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我嘗到了什么的滋味作文500字(精選22篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的我嘗到了什么的滋味作文500字(精選18篇),歡迎大家分享!
我嘗到了什么的滋味作文500字 篇1
生活像一本書,有快樂的,傷心的.,我時而憂傷,時而快樂,但令我最記憶猶新的,還是那一次被欺負的滋味。
有一次,我到作文上課,同位掐人大王劉嘉茂一上課就掐我,我就反擊,我說:“你掐我干嘛?”“你昨天罵我!眲⒓蚊瘩g道。我說:“那不算罵,那叫說!弊詈笪覀兌返搅讼抡n。
可是最后還是被抓到了,我慌張地說:“你們干什么要打我!彼麄兊靡獾恼f:“我們就是要欺負你!蔽曳纯梗墒枪巡粩潮,我又想跑,可是被攔住了。我與他們又抗爭,可是最后我還是被他們欺負了。
我心想:下次一定要找人報仇。我以后還是不要挑事的好,這一次被欺負了,下次一定要找準機會告訴高老師,讓老師處罰他們?墒抢蠋煵还茉趺崔k,天哪我該怎么辦?
我想了又想,結果我去告訴老師,老師處罰了他們,從此以后他們再也不敢找我事兒了。如果有人再欺負我,我一定要告訴老師,不能打架,否則會兩敗俱傷。
通過這件事我知道了以后還會發(fā)生更多的事情,所以我們要學會忍耐和保護自己。
我嘗到了什么的滋味作文500字 篇2
幸福的滋味,有人認為幸福是茶,清淡醇香的味道;是鮮奶,純正可口的味道;是橙汁,酸中帶甜的味道;是可樂,充滿激情的.味道。而我認為,幸福是花,清香彌漫的味道;是春土,芬芳怡人的味道;是甘雨,甜潤多汁的味道……
去年暑假,我去北京找爸爸媽媽,第一天去,第二天到,到北京第六天我跟爸爸媽媽一起去上班,我在那里玩,于天龍也去了,我叫上他一起玩,玩著玩著,我們都餓了,他給他的媽媽去說,我跟我媽媽去說?晌覀兊膵寢屨f:“不行,你早上不是吃的飽飽的,還吃呢!”我心想:我早上根本沒吃多少,還說我吃的飽飽的,怎么不說是不想給我買呀!哼。我生氣了,所以就走了,于天龍也走了,我們倆上一邊兒玩去了,我看到有一個“山”,我就坐在山的中間,他也跟著我來了,媽媽找不到我了,很著急,就四處奔跑著,都要哭出來了,媽媽走到“山”邊,因為我們小,離太遠看不出來,所以媽媽沒看到。
他們都累了,就先回去了,我們也玩夠了,就回去找爸爸媽媽了,他們看到我們回去了,都抱起我們,而我們還不知道發(fā)生什么事情了呢!媽媽對我們說:“你們不要亂跑了,我們都找你們急死了。“萬一走丟了就會被人販子拐走怎么辦!”我們終于知道是怎么回事了,我說:“那你們就給我們買肯德基吃吧!眿寢屨f:“行行行,你要什么我都給你買,只要你不再亂跑就行!”
通過這件事,我懂得了父母是愛我們的,不要因為一些小事給他們鬧別扭,要懂他們的心!
我嘗到了什么的滋味作文500字 篇3
生活就像是一個調味瓶,酸甜苦辣,樣樣都有。生活就像一盒巧克力,把第一顆放進嘴里,可你永遠也不會知道下一顆是什么味道。最讓我記憶深刻的一顆“巧克力”,是被人冤枉的味道。
記得是五年級的一天中午,放學后,我路過一個文具店,突然想起老師說下午要帶來鋼筆,于是我走進去,想買一支鋼筆。我走到放鋼筆的貨架前,仔細的挑起了鋼筆。這時,一個和我年齡相仿的男同學,跑到我旁邊,擺弄起貨架上的鉛筆。他一會兒拆這個,一會兒拿那個。他或許是來搗亂的,一個文具也沒有買,跑出了文具店。可文具店的老板卻好像沒有看到。
我拿起了一支鋼筆,問道:“叔叔,這支鋼筆怎么賣?”我在檢查鋼筆時,絲毫沒在意旁邊貨架上的兩塊橡皮掉在了地上。老板沒有看到那個同學,居然看到了橡皮,他生氣地對我說:“你這個小朋友怎么回事,把橡皮碰掉居然不撿起來,把我們進的新橡皮都弄臟了,你家長老師是怎么教育你的?把鋼筆放上去,出去,出去,別在我們這呆著,快出去!”還沒有等我解釋,老板就生氣的.把我拉出了店門,然后嫌棄的瞟了我一眼,憤怒的回去了。
我心想:為什么我這么倒霉?我做錯什么了?為什么被挨罵的是我?
今天的天氣很好,萬里無云,可是我的心情卻是陰天……,我第一次嘗到被人冤枉的滋味!
我嘗到了什么的滋味作文500字 篇4
推開窗戶,微風輕撫文竹,送來細細芬芳,拉上窗簾,只留一縷陽光。我抽出一張紙,靜靜的,靜靜的,只聽見筆擦在紙上的聲音。
我的筆仿佛一只帆船,在浩瀚的大海中行駛,時而收緊帆繩跑橫風,仿佛離弦之箭;時而又放松帆繩,任海浪伴著風,推向日出的.朝陽,推向遙遠的地方;時而又來個推舵換舷,順風轉向,讓朵朵浪花飛濺。
遠處,彩色的朝霞灑在我身上,近處,雪白的浪花與我共舞,望著故事的層層遞進,我笑了,心中感到無比愉悅。手中的筆在這上跳躍著,飛馳著。我完全沉浸在故事中,忘了一切,也忘了自己。
這個故事寫完了,我寫起了給自己看的《執(zhí)勤回憶冊》。
我不會貪圖任何話語,將它淋漓盡致地寫在紙上,每一個字,都來自我內心深處,在那個很深的地方,有一個幽靜的大山谷,里面開滿野花。
可那又不是花,那是一個個詞語,每一個詞語,都伴著淚水,伴著歡笑,伴著熾熱的心,飛出高山深澗,飛出懸崖峭壁,飛向那個遙遠的地方。
我的筆狂舞著,將一朵朵彩色的“野花”放肆的灑在紙上。我流淚了,在這狂風暴雨中,在這大浪翻滾中,在罪犯的槍口下,在痛哭的母親旁,我的船翻了。
春風吹遍峽谷,吹向海洋,飽含歡笑淚水的花向我飛來。它們匯成一只大海鷗,振翅飛向遠方。
帆船重新翻了過來,迎著海風,迎著海浪,迎著夕陽,船消失在了遠方。
我嘗到了什么的滋味作文500字 篇5
生活當中我們嘗到過各種各樣的滋味,如:酸的、甜的、苦的、辣的、咸的'……而我卻嘗到了一種獨一無二的味道。下面我給你講一下我嘗到的說謊的滋味。
那是發(fā)生在我上二年級時候的一件事,到現(xiàn)在我也忘不掉。那天上課時老師正在講臺上板書,我卻找同位偷偷說話,不幸的是被老師看到了,老師嚴厲地讓我站了起來說:“李瀟,今天放學后你回家把課文抄四遍,下午上課前交給我。”我一聽這話,嚇得我的小心臟就“呯呯”真跳,天哪!四遍啊,老師可真狠!中午時間這么短我怎么可能抄的完?不過我眼珠一轉就想到了好辦法:直接讓老爸幫我抄不就行了嗎!
放學了,我拿著語文書和作業(yè)本,開開心心地往家跑。
到了家,我一邊吃飯,一邊對爸爸說:“爸爸,你今天要抄一下課文,是老師叫家長抄的!卑职终f:“抄幾遍?老師為什么會莫名其妙讓家長抄課文,而不是讓你抄?”我想了想說:“我也不知道,可能是看看家長的字怎么樣,可以給自己的孩子做個榜樣,對了,要抄四遍!卑职终f:“那么多,我得趕緊去抄了!
我吃完飯,爸爸也正好抄完,我?guī)е鳂I(yè)開開心心的往學校跑。到了學校,我把作業(yè)本往老師那里一交,老師看了看說:“這是你寫的作業(yè)嗎?”我肯定地說:“是的。”老師生氣地說:“還說謊,這字體一看就不是你寫的,你寫不出那么好的字!蔽抑缓贸姓J了,結果被老師狠狠訓了一頓。
這件事讓我嘗到了說謊的滋味!從那以后,我再也不說謊了。
我嘗到了什么的滋味作文500字 篇6
在人的一生中會經(jīng)歷許多事情,有成功的、有失敗的、有開心的、有難過的······其中最讓我記憶猶新的是發(fā)生在二年級的一次體育跑步比賽。
那天的體育課上,我們做完了準備活動,體育老師說今天跑二百米,當時我就在想:跑步是我的強項,因為我們老四班的體育委員都跑不過我。體育老師把我們兩兩分為一組,我的對手是王嘉翌。輪到我的時候,只聽見體育老師吹響哨子,我便以脫韁的野馬般的速度飛快的跑了出去,王嘉翌不一會兒就被我遠遠地甩在了后面,我暗自得意。
很快我就跑完了第一圈,王嘉翌大概只跑了五分之四,當我跑到第二圈一半的時候,我就覺得鞋子要掉落下來,于是我就放慢了速度。眼看我和王嘉翌的距離越來越小,直到我被她完全超過,我的心越來越急,此時王嘉翌離終點大概只有三十米的距離,于是我加快的速度,就在幾秒鐘之后,一件令我尷尬的事情發(fā)生了,我的'鞋子像兩只小老鼠一樣被我飛快地踢了出去,這時王嘉翌已經(jīng)跑到了終點。鞋子掉了肯定要撿回來的,于是我只能光著腳跑上前去把鞋子撿回來,然后再以最快的速度跑到了終點,同學們看到了眼前的這一幕,笑得前仰后翻。
下課的時候,我就在抱怨自己,都怪早上穿錯了鞋子,這讓我想起了一句老話“鞋子合不合適,只有腳知道”,以后我會認真對待每一件事,不會讓這種尷尬的事情再次發(fā)生。
我嘗到了什么的滋味作文500字 篇7
愛迪生在通過2000多次的實驗后發(fā)明了電燈,他嘗到了成功的滋味;牛頓在仔細觀察與鉆研后,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,他嘗到了成功的滋味……還有好多人都嘗到了成功的滋味,我也不例外!
成功象是酸酸的石榴,回憶著自己投稿的過程,酸酸的,幾度碰壁,因為自己的寫作水平的.確不太高超,寫作也沒有自己的風格,只是會別人的作文,沒有生動的語言,所以,自己并沒有被大家所認同。總是在收發(fā)室里盼望著發(fā)來的喜報,可每次都是一個結果又失敗了!成功象是苦苦的柚子,還是那投稿的時期,我回想著,面對著一次又一次的失敗,我決定應該努力,每天挑燈夜讀,在深夜,讀著幾位作家的代表作與幾位名人的成功經(jīng)驗,一次又一次的改變自己的寫作風格,同學們在休息的時間,仍用書籍在充實自己,每天堅持寫一篇日記,積累一篇好詞好句,我覺得苦苦的!
成功象是甜甜的荔枝,在我接到第一封編輯阿姨的來信時,我覺得自己象是吃了荔枝,甜甜的!因為我的努力沒有白費,我的作文終于被人們認可了,“付出就會有回報”這句話在我心頭圍繞。
我嘗到了成功的滋味,在走向成功的過程中,會遇到挫折,是酸酸的;為了成功,我們會付出艱辛的努力,苦苦得;成功之時,我們會感到欣慰與幸福,甜甜底!
我嘗到了成功的滋味,是酸酸甜甜的,我喜歡這種滋味!
我嘗到了什么的滋味作文500字 篇8
一次考試老師發(fā)試卷,看到我的試卷語文60數(shù)學61,我走在回家的路上悲從心起。
我非常害怕老爸打我,回到家我趕緊跑到自己房間,結果還是被老爸逮住了,老爸問我考試情況,我支支吾吾半天答不出個所以然來,老爸見狀生氣叫到:“趕緊拿出來!卑职忠豢吹轿业某煽冾D時火冒三丈拿出戒尺,就要打我,我害怕極了感覺爸爸就像一個綠巨人一樣力氣大的嚇人,我疼痛的.嚎啕大哭,身上立即就出現(xiàn)了幾道傷痕,媽媽心疼的攔住爸爸,我才得以解脫,但是爸爸還是罰我跪著,不許吃飯。媽媽偷偷拿來飯菜給我,我才吃了一口,就被爸爸發(fā)現(xiàn),爸爸憤怒的一把奪過去丟到了垃圾桶,并且吼道:“考試考不好就不要吃飯!
每次考試要是沒考好我都會經(jīng)歷一次這種情況,這真是我最悲傷的事。
一個星期天爸爸和他的朋友約好聚餐,一早我就興沖沖的起了床,跟隨著爸爸媽媽出去玩,那一天我們2個家庭去看了電影《戰(zhàn)狼2》之后我們還去吃了飯,去玩了游戲。我們玩的非常高興。
那一天是我最快樂的一天。
這就是我的喜和哀,他們形影不離,時常伴隨著我。
我嘗到了什么的滋味作文500字 篇9
生活中有著多種滋味,有酸,甜,苦,辣,咸5種滋味,我今天就來為大家介紹甜這個味道吧。
前不久,我認識樂趣一個朋友叫郭強,我也經(jīng)常與他玩,下課時我們也會一起聊天。我記得有一次中午我忘帶了筷子,正當我著急的一個一個問時,就在這個時候傳來了一個聲音:“袁政給你!蔽宜闹芡送l(fā)現(xiàn)是我的朋友——郭強,我便問他:“你有兩雙筷子嗎?”他回答道:“沒事,我還有!蔽冶阌弥目曜觼沓燥,過了一會兒,我便沒事找事的去朝他看看,我發(fā)現(xiàn)他其實并沒有在用筷子吃飯,而是用嘴去啃,我便連忙跑過去,對他說:“你不是有另外一雙筷子嗎,怎么會去用嘴啃,這樣不僅會弄油嘴,還會弄臟衣服!彼皇菦_我笑笑說:“沒事,我習慣這樣吃的`,你用筷子吧!”我便回到了座位上繼續(xù)吃了。后來,當我倒飯時,我再去還時發(fā)現(xiàn)他也已經(jīng)倒飯了,我想他肯定也沒怎么吃,我就想我應該快點吃,這樣的話他也就不會沒怎么吃了,后來我把筷子還給了他,也一并感謝了他,他便說:“沒事,以后要是沒帶就來問我借,沒關系的!蔽艺f:“不用了,謝謝!
我便從這件事看出了他是一個大方,樂于助人的人,也同樣讓我懂得了感受到了被幫助的喜悅滋味。
我嘗到了什么的滋味作文500字 篇10
在生活中,我們每個人都嘗過許多的滋味,如:酸、甜、苦、辣、咸……等,但今天我卻嘗到了自作自受的滋味。
今天下午,我和往常一樣去上學,走到教室里,發(fā)現(xiàn)空無一人,便走到自己的位置上坐下來。等了一會還沒人來,我覺得一個人很沒意思,心想:陳子易呀陳子易,你平?偸菒圩脚,今天我得讓你嘗點苦頭。我想了一會,決定使用惡作劇,我先上廁所接了一瓶水,倒在陳子易的座位上,然后在他的桌子上涂上了膠水,這下陳子易可是有來無回了。想到這我幸災樂禍地笑了起來,我覺得還是不夠慘,趁陳子易沒來,我把他的凳子和其他同學的爛凳子一交換,然后我裝作沒事似的在座位上寫作業(yè)。第一個來的是我們的班長,第二個是李遠想,第三個,第四個,第五個……
同學們陸續(xù)到齊了,還不見陳子易的`身影,我急的抓耳撓腮,就像熱鍋上的螞蟻,嘴里還不時念道:“南無阿彌陀佛,佛主保佑,讓陳子易趕快來吧!”
終于,上課鈴響了,班主任走進來說:“大家收拾好書包,今天我們要調位了。”因為陳子易沒來,而我就被陰差陽錯的安排到了陳子易的位置上,就在老師宣布的那一剎那,我都快被氣瘋了。
唉,這真是自作自受呀!
我嘗到了什么的滋味作文500字 篇11
在生活中,我嘗到過許多滋味,有成功的甜蜜,有失敗的苦澀,最讓我記憶深刻的是一次尷尬的滋味,酸甜苦辣五味陳雜。
那是一次在奧數(shù)興趣班上,我上課前大概看了一下這一講的內容,覺得很簡單。上課后,我便迫不及待地做起課后的題目來。老師講了什么知識點,分析了什么難題,我都沒有仔細聽。我沒想到的`是,越到后面,知識點越深入,難度也越來越大。
就在這時,老師提了個問題,大家都爭先恐后地舉起手來,只有我還在“埋頭苦干”,絲毫沒有感覺到周圍的異常!榜R甫丞,請你來說說這道題的解法吧!”老師看著我說。我如夢初醒,慌亂中站起來,筆盒也掉落在地上,引來同學一陣哄笑。我茫然地看著老師,老師又讀了一遍題目,我才發(fā)覺這道題很難,我回答得支離破碎。頓時,我的臉漲得通紅通紅,低下頭恨不得找個地洞鉆進去,我覺得尷尬極了。老師什么都沒說,讓我坐下了,這更讓我羞愧不已。我想,我真是干了一件愚不可及的蠢事。接下來的時間,我全神貫注地聽老師講課,再也不敢漏掉任何一個字。
那次尷尬的滋味,給了我深刻的教訓:無論上什么課,都認真聽講,才能真正學好本領。
我嘗到了什么的滋味作文500字 篇12
自從聽了劉心武教授講《紅樓夢》后,我就迫不及待地讀起了這本書。讀到那“黛玉泣殘紅”一節(jié),我有些無法理解她悲花落的哀傷,但在生活中,我漸漸明白其中的道理。
那天,我正做著作業(yè),忽聞樓下一人的身影:“這櫻花落了!”我心里一驚:“我們小區(qū)哪有櫻花?”但轉念一想,我小時候花粉過敏,所以接觸的`花不多,不知道也不為怪。但了解一下總歸是件好事。于是我便走到窗口,一看,我又一驚:這就是櫻花?照這么說,我們小區(qū)里全是櫻花嘍!哎,我這不是草木的人。
在我的印象中,從出生起到現(xiàn)在,我從未注意到。春夏之際之漫小區(qū)的粉紅色的花,只認為是桃花,卻從未注意到它沒有結過果。現(xiàn)在的人們哪,只顧爭名于朝爭利于市,哪有空管這草木。她等待著,等來一群活潑的小孩子,卻是匆匆走過。而在我眼里,她只是更美風景的陪襯。
“花謝花飛花滿天,香消玉損自誰憐?”櫻花奮力開放,以博得他人的憐香惜玉,然而等待她的,卻是香消玉損。這花開花落之聲,似一聲聲哭泣,聲音極細切,但在我聽來,卻振聾發(fā)聵!
這世上為何不多幾個如東坡先生這樣的閑人呢!有人說:“這世上何嘗沒有閑人呢?”是的,這世上是有閑人的,其中少有人才會關注草木,其中又有大部分人是關注那些茉莉、蘭花、菊花等等,這日本的國花,有誰來關注呢?但她并沒有錯,世人緣何如此不公?
那天晚上,我才睡下,就下起了雨,一會就雷聲滾滾。“夜來風雨聲,花落知多少?”經(jīng)過這一晚的風雨,還有多少樹有那幾片葉子啊!
櫻花落,人憔悴,我終于體會到了花落的滋味,嗚呼痛哉……
我嘗到了什么的滋味作文500字 篇13
從小到大,我經(jīng)歷過許多的酸甜苦辣的事情?墒,我最覺得記憶猶新的還是一件尷尬的事。
這件事發(fā)生在四年級上的某個星期三。那天,我們每個人都要帶一把口風琴來上音樂課,按照規(guī)定,每個人都要把口風琴放到書包旁邊,可就是這個口風琴,才使我非常的尷尬。
上語文課了。當同學們正讀得津津有味時,我突然感覺口風琴抵著胸口有點兒不舒服,于是往旁邊挪了一挪,我的衣服邊角把口風琴給遮住了。可它像一個又好奇又貪玩的孩子,急于想看一看外面的世界,就急不可待地出了家門。因為口風琴盒子下滑時,邊角靠著桌子發(fā)出了一點點聲響,當我發(fā)現(xiàn)時,它早已經(jīng)像個跳水運動員一樣轉了360度正準備落“水”,我便飛快伸出手來想抓住他,可是已經(jīng)晚了,它掉到了地上,并發(fā)出一聲極不和諧的響聲,時間在這一時刻仿佛被凝固了,班級里靜靜的,我很是覺得尷尬,并嚇得大氣都不敢出,還感覺到背上流出了冷汗。環(huán)顧四周,只見同學們都在看著我,吳老師也在看著我,我已不知所措,只能傻傻地發(fā)著呆。此時,吳老師的眼神里充滿了溫和,她雖然沒說一句話,但卻做了一個撿起的手勢。于是,我放下心來,用出汗的手快速地拿起了口風琴,并把它放回原處。接著老師又講起課來。
這件事雖然是小事,但它卻深深地印在了我的腦海里,不只是因為尷尬,而是它還教會我一個道理:做什么事都不能貪圖一時的'方便而隨便了事,否則可能造成大錯。同時,還要感謝吳老師的寬容,她的處理方式讓我覺得十分暖和。
我嘗到了什么的滋味作文500字 篇14
我因為在一次秋游中沒有穿校服,而被老師叫了家長,這使我第一次嘗到了被叫家長的滋味。
班級里,同學們都向姚老師問好。姚老師一一點頭回應?赡苡捎谇镉,她的臉上洋溢著愉悅。但在看到我的一剎那,她那白皙的臉上,瞬間眉毛雙鎖,臉上烏云密布般,一雙眼睛向我放出寒光,一手指著我:“你,站起來,你怎么沒有穿校服?昨天不是說了要穿好校服的嗎?你的校服呢?嗯?”
“不穿又不礙事。以前不是也沒穿!蔽亦洁炝艘痪!耙郧笆且郧埃F(xiàn)在是現(xiàn)在!币蠋熍繄A瞪,眉毛豎起,頭發(fā)跟也立了起來,“今天必須穿校服,去給你打媽電話去,讓她把校服給你送過來!闭f完便走出教室,只留給我一個背影。
一天下來,我本以為早上的事過去了?晌业耐绤s告訴我:“老師讓你去她辦公室!薄斑诉恕薄斑M來!崩蠋熌呛涞穆曇繇懥似饋!澳氵^來,今天我就當著你媽媽的面好好說說你。”姚老師雙手緊緊握住,微微顫抖著,牙齒咬得“咯咯”作響,眼里閃著一股無法抑制的怒火!澳阒恢,你不穿校服,別人穿校服,會顯得你沒有紀律,沒有團隊精神,會影響到班級的紀律,老師是為了你好,不讓你顯得有點鶴立雞群,而且就你自己穿便服,難道不會顯得你在班級里很尷尬嗎?還有,你今天早上跟老師頂嘴,這是學生該做的事嗎?”姚老師緊緊地抿著嘴,雙手環(huán)臂,靠在椅子上,眉毛擰在一塊。“老師,對不起!蔽业椭^,支支吾吾地說道。“行了,你跟你媽媽回家吧!闭f完向我揮了揮手,重新坐好,眉毛舒展開了,嘴角也有了一絲笑意。
老師讓我在秋游時穿校服,是對我好,讓我不在班集體里顯得鶴立雞群。但那天早上姚老師在班里的做法,傷了我的'自尊。我也做錯了,挑戰(zhàn)了老師的權威。這次事件,讓我嘗到了被叫家長的滋味,可真不好受!
我嘗到了什么的滋味作文500字 篇15
那次做奧數(shù)題的經(jīng)歷讓我難忘,我深深的感到了無助。
星期天的上午,媽媽讓我做幾道數(shù)學題,前幾道題我都很容易的做出來,到了最后一題,我“呆”住了。我左思右想,一邊想還一邊在練習紙上演算,可是沒有一點頭緒。
“媽媽,這道題給我講講唄!眿寢尶戳丝次抑傅哪堑李},微微皺了皺眉,說道:“好好想,自己算,這道題不難!蔽覜]有得到媽媽的幫助。
漸漸的,我有些坐不住了,不時抬起頭用乞求的目光看著媽媽,希望能得到媽媽的幫助,但是,媽媽沒有理我。最終,我耐不住性子了,我側著身,抬起頭,抿著嘴,小心翼翼地說:“媽媽能給我講講這道題嗎?我真不會!蔽业穆曇艉茌p,唯恐蹦出一點火星引起大爆炸。“這么簡單的題都不會,我不是告訴你要畫圖,動腦筋嗎?”媽媽站了起來,“啪”的一聲,把手機放在了桌子上,瞪著眼睛看著我。
我的身體向后縮了縮,低著頭,無處安放的手不安的抓著衣服,眼睛盯著雙手!皨寢尅薄皨屖裁磱專∫惶焯鞂W習抽筋拔骨,我告訴你,我也管夠了,愛學不學!……”媽媽連珠炮似的說了一通。我本以為媽媽發(fā)泄完了,會給我講講這道題,但是媽媽轉身進了另一個屋子!芭椤钡囊宦暎验T關上了,只聽“嘎吱”一聲,我知道媽媽上床了,不可能再給我講題了,現(xiàn)在只能依靠自己了。
我無精打采地望著那道題,心中有一種說不出的感覺在身體里蔓延,淚水一滴滴的`滴在本子上,我現(xiàn)在感覺手里的筆是那么沉重,我又重新寫了起來。我冥思苦想,有無數(shù)次想要放棄,想叫媽媽,但是又害怕再次引來大爆炸。
家里只有我和媽媽,沒有辦法向其他人求救,只好硬著頭皮繼續(xù)思考。通過一上午的努力,我終于做出了那道題,我自豪極了,興高采烈的拿給了媽媽看。媽媽的眼睛都沒有離開手機屏幕,只是“哦”了一聲,并沒有表揚我。我還是有點不甘心,在她面前晃來晃去。媽媽被我弄得不耐煩了,生氣的吼道:“一上午,做一個這么簡單的題,很自豪嗎?”我的心頓時涼了,“快吃飯去!”媽媽又命令道,我隨便答復了一聲,就垂頭喪氣地走出了房間。
媽媽,在我遇到困難的時候希望能得到您的幫助!
我嘗到了什么的滋味作文500字 篇16
上節(jié)鋼琴課上,張老師給我布置了六首曲子的作業(yè)。我暗暗嘆了口氣:曲子又難又多!
回到家后,看到整整好幾頁密密麻麻的小蝌蚪在樂譜中上竄下跳,我的腦袋里忽然一片空白,吧老師講解的要點全部忘光了。小蝌蚪們似乎看穿了我的心思,更加肆無忌憚地捉弄我。我心煩意亂地盯著它們,好不容易把音彈對了,變化多端的節(jié)奏和復雜的裝飾音卻像一只只攔路虎把我折騰地焦頭爛額。原本和諧悠揚的樂曲在我手下變得支離破碎,我氣惱地把琴蓋一摔,不彈了!
媽媽在一旁看在眼里,急在心里,她和張老師溝通后,張老師給我發(fā)來一段視頻,不僅在情緒上安慰我:“學琴的過程中遇到挫折,要多和老師交流,要學會在彈琴中感受樂趣!彼給我用慢動作示范了幾個較難彈奏的樂段。
我的情緒穩(wěn)定了下來,開始用心琢磨老師的每一個示范。我先左右手分開練習,彈熟后再合手。雙手合奏時,攔路虎又想出來搗亂,我的腦海里回放著老師的示范,雙手不徐不急地練習,一遍又一遍,不知不覺就彈得流暢起來,攔路虎一只只被我擊退。之后的幾天,我勤加苦練,小蝌蚪們變得友好起來,不再調皮,它們和我默契地配合。我的雙手在琴鍵上時而快,時而緩,時而重,時而輕地自由起落,流暢優(yōu)美的旋律在我身邊流淌。
又到了上鋼琴課的日子,我在張老師親切的注視下自信地彈奏起來,他在我的每首作業(yè)上都寫了一個大大的“verygood”。看著這幾個醒目的.“verygood”,我的心里別提有多開心了。
這次的鋼琴作業(yè),讓我收獲了彈奏的幾個技巧,也讓我嘗到了開心的滋味。
我嘗到了什么的滋味作文500字 篇17
幸福是一杯茶,能使人心曠神怡;幸福是一絲晚風,能吹走夏日的炎熱;幸福是一縷火焰,能溫暖冰冷的心;幸福是一汪清泉,能滋潤幼小的心田;幸福是一種感覺,帶給我無限美好的回憶。
那是一次發(fā)生在上學的時候。那時候父母因為工作繁忙,來不及接送我上學,因此,我非常地羨慕那些能被父母接送的孩子,我認為他們是世界上最幸福的孩子們,而他們的父母是世界上最好的父母!每當下大雨時,我看到一個個被父母接回去的孩子們,我的心都痛了,而且我有一種酸酸的感覺很想哭,即便如此,我也
只能獨自撐著傘,含著淚走在雨中。
但是,發(fā)生了一件事,改變我對父母的看法。
那是上六年級的一天,原本還是晴空萬里,一下子涌過來一股云浪,仿佛一條黑色的長龍,從西南方滾滾而來,緊接著豆子大的雨點從天空落下來,打得窗戶“啪啪”直響。我鬧著要父親送我到學校,但被他拒絕了,從他那眼神中,透露出一種憤怒的表情,此時,我的心已經(jīng)碎了,眼淚在眼眶里打轉,隨后慢慢地流露出
了眼淚,心中的委屈、痛苦如山洪一般傾瀉下來,一氣之下,我沖出了家門,冒著雨跑到了學校。我傷心地趴在桌子上,哭濕了兩邊的袖子領口。
放學了,外面的大雨依舊持續(xù)著,但是,我這才發(fā)現(xiàn)自己忘帶雨傘了,看到同學陸陸續(xù)續(xù)的`走了,我的心情又降到了最低谷。我不管三七二十一頂著大雨跑了出去,沖到校門口時,看到了一個熟悉的身影。。∈前职,他拿著傘跑過來親切地說了一句:“下次別忘帶雨傘了,我先走了。”我看著他全身濕透,離去的背影,我感到很欣慰,也感到幸福貫穿我那流淌的血脈,我的心中也燃起了幸福的火源。
在回家的路上,雨停了,可我還沒收攏傘,路人用奇怪的目光注視著我,但我覺得并不奇怪,因為這傘下?lián)沃氖歉赣H對我的愛。
天空是幸福的藍色;湖水是幸福的青色;夕陽是幸福的紅色;森林是幸福的綠色。而人與人之間的幸福是五彩繽紛,絢麗多姿的。
我嘗到了什么的滋味作文500字 篇18
說到成功,人們有一個錯誤的觀念:成功只等于成名。有人認為,只有扭轉乾坤的壯舉,才算是成功的舉動;有人認為,只有領袖、名人,稱得上“家”的人,才算是成功者;有人則干脆斷言,世界上沒有一個成功者,因為后人肯定會超越前人。這是多么可怕的自卑。然而人的一生,總會遇到困難、挫折。也正因為有了困難、挫折,才顯出成功的寶貴。我,在學習上經(jīng)常嘗到一些小小的成功的滋味,最能留給我深刻印象的,還是在數(shù)學上取得的成功。
記得讀小學的時候,我對數(shù)學沒有多大的興趣,因為我最怕數(shù)學的計算題,特別是應用題,我一直對它產生一種恐懼感。在一次數(shù)學測驗的時候,我瞧了一下試卷,心快要跳出來了。全部都是計算題和應用題。我?guī)缀跫饨衅饋,可是還是不情愿的計算起來?煲抡n了,我連一面試卷都沒有做出來。于是腦里就閃過了一個念頭:偷看。哈哈!真是抄來全不費功夫!一下子就做出來了。
第二天,老師把試卷發(fā)了下來,我得了個80分,但是我沒有興奮,心里只有一陣難過。哎!這都怪自己平時沒有注重數(shù)學。這次,雖然取得好成績,但是我反而覺得不是很光榮,而且嘗不到成功的滋味。
就從這一刻起,我決定要努力學習,把數(shù)學成績搞上去。我買了許多關于數(shù)學科的資料,而且還從一年級的數(shù)學看起,把握好每一秒時間,我堅信我這樣做一定會取得好成績的.。終于皇天不負有心人。我的數(shù)學成績蒸蒸日上,一次比一次好,而且一直保持在80分以上。記得初一第一學期考完期中試后,我一直為我的成績感到不安,胡思亂想。當老師發(fā)試卷叫到“梁麗芳,92分,全班第一”的時候,我簡直不敢相信自己的耳朵,同學們還報以一陣熱烈的掌聲。這掌聲至今還在我的耳邊回響。我拿著試卷,淚水濕潤了眼睛。
放學了,我拿著試卷哼著歌兒向家跑去。面對路旁的山,我喊了一聲“我成功了!”這聲音在四周來回回響。
我終于嘗到了成功的滋味。我為我現(xiàn)在的數(shù)學成績而感到無比的自豪,也為我取得小小的成功而感到無比的光榮。
大膽而自豪地承認成功吧,認認真真地品味自己的每一次成功吧!從品味中,汲取成功的經(jīng)驗,點燃智慧的火花,從而獲得更大的成功,這也許就是人生的意義所在。
我嘗到了什么的滋味作文500字 篇19
成功總是來源于失敗,失敗是成功之母。 ——題記
一道題由不會到會,是一種成功;一次考試從70幾分到一百分,也是一種成功。人們總是注重成功,不太在意失敗,但成功是建在失敗之上的。
恥辱
這次數(shù)學沒有考好,只得了70多分,我被數(shù)學老師叫到辦公室“談話”了。老師一點臉面都不留,劈頭蓋臉地指著試卷“分析”起來。什么移項沒變號、格式不規(guī)范、計算錯誤啊,已經(jīng)不知在我耳畔響了多少回了。唉!都是粗心惹得禍。這是我首次因為考試問題進辦公室。
努力
經(jīng)過老師的一番批評后,我并沒有心灰意冷。我意識到了粗心的危害,決定改掉這個壞毛病。我向學習好的同學們取經(jīng),他們幾乎都告訴我練習。我下決心要大量地做這些平日里不起眼的一些試卷。我每天寫完作業(yè)后就練一練,從不間斷。很快在我的努力下,做題粗心的毛病漸漸改掉了,不僅如此,做題速度也上來了。我已經(jīng)有充分的準備應付這一次的考試了。
勝利
試卷發(fā)了下來,我用平日里總結的'經(jīng)驗來考試。我又快又仔細地第一個做完了試卷。我滿意地交了卷。第二天老師滿懷笑容的走進教室,笑著對我們說:“猜猜今天第一名是誰?”同學們異口同聲的回答說是某某,“錯,再猜!”同學們又得說這個,有的說那個,沒有人提到我的名字!鞍察o,這次我們班第一名是張恒,100+10分!蔽页泽@的看著老師,激動的從老師手中接過試卷。我的心立刻涌上一股甜蜜的滋味。
成功是建立在失敗之上的,成功可能是甜的、酸的……可那都不是最重要的,重要的是你付出努力了。
我嘗到了什么的滋味作文500字 篇20
天,暗的很,沒有一絲風,心沉的很,沒有一點輕松……初二,燦爛花季的開始,本想開端留一個美好的回憶,誰知對面來了條“地頭蛇”,把我這個新世紀的“秀才”一下子打入了“十八層地獄”,讓我嘗盡了紅塵中所有令人酸澀、而又厭惡的滋味。
“初二第一次測驗將在晚上進行”老師又一次通告了。看著同學們緊張的樣子,我心里開始發(fā)“毛”,似乎有點幸災樂禍的感覺,因為我“懂”,這一次小小的.測驗,對我來說,是“張飛吃豆芽--小菜一碟”。60分,大有把握,70分準有希望,80分湊合湊合,90分巴結巴結,從這個字里行間也許看出,“這就是世界第一聰明人--我”!
緊張、興奮、激動的時刻到了,老師發(fā)下了黑白相間的紙。這時的我,左看右瞧,我會做的題,就那么一丁點,別說90分,看來就連它的倒數(shù)“60”分,也難拿!不管怎樣,時間不待人,看著分分秒秒從手中溜走,我的心開始加劇跳動,那聲音,就是外科醫(yī)生拿著聽診器也不一定聽的如此清晰!岸×懔恪币魂嚧潭拟徛曧懫,我無奈的、緩緩的交上那注視 已久的、始終沒有做完的試卷。
等待的日子是漫長的,但這次不算是等待,倒可以說是在逃避,因為我不愿看到自己名落孫山、沮喪無助的樣子。但事實終究是事實,卷子還是發(fā)了……
那天,云很密,很低,壓的人喘不過這些已無一點用處,滾落的淚水流到嘴邊,感覺咸咸的,澀澀的。氣來,但我已無心顧及這些。我想哭、想喊、想說,想說出自己的不滿,但
天愈發(fā)的黑暗,心更加的亂,失敗的滋味令人心碎,但,明天,正是輝煌的開端。
我嘗到了什么的滋味作文500字 篇21
我嘗到了成功的滋味 在書柜的底層,存放著許多證書和獎狀,其中有一本是我參加淮南市“育苗杯”女子組圍棋比賽獲得的榮譽證書。這本證書見證了我學習圍棋2年的過程。每次翻來看,便能回想起學習背后的辛苦與汗水。剛上1年級,媽媽就為我規(guī)劃了許多學習計劃,供我選擇。當時媽媽偏愛圍棋,說這項活動可以開發(fā)大腦的智力,為以后的學習可以打下良好的基礎。那時的學習不太緊張,有許多的空閑時間。不知不覺中我學到了第2學期,其實,每次的學習都是很枯燥的。老師每節(jié)課前半節(jié)講解、分析,后半節(jié)同學們試煉。每次課程結束,都能讓我們學到很多新的知識。丁老師為了讓我們更多的`開拓眼界,了解其他學校學圍棋同學的水平,建議我們去參加圍棋比賽。我便回去征求媽媽的意見。媽媽認為我學的不夠扎實,當時沒有同意,可是我對這次比賽,充滿了好奇,死纏硬磨著媽媽,媽媽才勉強同意。
那是5月份,也是一年中最爽的一個月。五一放假,比賽時間定于1至3號。那幾天是媽媽全程陪同我。第一天參加比賽,由于緊張,再加上沒有經(jīng)驗,全軍覆沒?墒菋寢屵是鼓勵了我,給我樹立信心。第二天,我集中精力,帶著滿滿的自信走進賽場,經(jīng)過一天的比賽,我終于有了進步,比分扳成了1:1。第3天,我為了贏取丟失得分數(shù),每下一步棋,都要深思熟慮很長時間,所以,只輸了1場。最后,單子下來了,我獲得了女子組的第5名,我本來都沒想到會是這個成績,心里蠻激動的!所以,一直把這本第一次、也是唯一一次的圍棋比賽,所獲得的證書保留到現(xiàn)在!瓣柟饪傇陲L雨后,請相信有彩虹”,只有嘗過酸甜苦辣,才能有成功!
我嘗到了什么的滋味作文500字 篇22
我的奶奶是一名退休的教師,盡管她的年齡很大了,但奶奶的知識很淵博。小的時候,我學的知識都是由奶奶手把手教的。尤其是語文方面的知識。再加上我又愛好看書,所以從我上小學以后,我的語文成績是芝麻開——節(jié)節(jié)高。
那件事發(fā)生在五年級的時候。那一次,學校里舉行了一次作文比賽,獲勝的前三名者將能代表學校去縣里參加比賽。這個消息使我們語文老師急瘋了,比賽的前幾天不上新課,專門給我們講寫作文的技巧。最后,身為語文老師的“寵兒”的.我,自然被老師毫不猶豫的推選成為學校的演講人員。最后老師還意味深長地說了一句:“各位,這次比賽事關重大,可要好好準備。
聽完語文老師的話,我笑了,我的心是滿懷輕蔑的笑了。哼,準備?就憑我那高超的寫作水平,還需要準備?第一名非我莫屬。
就在這樣的心理下,當別人在不斷的積累美詞佳句時,我卻在電視機前調換頻道;當別人在搜索寫作技巧時,我卻在椅子上歡快的吃零食;當別人在背誦精美文章時,我卻在看著漫畫哈哈大笑。直到比賽的前一天晚上,我才漫不經(jīng)心的翻了幾篇自認為事美文的文章讀讀。
我的不努力也付出了代價,在演講比賽的名次排列單里我的名字被遠遠的甩在后面,那個鮮艷突出的名字不僅羞辱了我的自尊心,更使我深深的嘗到了失敗的滋味,那種感覺是那麼的痛徹心扉,讓我那可憐的自尊心支離破碎。
我至今仍忘不了那種滋味,它沒有像其他往事一樣歲風消逝,而是深深的鑲嵌在我心中。讓我永遠記得成功是靠不斷努力才能實現(xiàn)的。
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