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關(guān)于寫(xiě)說(shuō)萌作文范文
【篇一：說(shuō)萌】
“萌”對(duì)于不同的人有不同的理解和感悟：有的人認(rèn)為“萌”就是植物開(kāi)始發(fā)芽，有的人認(rèn)為”萌”是裝嫩，有的人認(rèn)為“萌”是可愛(ài)，而我卻認(rèn)為“萌”是對(duì)一切美好的事物追求和探尋。
春天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地，喚醒沉睡的冰河；當(dāng)一股春風(fēng)輕輕撫過(guò)，纖纖細(xì)柳吐出嫩綠的細(xì)芽；當(dāng)?shù)谝宦書(shū)B(niǎo)鳴劃破寧?kù)o的蒼穹，你是否感覺(jué)到一股暖流涌上心澗？是否感受到了溫暖與閑逸？是否有一種說(shuō)不出的輕松與快樂(lè)？這就是“萌”蘊(yùn)藏的生機(jī)與活力，同時(shí)也孕育著憧憬與希望。我的思緒隨著這一幅幅美麗的畫(huà)面，去遐想去遨游。越過(guò)高山，穿過(guò)小溪，來(lái)到那春暖花開(kāi)的大海，我的心也隨著海水潮起潮落。然而，生活并不象那寧?kù)o而和諧的畫(huà)面，它就如大海里隱藏礁石也會(huì)激起千層浪。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。人生是一個(gè)不斷追求與拼搏的過(guò)程，只有不斷的追求才會(huì)有希望，只有不斷的追拼搏才會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。在人生路上到處布滿著荊棘，充滿著坎坷。面對(duì)生活的重重挑戰(zhàn)，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)呢？這是我們不得不思量的問(wèn)題。在路途中，有的人選擇披荊斬棘，“突破重圍”挑戰(zhàn)生活，贏得了許多的人贊許的目光和熱烈的掌聲；有的人選擇重整待發(fā)，等待時(shí)機(jī)，時(shí)刻準(zhǔn)備下一次進(jìn)軍；有的人通過(guò)不斷的摸索與探尋，找到了通往成功的另一條幽僻小徑。面對(duì)同樣的事物，卻創(chuàng)造出了一個(gè)不一樣的世界。由此可見(jiàn)，態(tài)度決定的得與失。其實(shí)，我覺(jué)得用不的方法和思路去思考問(wèn)題，有助與我們成長(zhǎng)與發(fā)展，同時(shí)也是我們旅途的磨刀石。也許，生活的繩索一直纏繞著你，讓你無(wú)法脫離‘苦�！灰銏�(jiān)定信念，保持好一種知足常樂(lè)的心態(tài)，你的生活將充滿陽(yáng)光。
“萌”不是一個(gè)框架似的定義，而是一個(gè)不斷追求與探尋的過(guò)程。然而，漫漫歷程中的挫折和磨礪是我們?nèi)松械囊坏膲|腳石，生活中的酸、甜、苦、辣將我們?nèi)松小暗谝煌啊�。我們不需要成功后那耀眼的光環(huán)，我們需要的是那份敢于追求生活的勇氣，我們需要的是那份對(duì)生活的熱情與執(zhí)著。
【篇二：說(shuō)萌】
夏日炎炎的時(shí)候，我坐在公交車(chē)上，一只手扶著臉頰，讓微風(fēng)吹過(guò)我的臉，帶給我一絲涼爽。車(chē)停了，上來(lái)一個(gè)老人，所有人都不想讓座，坐在我前面的一個(gè)很“酷”的大哥哥起來(lái)了，他把座位讓給了那個(gè)老人家。老人對(duì)他報(bào)以感激的笑。全車(chē)人都沉默了，我又重新坐了下來(lái)。樂(lè)于助人，我想著才是“萌”吧！
秋風(fēng)瑟瑟的時(shí)候，我剛走出補(bǔ)習(xí)班，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我趕緊裹了裹穿在外面的衣服。抬起眼時(shí)，突然之間看見(jiàn)了一個(gè)橘黃色的身影。她，任勞任怨，不管狂風(fēng)驟雨還是陽(yáng)光的暴曬，不管是刮風(fēng)下雨還是狂風(fēng)怒號(hào)，一年四季，她都堅(jiān)守著她的崗位，認(rèn)真地打扮著城市的容貌，讓它變得是那么的美麗凍人。堅(jiān)守自己的崗位，我想這才是“萌”吧！
白雪皚皚的時(shí)候，走進(jìn)滿是“白衣天使”的醫(yī)院，開(kāi)了藥，下了樓。看見(jiàn)了一個(gè)護(hù)士，看樣子是新來(lái)的，正不知所措的給她的病人扎針。一針，沒(méi)有扎進(jìn)，二針，還沒(méi)扎進(jìn)，緊接著，三針，四針……我看著都很疼，可是那位病人卻很耐心地扎針，還讓那位護(hù)士別緊張，慢慢來(lái)。護(hù)士姐姐明顯沒(méi)有剛才那么緊張了，汗也沒(méi)有再冒了。她重新涂上消毒液，第五針，終于扎進(jìn)了！她很激動(dòng)，病人也松了一口氣，她不停給病人道歉……我轉(zhuǎn)過(guò)身鄒了。我想將心比心，謙虛待人，這才是“萌”吧！
生機(jī)勃勃的春天里，一起都煥然一新了。路邊的小草脫下它暗黃的外套毛衣，穿上了顏色艷麗的翠綠，讓人眼前一新，令人心神氣爽。我深呼了一口氣，剛才的陰霾都消散了。路旁有許多人在散步，也有帶著寵物的。他們不去管寵物的行動(dòng)給草地“施肥”。一位老人他正在與旁邊的孫子談著理想，身邊的寵物狗也忙得不亦樂(lè)乎。老人停下腳步，等到寵物狗忙完了，他準(zhǔn)備彎身用袋子去撿時(shí)，旁邊的小孫子二話不說(shuō)搶過(guò)袋子撿了起來(lái)。兩人會(huì)心一笑，我也笑了。我想，不給別人制造麻煩，像小孫子一樣有孝心，這才是“萌”吧！
天黑時(shí)，我躺在床上，聽(tīng)著耳邊的音樂(lè)，大自然的音樂(lè)。天上的星星眨著它的明亮的眼睛想好好看看這個(gè)世界。我想“萌”不只應(yīng)是人的外表可愛(ài)，動(dòng)作可愛(ài)吧！應(yīng)該還是很多種品格，很多種好的行為吧。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了這個(gè)世界處處皆是文明，處處皆是好品行！
【篇三：說(shuō)萌作文】
說(shuō)起“萌”這一個(gè)字，誰(shuí)有我了解它。我是被它這個(gè)不起眼的字給害慘了，這得從我9歲那年說(shuō)起了。
在我9歲那年，妹妹足以下地走路了，她已有1歲多了，我的慘難從這一年也就開(kāi)始了。記得每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，她就趁我不注意，把筆給我從書(shū)桌上扔下來(lái)摔壞了。當(dāng)我揚(yáng)起袖子，舉起手時(shí)，她就知道我生氣了要打她，就開(kāi)始賣(mài)“萌”了。她用那可憐巴巴的眼神盯著我，我見(jiàn)了心軟，就沒(méi)狠下心來(lái)打她。本想給她個(gè)“下馬威”的，讓她知道我也不是“吃軟飯”的，可她反而不怕我，還得寸進(jìn)尺，不但不聽(tīng)我說(shuō)的，而且蹬鼻子上眼。
過(guò)了沒(méi)幾分鐘，她又趁我去找資料時(shí)，“抓緊”這幾分釧的時(shí)間，用筆在我已經(jīng)寫(xiě)好了的作業(yè)上亂涂亂畫(huà)，發(fā)揮著她的“藝術(shù)才華”，等我找完資料回來(lái)看見(jiàn)自己辛辛苦苦寫(xiě)的作業(yè)被她“無(wú)情”的一筆給毀了，當(dāng)時(shí)我一氣之下沒(méi)忍住就動(dòng)手打了她的屁股。她邊哭邊捂著屁股，吵著要找媽媽告狀。她找到媽媽后，不知給媽媽賣(mài)了什么“萌”，媽媽一來(lái)到我的房間就教訓(xùn)我：“你怎么能打你妹妹呢？她可比你小那么多少歲啊，你是姐姐就該好好跟她說(shuō)嘛……”我聽(tīng)完后本想告訴媽媽事情的來(lái)龍去脈的，可話剛剛到嗓子眼又被媽媽的話給“堵”上了，真是“啞巴吃黃連，有苦難說(shuō)”��！哎，這就是被“萌”字害的。
這都不算什么，更可恨的事情才剛剛開(kāi)始呢。每次，我和媽媽逛街買(mǎi)回家的零食，好像全都被她“承包”了一樣，什么都不給我吃，還向我賣(mài)“萌”：“你是姐姐，應(yīng)該讓著妹妹，不能跟妹妹搶吃的，這是媽媽說(shuō)的�！蔽衣�(tīng)完后只有看著她吃的份�！袄咸鞝敯�！我的命怎么這么苦��？我怎么會(huì)有這么霸道的妹妹��？”在后來(lái)，她經(jīng)常用媽媽來(lái)壓我，讓我拿她沒(méi)有辦法。
現(xiàn)在她長(zhǎng)大了些，也懂事了許多，但是只要做錯(cuò)了事情，她也會(huì)賣(mài)“萌”，不過(guò)再不會(huì)拿媽媽來(lái)壓我了，也不會(huì)在我本子上亂涂亂畫(huà)了。一次，我房門(mén)忘記關(guān)了，我正和媽媽還有幾位鄰居在外面聊天，不知妹妹是何時(shí)鉆進(jìn)了我的房間，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了房間里傳來(lái)的聲音：“快點(diǎn)，你妹妹鉆進(jìn)你房間翻你東西去了，還不去看一下！”我聽(tīng)了，馬上對(duì)著我的房間，向里面叫了一聲她的名字，她馬上從我房間里跑出來(lái)，一出來(lái)就邊唱歌邊手舞足蹈的，當(dāng)時(shí)有氣頭上的我和媽媽她們都大笑起來(lái)，都一致認(rèn)為，她知道自己做錯(cuò)了事，就開(kāi)始賣(mài)“萌”了。
哎，妹妹的賣(mài)“萌”招式我快支撐不住了，誰(shuí)來(lái)幫我接一下“萌招”��？
【篇四：說(shuō)萌】
在當(dāng)今社會(huì)，數(shù)不勝數(shù)的各類(lèi)新鮮名詞不斷地涌入到人們的生活中，而：“萌”這一詞，更是被廣泛運(yùn)用。從最近網(wǎng)絡(luò)上不斷出現(xiàn)的“小蘿莉”、“小正太”就足以可見(jiàn)。
萌是什么呢？所謂的“萌”就是可愛(ài)。刻意做出或說(shuō)出一些可愛(ài)動(dòng)作或言語(yǔ)等來(lái)裝可愛(ài)，則為“賣(mài)萌”蘿莉和正太，大都被用來(lái)形容年紀(jì)小，很可愛(ài)的女孩，男孩。似乎，“萌”這個(gè)詞與“可愛(ài)”是分不開(kāi)的。“萌”，漸漸被我們所接納，甚者更成為了某些人的口頭禪。隨時(shí)都能冒出一句：“你好萌��！”聽(tīng)者則是心花怒放。這倒也不足為奇，因?yàn)樵谶@個(gè)飛速發(fā)展的世界中，新事物總會(huì)將舊事物取代嘛！
可能別人眼中的萌，是可愛(ài)。不管是對(duì)人還是對(duì)物，都將“萌”作為標(biāo)準(zhǔn)。但我眼中的萌，是與常人不同的。我認(rèn)為，真正的萌，是一種從內(nèi)而外散發(fā)出的一種魅力。它并不局限于外表，而是存在于人的內(nèi)心。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)相清秀可愛(ài)的女孩，將一個(gè)小孩置于死地，了解她后，誰(shuí)又會(huì)覺(jué)得她萌呢？當(dāng)一個(gè)膚色雪白，有著令人羨慕的大眼睛的小孩對(duì)自己的父母毫不尊重，誰(shuí)又會(huì)說(shuō)他（她）萌呢？道理很簡(jiǎn)單，實(shí)際意義上的“萌”并不是因?yàn)槟橙说耐獗沓霰娕c否來(lái)定奪的。上天是公平的，一個(gè)內(nèi)心善良而相貌丑陋的人，為何不能被稱(chēng)為“萌神呢？像雨果的《巴黎圣母院中的敲鐘人卡西莫多，雖然他長(zhǎng)的并不好看，但是他對(duì)于埃斯梅拉達(dá)的愛(ài)，是別人無(wú)法與之相比的。他在死之前，口里還不停地呢喃著：“梅……”
我曾見(jiàn)過(guò)一些女孩，為了變成自己和別人想象中的“萌”不斷地傷害自己——節(jié)食、戴美瞳、即使在冬天也穿著很薄的衣服……我真的想告訴她們，那不是萌！如果一直這樣下去，不僅毫無(wú)效果，還會(huì)適得其反！最終葬送了自己的前程。這本該是不會(huì)發(fā)生的事情，但總有人前仆后繼地陷入這虛幻的繁華之中。
老師心目中的好學(xué)生，是萌的；家長(zhǎng)心目中的乖孩子，是萌的；同學(xué)心目中的好伙伴，是萌的。無(wú)論怎么，“萌”這個(gè)詞，會(huì)伴我度過(guò)整個(gè)所不能忘懷的時(shí)代。
很多人已經(jīng)接受“萌”這個(gè)詞了。它不僅僅只是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，更是那些內(nèi)心純真的人們的真實(shí)寫(xiě)照。
謝時(shí)光，讓我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代，不期而遇。
【篇五：說(shuō)萌】
“萌”，這個(gè)字眼最近在網(wǎng)絡(luò)上是紅得發(fā)紫，但你要問(wèn)我關(guān)于這個(gè)字的概念，我也只能理空詞窮地笑笑，然而也隱隱約約知道是形容美好可愛(ài)的事物，卻也不全是這樣。
我甚至去翻過(guò)字典，只見(jiàn)豎著幾排拘謹(jǐn)生澀的小字兒，大概是萌發(fā)，剛剛生長(zhǎng)的意思，好像與網(wǎng)上的說(shuō)法不完全是一回事兒，對(duì)“萌”的疑問(wèn)也只好帶著“似乎”的字眼模糊地藏在心底去。
但可別小看這個(gè)小小的“萌”，它不僅僅是人類(lèi)世界前衛(wèi)潮流說(shuō)法的代表，我甚至覺(jué)得這個(gè)新時(shí)代意義上的“形容詞”還給大家?guī)?lái)了方便。比如說(shuō)，某個(gè)男韓國(guó)明星秒殺少女一貫用的方法就是非常燦爛的一笑，然后活力地比出“剪刀手”，你說(shuō)她可愛(ài)總覺(jué)著別扭，說(shuō)他帥又覺(jué)得奇怪，但你說(shuō)他萌卻出人意料的覺(jué)得適合，對(duì)吧？并且很多人啊事物啊場(chǎng)合啊……都只要是想夸獎(jiǎng)對(duì)象，用“萌”再合適不過(guò)啦！而且聽(tīng)說(shuō)用上這個(gè)字和別人交談，再尷尬的場(chǎng)面都會(huì)變得融洽，很快能讓人與人之間拉近距離，整個(gè)世界都會(huì)變得“萌萌噠”！
所以說(shuō)“萌”是個(gè)超級(jí)可愛(ài)，美好又讓人喜愛(ài)的詞匯，誰(shuí)都想變得“萌”起來(lái)，這也導(dǎo)致了一種并不算好的現(xiàn)象迅速發(fā)生，就是幾乎所有年輕人開(kāi)始顛覆世界觀，他們認(rèn)為萌就是做出楚楚可憐的樣子，睜大眼睛，嘟起嘴吧，再加個(gè)“剪刀手”，這就是最大眾的說(shuō)法，其實(shí)也就是最膚淺的，更令人不解的是不僅女孩開(kāi)始學(xué)著“賣(mài)萌”，連男孩也學(xué)著這樣。
我想問(wèn)問(wèn)這個(gè)世界是怎么了？本來(lái)單純青澀的少年顯得越來(lái)越虛偽，不一定要“賣(mài)萌”才可愛(ài)�。」室庾鞒龃舸舻臉幼�，故意說(shuō)自己是“吃貨”，故意把手放在嘴上咬……這有什么意義？只能招來(lái)一些無(wú)知的蒼蠅罷了，我覺(jué)得人活得真實(shí)，不做作，才是最重要的，不要把自己定在某個(gè)形容詞里，它會(huì)像一個(gè)巴掌大的旋渦，困著你，讓你活得很累又得不到快樂(lè)，正如“萌”一樣，它帶著一個(gè)草字頭是代表了要像植物一樣自然啊，反正我是這么認(rèn)為的。
陽(yáng)光地生活，穿得干干凈凈，會(huì)因不開(kāi)心的事有小情緒，也會(huì)在快樂(lè)的時(shí)候開(kāi)懷大笑，不拖沓，不做作，正能量，像一個(gè)小太陽(yáng)一樣燦爛耀眼那才叫“萌”，自然而然帶給人光明的“萌”。
【篇六：說(shuō)萌】
在科技飛速發(fā)展的今天，不僅人們的生活質(zhì)量有所提高，人們之間交流的語(yǔ)言也在不斷“升級(jí)”。
“你的妹妹萌嗎？”“萌極了，我太愛(ài)她了！”“萌妹子”……一些詞語(yǔ)都是現(xiàn)代人的常用語(yǔ)句。它在人們語(yǔ)言對(duì)話中占有重要地位。但人們真正了解“萌”嗎？知道它的確切意思嗎？
“萌”在字典里有三種解釋?zhuān)謩e是“發(fā)芽”、“開(kāi)始發(fā)生”、“姓”。這只是在我們中國(guó)從古至今的定義。而我們現(xiàn)在說(shuō)的“萌”是指人物“嫩”、“小”、“可愛(ài)”。這是現(xiàn)代人對(duì)“萌”的認(rèn)識(shí)與理解。這個(gè)意思是從日本引進(jìn)的，也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在說(shuō)的“萌”是一個(gè)外來(lái)詞。
說(shuō)一個(gè)人“萌”，也就是說(shuō)一個(gè)人長(zhǎng)得可愛(ài)。但社會(huì)各界有著兩種聲音，“何必還那么拐彎抹角地夸贊別人呢？”“不就是說(shuō)的書(shū)面一點(diǎn)嗎？有什么不好的？”。但在我的角度來(lái)看，兩種意思都有道理。如果把“萌”的意義表達(dá)錯(cuò)誤，那就適得其反了。
這是我遇見(jiàn)的一個(gè)真實(shí)故事：一個(gè)叫“陳萌”的女孩，聽(tīng)到這個(gè)名字的第一反應(yīng)就是這個(gè)女孩應(yīng)該是一個(gè)可愛(ài)、瘦小的女生�？墒虑閰s恰恰相反。如果你見(jiàn)到她，不提她的名字的話，她在你心目中應(yīng)該是一個(gè)需要保護(hù)，但內(nèi)心成熟的人。但一提到她的名字，它給你的印象則是令人反感的、令人厭惡的。雖然這種想法是錯(cuò)誤的，但她的名字中的“萌”與她的面貌形成極大的反差。而她的言行、動(dòng)作是為了給別人留下美好的的印象，但卻恰到壞處，讓人感覺(jué)她是一個(gè)言行不一的女孩。
話說(shuō)“陳萌”的“萌”是令人深刻而反感的，但也有“萌”是令人喜愛(ài)的。
請(qǐng)你想象一下，如果有一個(gè)肉嘟嘟的，很可愛(ài)的，言行一致的小女孩，時(shí)不時(shí)還會(huì)做一些俏皮的蠢蠢笨笨的動(dòng)作，她給你的第一印象一定是美好的，而你也會(huì)不由自主地喜歡上她這個(gè)人。這才真正稱(chēng)得上“萌”。她不僅擁有表面上的“萌”，更有心靈上的“萌”。
在我看來(lái)，“萌”不僅僅是指人物“嫩”、“小”、“可愛(ài)”，更是一個(gè)人心靈上的“萌”。心靈上的“萌”，如果用通俗的話來(lái)說(shuō)，就是擁有一個(gè)稚嫩心靈的人，一個(gè)可愛(ài)的，能給別人帶來(lái)快樂(lè)的人�？梢膊灰^(guò)于“萌”，那樣會(huì)給人更惡劣的印象。
“萌”分兩種：真正的“萌”和虛假的“萌”。但這分人的思想，如果你真的是那種“萌妹子”、“軟男子”，那你就得好好做到“萌”，不要讓人覺(jué)得你的“萌”是令人反感的，令人厭惡的。
【篇七：說(shuō)萌】
萌”，是一種可愛(ài)；裝萌，就是做作！
——題記
當(dāng)今時(shí)代正逐步被網(wǎng)絡(luò)所覆蓋，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)已跳入了我們正常的生活軌道。
網(wǎng)絡(luò)上常常用的“萌”“嗲”“親”這之類(lèi)的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)已經(jīng)滲入到我們平時(shí)生活中�，F(xiàn)在我和大家交流一下關(guān)于“萌”的看法。
“萌”，在字典中的解釋是：萌發(fā)；萌生。而不知從何人何時(shí)開(kāi)始，“萌”變成了形容詞，甚至可以生動(dòng)地說(shuō)成是“可愛(ài)”的縮寫(xiě)。漸漸地，“可愛(ài)”一詞已不被慣用，看到了可愛(ài)的事物，一般脫口而出的就是“好萌哦”！
我認(rèn)為“萌”特別喜歡小孩，它喜歡在孩子身上停留。我的堂弟久久，四歲半，他也正在演繹各種超“萌”的事情。有一個(gè)周末，嬸嬸生病了，叔叔忙不過(guò)來(lái)就把他送到我家讓我領(lǐng)著玩。我問(wèn)他：“久久，你在幼兒園里好玩嗎？”他就一個(gè)勁地點(diǎn)頭。我又問(wèn)他：“今天幼兒園里吃什么菜��？”他撲閃著兩眼，張了一下口，又閉上了，又張開(kāi)口，說(shuō)：“好多我喜歡的蔬菜哦！”我又問(wèn)：“那有些什么呢？”他笑著露出兩顆小小的貝齒說(shuō)：“只不過(guò)我已經(jīng)不記得了。呵呵！”我又改口問(wèn)他：“你會(huì)跳舞嗎？”他說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)啰！”我充滿期待地看著他，沒(méi)想到他很不屑地瞥了我一眼，又翻了個(gè)白眼，說(shuō)：“但我現(xiàn)在不想跳，也不想跳給你看！”我瞬間呆住：怎么會(huì)有這么“拽”、這么“萌”的小孩呢？你看，在不經(jīng)意間，我們?nèi)桃踩滩蛔【桶选懊取边@個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)賦予了孩子。久久身上的“萌”還不止這些呢，我就不在這兒一一列舉了。至于“萌”為什么那么喜歡孩子呢？這個(gè)問(wèn)題，不言而喻，小孩最真實(shí)的，他們不做作，也不懂什么叫做作，所以他們“萌”。
漸漸地，“萌”，就像一個(gè)當(dāng)紅明星，得到人們的追捧和模仿，越來(lái)越受到歡迎。但是，“萌”的意義已經(jīng)發(fā)生了改變。你看，有的人為了追求時(shí)尚，為了跟著潮流走，為了讓自己看起來(lái)更“萌”，刻意地去惺惺作態(tài)。拍照時(shí)，要擺很萌的Pose，稱(chēng)之為拍萌照；走路時(shí)，擺腰扭胯，稱(chēng)之為走萌步；頭發(fā)焗成紅色黃色，發(fā)型極盡夸張，稱(chēng)為造萌型�？墒牵覐倪@些人身上感受到的，只有做作，甚至老遠(yuǎn)就能從他們身上嗅到虛偽的味道，這味道比剛抽過(guò)煙的人身上彌漫的煙味還要濃，還要令人厭惡。有時(shí)我真的好想問(wèn)一下這些人：“你們這樣費(fèi)心竭力的，為了什么、不累嗎？”
在盲目的追求中，我們迷失了方向，也迷失了自己。讓我們返璞歸真，做回真實(shí)的自己。
【篇八：說(shuō)萌】
“萌”是什么？萌曾指萌發(fā)，而現(xiàn)在則多是可愛(ài)的意思。
“萌”是什么？有一雙水汪汪的大眼睛；肉嘟嘟的小嘴巴就是萌了嗎？“萌”真的只是一張華麗的外表嗎？
我認(rèn)為不只是這樣，生活中真正“萌”的人有很多。
你可曾看見(jiàn)過(guò)環(huán)衛(wèi)工人用滿手黢黑的雙手從陰溝里捧出一團(tuán)團(tuán)落葉和污泥？他們有時(shí)蹲在地上，在秋天的落葉里悄悄地來(lái)，帶走了悲傷凋零的樹(shù)葉，又悄悄離去，默默地溫情付出，這樣可愛(ài)的行為難道不是“萌”嗎？
你可曾見(jiàn)過(guò)你的母親日復(fù)一日，踏著急促的步伐回家只為用巧手嫻熟、麻利的做出可口的飯菜？她們明澈的眸子被時(shí)光蒙上了白，她們美麗的臉龐被油煙，她們昨日婀娜的身軀又被什么壓得佝僂？君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪！又添幾分悲傷！這樣默默的付出難道不“萌”嗎？
你可曾見(jiàn)過(guò)邊防戰(zhàn)士們?cè)跊](méi)有電的荒蕪人煙的海島上孤獨(dú)地堅(jiān)守？他們?cè)谶吔^(guò)著十年如一日的生活，每天對(duì)著冷風(fēng)，對(duì)著茫茫的大海，對(duì)著高飛的海鷗，可曾迷茫？可曾絕望？只愿把自己的每一滴熱血灑進(jìn)祖國(guó)的大海里。這樣兢兢業(yè)業(yè)的堅(jiān)守難道不“萌”嗎？
他們都在時(shí)光的大海里堅(jiān)實(shí)地演繹屬于自己的人生，默默地付出，這難道不是“萌”嗎？
那么那些不靠自己勞動(dòng)，天天呆在家里的宅男宅女，啃老族呢？天天呆在家里賣(mài)“萌”，在現(xiàn)在“萌”漸漸地變味了。
正值青春年華的少年們，本應(yīng)該親近這大自然，在綠茵茵的草地上奔跑，可是寂靜的深夜他們卻在熬夜看書(shū)；可是此時(shí)他們卻聚精會(huì)神趴在電腦桌前，沉浸在自己的虛擬游戲世界里，在雜亂的網(wǎng)絡(luò)上聊天，卻在網(wǎng)絡(luò)上被稱(chēng)為現(xiàn)在的“萌”。
明星里很少有能雋永的，相反，嘩眾取寵的卻不少。為什么他們隨便發(fā)條微博、曬張照片就能高床暖枕，就能贏得眾人的夸贊“萌”呢？
真正“萌”的人披星戴月，被灰塵埋沒(méi)在人來(lái)人往的人海里，而不“萌”的人卻在網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代里引領(lǐng)了潮流？
難道是我錯(cuò)了嗎？“萌”究竟是什么呢？
想起魏巍的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》來(lái)了。是的，生活中那些可愛(ài)的、萌的人不止是戰(zhàn)士，也有你的父母、老師以及那些默默付出的人，而不應(yīng)該是那些嘩眾取寵的人。
“萌”不僅是外表，也是一種心態(tài)，這種心態(tài)不是靠嘩眾取寵得來(lái)的，而是一種精神，在生活中默默制造小小溫馨的精神。
感謝生活中的“萌”，正是這樣的“萌”，讓生活變得簡(jiǎn)單而溫馨，變得真實(shí)而美好，感謝生活中的“萌”，讓生活有著朝氣蓬勃的場(chǎng)面。作文
【篇九：說(shuō)萌】
近年來(lái)，“萌”字走在了社會(huì)的前端，所謂的“萌文化”也在逐漸走進(jìn)人們的生活。不知不覺(jué)中，“萌”已經(jīng)席卷全球，也漸漸改變著當(dāng)今的文化潮流。
所謂“萌”，最早起源于日本，現(xiàn)在通常用來(lái)形容可愛(ài)的東西。但“萌”并不完全等同于“可愛(ài)”。不管你喜不喜歡，“萌”已經(jīng)成為當(dāng)今的熱點(diǎn)話題。
在現(xiàn)實(shí)生活中，時(shí)�？梢钥吹健懊扰伞钡纳碛�；而在互聯(lián)網(wǎng)上，更是出現(xiàn)了專(zhuān)門(mén)探討“萌文化”的主題貼吧和主題網(wǎng)站。而更多的人為了追求“超萌”的效果，往往擺出固定的造型拍照，都嘟著嘴睜著大眼睛，有的還對(duì)照片進(jìn)行PS效果。而正是這種“非主流”的文化潮流，引發(fā)了不少的爭(zhēng)論。
有的人認(rèn)為“萌”對(duì)社會(huì)文化潮流有著不小的負(fù)面影響。“萌”在潮流中已占有重要地位，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有著一定的沖擊。很多的人擔(dān)心，日益風(fēng)靡的日韓潮流會(huì)漸漸變?yōu)橹髁�，那么，中�?guó)文化將何去何從？而這些文化也影響著青少年以及兒童，對(duì)他們的精神和心靈上有著很大的誤導(dǎo)與傷害。這類(lèi)人正是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)又將會(huì)被他們引向一個(gè)什么樣的方向？而且，如今的不少明星也在向著“萌”的方向發(fā)展，總是在青少年中掀起一陣陣的追星熱潮，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣有著不利影響，也在腐蝕著他們的身心健康。許多主流的組織對(duì)“萌文化”持著極大的批判態(tài)度，在全國(guó)性的《日?qǐng)?bào)》中竟然有一篇介紹“萌文化”的文章，其中將“萌文化”稱(chēng)為：脫離社會(huì)的消極，拿無(wú)知當(dāng)個(gè)性，把幼稚當(dāng)資本。深刻地認(rèn)為“萌文化”侵蝕年輕人使其喪失斗志。
盡管如此，“萌文化”也并非全無(wú)益處�！懊取币泊龠M(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，引進(jìn)了潮流，它也是不可缺少的一部分。現(xiàn)代社會(huì)生活的節(jié)奏太快，幾乎每個(gè)人都被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。在這樣的現(xiàn)實(shí)中，適當(dāng)?shù)摹百u(mài)萌”也可以讓我們逃離現(xiàn)實(shí)，卸下重?fù)?dān)，緩解生活中的苦悶，讓其更精彩。而中老年人適當(dāng)?shù)募尤搿百u(mài)萌”的隊(duì)伍中，也可以讓他們回歸童真，心情更好，是對(duì)抗衰老的一大妙招。不僅如此，“萌”在社交生活中也非常的受歡迎，讓你更出眾，有時(shí)也是交朋友的殺手锏。
因此，人們不應(yīng)一味排斥、阻礙“萌文化”，與其將它拒之門(mén)外，還不如取長(zhǎng)補(bǔ)短，取其精華，去其糟粕，歡迎而不過(guò)分的追隨。社會(huì)輿論固然一直存在，我們應(yīng)正確看待，適當(dāng)利用，才會(huì)讓生活更加豐富多彩。
【篇十：說(shuō)萌】
永遠(yuǎn)記得小學(xué)校報(bào)上十分醒目的“萌”字。可這個(gè)字究竟什么意思，年幼的我總是猜不透，一直到了現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，其中蘊(yùn)含的意思，似乎也逐漸明了……
一個(gè)春天的早晨，太陽(yáng)將它的光芒帶給世間萬(wàn)物，就算是像公園的角落里那棵快枯死的樹(shù)，也會(huì)受到陽(yáng)光的恩澤。
陽(yáng)光照在一片翠綠上，而那翠綠一直延伸到了遠(yuǎn)方，卻就在這棵蒼老的樹(shù)前嘎然而止。連鳥(niǎo)兒也不愿在它身上筑巢，似乎它們一飛上去，那脆弱的樹(shù)枝便會(huì)不堪一擊地?cái)嗔�。在這棵樹(shù)上只看見(jiàn)的是一片死寂，與周遭充滿活力的事物截然不同�？商�(yáng)，依舊在上升……
慢慢地，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光終于踏上了這“荒蕪”的樹(shù)梢時(shí)，它的模樣也變了——一片嫩芽竟從這看似毫無(wú)生機(jī)的樹(shù)枝中悄然萌芽。它仿佛在微笑、在向陽(yáng)光問(wèn)著好、在跳著舞蹈、在陽(yáng)光下沐浴。這時(shí)，空中也傳來(lái)了小鳥(niǎo)對(duì)這新生命誕生的歡歌。
再看看周?chē)臉?shù)，它們用自己的繁枝嫩葉掩著新生命——雛鳥(niǎo)，它們?cè)跇?shù)的蔭蔽下，練習(xí)著飛翔。凝視前方，起跳，扇動(dòng)翅膀——可最終仍是摔落。我試著，它們落下后，一定都是噙著淚，可依舊未放棄過(guò)。它們用著稚嫩的翅膀去對(duì)抗引力，那頑強(qiáng)的身影使人心生憐愛(ài)之情。
夕陽(yáng)西下，一位少年站在微微泛紅的海岸邊，他走在濕潤(rùn)的沙灘上，呼吸著清鮮的海風(fēng)，心情不覺(jué)好了很多。他面對(duì)大海，用手捧一些水來(lái)，用力拋向空中，那些水珠在空中閃著光，十分奪目，順著水珠向遠(yuǎn)方望去，一輛游艇駛?cè)胨囊暰�，又漸行漸遠(yuǎn)，突然，有一個(gè)念頭在他腦海中一閃而過(guò)——這是他剛萌發(fā)的夢(mèng)想，而在這一刻，一粒種子就此種下……
一片嫩芽，幾只雛鳥(niǎo)，一個(gè)少年的夢(mèng)想……它們代表的，是希望，是新生，是最初的萌芽！“萌”不僅是可愛(ài)之意，更是一次珍貴的機(jī)會(huì)、回憶。
嫩芽目前雖小，可它能帶來(lái)一片生機(jī)；雛鳥(niǎo)空間目前未能起飛，可我已能看見(jiàn)它們的羽毛在空中反射出迷人的光彩；夢(mèng)想雖目前只是想法，可只要能把握住，便能成真！
“萌”的力量雖因被隱藏起來(lái)而變得不起眼，可只有用堅(jiān)持、不斷嘗試才能將其釋放，散發(fā)出最璀璨的光彩！
現(xiàn)在，當(dāng)我再次翻找出那幾張校報(bào)，看到那顯眼的字，一股暖流便會(huì)涌上心頭……
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