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關(guān)于誠(chéng)實(shí)的作文500字
誠(chéng)實(shí)是一種力量的象征,它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感，下面給大家分享關(guān)于誠(chéng)實(shí)的作文，一起來(lái)看看吧！
關(guān)于誠(chéng)實(shí)的作文1
都說(shuō)誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的基本品質(zhì)，從古到今也發(fā)生過(guò)很多誠(chéng)實(shí)的故事。今天，我就來(lái)說(shuō)一個(gè)我的有關(guān)誠(chéng)實(shí)的小故事吧。
記得有一次小測(cè)試，試卷發(fā)下來(lái)之后，我看到試卷上面鮮紅的95分，心里別提多高興了。我仔細(xì)的檢查自己的試卷，發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了，可是老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�？粗e(cuò)題上面紅艷艷的對(duì)號(hào)，我的心里矛盾極了。
我坐在座位上，低著頭看著那道題。到底要不要告訴老師呢？這一題可是五分呢。我想到了媽媽笑瞇瞇的臉。想到了媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我而做的那一桌誘人的飯菜，想到了好玩的玩具在像我招手。如果沒(méi)有了這五分，這一切也都沒(méi)有了。
正在我難以抉擇的時(shí)候，我腦子里的小天使突然出現(xiàn)在我的身旁，對(duì)我說(shuō)：“告訴老師吧，做人要誠(chéng)實(shí)的！”我站起身，正要去老師的辦公室時(shí)，小惡魔跳了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要告訴老師，要不然高分就沒(méi)有了，玩具也沒(méi)有了！”我又一屁股坐了下來(lái)。小天使和小惡魔在我的.腦子里展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。最后，小天使英勇勝出！我最終決定去告訴老師。
我慢慢的向辦公室走去。到了辦公室，我吞吞吐吐的說(shuō)：“老師，這道題，我做錯(cuò)了，而您卻給我打?qū)α��！崩蠋熃舆^(guò)試卷，仔細(xì)的看了看，不但沒(méi)有給我減分，反而又給我加了十分。他和藹的對(duì)我說(shuō)：“這是給你的誠(chéng)實(shí)分！”
通過(guò)這件事，我明白了，誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的，是比分?jǐn)?shù)，比金錢更重要的。
關(guān)于誠(chéng)實(shí)的作文2
人生，就像許許多多的十字路口，隨時(shí)都有事情讓我們做出選擇。前不久，我也遇到一件需要做出選擇的事情……
那是一次上音樂(lè)課時(shí)發(fā)生的事情。我們的音樂(lè)課本是循環(huán)使用的，每次上完課老師都要把音樂(lè)課本收回去�！岸×懔恪保抡n鈴響了。老師讓小組長(zhǎng)把音樂(lè)課本收起來(lái)。課本交上去了，老師開(kāi)始一本一本地檢查。突然，檢查到有一本時(shí)，老師的臉上由晴轉(zhuǎn)陰，臉上的笑容霎時(shí)凝固了，目光也變得嚴(yán)厲起來(lái)！怎么回事？同學(xué)們紛紛把頭伸過(guò)去看。原來(lái)，課本封面上有一大塊圓珠筆的污漬。嶄新的課本變得十分難看！
看到這一幕，我在心里暗想：誰(shuí)這么不小心呀，把課本弄得這么臟？我一邊想一邊用手在桌子上摸來(lái)摸去，當(dāng)抬起手來(lái)時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的`手居然沾上了一些圓珠筆油。我心里一驚，難道……我不敢再往下想了，在桌子上仔細(xì)搜尋起來(lái)。果然，桌子上有一大片油漬，原來(lái)是我的一個(gè)圓珠筆芯壞了，油漏了！
知道了真相，我卻不敢告訴老師，因?yàn)楹ε吕蠋熍u(píng)我。此時(shí)，我心里像有兩個(gè)小孩在吵架。一個(gè)說(shuō)：“你千萬(wàn)別告訴老師，反正老師也不知道，她以為是哪個(gè)調(diào)皮鬼干的呢。”另一個(gè)則說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)！做人最重要的是誠(chéng)實(shí)。如果你連這點(diǎn)都做不到，別的就別談了�！�
我想了好半天，最終理智占了上風(fēng)。我拖著沉重的步子走進(jìn)了辦公室，用顫抖的聲音把事情的真相告訴了老師。沒(méi)想到老師不但沒(méi)責(zé)怪我，還笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你又不是故意的，以后注意就行了。做錯(cuò)了事要敢于承擔(dān)，誠(chéng)實(shí)面對(duì)，就是好孩子�！�
走出老師的辦公室，我就像卸掉了心里一塊大石頭一樣，整個(gè)人都輕松了！這是一次艱難的選擇——是選擇沉默還是選擇誠(chéng)實(shí)？當(dāng)然，我選擇的是誠(chéng)實(shí)！
關(guān)于誠(chéng)實(shí)的作文3
一個(gè)炎炎的夏日，我舔著藍(lán)莓冰淇淋走在回家的路上，剛進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)鄰居姐姐站在樓道口，一副焦急的樣子。見(jiàn)到我，像是抓住了救命稻草，匆匆跑上前，說(shuō)：“昕如，我早上剛領(lǐng)養(yǎng)了一只小倉(cāng)鼠，但是家里沒(méi)有地方放，你能幫我照看嗎？”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就拉著我的'手跑上樓梯，發(fā)卡掉落在地上，絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
走進(jìn)她家，我不禁眼前一亮：一只白色的小倉(cāng)鼠正新奇地看著書(shū)桌，拉長(zhǎng)了身體想躍上去，見(jiàn)我們走近并不怕生，反而轉(zhuǎn)動(dòng)小眼睛，打起輕輕的哈欠。呀，那模樣真是太可愛(ài)了！
瞬間，我就動(dòng)了養(yǎng)護(hù)它的念頭，可是，小時(shí)候幾次不太成功的養(yǎng)寵物經(jīng)歷，曾經(jīng)讓媽媽很生氣，不準(zhǔn)我再養(yǎng)寵物。養(yǎng)還是不養(yǎng)呢？我該怎么辦？實(shí)在舍不得這么可愛(ài)的小家伙，最終，決定先瞞著媽媽偷偷養(yǎng)。
我悄悄找來(lái)一個(gè)紙箱，朝里面鋪好木屑、準(zhǔn)備好食物，把倉(cāng)鼠放進(jìn)去，小心翼翼地放在我家天臺(tái)那張廢棄的小桌子上。因?yàn)榕卤话l(fā)現(xiàn)，我使出吃奶的力氣，把桌子往角落里推，直到快看不見(jiàn)為止。
整個(gè)過(guò)程做得天衣無(wú)縫，但接下來(lái)好多天，我的內(nèi)心都惶惶不安。因?yàn)樗阶责B(yǎng)倉(cāng)鼠，并沒(méi)有經(jīng)過(guò)媽媽同意，時(shí)間久了，蛛絲馬跡肯定不會(huì)逃過(guò)她的眼睛。終于，我決定鼓起勇氣，把這件事告訴了媽媽。
正當(dāng)我緊閉雙眼準(zhǔn)備等媽媽疾風(fēng)聚雨般的批評(píng)時(shí)，出乎意料：媽媽非但沒(méi)有責(zé)備我，反而和顏悅色地說(shuō)：“誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改就是好孩子。小時(shí)候媽媽不準(zhǔn)你養(yǎng)寵物，是因?yàn)槟菚r(shí)候你更多是玩它、捉弄它，而不是愛(ài)護(hù)它……這樣，媽媽周末陪你到花鳥(niǎo)市場(chǎng)買個(gè)倉(cāng)鼠籠子，再添置些其他用品吧�！甭�(tīng)了媽媽的話，我那顆懸了很久的心終于放下了，同時(shí)體會(huì)到了誠(chéng)實(shí)帶來(lái)我的快樂(lè)。
關(guān)于誠(chéng)實(shí)的作文4
在我的學(xué)習(xí)生活中，發(fā)生過(guò)許多記憶深刻的事情，但那一件事，我至今難忘。
我有一次跟小弟玩玩具時(shí)，突然，只聽(tīng)到“咔嚓”一聲，原來(lái)是我不小心一揮手，把媽媽心愛(ài)的花瓶打碎了。這個(gè)花瓶是朋友從外地特意買給媽媽的禮物，媽媽平時(shí)小心愛(ài)護(hù)，如今卻成了一地的碎片。我心中忐忑不安，仿佛有幾十只在蹦跳的小兔，如果媽媽知道是我打碎的，還不知道要怎么懲罰我呢。我心中極度的`不安和害怕。
媽媽聽(tīng)到這一聲后，立即走進(jìn)來(lái)，看到一地的碎片，嚴(yán)厲地問(wèn)我：“是不是你干的？”“不是�！蔽业拖骂^害怕地說(shuō)，仿佛真想挖一個(gè)洞跳進(jìn)去躲起來(lái)。平時(shí)媽媽總是教育我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不知道為什么，我卻對(duì)媽媽撒謊。媽媽臉色嚴(yán)峻地再一次說(shuō)：“到底是不是你干的呀！”我咬了咬牙，輕輕地說(shuō)：“是……是�！蔽业椭^，不敢看媽媽一眼，我不知道媽媽會(huì)怎么批評(píng)我。但不管怎樣，我都決定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，做一個(gè)真正的男子漢。
令我沒(méi)想到的是，媽媽忽然微笑了。她摸了摸我的頭，欣慰地說(shuō)：“我剛才就看見(jiàn)你把花瓶打碎了，只是想考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)闶欠裾\(chéng)實(shí)了�！眿寢層终f(shuō)：“我之所以這樣對(duì)待你，是因?yàn)橄胱屇憷斫庹\(chéng)實(shí)是什么東西。”
在學(xué)校里，很多老師都教過(guò)我們“誠(chéng)實(shí)”這個(gè)詞，但我覺(jué)得，她們都沒(méi)有媽媽教的好。她用一件事讓我明白了什么是誠(chéng)實(shí)。
直到了今天，我還無(wú)法忘記這件事。它讓我時(shí)時(shí)刻刻牢記，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
關(guān)于誠(chéng)實(shí)的作文5
“樂(lè)娃”是學(xué)習(xí)進(jìn)步的象征，也是老師對(duì)我們學(xué)習(xí)的肯定。然而，田釗同學(xué)退還樂(lè)娃的行為令大家十分的欽佩，這是他最誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。
“叮叮�！�，上課鈴剛停，語(yǔ)文老師在一陣歌聲中走上了講臺(tái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。“同學(xué)們這節(jié)課默寫(xiě)句子，請(qǐng)大家把默寫(xiě)本拿出來(lái)�！崩蠋煹脑捯魟偮洌麄�(gè)教室的.氣氛慢慢的變得緊張起來(lái)，默寫(xiě)開(kāi)始了，同學(xué)們都低著頭認(rèn)真地寫(xiě)，教室里不時(shí)的傳來(lái)“沙沙”的響聲，不一會(huì)兒，我終于寫(xiě)完了，抬起頭只看見(jiàn)田釗同學(xué)自信地走到講臺(tái)上并把默寫(xiě)本遞給了老師，接著一大群同學(xué)都上去了，我收拾完桌面的東西也跟著去了講臺(tái)。接下來(lái)，同學(xué)們都回到了自己座位上靜靜地等候老師批改作業(yè)。老師在批改作業(yè)的時(shí)候，只見(jiàn)她時(shí)而愁眉苦臉，時(shí)而微笑著。很快老師就批改完并宣讀過(guò)關(guān)的同學(xué)，真不敢相信老師也念到了田釗同學(xué)的名字，這時(shí)只見(jiàn)田釗同學(xué)接過(guò)默寫(xiě)本后，眼睛一眨不眨地走下去了。我們都忙著修改錯(cuò)字，“老師！我這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，樂(lè)娃退還給您�！碧镝摰囊环拕x那間讓教室變得很安靜，“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這個(gè)樂(lè)娃作為誠(chéng)實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)給你吧�！崩蠋熣f(shuō)完緊接著在班上表?yè)P(yáng)上田釗同學(xué)，并要求我們要向他學(xué)習(xí)。
在獎(jiǎng)勵(lì)的面前，田釗同學(xué)選擇了“誠(chéng)實(shí)”我很欽佩他，我決定認(rèn)真向他學(xué)習(xí)。
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