽到了它們迎接我的歡樂的歌聲？
憧憬的作文 篇20
每次親密地接觸大自然，它都可以給我以啟示和無限感慨。記得上次回鄉(xiāng)已是上年冬天的事，田頭已是荒涼一片；而這次回鄉(xiāng)這兒卻是另一番景象，稻子已擁有了它的沉重果實，似乎它有一種痛苦但同樣也是一種欣慰。不禁被這景象深深吸引，想融入這一片金黃。猶記得小時候在田間撒丫子瘋跑，那是一種暢快淋漓，可如今，我選擇緩步行進在田邊小徑。當我一不小心瞥見了把綴在稻桿上的稻谷，一種莫名的感動瞬間充斥了整個我。不由自主地俯身去輕撫那些成熟的果實，先前的感覺愈發(fā)強烈。剎那間，我終于知道我們在經(jīng)歷著一個同樣的過程——成熟。剛才的感覺便是一種神奇的共鳴。
聯(lián)想到自己，思緒一下子清楚了很多，那個我所經(jīng)歷的過程在我腦海中再次浮現(xiàn)，就像快進的錄影帶，清晰、明了。這一卷長長的“錄影帶”便是我逐漸成熟的最好見證。在短短的十幾年中，我無時不刻地體會著那邁向成熟的每一步。父母把我?guī)У搅诉@個世界，他們教會了我如何理性地對待生活，永遠地保持樂觀，一點一滴地我慢慢做到了，這便是一種成熟；進入學(xué)校，老師教會了我如何處理身邊的問題，教我如何做人，慢慢地我也懂得了，這也是一種成熟；人一生下來便被投入了一個集體——社會，而在這集體中度過了十幾個年頭，我漸漸明白了事間的善惡美丑，這又何嘗不是一種成熟呢？
和稻子一樣，我同樣也經(jīng)歷著和它相似的生命過程，一個從稚嫩到成熟的過程，這一路上有諸多困難，但我們?nèi)赃x擇風(fēng)雨兼程，一步步邁向成熟。
稻子仍在田間搖曳，它似乎正散發(fā)著一種成熟的自信，它似乎有著它自己的光環(huán)，充滿朝氣充滿希望。透過它我似乎品味到了成熟的欣慰與喜悅，體味到屬于我的那份感動。成熟并不是一蹴而就的，它是一種過程一種細微間的變化，需要我們仔細品味。
夕陽的余暉照在這大片的.稻谷上，那一大片的金黃再一次給我震撼，那是用一片金黃譜寫的生命樂章。同樣在經(jīng)歷這一過程的我展示著自己的成熟果實，展望著充滿希望的未來。
憧憬的作文 篇21
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來了溫暖的氣息！被風(fēng)簇擁著的春天，陽光和煦，萬物生機勃勃。“紅杏枝頭春意鬧”，讓我的情緒也隨著春天的到來而舒暢，演繹春天的方式扣人心弦。
“一年之計在于春”，這個春天，就是我們開始撒播“知識種子”的季節(jié)，需要我們精心培育，辛勤的蜜蜂永沒有時光的悲哀。在課堂上，我們就應(yīng)全神貫注的聽講，用心回答問題，課下，可千萬不能忘了給“知識種子”澆水，帶著理解去溫習(xí)學(xué)過的知識。
簡單明了的話語，做起來談何容易？對于一個自制力差的我，想要去完成目標，就像蝸牛爬向金字塔的頂峰，步步為艱。盡管如此，我也下定決心，全力以赴，去知識的海洋中遨游，去實現(xiàn)我的理想，我的目標。
我的遠大目標，長大后就是考上一所名牌大學(xué)，在這一段艱苦的途中，會讓我遇到許許多多的“絆腳石”，但就是我相信我能夠經(jīng)受一切困難的磨練，“寶劍石從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要我能夠踏踏實實的學(xué)習(xí)，認認真真聽課，像美國的亨利。福特那樣做人做事。因為他的認真與執(zhí)著讓我感動，也讓我明白了一個道理：任何一個成功者，背后都有著別人難以想象的艱辛。只要把簡單的事情做好，就就是不簡單；只要把平凡的工作做好，就就是不平凡。做任何事，只要你邁出了第一步，然后再一步步地走下去，你就會逐漸靠近你的'目的地。如果你明白你的具體的目的地，此時而且向它邁出了第一步，你便走上了成功之路！
我想：只要我能夠堅持下去“盡心就就是完美”、“我必須能行”，雖然我不聰明，但就是我明白“天才=99%的汗水+1%的靈感”，從此刻做起，我要認真樂觀的學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)中的快樂，在困難面前決不屈服，在失敗面前決不放下，在挫折面前決不退縮……那么，我此刻的艱難會換來未來的成功。
我仿佛看到：未來在勝利的曙光中照耀著我，讓我充滿自信，憧憬未來，我的未來不就是夢！我自信！我成功！
憧憬的作文 篇22
在我心中，如果沒有書，就像鳥兒沒了翅膀，無法遨游藍天，從而停滯不前，也如船只沒有帆，不能駛向彼岸，從而隨波逐流。
因為有書，我才有了撲朔迷離的夢。
小時候，讀《唐老鴨》，深為里面搞笑的情節(jié)面是捧腹大笑，甚至晚上因迷戀里面滑稽的故事，從而夢見自己變成一只小鴨子，和其他鴨子一起去快樂的游玩……朋友家的童話，更是讓我看得樂不思蜀，有時總會想像自己是一位美若天仙的公主，吃著山珍海味，住在富麗堂煌的宮殿，穿著絢麗多彩的服飾，每天像一只無憂無慮的小鳥，飛來飛去。
稍微大一點，對童話的渴慕與日俱增�！陡窳滞挕贰ⅰ栋餐缴挕犯侨绔@至寶，為看完一本童話而興奮不已，有時心血來潮，自己去改寫童話中悲慘的結(jié)局，我想象漂亮、善良的公主，應(yīng)該和英俊、真正的王子生活在一起的。《海的女兒》中，我希望看到在小公主，在變成泡沫上升的時候，王子知道了事情的一切真相，去追尋公主，發(fā)現(xiàn)公主即將灰飛煙滅時，失聲痛哭，真情淚珠，化成美麗的彩虹，在淚水的蒸氣中，王子擁有力量踏上彩虹，和公主一起進入天堂，成為天使，快樂的生活。童話故事精彩浪漫是它的思想，快樂幸福才是它的.主題，因為我知道，書是可以讓人快樂的。
隨著年齡的增長，我不再過多追求童話中娓娓動聽的故事，而是取其精華，讓這份閱讀興趣之火，燃燒出另一片天空，我開始嘗試著看作文書，在欣賞別人的作文時，我深為別人的才華橫溢而飲佩不已，希望自己作文時也能就地取材，經(jīng)過深思熟慮，成為膾炙人口的名篇。作文書，讓我憧憬我的作家夢。
現(xiàn)在，我閱讀的是《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》等一系列名著，雖然有點囫圇吞棗的感覺，但還是深為里面的情節(jié)所感動，主人公是怎樣的堅強不屈，毅志堅定，讓內(nèi)心為之震撼，從而意氣風(fēng)發(fā)，開始學(xué)著怎樣正確地面對生活，勇敢地承受困境。書讓我憧憬我的未來是怎樣美好精彩。
書，給了我力量，給了我美好的向往，我是船，書是帆，它將帶我駛向憧憬的未來。
憧憬的作文 篇23
最近發(fā)生了很多的事情，讓自己覺得心很累，我不知道為什么，越想要一種簡單的生活方式，卻越不能夠?qū)崿F(xiàn)。其實，對于現(xiàn)在而言，我真的想努力的最好自己的份內(nèi)工作，我想和身邊的每個人和睦相處，我也想努力的做好自己的工作，實現(xiàn)自己的價值，可是為什么要這么難呢?
其實，到現(xiàn)在，我真的很迷茫，我不知道該怎么和自己下面的人相處，之前總以為只要我對別人好，別人自然會對自己好，可是到現(xiàn)在看來那只不過是我天真的想法罷了，人與人之間的關(guān)系，真的.不像表現(xiàn)那么和諧，最近，頻繁的聽到大家在議論我，表面上我和大家說我不在乎，我也可以把那些說三道四的人當作朋友一樣的去對待，可是，夜深一個人的時候，那些言語真的讓我喘不過氣來，我很在乎別人對我的每一個評價，如果我做的不好，我希望大家都能當面告訴我，可是為什么要用一些子虛烏有的事情來破壞我呢?
我不知道是不是所有在職場上所有作為的女人都會被其他人把她和自己的異性上司拉到一起，可是我卻遇到了，很多人都說我是靠著自己的外貌往上爬，有的人甚至可以把我和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系在一起，聽到這些的時候，我真覺得心里很不舒服，我從來沒有覺得自己長的好看，和領(lǐng)導(dǎo)之間我更不敢越雷池一步，為什么當自己取得成績的時候，身邊的人不會看到自己那些付出呢?卻要用一些言語來傷害自己呢?
當這些流言蜚語傳到自己耳朵的時候，心里真的不是滋味，朋友告訴我，不要太當一回事，甚至用高處不勝寒來安慰我，可是一定要這樣嗎?自己到底到怎么做才能得到每個人的認可?難道人與人之間真的那么不好溝通嗎?為什么有些話不能當面說出來一定要在背后議論人呢?
我多么希望，當我成功的時候，當自己取得成績的時候，身邊的朋友們都會由衷的祝福，大家齊心協(xié)力的做好自己的工作，業(yè)余時間大家可以像親人那樣互相照顧，那該有多好啊。
憧憬的作文 篇24
多了份憧憬，就多了份向前的動力。大海之所以廣闊，是因為它凝聚了千萬滴細水；大山之所以豪邁，是因為它凝聚了千萬塊巨石；大漠之所以廣袤，是因為它凝聚了千萬顆細沙。多了一份憧憬，你會像他們那樣邁向成功。
滄海煙云，映空如鏡，橫亙眼前，湖水如畫，用手一摸也有莫名的潮意。憧憬的壯闊寫上了李白的名篇佳句“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的慷慨激昂。十六歲，多了一份美好的明天，為之奮斗，細細品味，酸甜苦辣，筆觸一揮，千古奇文。
十六歲的我憧憬白居易的“綠浪東西南北水，紅欄三百九十橋”的美，婉約綺麗，富有靈氣。紅了櫻桃，綠了芭蕉的時光慨嘆，兩處閑然造就了新一代的理想。
十六歲，我憧憬你，向你發(fā)出不必要的`宣戰(zhàn)。風(fēng)干了年少的輕狂，步入了茉莉花的故鄉(xiāng)，花朵在枝頭綻放，難道花兒也想拾起這局促的回憶，嘴角不小心綻放茉莉花開的一角，令人心馳神往，如癡如醉。
憧憬，好一個雋永的比喻。
十六歲的我也憧憬江南的溫柔，身居在江南，過著桃花源一樣的生活，如癡如醉。每當秋末，朔方得艷陽高照，江南卻是一層水煙的薄紗籠罩，像一個戴著紗巾的女人，怕風(fēng)吹日曬，弄粗了臉。獨自坐在亭臺樓閣下，細細品味，江南的夜空多了一份超出平常的神奇，流星劃過猶如絲線，映在水中，如一幅富有動態(tài)的畫卷。捧一杯香茗與詩人飲酒作樂，突如身臨其境之感，細品香茗，留在唇齒之間，令人迷醉。
十六歲的許多憧憬，就像一本本文字斑駁的書疊放。憧憬王羲之的書法，憧憬魯迅的雜文，憧憬李白杜甫的慷慨陳詞――――――
十六歲，定會讓你找到前進的動力，會給你添上精彩的一筆，會讓你回眸一笑。還是那句話，滄海煙云映空如鏡，橫亙眼前。十六歲多了一份憧憬，就多了一份美好的藍天，在蔚藍的藍天上畫出美麗的藍圖。
十六歲，人生憧憬的路口，用手一摸也有莫名的潮意。
憧憬的作文 篇25
赤足行走在水邊，歷史的潮汐蕩著歲月的痕跡，拾起一片落花，那里面有一個世界。一個憧憬，一位古人。
憧憬正氣與光明
他，具有滿腹詩書的才華，具有直言善諫的膽識，具有不畏犧牲的信念，在世故的社會里，個性的的菱角如何得以保全？為了皓皓之白，他最終選擇了悲壯之路。在汨羅江的波濤中，他把自己洗得如此清澄透徹。或許在懷抱石頭與江水的那一瞬間，他面帶笑容，因為在他心中，有著堅定不移的信念，有著美好的憧憬。
屈原，憧憬著正義與光明，自他歸去，汩羅江畔的墨香與正氣便升騰了千年！
憧憬自由與豪邁
他從一頁頁詩篇中走來，酒入愁腸，三分劍氣，七分月光。他向歷史深處走去，隨口一吐，半個盛唐。傲岸不屈，風(fēng)情萬種，伏筆獨行，他總是把所有失意拋之腦后，擁抱眼前的歡樂，不然，何來“獨坐敬亭山”的閑情，何來“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡幕磉_。
李白，憧憬自由與豪邁他的`輕舟一解，整條長江便詩意奔騰；他亮麗的文字，刺痛了一雙雙習(xí)慣黑暗的眼睛。
憧憬悠然與閑適
手捧一把菊花，他身邊總環(huán)繞著一陣天人合一的芬芳背廟堂之高，他選擇了江湖之遠，選擇了自賞的無限情趣，他向往“悠然見南山”的自在，追求“阡陌交通，雞犬相聞”的理想創(chuàng)造“黃發(fā)垂髫，怡然自樂”的美好。
陶淵明，憧憬悠然與閑適，他綻放了心中最真實的自然，且馨香泛起。
憧憬，是一縷陽光，照亮寂寞失落的心房；
憧憬，是一陣細雨，灌溉希望的綠芽，使它茁壯成長；
憧憬，是一盞指明燈，引導(dǎo)人生道路上努力的方向……
拾起一片片落花，我看到了歷史中一個個畫面，那是憧憬的美好世界。擁有憧憬吧，我們便擁有了不滅的希望；再付出努力吧，我們便擁有了光明的未來；最后持之以恒吧，我們便能閃耀出人生的光芒！
憧憬的作文 篇26
有人說，家鄉(xiāng)的夕陽是最美的;有人說，家鄉(xiāng)的炊煙是最美的;有人說，家鄉(xiāng)的天空是最美的;還有人說，家鄉(xiāng)的云霧是最美的;我就說家鄉(xiāng)的夕陽、炊煙、天空、云霧都是最美的，就像我在夢里憧憬的一樣。
家鄉(xiāng)的夕陽是絢麗多彩的。每當黃昏時分，夕陽就像一位羞羞答答的姑娘，伴著微風(fēng)，隨著落日，逐漸掩蓋了刺眼的'陽光，慢慢的帶來了柔和的、細膩的夕陽美景，真好對應(yīng)了夕陽無限好，只是近黃昏這句詩。微風(fēng)習(xí)習(xí)，彩云相伴，心中的煩惱早已拋到九霄云外了，真希望歷史能永遠定格在這一刻。
家鄉(xiāng)的炊煙是幽香撲鼻的。外出游玩之際，看到有人家屋頂上冒出了一朵朵云，就會情不自禁地回想起母親溫馨的問候和母親為我們做的噴香飯菜。世間萬物多變，唯獨不變的是那悠悠然然的炊煙和母親的聲聲問語。
家鄉(xiāng)的天空是蔚藍明亮的。暴風(fēng)雨過后，天邊總是會有一道亮麗的彩虹在閃爍著霓光，就連太陽公公也耐不住雨后新鮮的氣息，跑了過來，和彩虹妹妹一起在大地上光彩重生。夜晚，天空中有幾顆小星星在眨著眼睛，頓時給漆黑無比的夜空添多了幾分神氣，頗似一塊鑲了許許多多鉆石的黑布。這時，風(fēng)兒輕輕地吹了過來，輕輕的撫摸著我們的臉，輕輕的坐在一旁，看著我們玩耍
家鄉(xiāng)的云霧是潔白無瑕的。就在太陽從地平線下緩緩上升之際，云霧便搖拽著婀娜多姿的體態(tài)，拖著一襲白色的長裙，前來問候大地及一切生靈。她也會有活潑亂動之際。瞧，她在和風(fēng)兒一起纏綿共舞;看，她在和生靈互相寒暄;瞅，她在和彩虹露珠相拼舞姿。她無聲無息地來到大地，又無聲無息地離去。云霧，可謂是靜如練，動如煙，輕如絮，闊如海，白如棉。
你在我心中是最美，只有聽到這首歌，我總會情不自禁地想起比憧憬還美的家鄉(xiāng)，比憧憬還美的家鄉(xiāng)美景，比憧憬還美的家鄉(xiāng)的夕陽，炊煙，天空和云霧……
憧憬的作文 篇27
看著弟弟迫不及待地遞過來的錄取通知書，我笑了，“他終于成功了！”
腦海又出現(xiàn)了他那張稚嫩的小臉，“姐姐，姐姐，初中我要上南外！一定要上！”那時的他大約是四年級，大概是聽多了家長對南外的贊美，而他也把那里當做了一方寶地，我看著他懵懂的卻異常堅定的眼睛，有些驚訝，這就是那個貪玩的表弟嗎？“那你準備怎么辦呢？就你的成績可不行呦！”我有些開玩笑地說。“哼，姐，你小看我，那不是我沒好好學(xué)嗎？下面我一定會好好學(xué)，考上南外的！”他偏過頭，一字一頓地說道，似乎真是那么回事�！昂煤煤�，你考上南外，我請你吃大餐�！边@事我以為就告一段落，直到有一天，媽媽叫我把我備考南外的資料找出來。
我從書柜最底層找出一打書和講義，懷舊性地翻了翻，那書竟有一般都是空著的，我這才發(fā)現(xiàn)我做的題竟是這樣的'少，怪不得南外與我無緣。我將書全部送給了表弟，也僅以為他不過是心血來潮罷了，可沒想到，再次見到他時，他卻對我說：“姐，書我做了一大半了，你們家還有沒有了？再幫我找找，好姐姐�！蔽毅蹲×耍潭贪肽甓嗟臅r間，卻比我做的兩年多的還要多的題，我不得不對他刮目相看。
“姐，你怎么愣住了？看見我進南外，怎么也不給點表示？我的大餐呢？”表弟依舊活潑地在我眼前晃著。我回過神來，“當然要慶祝慶祝，走，我們?nèi)コ源蟛停贿^呢，先問你個問題。原來你那么貪玩，又是怎么會這么地努力呢？”
“其實，我大概是太想上南外了吧！總是覺得只要努力付出，考上南外，什么都值��！這大概是憧憬的力量吧！”他笑了笑。我有些懂了，也明白了，一直以來，雖然努力，卻一直不能成功的原因。或許我正是缺少了這種憧憬的力量。
憧憬的作文 篇28
即將到來的端午節(jié)，是令人們喜愛的。賽龍舟、包粽子……這都是大家的樂趣所在。但在這樂趣的背后，卻是一段楚國人悲傷的歷史。他雖出生貴族，才華橫溢，年僅二十三，便成為了一位重臣，輔佐楚王。無奈楚王聽信讒言，而自己也被流放。原本以為自己看淡浮沉，但當楚國滅亡的噩耗傳來時，他還是絕望了。抱石沉江的那刻，注定《楚辭》成為絕唱——他就是屈原。
為了緬懷這偉大的愛國詩人，臨近端午節(jié)，我們開展了一次包粽子活動。一見到粽葉，我既是驚訝又是疑問。懷疑是自己的眼睛欺騙了大腦：最大的粽葉竟然才有兩個指頭大，更別提小的了。本身粽子就不好包，又加上條件有限。使我的心里越發(fā)覺得難，滿腔憧憬也隨風(fēng)消逝了。
“再難也要上，何必在這猶豫浪費時間呢？”我自說自話地給自己加油打氣。
我拿起了一片看似較大的粽葉，學(xué)著老師的樣子去做。一瞬間，周圍的世界似乎停止“運動”，只剩下我在絞盡腦汁�！芭椋 钡厍蛟谝徽Ｑ坶g，恢復(fù)了“運動”。我伸著頭四處查看：是誰把粽子摔在了地上？墻角邊一個同學(xué)手里捏著根白線，呆呆地望著灑落一地的糯米，還沒回過神來呢。我正想笑，卻不料手一放松，白嫩嫩的大米“流”了出來，倒成了笑人笑己了。
時間就這樣過去了十分鐘。我對粽子的憧憬越來越少，只見五花八門的粽子一個個被繩子吊著，而我包成功的卻極少。在我想放棄的時間，我又想起了屈原，他被國家流放了，都還一心為國，將想法用文字的`方式呈現(xiàn)予世人。而自己遇到一次小小的失敗怎么能放棄呢？我憧憬著粽子的香氣，趕忙動起了包粽子的手，正因為有大家的不懈努力，我們有幸能嘗到靠自己勞動換來的粽子。特別香！
憧憬的作文 篇29
“沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草……”
我身邊只有怪異的風(fēng)，凌晨便無法貪睡，我身邊有許多驚恐，徹夜難以入睡。
我無法平靜，因為我只不過僥幸存在；我無法平靜，因為我是那么需要同情；我無法平靜，因為我遲早會成為人類腳下肅穆的靈魂，該用什么樣的心情面對？
難道只是一點點痛的感覺加上一點留戀？
我沒有人類埋葬靈魂時的種種浮夸，也不至于會倒在血泊中最后俯瞰藍天，日夜憂嘆，日夜期盼為的只是讓人類高抬貴腳。然而我想的終究沒有實現(xiàn)，然而我是幸運的，我只不過是暫時的截肢亦或是梳理發(fā)髻。過些時日，我依舊會恢復(fù)往常風(fēng)姿，我是這樣想的。
然而我不敢說下一次，我依舊僥幸的脫離死神。不相信人類會憐惜我，畢竟我在平凡不過了。
我只想做一株地地道道的草兒，做這世上閱歷最深的草兒，跨春，度夏……哪怕無名。畢竟我不求聞名只求“生存”我知道死神不會為我壓抑感情，亦知道崎嶇的山路不會為我多添精彩。然后，我期待，期待行走在肥沃的土壤間，期待在人生最后一刻擁有生命最美麗的選擇，然而我不敢說來生，我只求今生擁有殷切希望。
我生命的河床雖微不足道，但任何劇烈有力的撼動都會粉碎我，任何深切的關(guān)懷都會成就我。然而這一切都需要人類的經(jīng)營，畢竟世界之大，人生之現(xiàn)實，畢竟我真的.太微意了。
我的憧憬不在于我，而在于人類……就讓這現(xiàn)實的河床上的小小夢想綻放小小的花蕊，我確定，不會費你太多力氣，好么？人類。
畢竟，我喜歡活著。我期待活著。我遙想……
“河流山川哺育……大地母親把我緊緊擁抱�！�
憧憬的作文 篇30
八月，這個屬于我們自己的季節(jié)。它是那么的美麗而又神秘，仿若是銀色絲帶縈繞身邊，拋出彩虹般的夢幻；又似蔚藍天空中的朵朵白云，可望無及，引來無限遐思。
八月，是迷惘后的醒悟。我是一只迷途的羔羊，在尋找青草的`路上迷失了方向。我慌忙大聲呼喊，卻沒有人回應(yīng)。我惶惶地徘徊在這迷失了的岔路口，幻想會得到路標的指引�？墒牵业教幎颊也坏�。終于有一天，我試著踏進了叉路，驚喜的發(fā)現(xiàn)了歸家的通途——其實，它就在不遠處。于是，我頓悟：噢！原來我可以無需路標來掙脫迷途——只要我邁出第一步。
八月，是陰雨后的晴空。一株小樹站在風(fēng)雨中，豆大的雨滴徑直擊向它尚還嫩綠的新葉；狂虐的風(fēng)肆無忌憚地搖晃著它單薄的身體。小樹默默地忍受著雨打風(fēng)吹，任憑風(fēng)雨肆虐。它倔強的站著，盡管它全身搖曳著。風(fēng)雨事暴虐的，但風(fēng)雨后的清新事無語言表的。小樹重新抖擻精神，在帶著泥土清香的大地上歡暢地“呼吸”著。它滋發(fā)出更多的新葉迎接暴雨；吸取更多的營養(yǎng)，抵抗狂風(fēng)。雨后的天空格外空明。小樹的臉龐更加透亮，生發(fā)出無限希望。因為，它戰(zhàn)勝了狂暴風(fēng)雨，堅持到了最后勝利。
八月，是冬雪過后迎來春風(fēng)和絢，是春風(fēng)吹拂后的無限生機。這是“冰融雪消”的時候，第一縷春風(fēng)拂過，載出萬千細葉，漫散點點青綠；草兒沖破泥土，盡享溫暖陽光；花兒挺直腰桿，含苞欲放；蜂蝶成群，嬉戲飛舞。一切一切都靈動起來，一切都欲放蒼穹，大展宏圖。
八月是美麗的，八月是神秘的。它是絲帶縈繞，是白云飄飛。
八月是屬于你的；八月是屬于我的。八月的你我，都已漸漸走向成熟，如同那勁冬中素白的寒梅，經(jīng)得徹骨嚴寒，方得撲鼻清幽。
憧憬的作文 篇31
綺夢已逝卷天簾，罕思非續(xù)斷海角，幽雪紛飛寂無聲，故愿未忘余仍憶。
——題記
對我孩提時代影響最大的人便是祖母了，一手好看的宋體字落在紙上，令我久久難以忘懷。
“一筆，一紙，一世界�！�
祖母總是這樣說著，但在印象中，她的筆從未停下過；紙上的字，拼湊成一個個簡短的故事，有的是我熟悉的日常，有的是祖母曾經(jīng)的年少時光，有的是臆想出來或振奮人心或低沉哀怨的情節(jié)。
那時的我，總是在暗暗憧憬著，將來一定會像祖母一樣，用筆創(chuàng)造世界。
隨著時光的流逝，我的'想法更加浪漫了，一個接一個的念頭在腦海中涌現(xiàn)，或許這就是靈感吧，但是，祖母將一盆冷水潑在了我的頭上，她說，我的作品華而不實，沒有思想，更沒有靈魂。
為此，我沉思了許久。
或許，因為我的知識和見識都只局限于一個點上。于是，在我的請求之下，父母帶我去領(lǐng)略祖國大江南北的風(fēng)光。
杭州西湖的雨中曳荷，桂林陽朔的裊波竹筏，黃山蓮花峰之峻峭，古鎮(zhèn)麗江的小橋流水，香格里拉藏族人民的熱情好客，西安華清池羞花的凄美故事……這一切的一切仍歷歷在目，仿佛只是昨天發(fā)生的。
在旅途中的我暗暗憧憬著，憧憬著把一切的見聞都毫無保留的寫在紙上，憧憬著那個被我創(chuàng)造出的世界。
從那之后，我眼中總是飽含著淚水……
因為，我發(fā)現(xiàn)，地球不僅廣袤、孕育著生命，她還孕育著善感的心靈。
我可以贊美野草的堅強、風(fēng)的飄逸、云的淡泊、天的寬闊還有人性的美麗。
雖然，我的詞藻仍是十分稚嫩，只能從一個未經(jīng)世事的少女的角度去陳述，但是，我相信這樣可以陳我所想、述我所思，與其他人分享我內(nèi)心的世界，實現(xiàn)我暗暗憧憬的夢！
浩淼垠垠，冷冷凄凄，愿竹挺冬后，余夢隨之，傲立于世，未曾改之，亦未忘之�！笥�
憧憬的作文 篇32
那是一堂英語課吧，時間應(yīng)該是臨小學(xué)畢業(yè)前。一件搞笑到離譜的事件就曾在那里發(fā)生。
向來嚴肅的朱老師突然停止了課程，饒有興致地看向講臺下某一處。我們原本一邊看著課本，一邊聽老師講解，這突然沒了聲音，不免有些疑惑，一抬頭就看到了這一幕。然后所有人都潛意識地順著老師的目光所移動自己的目光。映入眼簾的這一幕真是想讓人給全程拍下：“猴子”鄧道璐閉著雙目，兩只手放到抽屜里動來動去，也不知在忙些什么，過了一會，手又拿了上來，摸摸這個，碰碰那個……還真是挺像猴子呢！名副其實！
哎呀呀，不能再講了，我都笑成啥樣了？不光是我，全班同學(xué)都在笑�？纯从行┱{(diào)皮的男生，有的瘋子似的笑完了后在椅子上喘著粗氣，不時又笑了兩聲。有的伸長脖子，緊緊盯著他看，似乎要找出些破綻，好揭發(fā)他在演戲，偵探一般。更有人對著前后左右的人“噓噓”個不停。再看看我們矜持的女生，有的捂著嘴“嘿嘿”直笑，有的甚至用課本掩嘴“咯咯”笑個不停。老師呢，就算再嚴肅，再怎樣，也免不了一笑。也不知怎么搞的，他突然睜開眼睛，看到的是這一個個同學(xué)還有老師的笑臉，不禁露出迷茫之色。可后果，你們可想而知……某人可憐兮兮地被老師叫去問話了。
還有一個個有趣故事，似彩虹一般美麗，印在我心底。但想到馬上就要升去初中，便升起濃濃不舍之情。畢竟是六年中形影不離的伙伴呀！不過即使這樣，依舊阻止不了我對初中學(xué)校的憧憬。
我想象中的初中學(xué)校應(yīng)該是這樣的.：在校園里，有花有草，有一個十分良好的環(huán)境好讓學(xué)生們安心靜心地努力學(xué)習(xí)。然后，在校園里有先進的設(shè)施，設(shè)備，在圖書館里有各種類別圖書。老師們也盡心盡力地工作，循循善誘，孜孜不倦地教導(dǎo)學(xué)生能在這樣一個美好而溫馨的校園里讀書，念書，我就能心滿意足了！
憧憬的作文 篇33
在生活中，下雨天的動作，不過撐傘，走進一場雨里。人生也是這樣一場雨，雨中的前行，卻少不了我們對遠處事物的美好想象，這種想象叫做憧憬，因為雨絲，我們的前方看不清。
有這樣一位女孩，她小時候未意識到學(xué)習(xí)的重要性，小學(xué)一直到高中的十二年她都荒廢了，考大學(xué)那年她只考上了大專，破舊的校舍毀了她對大學(xué)一切的美好憧憬，沒有優(yōu)異的環(huán)境、沒有完善的設(shè)施……直到那時，她才完全地醒悟過來。她以優(yōu)異的成績畢業(yè)了。在一家小企業(yè)，她工作了兩年。然而為了她的憧憬，她下定決心復(fù)習(xí)考研!半年的時間里，她把學(xué)習(xí)當做最重要的事來做，放棄了一切休息時間，她要把一切彌補回來!令家人難以置信的是，她以優(yōu)異的成績在比別人多考兩門的情況下考上了。她突破了人生的不可能，尋到了自己向往的大學(xué)生活，只因為她對大學(xué)美好生活的憧憬。
我在得知了她的故事之后，也聆聽了她的感受：“嘗試去做一些你很想做卻沒有成功的.事情吧，終有一天你會成功的�！蔽颐靼琢算裤降牧α�。我的憧憬是發(fā)表這塊土地的探尋。那天編輯打來電話，匯報了一個好消息：我的文章快要發(fā)表了。意料之外的驚喜。那時我已等候了一年。我打電話向老師尋求幫助，回想、修改、刪減，忙碌了幾個晚上。采納了老師對我的意見，也加入自己的想象。后來，終于成功了，并拿到了樣書。我的夢想，在憧憬中開始成長。
媽媽當年在學(xué)習(xí)條件不好的情況下考上大學(xué)，也是因為她的憧憬吧。當年，考上大學(xué)的幾率很小，考不上就要在農(nóng)村種地。媽媽對學(xué)習(xí)知識與書本有著由衷的喜愛，她不愿放棄，她知道大學(xué)有許多書可以讀，能夠獲得更多的知識，由于對知識的憧憬，下鄉(xiāng)幾年，她沒有停止復(fù)習(xí)，她自學(xué)了許多。媽媽后來考上了大學(xué)，而且分數(shù)非常高，是因為她對知識的憧憬。
我們擁有許多憧憬，多美好的生活，對夢想，對知識，憧憬是一種美好而又幸福的情感，它給予我們動力和探索的激情。
陶淵明因“桃花源”的憧憬歸隱田園，探索“帶月荷鋤歸”的真我，我們也應(yīng)該確定自己的憧憬，因為有了憧憬就有了方向!
憧憬的作文 篇34
當我寫這篇文章的時候，竟然不知道自己心里是怎么想的，難過也好，歡喜也罷，不過是一時的代名詞而已。人，畢竟得真實地過一輩子，而生命中的煙花，再絢爛也不過一瞬間，然天空中的星星，卻總在那個時候出現(xiàn)。我不知道，你是繁星中的一顆嗎？為什么總在固定的時刻出現(xiàn)？而距離，卻比我與星星的距離還要遙遠。
窗外是黃葉飄落的季節(jié)，而心情，也終如那飄落的黃葉，起伏不定。只是手托著兩腮向外望時，不知道這樣的心情什么時候才能像葉子一樣落地呢？其實心里明白，如果結(jié)果不好，落地還不如隨風(fēng)飄著的好，因為這樣，至少還有希望。
少不更事的心像窗外的風(fēng)一樣躁動著，頭頂?shù)陌自坡舆^時，腦海里卻掠過那白色的背影，即使時背影，也有一種說不出來的氣質(zhì)，和這個季節(jié)的天空一樣無法觸及。風(fēng)吹過窗臺時，撩起那心中的些許神秘。這個年紀，本來就藏不住太多的東西。
每一次在樓下過往的人群中尋找那個背影，都是一次愉快和興奮的經(jīng)歷，找到時的激動和找不到時的失落都那么清晰地刻畫在臉上，興奮時像小孩，失落時如霜打的花兒，或許就是因為這份不成熟，所以才更顯得激動和憧憬吧？
平靜的日子像大雁飛過的天空一樣了無痕跡，而不平靜的心卻像時海面上的波濤，一浪接一浪，洶涌澎湃。
同學(xué)的話不小心就讓平靜的日子變得不平靜起來。
說者無意，聽者有心，那幾個字讓本不平靜的心里如燒開的水，不停地翻滾，好難過又好無奈；那幾個字讓本不平靜的心像無根的.浮萍，一下子占滿了所有的空間。年少的心事就這樣，就這樣……
盛開？凋落？
這本是一個萬物凋零的季節(jié)！
當風(fēng)又卷起了落葉，卻不知心時飄著的還是已經(jīng)悄然匝地？遠方的天空變成了云一樣的白色，和背影的顏色那么那么像。然而，心中只能是如找到背影時的興奮嗎？年少的心本就盛不住心事，年少的心本就變化無常，可是，年少的心也本就經(jīng)不起傷害。但是，或許，年少的心本就必須承受憧憬帶來的難過。
這是結(jié)果嗎？這還有希望嗎？
悄悄地，收拾了心中的難過，換起笑臉，在窗口中重新尋找，尋找過往人群中期盼的背影。風(fēng)吹起，心如葉，在飄。
年少的心期望在這個凋零的季節(jié)讓憧憬盛開嗎？
我想是的！
憧憬的作文 篇35
陽光透過指尖，躲在時光的角落；閉合雙眼，尋找成長的痕跡。
——題記
14歲的我，初中生活剛剛走過了一半，成長的腳步再也停不下來。一路跌跌撞撞地告別了稚氣，經(jīng)歷過汗水淋漓，經(jīng)歷過摸爬滾打，也曾經(jīng)歷過離合悲歡，也曾在濃霧中迷失自我。也不曾希望長大，不希望懂得，害怕過，逃避過……驀然回首，那個幼兒園哭著找爸媽，滿身稚氣的我；那個上小學(xué)不愛干家務(wù)，準時收看動畫片的我；現(xiàn)在的我，已經(jīng)長大了，不再是那個依賴父母、任性、有點小脾氣的小女孩了。父母那鬢角旁的白發(fā)，媽媽那布滿老繭的手，爸爸那眼角的魚尾紋，見證了我的成長。
夏夜，抬頭仰望夜空，夜，是那么深邃、幽靜。這神秘莫測的夜空中有一顆最亮的星星，它指引著我。我開始微笑，開始追逐，我要唱一首歌，唱給山聽，唱給海聽。
我一直認為，成長使人在溫暖中學(xué)會關(guān)愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫；成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。但它分明又有著倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責(zé)任。我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上……我常想，成長的盡頭在哪里？未來會是怎樣的？我的夢想會不會實現(xiàn)？
前方的路或許是鮮花環(huán)繞的小徑，或許是長滿荊棘的山野，或許是個岔路口。身在岔路口的人，萬一選錯了路，那么夢想或許像玻璃般破碎。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個人生。如果人生沒有了這樣的重疊，就無法成就它的韌性與廣博。生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
讓我一輩子體味成長的`喜悅與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長的足跡。我相信，最溫暖來自最寒冷，最溫暖其實是對最寒冷的一種諒解�？捱^，笑過，失落過，無奈過，回憶過，憧憬過。等待我的可能是挫折、背叛、欺騙，也可能是一帆風(fēng)順，我在挫折中成長，在風(fēng)平浪靜中反省。璀璨無比的珍珠，必然是經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次的蠕動以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能褶褶生輝。陽光灑在臉龐，停下回憶的腳步，睜開雙眼，憧憬未來。
憧憬的作文 篇36
改革開放讓我們過上了幸福的生活，可是這幸福的生活是怎么來的呢?
傍晚外婆坐在陽臺上，望著遠方，她在想些什么。我好奇的跑了過去問道：“外婆，你在干嘛?您似乎在想些什么?”外婆說：“我每當這個時候都會想起以前的事!”我好奇地問：“什么事呢?您能不能和我講講?”外婆搖著手中的扇子，不時傳來微風(fēng)。外婆看著遠方，慢慢的說了起來。她說：“你們現(xiàn)在的生活可真是幸福啊!想想我和你一樣大的時候，那可要做不少事呢!小時候每天早上5點鐘我都要起來幫我的媽媽去井里打水。那時候女孩是不讀書的，所以每天我都要在家里幫我的媽媽掃地，做飯下地去耕地�？傊菚r候大家的生活都過得很苦。而且那時候住的房子哪里有你們現(xiàn)在那么好，我記得以前我們七八個兄弟姐妹都住在一個很小的房子里。房子又是漏風(fēng)的夏天還好，天那就冷了寒風(fēng)徹骨啊!那時候我們還經(jīng)常沒有吃的，一小碟菜好幾個人分呢!那時候只有過年的.時候才能吃到點肉，所以，那時候我們最喜歡春節(jié)了，現(xiàn)在你們都體會不到這種感覺了呀!因為你們平時的條件就太好了……”
那個晚上，外婆和我說了許多。外婆的話語伴隨著太陽，太陽一點一點的往下落，微風(fēng)一陣一陣飛來，風(fēng)中帶著甜甜的氣息。耳邊不時的傳來一陣陣海浪的聲音。外婆的話使我陷入了沉思，是啊!我們現(xiàn)在多么幸福啊!吃的肉太多，大家要吃素了，吃得太好，太家要減肥了……大家從以前的一輛自行車再到電視，再到現(xiàn)在的手機，互聯(lián)網(wǎng)，住的是高樓大廈……改革開放使我們的生活水平大大提升。在改革開放的過程中，還有現(xiàn)在我們住，環(huán)境也比以前好了許多。
當然這也離不開爺爺奶奶那一輩辛勤的勞動。我們的先輩們?yōu)樽鎳慕ㄔO(shè)都獻出了自己的一份力量。而我們呢?先輩們用自己的心血使現(xiàn)在的生活這樣的美好，他們這一代用自己的力量使中國從貧困走向富有。我們因該向先輩們學(xué)習(xí)，我們要好好讀書，努力學(xué)習(xí)用自己的力量也為祖國的建設(shè)獻上自己的一份力量。
過去的事還在耳邊，而我們要做新的建設(shè)祖國的力量。我也堅信祖國的未來會更加美好。
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