- 諸葛亮的作文 推薦度：
- 諸葛亮的作文 推薦度：
- 諸葛亮的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于諸葛亮的作文（精選39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于諸葛亮的作文（精選39篇），希望對(duì)大家有所幫助。
諸葛亮的作文 篇1
執(zhí)盞談笑，道出天下大勢(shì);羽扇輕搖，指點(diǎn)江山格局。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，在那個(gè)被權(quán)力和利益污濁的亂世中，只有你，眸中仍然是一片清明——諸葛孔明。
你定是那豐神俊朗，體貌軒昂的男子。南陽(yáng)的臥龍，那時(shí)還未尋得明主。不知，你可曾于漫漫長(zhǎng)夜，點(diǎn)起一只孔明燈，對(duì)著那輪明月舉杯抒情身懷絕世之才，而未曾逢其主，你依然在等待，等待著長(zhǎng)夜過(guò)去，一朝天明。
隆中對(duì)三分天下，你將一切看得分明。隱于南陽(yáng)，不是陶淵明的消極避世，而是壯志于心而未發(fā)。你常自比為古時(shí)名相，想必在你的心中，定想是一朝伴于明主身側(cè)，并騎而行，共謀天下的吧。而你的明主是劉備。三顧茅廬的恩情，意在天下的志向，是真誠(chéng)，是肯定。也許就是因?yàn)檫@份相同的志向，你決意出山。也是自此之后，在一年年的征戰(zhàn)中，你漸漸為了那劉氏的江山而瀝盡了心血，過(guò)早地透支了自己的生命。
運(yùn)籌帷幄，卻能決勝于千里之外。一次次智謀的較量中，你總是那樣冷靜地揣度對(duì)手的心理，適時(shí)地出謀劃策，即使將危險(xiǎn)系數(shù)升至最高，卻總能取得最后的勝利。你雖身陷政治和權(quán)利的旋渦，卻能將目光放得最遠(yuǎn)，清明透徹的眼眸中波瀾不驚。就只有手中的那把羽扇，曾搖起過(guò)漫天的`風(fēng)霜，搖起過(guò)長(zhǎng)江洶涌的波浪。
只是最后，一切卻都?xì)w于寂然。
為了報(bào)劉備的三顧之恩，為了那個(gè)只知玩樂(lè)的后主劉禪，在一日日的工作中，早已積勞成疾，你終于不堪重負(fù)，于行軍途中病逝于五丈原，終年54歲。
天妒英才。
會(huì)有不甘，但對(duì)于你，又何嘗不是解脫。
出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。
諸葛亮的作文 篇2
我眼中的諸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。諸葛亮，字孔明，南陽(yáng)人氏，人稱“臥龍”。劉備“三顧茅廬”請(qǐng)出山后，他輔佐劉備南征北戰(zhàn)，立下了赫赫戰(zhàn)功。公元234年，諸葛亮病故五丈原，享年54歲。
諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置，是因?yàn)樗俏蛔阒嵌嘀\的天才軍事家�！盎馃┩隆�、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計(jì)”等，充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現(xiàn)敵將的弱點(diǎn)，攻其不備。他根據(jù)自然現(xiàn)象，巧用大霧天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計(jì)”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。
諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的發(fā)明家。他為了使農(nóng)民更方便地灌溉農(nóng)田，發(fā)明了腳踏水車(chē)。為了解決軍糧運(yùn)輸?shù)睦щy，發(fā)明了“木牛流馬”。據(jù)說(shuō)木牛流馬的肚子裝糧草，把舌頭一扭就會(huì)走動(dòng)或停止。
諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”，使劉備能有安身之處。他的.“聯(lián)吳攻魏”的策略，使蜀兵節(jié)節(jié)勝利。他采取“撫民生息”的方針，讓蜀國(guó)一步步走向強(qiáng)盛。
諸葛亮有是一位杰出的文學(xué)家。劉備在“三顧茅廬”時(shí)，聽(tīng)到農(nóng)夫唱的歌詞，就是諸葛亮寫(xiě)的�？上淖髌妨鱾飨聛�(lái)的很少。
諸葛亮，這位有杰出成就的軍事家、發(fā)明家、政治家和文學(xué)家，在中國(guó)乃至世界歷史上留下了光輝的一頁(yè)，這難道不值得我們敬佩嗎?
這就是我眼中的諸葛亮。
諸葛亮的作文 篇3
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。 取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 ——題記 英才之眾，莫盛于三國(guó)：三國(guó)英才，莫過(guò)于諸葛。 在這群雄并起、戰(zhàn)火連天的時(shí)代，你如一條伏龍高臥于臥龍岡之上，用一雙敏銳的眼睛審度著天下大勢(shì)，未出茅廬便已知天下三分。
我知道，你并非茍全性命于亂世，你是在等待一位仁君，等待一個(gè)時(shí)機(jī)，因?yàn)槟阌凶约旱母呱凶非蠛瓦h(yuǎn)大抱負(fù)。 于是，你等到了劉備。初出茅廬的你面對(duì)著無(wú)數(shù)的輕視和譏諷，空有經(jīng)天緯地之才，卻無(wú)法一展身手。終于，你迎來(lái)了博望坡之戰(zhàn)。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的曹軍，你安然自若，井井有條地布置著對(duì)敵良策，一把大火燒得曹軍片甲不留。初試身手便大捷而歸，你卻一笑了之。我知道，對(duì)你來(lái)說(shuō)，這不過(guò)是雕蟲(chóng)小技，你的抱負(fù)是成霸業(yè)、興漢室。 曹操率兵百萬(wàn)順江而下，勢(shì)如破竹，銳不可當(dāng)。
你前往東吳欲結(jié)成孫劉聯(lián)盟，共拒曹賊。走進(jìn)東吳的大殿，面對(duì)群臣的侮辱、鄙視和挑釁，你仍然面不改色，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。你厲聲呵斥著他們的貪生怕死、膽小如鼠。以寡敵眾，舌戰(zhàn)群儒，你那尖銳的目光和激烈的言辭，猶如一把把鋒利的匕首刺進(jìn)他們的胸膛。
你揮舞著手中的羽扇，泰然自若，眾人不覺(jué)一驚，面面相覷，盡皆失色，無(wú)言以對(duì)。 時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，你再也不是一個(gè)小小的謀士，如今的你已是蜀漢的丞相。身居高位的你仍然一絲不茍，事無(wú)大小，都親自主持。你是治國(guó)之能臣，賞不遺遠(yuǎn)，罰不阿近，爵不可以無(wú)功取，刑不可以貴勢(shì)免。
正因?yàn)槟氵@樣公正嚴(yán)明地依法治國(guó)，才使得吏治清明，兩川人民，才祈樂(lè)太平，夜不閉戶，路不拾遺，舉國(guó)上下，無(wú)不稱道。 先主的逝世無(wú)疑是對(duì)你的沉重打擊，已年過(guò)半百的你，為了完成先主遺命，毅然決定揮師北上，平定中原，臨走前只留下一篇感人肺腑的《出師表》。你通天文，識(shí)地理，知奇門(mén)，曉陰陽(yáng)，看陣圖，明兵事。這時(shí)的你，終于可以大展軍事才能：在安定，你智取三城；在祁山，你罵死王朗；在西城，你以空城嚇退司馬懿六伐中原，鞠躬盡瘁，一心只為匡扶漢室。
你終于盼來(lái)了上方谷之戰(zhàn)，眼看勝利在望，怎奈天降大雨，只能仰天長(zhǎng)嘯：“蒼天助曹不助漢哪！” 此情此景，何等悲壯！嘔心瀝血幾十年，到頭來(lái)，卻是竹籃打水一場(chǎng)空。當(dāng)年躬耕南陽(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)的少年，已變成了白發(fā)蒼蒼的老人；在隆中的遠(yuǎn)大理想，也隨之破滅。你帶著無(wú)限的悲哀、痛苦、憤恨和無(wú)奈，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。
好一個(gè)“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”！好一個(gè)“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”！幾千年來(lái)，你倍受景仰，你的`智，你的忠，你的義，將永駐我心。 文已至此，吾已潸然淚下——孔明啊，“凜凜出師表，堂堂八陣圖。如共存盛德，應(yīng)嘆古今無(wú)！”惜哉，惜哉！ 英雄已逝，然而英雄之氣概、雄才卻能穿透時(shí)空的霧靄震撼今人。作者以曉暢脫俗的語(yǔ)言、豐富翔實(shí)的歷史知識(shí)，為我們開(kāi)啟了時(shí)光隧道，帶我們領(lǐng)略一代英雄諸葛亮的傳奇人生。文章精彩絕倫，宛若一曲感人的憑吊，表達(dá)了作者對(duì)孔明先賢的追憶和贊揚(yáng)。
諸葛亮的作文 篇4
我穿過(guò)一座又一座的院落，悄悄地向諸葛亮殿走去。這殿不像一般佛殿那樣深暗，他為丞相治國(guó)之地，殿柱矗立，貫天地正氣，殿門(mén)前敞，容萬(wàn)民之情。諸葛亮端坐在正中的礱臺(tái)上，頭戴綸巾，手持羽扇，正凝神沉思。往事越千年，歷史的風(fēng)塵不能把他從沉思中喚醒。他的左右是其子諸葛瞻，其孫諸葛尚。瞻與尚在諸葛亮死后都為蜀漢政權(quán)戰(zhàn)死沙場(chǎng)。
殿后有銅鼓三面，為丞相當(dāng)初治軍之用，已綠銹斑駁，卻余威尚存。我默對(duì)良久，隱隱如聞金戈鐵馬聲。殿的左右兩壁書(shū)著他的兩篇名文，左為《隆中對(duì)》，條分屢析，預(yù)知數(shù)十年后天下事；右為《出師表》，慷慨陳辭，痛表一顆憂國(guó)憂民的心。我通過(guò)他深沉的目光，努力想從中發(fā)現(xiàn)這位東方“思想家”的過(guò)去。
我看到他在國(guó)亂家喪之時(shí)，布衣粗茶，耕讀山中；我看到他初出茅廬，羽扇輕輕一揮，八十三萬(wàn)曹兵灰飛煙滅；我看到他在斬馬謖時(shí)那一滴難言的`混濁淚；我看到他在向后主自報(bào)家產(chǎn)時(shí)那一顆坦然無(wú)私的心。記得小時(shí)候讀《三國(guó)》，總希望蜀國(guó)能贏，那實(shí)在不是為了劉備，而是為了諸葛亮。這樣一位才比天高，德昭宇宙的人不贏，真是天理不容。但他還是輸了，上帝為中國(guó)歷史安排了一處最雄壯的悲劇。
諸葛亮的作文 篇5
在我臥室的書(shū)架上擺滿了各類(lèi)書(shū)籍，有童話書(shū)、故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)&&其中我最喜歡的一本就是《三國(guó)演義》，每當(dāng)拿起它我都愛(ài)不釋手。 《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，它講了從東漢末年魏、蜀、吳三國(guó)的歷史故事。書(shū)中有很多人物，有智謀驚人的諸葛亮，有仁義愛(ài)民的.劉備，有奸詐陰險(xiǎn)的曹操，有義氣深重的關(guān)羽&&這些人給我留下了深刻的印象，不過(guò)我最喜歡的人還是諸葛亮。 諸葛亮上知天文，下知地理，能文能武，足智多謀。
他借東風(fēng)草船借箭，以木偶退司馬懿，三氣周瑜，巧擺八陣圖，空城計(jì)&&這些故事讓我看了驚嘆不已。 不過(guò)，我喜歡諸葛亮還有一個(gè)非常重要的原因。
記得是我上幼兒園中班的時(shí)候，我跟爸爸媽媽去超市買(mǎi)東西。超市里的商品琳瑯滿目，我看看這個(gè)很好玩，看看那個(gè)很稀奇，就興致勃勃地到處看等我想到爸爸媽媽的時(shí)候卻找不到他們了，頓時(shí)我又急又怕，幾乎要哭起來(lái)了。忽然，我想起幼兒園老師說(shuō)過(guò)的：找不到大人的時(shí)候不能哭喊，不然有壞人會(huì)乘機(jī)來(lái)把小孩抱走、騙走，應(yīng)該動(dòng)動(dòng)小腦筋&&我突然想起超市的出口，是呀，爸爸媽媽總歸是要從那里走的，我可以去那里等呀！
我在出口耐心地等著，終于看到爸爸媽媽一邊四處尋找一邊朝出口走來(lái)。我興奮地喊起來(lái)：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)寢層煮@又喜，一下子沖到我面前：急死我們了，你怎么跑到這里來(lái)了？我說(shuō)：我找不到你們了，我知道你們會(huì)從這里出來(lái)，就來(lái)等了。爸爸開(kāi)心地說(shuō)：呦，你還是小諸葛亮嘛，真是神機(jī)妙算。當(dāng)時(shí)我還不知道諸葛亮是何許人也，心想一定是個(gè)很了不起的人。
現(xiàn)在我終于認(rèn)識(shí)了諸葛亮，你說(shuō)我能不喜歡他嗎？ 讀完《三國(guó)演義》，諸葛亮簡(jiǎn)直成了我的偶像，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干并且將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人。 江蘇省丹陽(yáng)市正則小學(xué)（北區(qū)）三年級(jí)：任雪寒
諸葛亮的作文 篇6
關(guān)于諸葛亮的故事的作文 無(wú)雙國(guó)土諸葛亮 早在唐朝，大詩(shī)人杜甫就寫(xiě)下了“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的詩(shī)句憑吊孔明先生，今吾不才，借中考之機(jī)，作簡(jiǎn)陋之文，愿揚(yáng)先生之精神。 是那個(gè)且歌且行指點(diǎn)江山的書(shū)生嗎？
是那個(gè)羽扇綸巾劍眉星目的儒將嗎？ 還是那個(gè)鞠躬盡瘁死而后已韻蜀漢丞相呢？ 你狂笑幾聲，氣絕周郎；你一曲琴音，驅(qū)去司馬懿十萬(wàn)，足軍j你一尊假軀，活仲達(dá)不戰(zhàn)而逃；你六出祁山，名震寰宇！ 諸葛亮啊諸葛亮，你天縱奇才，才冠三國(guó)，睥睨天下，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？
只可惜，你所侍奉的'后主劉禪，就算在整個(gè)五千年歷史中，昏君榜上他也足以排進(jìn)前十。 你會(huì)取而代之嗎？你會(huì)建立諸葛氏的天下嗎？你當(dāng)然不會(huì)，因?yàn)槟闶侵T葛亮。你班師回朝，誅邪斬佞，肅清朝綱，苦諫后主。
最后又奮袖揮毫，落筆如龍，寫(xiě)下了前后《出師表》，從此杜鵑啼血，蒼鷹哀鳴。你自己不是文人，可這兩篇文章卻歷經(jīng)千年風(fēng)雨依然光芒萬(wàn)丈，因?yàn)槲闹袃A注了你一生的忠誠(chéng)、一生的心血和一生的精神。宋陸游詩(shī)云：出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。今吾云： 出師表文千古傳，至今不覺(jué)不新鮮。 忠心如此天可鑒，佞臣何不陷黃泉？ 在《出師表》中你也曾說(shuō)：“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。
”我曾因?yàn)檫@句話而數(shù)次動(dòng)容，假使此生沒(méi)有劉備，你本該是那個(gè)“我自狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄”的隱士，你該有著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寧?kù)o生活，你會(huì)朝看“曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴”，晚觀“夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”�？墒呛髞�(lái)我想明白了，這又豈是真正的你，你注定要運(yùn)籌帷幄，決勝千里；你注定是政客，而不是文人。
正因?yàn)橛心�，三�?guó)的歷史才能綻放奇光異彩：正因?yàn)橛心�，才有鞠躬盡瘁死而后已的諸葛精神：正因?yàn)橛心悖庞兄腥A五千年來(lái)智慧與忠誠(chéng)并重的信仰�？酌飨壬f(shuō)你國(guó)士無(wú)雙，當(dāng)之無(wú)愧：評(píng)《出師表》千古文章，也當(dāng)之無(wú)愧！今晚輩陋筆妄造次，還望先生見(jiàn)諒。
諸葛亮的作文 篇7
我最喜歡看《三國(guó)演義》，而蜀相--諸葛亮是我最最喜歡的三國(guó)人物，我心目中的諸葛亮作文。· 諸葛亮字孔明，號(hào)臥龍先生。舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計(jì)等一個(gè)個(gè)精彩的故事，都是他足智多謀、智勇雙全、善于用兵的.具體表現(xiàn)，
而他在赤壁大戰(zhàn)中草船借箭、巧借東風(fēng)又說(shuō)明他還通曉天文地理，知識(shí)淵博。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。這首杜甫名詩(shī)也充分體現(xiàn)出諸葛亮在人們心中的高大形象�！ねㄟ^(guò)這本書(shū)，讓我明白了要想擁有諸葛亮這樣的聰敏才智，成為有用的人才，就應(yīng)該在年少時(shí)好好讀書(shū)、讀好書(shū)，積累很多的知識(shí)，這樣長(zhǎng)大以后就可以用學(xué)到的知識(shí)發(fā)展自己的事業(yè)。還有在學(xué)習(xí)中要不畏困難，善于動(dòng)腦，做到活學(xué)活用，舉一反三，不死讀書(shū)，讀死書(shū)。
諸葛亮的作文 篇8
其實(shí)，歷史對(duì)諸葛亮添加了過(guò)多的贊揚(yáng)，卻沒(méi)有人真正地批評(píng)過(guò)他。
大家翻開(kāi)歷史書(shū)，蜀漢為什么會(huì)滅亡呢？其實(shí)劉備臨終對(duì)諸葛亮說(shuō)要他輔佐劉禪，可是他卻一切包辦，導(dǎo)致劉禪沒(méi)有任何辦事能力，因此后來(lái)信任宦官，導(dǎo)致蜀漢滅亡。
而且，諸葛亮沒(méi)有把他的本領(lǐng)找個(gè)繼承人繼承衣缽。他在一出祁山時(shí)就在天水收了姜維，可一直到臨死，他都沒(méi)有認(rèn)真教育過(guò)姜維，只給了他一本書(shū)。
還有，諸葛亮把荊州占住不放，結(jié)果與東吳不和，直接導(dǎo)致了關(guān)羽的犧牲，間接讓張飛與劉備都相繼被害。
接著，我們就要講到諸葛亮一生中最大的榮耀與錯(cuò)誤——征南蠻、伐北魏。
其實(shí)，當(dāng)時(shí)諸葛亮剛剛打下川地，百姓剛喘息一兩年，又勞師出征，勞民傷財(cái)，實(shí)不可取。而且，當(dāng)時(shí)的天下大勢(shì)是與東吳有不和，后方不固，而魏雖撤勝諸葛亮一籌的司馬懿，但急切之間，曹睿還是會(huì)首先把兵權(quán)賦予他。因此，天時(shí)不利，地利不得，人和不順，諸葛亮的出征實(shí)為徒勞之舉。
按當(dāng)時(shí)的'大勢(shì)，如果諸葛亮還算有一點(diǎn)眼光，應(yīng)該派精兵猛將把住北、東、南三個(gè)關(guān)口，盡力與東吳和好，這是外交；整理好政事，再教教劉禪基本的為君之道，此為內(nèi)政；最后，再?gòu)V泛培養(yǎng)人才，精中選精，給自己找個(gè)徒弟，再給國(guó)家找些棟梁之才，這才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。等到大勢(shì)有變，曹睿被麻痹，司馬懿真正被疏遠(yuǎn)時(shí)再出兵，起碼成功的幾率要大得多。
所以，我覺(jué)得諸葛亮是一個(gè)可悲的人。
諸葛亮的作文 篇9
諸葛亮，一個(gè)家喻戶曉的人物，他作為智慧的化身而廣為傳頌。他為了顯著劉備興復(fù)漢室大業(yè)“鞠躬精粹，死而后已”地奉獻(xiàn)了自己的一生。但是他的這種付出真的有價(jià)值嗎？
劉禪，劉備之子，于劉備去世后繼位成為蜀國(guó)皇帝，軍國(guó)大事委任于諸葛亮，自己沒(méi)有什么表現(xiàn)，是一個(gè)昏庸無(wú)能、懦弱的君主，劉備知道他不適合當(dāng)國(guó)君，所以在他臨終之前，將他托付給諸葛亮，讓諸葛亮去輔佐他，完成復(fù)興漢室的大業(yè)，在必要的時(shí)候，也可以取而代之。但是劉禪庸碌無(wú)能。在位前期，主要依靠諸葛亮治理國(guó)政。由于劉禪，多次進(jìn)攻他國(guó)的`好機(jī)會(huì)都被葬送了，使蜀國(guó)的地位汲汲可危。其實(shí)，如果諸葛亮在關(guān)鍵時(shí)刻取代劉禪的話，沒(méi)有會(huì)怪他的。但就是因?yàn)樗晃队廾恋闹矣趧⒍U，即使是知道劉禪的昏庸與無(wú)能，也不肯背叛劉禪，此為愚忠。
正是由于諸葛亮的愚忠以及劉禪的無(wú)能，蜀國(guó)最終走向了滅亡。如果諸葛亮當(dāng)上了君主，那我想蜀國(guó)的命運(yùn)可能就不會(huì)是這樣的了。所以諸葛亮的這種堅(jiān)持不值得我們?nèi)バХ潞蛯W(xué)習(xí)，他的付出是沒(méi)有價(jià)值的。
諸葛亮的作文 篇10
無(wú)數(shù)次駐足，無(wú)數(shù)次徘徊，我實(shí)在不愿去體會(huì)你為大業(yè)未成而身先死的痛惜，也不愿去撩撥起你那段我認(rèn)為痛苦的記憶……
于是，我只是輕輕地，輕輕地感受，感受您在舌戰(zhàn)群儒的銳氣，火燒赤壁的霸氣，空城計(jì)的勇氣，品味《出師表》中您忠心，信心，決心……你告訴，你才是勝利者。
你真是勝利了么？我有些迷惑，您最終死于征戰(zhàn)中，隨著你的故事深埋地下……你，還是勝利者么？您似乎看穿了我的心思，告訴我……
您雖然死于征戰(zhàn)，但您留下了永恒的傳奇，您未出茅廬已三分天下，您剛剛出山，借箭，借火，借東風(fēng)，羽扇一揮，百萬(wàn)大軍灰飛煙滅，為蜀國(guó)打出了一片天下�？商觳槐M人意，關(guān)羽被吳國(guó)殺害，劉備為其報(bào)仇又遭火燒連營(yíng)之痛，退敗于白帝城，治國(guó)大任托付于你，可謂受任于敗軍之際，奉命于危難之間。可你沒(méi)有氣餒，重振軍紀(jì)，深入不毛之地，七擒孟獲，平定南蠻，出師北伐，還譜寫(xiě)了《出師表》這流芳千古的篇章，讓我看到的是你的信心，你一心一意為蜀國(guó)勞作，讓我看到的是你的忠心，你六出祁山與司馬懿斗爭(zhēng)，讓我看到的是你的'決心……“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”你雖死于征戰(zhàn)，但你無(wú)怨無(wú)悔，你曾發(fā)出“謀事在人，成事在天”的慨嘆，大業(yè)未成，但你留給后人的是一部輝煌的篇章。
人生就像一次旅行，在乎的不是目的地，而是流連的風(fēng)景。人生必定不平坦，失敗乃是難免之事，但勝敗并不重要，體會(huì)的應(yīng)是過(guò)程的美好，只要我們努力了，無(wú)論勝敗我們都是勝利者。
讀諸葛亮，使我的精神得到升華；讀諸葛亮，使我的境界得到提升。再登上昔日的蜀道，能聽(tīng)到你在我耳邊的訴說(shuō)，訴說(shuō)里寫(xiě)滿你鞠躬盡瘁，死而后已的人生。
諸葛亮的作文 篇11
在《三國(guó)演義》中，諸葛亮用計(jì)，調(diào)遣關(guān)羽和張飛火燒新野，正因他的足智多謀，使這一仗大獲全勝。使曹操的兵馬一下子從十萬(wàn)大軍變成了幾千人。這足矣表現(xiàn)出諸葛亮的足智多謀了。
從“諸葛亮草船借箭”中，他上知天文，下知地理的本領(lǐng)令我贊嘆不已。同時(shí)，讓我對(duì)諸葛亮產(chǎn)生了幾分敬意。在這個(gè)故事中我也能體會(huì)到諸葛亮的神機(jī)妙算，他好像已經(jīng)知道了將來(lái)要發(fā)生的事情，對(duì)曹操的.舉動(dòng)了如指掌。
有一次，諸葛亮去找孫權(quán)，請(qǐng)他和劉備聯(lián)盟，孫權(quán)的手下聽(tīng)說(shuō)諸葛亮來(lái)了，想殺殺他的威風(fēng)，于是一個(gè)接一個(gè)的向諸葛亮發(fā)出挑釁，可都被諸葛亮駁得垂頭喪氣。后來(lái)，在殿堂后，諸葛亮看孫權(quán)不好說(shuō)服，便用了激將法，把孫權(quán)說(shuō)服了。就這樣，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，勝利而歸。難道這還不能說(shuō)明諸葛亮的能言善辯嗎？
諸葛亮的機(jī)智真是：“鬼神不測(cè)之機(jī)，圣人難比之智”啊！
不過(guò)，諸葛亮這一生都好似是別人的工具，為別人出謀劃策，為別人安邦定國(guó)，一直弘毅忠壯。忘身憂國(guó)。卻沒(méi)能建立一個(gè)自己的，自己的國(guó)家，這是他畢生的遺憾。
后來(lái)，劉備建立了蜀國(guó)，諸葛亮更加愛(ài)民愛(ài)兵，為蜀國(guó)創(chuàng)造了許多的光輝歷史�；叵肫鹚慕�(jīng)歷—取荊州，排八陣，收二川，三氣周瑜，六出祁山，七擒孟獲。真是驚心動(dòng)魄。舉世無(wú)雙啊！
歷史發(fā)展到了今天。古有諸葛亮為榜樣，現(xiàn)有和為楷模，我們有為何不像他們學(xué)習(xí)哪？
諸葛亮的作文 篇12
我最喜歡的歷史人物是諸葛亮。他是蜀國(guó)的一位軍師，他深受劉備的喜愛(ài)。
諸葛亮，字孔明。三國(guó)時(shí)期的著名人物，一生跟隨劉備，幫他匡復(fù)漢室，打曹操，但他也有錯(cuò)的時(shí)候，就是讓關(guān)羽守荊州，如果當(dāng)時(shí)吧荊州讓給吳國(guó)，那關(guān)羽也不會(huì)死，而且孫劉兩家聯(lián)盟也不會(huì)破滅，也不會(huì)導(dǎo)致劉備在白帝城托孤。還有在火燒赤壁當(dāng)中，華容道是一個(gè)重要的關(guān)口，但他偏偏讓曹操有恩于關(guān)羽去守。而且還把他給放了，這不留下禍害嗎？
諸葛亮雖然做錯(cuò)了事但他作對(duì)的是也有很多，例如，在白帝城時(shí)，劉備對(duì)孔明說(shuō)“如果阿斗無(wú)能，他可以取而代之�！钡T葛亮對(duì)劉備忠心耿耿一直沒(méi)把阿斗從王位上拿下來(lái)，這可說(shuō)明孔明是一個(gè)重情誼的.人。
我非常喜歡孔明，因?yàn)樗麢C(jī)智過(guò)人，有聰明的才智，他靠智慧，幫助劉備打出了一片小天地，使劉備逐漸匡復(fù)了漢室，雖然他是一位忠臣，還有我們可以學(xué)習(xí)他的機(jī)智，使我們將來(lái)也稱為一個(gè)出色的軍事家、文學(xué)家。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。
諸葛亮的作文 篇13
很喜歡看那些名著，所以我對(duì)那些名著里的人物都非常的熟悉，就說(shuō)說(shuō)諸葛老師吧，諸葛老師是一位協(xié)助劉備與曹操奮勇斗爭(zhēng)的重義名相，在我的眼中，諸葛老師是一個(gè)阻止了時(shí)代進(jìn)步的“糊涂”軍師。
讓我們?cè)囍胍幌�，假如諸葛老師不跟隨劉備幫助其實(shí)現(xiàn)三國(guó)鼎立的局面，而是投奔曹操，成為曹操的軍師，他們的軍隊(duì)一定會(huì)勢(shì)如破竹，無(wú)人可擋。況且曹操已經(jīng)消滅了北方的袁紹，只剩下小小的`東吳。如果諸葛老師投奔了曹操，上有諸葛老師掌管一切，下有郭嘉、徐庶等人周密籌劃，諸葛老師也可免除凡事事必躬親，一統(tǒng)天下指日可待�？伤鸵吐淦堑膭�，這一幫，諸葛老師直到心力交瘁病死也沒(méi)有與對(duì)手抗?fàn)幫�；這一幫，天下多少人去參軍，多年的大大小小的混戰(zhàn)，致使百姓受盡戰(zhàn)亂之苦，顛沛流離；這一幫，牽扯多少英雄好漢爭(zhēng)相殘殺，血流滿地；這一幫，硬是死死的扼制住曹操統(tǒng)一天下、造福百姓的決心;這一幫，究竟有什么可執(zhí)著的？
如果反之，諸葛老師投奔曹操，天下必定統(tǒng)一，百姓必定安居樂(lè)業(yè)，不受戰(zhàn)亂折磨，曹操也可以實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一天下的愿望，英雄們也可結(jié)為兄弟，而諸葛老師也不必心力交瘁直至累死，又有什么不好？老百姓不管誰(shuí)坐天下，只關(guān)心過(guò)上真正屬于自己的幸福、太平的好日子!所以諸葛老師在我眼中他有人生抉擇的失誤，至于他的赤膽忠心和天下智絕是無(wú)可非議的。
同學(xué)們，你們贊同我眼中的名著人物諸葛老師的觀點(diǎn)嗎？
諸葛亮的作文 篇14
轉(zhuǎn)眼七、八年過(guò)去了。
再說(shuō)，在這山腰間，有個(gè)“庵”，諸葛亮每天上山下山都從這庵前經(jīng)過(guò)。有一天，他下山走到這里，突然狂風(fēng)大作，鋪天蓋地地下起雨來(lái)。諸葛亮忙到庵內(nèi)避雨。一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的女子把他迎進(jìn)屋里。只見(jiàn)這女子長(zhǎng)得細(xì)眉大眼，油嫩絲白，嬌嬈仙姿，猶如仙女下凡。他不由心中一動(dòng)：庵里有這樣漂亮的女子呀！臨走，那女子把諸葛亮送出門(mén)，笑著說(shuō)：“今天我們算認(rèn)識(shí)了，往后上山下山渴了累了來(lái)歇息用茶�！�
打這以后，諸葛亮每到庵中來(lái)，那女子不僅殷勤接待，還盛情挽留，做好的飯菜。吃過(guò)飯他們不是說(shuō)笑，就是下棋逗趣。與道觀相比，這里真是另一個(gè)天地。諸葛亮被那女子的甜言蜜語(yǔ)弄得神魂顛倒！
諸葛亮思想出了岔，對(duì)學(xué)習(xí)倦了起來(lái)。他笑著從庵里出來(lái)，走進(jìn)觀里發(fā)愁，真是“出門(mén)歡喜進(jìn)門(mén)愁，笑臉丟在門(mén)外頭”。師父講的'他這個(gè)耳朵進(jìn)去，從那個(gè)耳朵出來(lái)，印不到腦子上；書(shū)上寫(xiě)的，看一遍不知道說(shuō)的啥，再看一遍還是記不住。
老道人看出了問(wèn)題，把諸葛亮叫到跟前，長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“毀樹(shù)容易栽樹(shù)難哪！我白下了這些年的功夫！”作文
諸葛亮的作文 篇15
諸葛亮是一個(gè)似神非神的人物，能夠知天文、曉地理、識(shí)人心，有神機(jī)妙算、呼風(fēng)喚雨的奇異本領(lǐng)。
諸葛亮有大智慧，善于把握天下局勢(shì)，制定正確的戰(zhàn)略方針，在我國(guó)四大名著《三國(guó)演義》里，羅貫中不僅充分表現(xiàn)了諸葛亮的政治智慧，還突出描寫(xiě)了諸葛亮的神機(jī)妙算，把諸葛亮描敘成了一個(gè)用兵如神的謀略大師，成為了中華民族無(wú)比智慧的化身。
在赤壁大戰(zhàn)中，諸葛亮的神機(jī)妙算更是大放異彩，在整個(gè)對(duì)抗十倍于自己的曹操大軍中，諸葛亮成了戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的關(guān)鍵人物。他首先舌戰(zhàn)群雄，取得周瑜的.支持，成功與孫權(quán)聯(lián)盟，其次還能一眼看透周瑜導(dǎo)演的“群英會(huì)”、“蔣干盜書(shū)”、“苦肉計(jì)”，最后又能根據(jù)曹軍的軍事布置，提出“火攻計(jì)”。而“火攻計(jì)”需要東風(fēng)，正值隆冬北風(fēng)肆掠之時(shí)，群雄俱認(rèn)為東風(fēng)不可得，神機(jī)妙算的諸葛亮卻神奇般的預(yù)測(cè)三日后必將東風(fēng)大起，從而成功施行“火攻計(jì)”，大敗曹操。
在《三國(guó)演義》里眾多英雄人物斗智斗勇的結(jié)果告訴我們，曹操之智不及周瑜，周瑜之智不及諸葛亮，因此，諸葛亮才是大智大勇的頭號(hào)英雄。
我認(rèn)為諸葛亮的神機(jī)妙算并不是什么神力，而是因?yàn)樗芗?xì)心觀察、慧眼識(shí)人、精確計(jì)算才能夠成為一位了不起的“神人”，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮善于觀察，勤于思考。他是智慧的化身，在民間家喻戶曉，婦孺皆知，有這樣一句俗話，“三個(gè)臭皮匠，抵個(gè)諸葛亮”。足以見(jiàn)他影響之深廣，總之，諸葛亮是深受老百姓喜愛(ài)的一個(gè)人物。
一千多年過(guò)去了，神機(jī)妙算的諸葛亮仍然活在人們心中。
諸葛亮的作文 篇16
在《三國(guó)演義》一書(shū)中，令我印象深刻的人物有許多：劉備、周瑜、諸葛亮、曹操等，但我最喜歡的是諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，雅號(hào)臥龍先生，手持一把羽毛扇，出行坐著手推車(chē)，他平時(shí)喜歡研究兵書(shū)，擅長(zhǎng)兵法。在每次的戰(zhàn)役中，能屢次擊敗對(duì)手，成功地將劉備推向蜀王、漢中王之位。
諸葛亮的第一次出現(xiàn)是在三顧茅廬中，劉備帶著張飛，關(guān)羽到臥龍岡請(qǐng)諸葛亮出山，也許諸葛亮為了考驗(yàn)劉備，劉備足足去了三次才把諸葛亮請(qǐng)出山，并被劉備封為：軍師，可見(jiàn)諸葛亮的.重要性。
在三氣周瑜中，周瑜給孫權(quán)出一妙計(jì)，把孫權(quán)的妹妹孫尚香假裝嫁個(gè)劉備，等劉備來(lái)迎親，成其不備殺了劉備。孫權(quán)覺(jué)得此計(jì)可行。后來(lái)劉備帶著趙云來(lái)迎親，諸葛亮預(yù)測(cè)此行會(huì)有危險(xiǎn)，于是私下給趙云三個(gè)錦囊：一、讓五百名軍士披紅掛彩至南徐采辦物件，并廣傳劉備入贅東吳之事；二、見(jiàn)劉備說(shuō)軍師使人來(lái)報(bào)，曹操起兵五十萬(wàn)殺奔荊州，要報(bào)赤壁之恨，請(qǐng)主公快回，遲則誤事；三、告知孫夫人相救。雖然周瑜給孫權(quán)出了很多主意，趙云見(jiàn)招拆招，最終周瑜以失敗告終。正所謂：周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵。劉備使用諸葛亮的妙計(jì)，不僅保全了兵馬，又得一夫人。這里充分體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智。
蜀國(guó)在諸葛亮全力以赴下，與魏吳抗衡，形成三足鼎立的局面。諸葛亮的善于學(xué)習(xí)、勤于思考，深謀遠(yuǎn)慮值得我學(xué)習(xí)！
諸葛亮的作文 篇17
諸葛亮，你真了不起！不說(shuō)你通曉天文地理，善解人意，單說(shuō)你的高招妙計(jì)，就讓人佩服的五體投地。
你與吳國(guó)大將周瑜立下生死軍令狀，三天造好十萬(wàn)支箭。所有人都擔(dān)心你，可你卻從容不迫：找魯肅，借船只，扎草人，做好心理準(zhǔn)備；觀天象，尋日期，向曹軍借箭。十萬(wàn)支箭哪，三天時(shí)間做完，現(xiàn)代化的機(jī)器都很難辦到，更何況是在工具落后的.年代，還有故意要為難你的周瑜？可古代的你，卻懂得了多向思維—不能造，可以借！所以才有了大霧籠罩的長(zhǎng)江上驕傲的喊聲：“謝謝曹丞相。”你的神機(jī)妙算，為后人留下了膾炙人口的故事—草船借箭。
司馬懿來(lái)攻打城門(mén)，你手下缺兵，你卻將城門(mén)故意大開(kāi)，讓幾個(gè)士兵假扮成老百姓灑掃城門(mén)，而你卻羽扇綸巾，坐在城門(mén)上微笑彈琴。多疑的司馬懿誤認(rèn)為有埋伏，不敢攻城，只好帶兵撤退。這一招“空城計(jì)”你使的好瀟灑�。�
你病了，臨終前，知道魏軍會(huì)趁蜀軍將帥空虛時(shí)來(lái)攻擊，就讓人給你做了個(gè)鐵像。魏軍果然來(lái)了，司馬懿見(jiàn)你活生生地坐在輪椅里慌忙撤退。
這一計(jì)又一計(jì)，難道不是你智慧的外觀？諸葛亮啊，我真佩服你，你是真的了不起。
諸葛亮的作文 篇18
今年暑假，我們老師讓我們看了《三國(guó)演義》這本書(shū)，里面的故事《諸葛亮火燒新野》讓我受益匪淺。
這個(gè)故事講的是：諸葛亮被封為軍師時(shí)，掌管全軍軍馬，出動(dòng)文武百官。他拿著劉備的劍印，命令手下：“關(guān)羽領(lǐng)兵埋伏于山。張飛見(jiàn)南方有火，就從山谷中把火殺了，放火燒曹駿的'糧食。關(guān)平、劉封領(lǐng)兵準(zhǔn)備火藥，準(zhǔn)備埋伏在博望坡。趙云引兵來(lái)誘曹入圍，不戰(zhàn)而逃�！毕暮畲揪o追不舍，進(jìn)入包圍圈。關(guān)羽殺之，燒君糧，張飛見(jiàn)南火也殺之，君敗而逃。但曹操不愿引五十萬(wàn)兵，在新野城殺了諸葛亮，撤回城中百姓，以空城計(jì)迷惑曹軍。到了晚上，曹軍毫無(wú)防備的時(shí)候，他用火力攻擊打敗了曹軍。這一次，諸葛亮貢獻(xiàn)很大。
這個(gè)故事告訴我們，做任何事都要三思而后行，不要輕易被別人牽著鼻子走，做事要慎重。
諸葛亮的作文 篇19
今天看的故事是《諸葛亮三氣周瑜》。周瑜更嫉妒諸葛亮，因?yàn)樗愤^(guò)諸葛亮的船，借了箭。而且諸葛亮和劉備在東吳占領(lǐng)荊州，所以決定除掉諸葛亮和劉備。
�。ㄒ唬┧o孫權(quán)出了個(gè)主意，說(shuō)：“你假裝把妹妹嫁給劉備，然后趁機(jī)殺了劉備，奪回荊州�！睂O權(quán)按計(jì)劃行事。周瑜派魯肅請(qǐng)劉備過(guò)來(lái)，諸葛亮怕他到了東吳就不回西蜀了。他給趙云三招保護(hù)劉備。劉備和趙云成功娶了孫權(quán)的.妹妹，周瑜看到弄假成真很沮喪。
�。ǘ䴕猓┲荑еプ穭浜挖w云。結(jié)果諸葛亮提前安排的水軍把三人帶走了。隋軍高呼：“周郎的聰明計(jì)劃是拯救世界，他失去了妻子和士兵�！敝荑獾脛麖�(fù)發(fā)。
�。ǖ谌龤猓┲荑は胗眉偈侄螝�，奪回荊州。結(jié)果諸葛亮看透了。周瑜臥病在床，大叫：“你若生于斯，何以明之？”然后死去。
這個(gè)故事告訴我們，不要嫉妒別人，要善于與人合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)雙方的愿望。不要心胸狹窄，要心胸寬廣。
諸葛亮的作文 篇20
我最喜歡的歷史人物是諸葛亮。他是蜀國(guó)的一位軍師，他深受劉備的喜愛(ài)。
諸葛亮，字孔明。三國(guó)時(shí)期的'著名人物，一生跟隨劉備，幫他匡復(fù)漢室，打曹操，但他也有錯(cuò)的時(shí)候，就是讓關(guān)羽守荊州，如果當(dāng)時(shí)吧荊州讓給吳國(guó)，那關(guān)羽也不會(huì)死，而且孫劉兩家聯(lián)盟也不會(huì)破滅，也不會(huì)導(dǎo)致劉備在白帝城托孤。還有在火燒赤壁當(dāng)中，華容道是一個(gè)重要的關(guān)口，但他偏偏讓曹操有恩于關(guān)羽去守。而且還把他給放了，這不留下禍害嗎？
諸葛亮雖然做錯(cuò)了事但他作對(duì)的是也有很多，例如，在白帝城時(shí)，劉備對(duì)孔明說(shuō)“如果阿斗無(wú)能，他可以取而代之�！钡T葛亮對(duì)劉備忠心耿耿一直沒(méi)把阿斗從王位上拿下來(lái)，這可說(shuō)明孔明是一個(gè)重情誼的人。
我非常喜歡孔明，因?yàn)樗麢C(jī)智過(guò)人，有聰明的才智，他靠智慧，幫助劉備打出了一片小天地，使劉備逐漸匡復(fù)了漢室，雖然他是一位忠臣，還有我們可以學(xué)習(xí)他的機(jī)智，使我們將來(lái)也稱為一個(gè)出色的軍事家、文學(xué)家。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。
諸葛亮的作文 篇21
看完《諸葛亮三氣周瑜》，我不僅仰面大笑。諸葛亮用自己過(guò)人的智慧和能力，氣死了智謀超群的`周瑜！真是可笑又可笑。我覺(jué)得周瑜心痛有兩個(gè)原因。第一個(gè)原因是周瑜小心眼，第二個(gè)原因是諸葛亮有著無(wú)與倫比的才華，大胸襟，大智慧。
那么，諸葛亮和周瑜是哪三種氣呢？
怒：赤壁之戰(zhàn)后，次年，周瑜去奪荊州，被諸葛亮帶走。
第二氣：周瑜想把孫權(quán)的妹妹嫁給劉備，扣留劉備把荊州交給諸葛亮，諸葛亮卻騙周瑜“喪妻失兵”。
三齊：周瑜苦苦哀求劉備還荊州之弊，領(lǐng)兵進(jìn)攻失敗，病死。臨死前說(shuō)：“你若生于，何以明乎？”他生氣了。
看了這個(gè)故事，真的覺(jué)得對(duì)不起周瑜。說(shuō)起來(lái)，他也是三國(guó)里的風(fēng)流人物。年紀(jì)輕輕就出名了，可惜！周控制不住自己的情緒，在幾次小失敗后，他對(duì)自己很生氣。難道他不知道“輸贏是兵家常事”嗎？我想說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。以后遇到事情，不能像周瑜一樣小心眼，對(duì)過(guò)去表示遺憾，待人接物也要大度。所謂總理可以在肚子里撐船！
諸葛亮的作文 篇22
我心目中的諸葛亮是個(gè)很有才華的人，在讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，我不得不佩服他是個(gè)人才，他在草船借箭中計(jì)謀不得讓我深感佩服。
在《草船借箭》中的諸葛亮不但計(jì)謀多端，還精通天文氣象，在里面利用有霧的天氣與利用曹操謹(jǐn)慎、多疑的性格特點(diǎn)，使借箭成功，他考慮周全，安排巧妙，不愧是鬼諸葛，就是不同凡響。
我心目中的諸葛亮，不但上知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法，“空城計(jì)”就是一個(gè)絕佳的例子。而他當(dāng)年他那篇肝膽照人、令人讀后蕩氣回腸的《出師表》，更成為千古不朽的`名篇佳作，至今流傳。他也是一個(gè)很神的人，他雖身在草廬之中，但卻十分注意觀察和分析當(dāng)時(shí)的社會(huì)，對(duì)外界的形式了如指掌，接在劉備“三顧茅廬”之時(shí)，就對(duì)當(dāng)時(shí)的時(shí)局分析透徹。他用兵如神，能運(yùn)籌帷幄，決勝千里。同時(shí)，我覺(jué)得他還是一個(gè)“受人滴水之恩必將涌泉相報(bào)”的人，他的一片丹心久違了報(bào)答劉備“三顧茅廬”的知遇之恩。為了白帝城托孤之重任，為了漢室之興他竭忠盡智，至死不渝，他真正做到了“鞠躬盡瘁，死而后已”，實(shí)在可歌可泣！
諸葛亮的作文 篇23
我讀過(guò)許多名著，每天晚上我都會(huì)孜孜不倦地讀名著。其中中國(guó)大名著是我們小學(xué)生缺一不可的必備書(shū)。盡管內(nèi)容很好，我也只有一點(diǎn)時(shí)間。我都要看好幾遍才安心，有時(shí)時(shí)間不夠。我還會(huì)忘記時(shí)間吃飯呢！因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的看名著我的書(shū)里的人物都深深地印在了我的腦海里，其中我最喜歡的則是三國(guó)演義里的`諸葛亮。
諸葛亮上知天文，下知地理。非常勇敢機(jī)智。這是我最敬佩的一個(gè)地方，太也創(chuàng)造了許多傳奇。人們都稱他為傳奇。人們都稱他為神人，怪不得劉備都三頓茅廬呢!
我印象最深的是：一次周瑜要調(diào)撥諸葛亮，諸葛亮顧全大局。利用北方人的方法讓魯肅二十只大船，每一個(gè)大船都插了六個(gè)稻草人。曹軍全然不知道他們是怎么回事又知道北方人有缺陷，只好用弓箭亂箭一氣。他們那里知道這是諸葛亮的計(jì)謀？不一會(huì)穿上全部插滿了箭，回來(lái)時(shí)，大家都大吃一驚。
諸葛亮還有一次要攻破司馬懿，結(jié)果失守了。這個(gè)時(shí)候，諸葛亮也只有二千五百人馬了，都是殘兵老將。身邊沒(méi)有大將了。而這時(shí)司馬懿帶著大軍追來(lái)，諸葛亮不慌不忙，要求大家鎮(zhèn)靜，司馬懿見(jiàn)這情景，立即撤退。沒(méi)想到一招小小的空城計(jì)就嚇跑了司馬懿。
諸葛亮的故事還不止呢！他智勇雙全，機(jī)智勇敢。真是我們學(xué)習(xí)的榜樣！周瑜就是因?yàn)樗虿《滥兀?/p>
諸葛亮的作文 篇24
讀完《三國(guó)演義》，我對(duì)一個(gè)人的印象特別深，他“火燒赤壁”、“七擒孟獲”、“擺空城計(jì)”，非凡的智慧令后人贊嘆不已。他，就是諸葛亮。
諸葛亮字孔明，人稱“臥龍”。他輔佐劉備南征北戰(zhàn)，立下了赫赫功勞。他足智多謀，有著超人的膽略，真不愧是智慧的化身。
他借助大霧天氣，順理成章地從曹操那兒“借”來(lái)十萬(wàn)支箭，他的足智多謀可見(jiàn)一斑；他巧借東風(fēng)，火燒赤壁，令曹操不戰(zhàn)而敗，落荒而逃，他真是上知天文，下知地理；他七擒孟獲，又七放孟獲，讓孟獲心服口服，最后歸順了諸葛亮；他在司馬懿率十五萬(wàn)大軍蜂擁而來(lái)時(shí)，大開(kāi)城門(mén)，自己則在敵樓前悠然焚香、從容彈琴，是司馬懿以為有詐，急忙退兵，諸葛亮就如此不費(fèi)一兵一卒，打退了十五萬(wàn)大軍。
可是“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，諸葛亮也有失算的時(shí)候。他讓滿肚子軍書(shū)，卻沒(méi)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的馬謖去守街亭，不就等于白白丟到街亭嗎？最后，街亭還是失守了。
諸葛亮不止是杰出的`政治家、軍事家，還是偉大的創(chuàng)造家。他見(jiàn)糧草轉(zhuǎn)運(yùn)不便，便創(chuàng)造了“木牛流馬”，從此，運(yùn)輸糧草便捷多了。這木牛流馬還能通過(guò)扭轉(zhuǎn)舌頭來(lái)“停止”或“行走”，十分奇妙。
諸葛亮雖然不像關(guān)羽、張飛、趙云一樣英勇善戰(zhàn)，但他在蜀國(guó)有著崇高的地位。這不僅由于他有著過(guò)人的才智，還由于他餓高尚品質(zhì)，令世人尊敬與愛(ài)戴。
這就是我眼中的諸葛亮——一個(gè)足智多謀、有杰出軍事才能的英雄。
諸葛亮的作文 篇25
諸葛亮是三國(guó)時(shí)期杰出的軍事家、政治家。小時(shí)候，他和一位博學(xué)的老老師一起學(xué)習(xí)。老老師養(yǎng)了一只大公雞，用公雞啼叫作為上課的鈴聲。老教師講得很好，諸葛亮很喜歡聽(tīng)�？墒请u一叫老師，下課了，諸葛亮還沒(méi)聽(tīng)夠。所以公雞每次叫，都很反感。于是，他想到了一個(gè)絕妙的辦法。每次公雞打鳴，諸葛亮就扔一把米。雞吃米飯的時(shí)候忘了啼。所以往往是學(xué)生餓了，老師覺(jué)得很累才下課。時(shí)間長(zhǎng)了，老師覺(jué)得莫名其妙，諸葛亮卻竊喜。最后秘密被老師發(fā)現(xiàn)，老老師把諸葛亮趕出了學(xué)校。諸葛亮非常后悔，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。后來(lái)老老師覺(jué)得諸葛亮也是想多學(xué)習(xí)。他認(rèn)為這個(gè)孩子很聰明。如果他運(yùn)用他的智慧和智慧，他會(huì)有一個(gè)光明的'未來(lái)。于是原諒了諸葛亮，叫他回學(xué)校。從此諸葛亮明白了，要用自己的聰明才智去對(duì)地方。他對(duì)老師畢恭畢敬，下河抓魚(yú)，滋養(yǎng)身體，幫他打掃衛(wèi)生，贏得了他的贊譽(yù)。
從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：不要在歪門(mén)邪道的地方使用小聰明，否則，人就會(huì)走歪門(mén)邪道，做一些不道德的事情，被人唾棄。比如二戰(zhàn)的時(shí)候，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的希特勒很聰明，但是他把自己的聰明用錯(cuò)了地方，發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，造成了幾千人死亡。宋朝的秦檜也很聰明。據(jù)說(shuō)他的書(shū)法很好，可以稱之為“家”。但是他非常嫉妒岳飛，不顧國(guó)家安危，用計(jì)謀殺死了岳飛。結(jié)果被人唾棄，還背負(fù)千古罵名。所以，我們不僅要做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，更要做一個(gè)有道德的人，這樣才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
諸葛亮的作文 篇26
我很喜歡看那些名著，所以對(duì)那些名著里的人物很熟悉。再來(lái)說(shuō)說(shuō)諸葛老師，他幫助劉備和曹操英勇作戰(zhàn)。在我眼里，諸葛老師是個(gè)阻礙時(shí)代進(jìn)步的“糊涂”軍師。
讓我們?cè)囍胂�。如果諸葛老師沒(méi)有跟隨劉備幫助他實(shí)現(xiàn)三國(guó)鼎立，而是投奔曹操，成為曹操的'軍師，他的軍隊(duì)就勢(shì)如破竹，誰(shuí)也阻擋不了他。何況曹操已經(jīng)在北方消滅了袁紹，只留下一個(gè)小小的吳棟。如果諸葛老師投奔曹操，一切由諸葛老師負(fù)責(zé)，而郭嘉、徐庶等人精心策劃，諸葛老師也可以避免事事親力親為，一統(tǒng)天下指日可待。但是他要去幫助落魄的劉備。這群人，諸葛老師，直到筋疲力盡病死，才與對(duì)手作戰(zhàn)；這伙人，世界上有多少人參軍，多少年大大小小的混戰(zhàn)，使人民飽受戰(zhàn)亂，顛沛流離；這伙人，多少英雄都參與了自相殘殺，血流滿地；這伙人，很難控制曹操一統(tǒng)天下，造福百姓的決心；這幫人，有什么可以執(zhí)著的？
如果相反，諸葛老師投奔曹操，天下就統(tǒng)一了，人民就安居樂(lè)業(yè)了，不至于受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。曹操也能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一天下的愿望，英雄可以成為兄弟，諸葛老師也不會(huì)累到筋疲力盡。怎么了？無(wú)論誰(shuí)坐在這個(gè)世界上，普通人只在乎過(guò)自己幸福安寧的生活！所以在我眼里，諸葛先生在人生選擇上犯了錯(cuò)誤。至于他在世上的忠誠(chéng)和智慧，那是無(wú)可非議的。
同學(xué)們，你們認(rèn)同我眼中的著名人物諸葛老師嗎？
諸葛亮的作文 篇27
假如我是諸葛亮，我一定不會(huì)讓那個(gè)驕傲的周瑜和告密的魯肅小瞧的。
那個(gè)周瑜不是讓我在十日之內(nèi)監(jiān)造十萬(wàn)支箭嗎？哼！你想讓我在十日之內(nèi)造十萬(wàn)支箭，告訴你吧！我在三日之內(nèi)便可以完成噢！
首先，在第一日我會(huì)拿出我珍藏已久的掌上電腦。接著用鼠標(biāo)點(diǎn)開(kāi)淘寶網(wǎng)，你可別小瞧這個(gè)淘寶網(wǎng)，它雖然是一個(gè)小小的網(wǎng)站，但是有許多種商品呢！如：日用品、書(shū)籍、衣服……然后，在淘寶網(wǎng)的頁(yè)面上查找“復(fù)制物體機(jī)”，選擇好質(zhì)量、價(jià)錢(qián)、個(gè)數(shù)后，點(diǎn)擊五萬(wàn)里加急快遞。嘿嘿！大功告成！只需要等待復(fù)制機(jī)的到來(lái)就OK了。
不愧是五萬(wàn)里加急快遞，當(dāng)天下午就給我送到軍營(yíng)中了。有了這么多臺(tái)“復(fù)制機(jī)”，做起這十萬(wàn)支箭就易如反掌了。
我先做好一支“樣品”，然后把它放入“復(fù)制機(jī)”上面的大洞里，接著按一下“復(fù)制”大洞下面的“開(kāi)始”按鈕，“復(fù)制機(jī)”就開(kāi)始工作了。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……不一會(huì)兒，十分鐘就過(guò)去了，“耶”，一萬(wàn)支箭已經(jīng)被恢復(fù)好了。照這個(gè)速度，想要復(fù)制十萬(wàn)支箭肯定不成問(wèn)題。死周瑜，看你還怎么欺負(fù)我，走著瞧吧！三日之后，我的宏偉巨制不讓你看得目瞪口呆才怪呢！
第一日，第二日……轉(zhuǎn)眼間三日已經(jīng)過(guò)去了，到了該給周瑜交工的日子了。我得意洋洋地把十萬(wàn)支箭放在他面前，周瑜見(jiàn)狀，看得他是啞口無(wú)言。哈哈！我諸葛亮怎么這么偉大，這么聰明！
這就是四大名著之一——《三國(guó)演義》中機(jī)智聰明的`諸葛亮。一個(gè)十分令我敬佩的人！
諸葛亮的作文 篇28
諸葛亮是我國(guó)古代小說(shuō)中的一個(gè)人物，也是我最崇拜的人。我喜歡他的機(jī)智、勇敢，更喜歡他的沉著、冷靜。
諸葛亮非常機(jī)智，可能是他廣讀詩(shī)書(shū)的緣故吧。劉備剛請(qǐng)他出山的時(shí)候，他就建下了第一功，燒得曹軍魂飛魄散，好幾個(gè)月沒(méi)敢出來(lái)。在火燒赤壁的時(shí)候，他安排得是多么周密啊，讓曹操既嘗過(guò)火燒的`滋味后，又嘗到了刀箭的滋味。他還非常的勇敢，他到了周瑜的營(yíng)寨后，不怕周瑜的暗算，一心為了國(guó)家。有一次，他在西城的時(shí)候，司馬懿派大軍來(lái)了，他沉著冷靜，還叫文臣們不要慌，巧施了空城計(jì)，終于化險(xiǎn)為夷。你說(shuō)，像諸葛亮這樣的人，難道還不能受到崇拜嗎？
諸葛亮非常的愛(ài)國(guó)。劉備死后，劉禪繼位，諸葛亮為了統(tǒng)一國(guó)家，幾次叫劉禪去攻打曹丕，可是都以失敗告終。最后，他病死在了五丈原。由于劉禪每天都只知道吃喝玩樂(lè)，大業(yè)捧手給了別人。諸葛亮啊，如果你還在世上的話，那該多好，你還不知道，你的事跡已經(jīng)被千古流傳，人們都記住了你的形象：戴著一頂帽子，手托一把鵝毛扇，穿著一身潔白的衣服。你還教過(guò)馬良這樣的學(xué)生，他也算得上是一個(gè)大學(xué)士了啊！你的主公劉備也是我所敬仰的人，他以德做人，以義做人，也是為了大漢幾百年基業(yè)所起義的��！
孔明先生，請(qǐng)?jiān)试S我在您面前叫你一聲“先生”，您這么有學(xué)問(wèn)，這么有修養(yǎng)，誰(shuí)不想學(xué)您呢？孔明先生，我永遠(yuǎn)不會(huì)把你忘懷，您也不會(huì)被在歷史的光陰下消失！
諸葛亮的作文 篇29
在《三國(guó)演義》一書(shū)中，令我印象深刻的人物有許多：劉備、周瑜、諸葛亮、曹操等，但我最喜歡的是諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，雅號(hào)臥龍先生，手持一把羽毛扇，出行坐著手推車(chē)，他平時(shí)喜歡研究兵書(shū)，擅長(zhǎng)兵法。在每次的戰(zhàn)役中，能屢次擊敗對(duì)手，成功地將劉備推向蜀王、漢中王之位。
諸葛亮的第一次出現(xiàn)是在三顧茅廬中，劉備帶著張飛，關(guān)羽到臥龍岡請(qǐng)諸葛亮出山，也許諸葛亮為了考驗(yàn)劉備，劉備足足去了三次才把諸葛亮請(qǐng)出山，并被劉備封為：軍師，可見(jiàn)諸葛亮的重要性。
在三氣周瑜中，周瑜給孫權(quán)出一妙計(jì)，把孫權(quán)的妹妹孫尚香假裝嫁個(gè)劉備，等劉備來(lái)迎親，成其不備殺了劉備。孫權(quán)覺(jué)得此計(jì)可行。后來(lái)劉備帶著趙云來(lái)迎親，諸葛亮預(yù)測(cè)此行會(huì)有危險(xiǎn)，于是私下給趙云三個(gè)錦囊：一、讓五百名軍士披紅掛彩至南徐采辦物件，并廣傳劉備入贅東吳之事；二、見(jiàn)劉備說(shuō)軍師使人來(lái)報(bào)，曹操起兵五十萬(wàn)殺奔荊州，要報(bào)赤壁之恨，請(qǐng)主公快回，遲則誤事；三、告知孫夫人相救。雖然周瑜給孫權(quán)出了很多主意，趙云見(jiàn)招拆招，最終周瑜以失敗告終。正所謂：周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵。劉備使用諸葛亮的妙計(jì)，不僅保全了兵馬，又得一夫人。這里充分體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智。
蜀國(guó)在諸葛亮全力以赴下，與魏吳抗衡，形成三足鼎立的`局面。諸葛亮的善于學(xué)習(xí)、勤于思考，深謀遠(yuǎn)慮值得我學(xué)習(xí)！
諸葛亮的作文 篇30
在古代，誰(shuí)都想名垂千史，往往有人刻意的去美化自己，讓后人來(lái)仰慕，但這樣的人最終會(huì)被歷史淘汰，而那些真正的名人義士確可以深記在人們心中。
在我們中國(guó)，有人可以不知道秦始皇，但是沒(méi)有人不知道諸葛亮的，他是一位偉大的軍事家，政治家，文學(xué)家，在我國(guó)千年的歷史長(zhǎng)河中，又有幾人能和他相提并論呢？他自己擁有的`滿腹才華，卻在亂世爭(zhēng)雄之中穩(wěn)坐茅廬，靜觀天下大勢(shì)。直至賢主劉備率關(guān)羽張飛三顧茅廬方請(qǐng)得諸葛亮出山，才能協(xié)助當(dāng)時(shí)屢戰(zhàn)屢敗的皇叔劉玄德完成大業(yè)，在《出師表》中淋淋盡致的表現(xiàn)出了他的心胸和才華。在輔助劉備的過(guò)程中忠心不二，曾經(jīng)多少次因?yàn)閯涞娜柿x失去戰(zhàn)機(jī)，可他從未有過(guò)怨言，因?yàn)樗私馑闹鞴瑧{借著自己驚人的才華戰(zhàn)曹操，斗孫權(quán)。如果沒(méi)有諸葛亮，劉備可能在歷史的記載中，只是一名小小的諸侯罷了，可能也不會(huì)形成當(dāng)時(shí)的三國(guó)鼎立之勢(shì)。后來(lái)，劉備病危，欲將大業(yè)傳給諸葛亮，但諸葛亮他忠心不改，愿全力輔佐劉備的兒子阿斗，劉備去世后，阿斗繼承皇位，對(duì)于諸葛亮而言，更是增添了許多的困難，因?yàn)榇蠹叶贾溃幸痪湓捠沁@樣形容阿斗的——“扶不起來(lái)的阿斗”。雖然少主如此這樣，諸葛亮仍然幫助漢室全力完成大業(yè)，直至病亡。
在他的一生中，遇到過(guò)很多有才華的智士，比如江東的周瑜，魯肅，還有魏國(guó)的曹操，司馬懿，他們?cè)诋?dāng)時(shí)斗可謂是頂尖的智者，可跟諸葛亮比起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。這就是一位偉人諸葛亮的人生，實(shí)在值得稱贊。
諸葛亮的作文 篇31
諸葛亮用過(guò)的計(jì)謀有很多，比如：火燒博望坡、火燒新野、江東舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、借東風(fēng)、三氣周瑜、取零陵、錦囊妙計(jì)、計(jì)擒張任、得漢中、平四郡、七擒孟獲、六出祁山、收姜維、空城計(jì)、射馬中獐、增灶減兵、隴西搶收麥、制造連環(huán)駑、木牛流馬、漢中屯田、上方谷兵困司馬懿、錦囊計(jì)除魏延……
我很佩服諸葛亮。很多人都說(shuō)諸葛亮很謹(jǐn)慎。我卻認(rèn)為諸葛亮很大膽。險(xiǎn)走江東舌戰(zhàn)群儒，這是謹(jǐn)慎嗎?草船借箭，獨(dú)自帶著二十幾只小船去曹營(yíng)，沒(méi)有膽量可以嗎?空城計(jì)，城中只有二千多人卻嚇退了司馬懿幾十萬(wàn)人馬，這難道不大膽嗎?上方谷兵困司馬懿，一般的人能做得到嗎?只有諸葛亮才敢。正是因?yàn)樗诰o急關(guān)頭大膽使用計(jì)謀。最后才取得了成功。關(guān)鍵時(shí)刻諸葛亮能大膽的使用計(jì)謀。這也是他平時(shí)謹(jǐn)慎的'結(jié)果。如果他一貫都是大膽的，那么在危急時(shí)刻，即使破釜沉舟，別人也不會(huì)相信的。
也有很多人說(shuō)他神機(jī)妙算，我不否認(rèn)，可是有的時(shí)候，比如在隴西收麥的時(shí)候，諸葛亮制作了好多木牛流馬來(lái)運(yùn)糧。他考慮的就不周全。司馬懿讓他的手下做了那么多的木牛流馬，難道他們就發(fā)現(xiàn)不到舌頭中的機(jī)關(guān)嗎?一旦發(fā)現(xiàn)這個(gè)機(jī)關(guān)，諸葛亮的計(jì)謀不就白費(fèi)了嗎?
諸葛亮，一個(gè)既謹(jǐn)慎又大膽、機(jī)智過(guò)人、神機(jī)妙算的人。
諸葛亮的作文 篇32
一天晚上，我捧著《三國(guó)演義》津津有味地讀了起來(lái)。漸漸地，我感覺(jué)到自己飄向了窗外。
“這是哪兒？”我喃喃自語(yǔ)。說(shuō)著便往四周一瞧，只見(jiàn)大街上的行人都是身穿長(zhǎng)袍，手拿折扇，難道我來(lái)到了合久必分、分久必合的三國(guó)時(shí)期嗎？很快，我在蜀國(guó)軍營(yíng)里找到了身長(zhǎng)八尺、峨冠博帶、手持羽扇的諸葛亮。
諸葛亮面帶微笑：“你好，小朋友。我夜觀天象，知道你今天會(huì)來(lái)找我。說(shuō)吧，你有什么問(wèn)題？”
我十分好奇地問(wèn)：“孔明先生，您未出茅廬，為什么就知道天下三分呢？”
諸葛亮用手捋著胡須說(shuō)：“這并不是我的功勞。我有很多朋友，他們都學(xué)富五車(chē)，經(jīng)常與我討論國(guó)家大事。不然，我也只是一位無(wú)知的草民�！�
“先生您也太謙虛了。火燒赤壁、七擒孟獲、草船借箭、空城計(jì)……不都是您的`計(jì)謀嗎？這些故事現(xiàn)在都已經(jīng)鮮為人知了�！蔽夜ЧЬ淳吹卣f(shuō)，“先生，你能否把神機(jī)妙算的本領(lǐng)傳授給我呀�！�
諸葛亮聽(tīng)后哈哈大笑，“當(dāng)然可以。其實(shí)，這一切都得歸功于書(shū)籍啊！是書(shū)籍給予我知識(shí)，給予我力量，使我使用計(jì)謀時(shí)得心應(yīng)手、游刃有余。因此，你們這些小朋友也必須珍惜光陰，發(fā)奮圖強(qiáng)，不但要多看，多讀，多想，還要博覽群書(shū)。這樣你就一定會(huì)受益無(wú)窮！”我聽(tīng)后不禁唯唯稱是……
忽然，一陣鈴聲把我驚醒，睜眼一看，我又回到了現(xiàn)實(shí)世界，再看看身邊《三國(guó)演義》這本書(shū)，不由自主地笑了起來(lái)。與諸葛亮聊天真讓我受益匪淺�。�
諸葛亮的作文 篇33
收山川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木草卦，水兒偏能用火攻�！}記
閑話三國(guó)，品讀孔明，感慨萬(wàn)千。調(diào)侃諸葛亮，領(lǐng)略他的傲人風(fēng)姿。
游白帝城，覽托孤堂。孔明當(dāng)時(shí)恐怕處境并不好，杜甫曾揮筆談到：“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。”此詩(shī)有抑有揚(yáng)，提及那兵敗東吳，孔明定惆悵。這千古遺憾怎能容忍？調(diào)侃孔明的傷痛，感受歷代王朝，戰(zhàn)火紛飛，爾虞我詐。
傷痛歸傷痛，調(diào)侃傷感豈不太單調(diào)，若說(shuō)他的光輝成就，何時(shí)才能道清！雖是道不清，但也聽(tīng)我隨口侃兩句。孔明輔佐劉備建立西蜀，聯(lián)吳抗曹。雖實(shí)力相差懸殊，但孔明用“陰謀、陽(yáng)謀、明說(shuō)、暗斗”的方式既保全自身，又火燒赤壁，為三國(guó)鼎立奠定了基礎(chǔ)。
孔明曾有“出師表未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的挫敗，但他的足智多謀；他的'博學(xué)多識(shí)；他的忠心不二，誰(shuí)又能說(shuō)明呢？他懷著赤裸裸的愛(ài)國(guó)心，為劉備打下一片江山。在戰(zhàn)場(chǎng)，他的名字猶如地獄羅剎，讓人聞風(fēng)喪膽。在文學(xué)，他的才華橫溢，他蒼勁的筆法，他的壯志豪情又有誰(shuí)能效仿？這就是諸葛亮。
閑論三國(guó)，看盡無(wú)數(shù)英雄豪杰的身姿，看盡三國(guó)的戰(zhàn)火妖嬈，看盡孔明的輝煌。感慨他的人生，調(diào)侃他，讀出無(wú)數(shù)心得。
諸葛亮的作文 篇34
呼，呼我氣喘吁吁地扶著腿，望了望早已高懸的皎潔明月，心中有些失望，唉，都這么晚了，諸葛先生睡了吧，看來(lái)今天的采訪是不成了？抱著必定失敗的'心態(tài)敲了敲門(mén)，1，2，3諸葛先生一定睡了，正當(dāng)我打算離開(kāi)時(shí)咔吱門(mén)開(kāi)了，我驚訝地回頭。
他身穿著白袍，手中還拿著羽扇，朝他身后望去，三尺燭臺(tái)，夜深仍未吹。君夜深找亮，有何貴干？我連忙答道：吾想找君問(wèn)曰一二�？酌髯岄_(kāi)身，請(qǐng)我進(jìn)去請(qǐng)！請(qǐng)！走進(jìn)小屋后看到了在那三尺燭臺(tái)批閱的方案，心中暗暗自佩。
汝有何疑？當(dāng)您打算為劉備出謀劃策時(shí)，您的內(nèi)心有何想法？孔明答曰：誓此生，必鞠躬盡瘁；為劉備，不畏血與淚！說(shuō)著，從他的眼中看到了一種常人沒(méi)有的堅(jiān)定與執(zhí)著。
我又問(wèn)：后人為您的死作詩(shī)‘星落秋風(fēng)五丈原’，您對(duì)這有何看法？他嘴角微微上揚(yáng)，答曰：不必夸為‘星落’呵！
您印象最深的一次火攻是什么時(shí)候？火燒滕甲兵�。≈两耠y忘，整整三萬(wàn)人，三萬(wàn)人��！他們是無(wú)辜的，就在我眼前，看著他們?cè)趹K叫，在痛苦于火海之中此時(shí)，看到了諸葛先生眼中晶瑩閃動(dòng)。
最后一個(gè)問(wèn)題，在先主（劉備）去世時(shí)，您的內(nèi)心？心已碎！還惜幼主待我扶推，最后的年歲，我知天命難違背啊！
好的，謝謝您的回答，早點(diǎn)休息哦，拜拜！我說(shuō)著邊退出了屋子，內(nèi)心久久不能平靜。
諸葛亮的作文 篇35
在我班有一個(gè)諸葛亮，他足智多謀，是大家公認(rèn)的智多星。你一定猜出他是誰(shuí)了吧!沒(méi)錯(cuò)，他就是閆科嘉。至于為什么這么說(shuō)，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
有一天，校長(zhǎng)突擊檢查，碰巧今天值日生沒(méi)有在班。校長(zhǎng)走到門(mén)前，在校長(zhǎng)的鞋子前方有一個(gè)小紙片。天吶!完了完了，流動(dòng)紅旗又沒(méi)有了。在我們干著急的時(shí)候，閆科嘉突然走了出來(lái)，他手里拿著一本書(shū)，三步并作兩步地走到校長(zhǎng)面前，不慌不忙地問(wèn)起了問(wèn)題來(lái)。只見(jiàn)他面不改色地一腳踩住那片小紙片，而校長(zhǎng)一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)，我們非常幸運(yùn)地躲過(guò)了這次突擊檢查。這一切的一切全被同學(xué)看在眼里，于是他就有了“小諸葛”這個(gè)外號(hào)。
小諸葛不僅足智多謀，而且非常熱心。記得那是一個(gè)下雨天，我們放學(xué)的時(shí)候光線很暗，突然“撲通”一聲，有一個(gè)同學(xué)不知被什么絆了一下，摔倒了。他的胳膊被劃破了，腿也不小心磕到了。這個(gè)同學(xué)因?yàn)槟昙o(jì)小，坐在地上不知所措，也沒(méi)辦法打傘，雨淋濕了他的身體。這時(shí)，一個(gè)身影向他沖了過(guò)來(lái)——是閆科嘉。只見(jiàn)他顧不上打傘，從口袋里拿出衛(wèi)生紙，幫他包扎了傷口，隨后，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他們，趕忙幫他們打著傘。包扎完傷口后，閆科嘉把這位受傷的同學(xué)，扶到大門(mén)口的帳篷里，直到他的家長(zhǎng)來(lái)接走后，閆科嘉才肯回家。
這就是我們班的'小諸葛，一個(gè)遇到事情冷靜，樂(lè)于助人的同學(xué)。
諸葛亮的作文 篇36
公元228年，諸葛亮經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，舉兵北伐。就在關(guān)鍵時(shí)刻，諸葛亮不顧眾人的期望，不用宿將魏延、吳壹等人，卻讓馬謖去守街亭，結(jié)果馬謖與魏將張？A戰(zhàn)于街亭，“為？A所破，士卒離散�！敝T葛亮失去進(jìn)攻的前進(jìn)基地，被迫退軍漢中。第一次北伐就此失敗。
論者們常以此證明諸葛亮無(wú)識(shí)人之名，以致北伐大計(jì)屢屢受挫。這話固然有一定的道理，但難免事后諸葛亮之譏，苛求他人。我們知道馬謖并非一無(wú)是處。街亭之戰(zhàn)以前，參軍馬謖跟隨諸葛亮多年，屢出奇謀，克敵制勝，為蜀軍立過(guò)大功，如獻(xiàn)計(jì)征服孟獲。
諸葛亮任用馬謖去守街亭可能是綜合考慮的結(jié)果：一是要鍛煉鍛煉?cǎi)R謖，為蜀國(guó)培養(yǎng)人才。二，以馬謖之才，守住街亭并非難事，但因馬謖“違亮節(jié)度”，不聽(tīng)諸葛亮的安排，以致街亭失守。這是出乎諸葛亮的.意料的。人只能預(yù)料正常的情況，意外事件不是人能夠把握的。三、北伐剛剛開(kāi)始，連守一個(gè)小小的街亭就派魏延這樣的大將，那以后的硬仗、攻堅(jiān)戰(zhàn)派誰(shuí)去打？所以說(shuō)，雖然，諸葛亮沒(méi)有意識(shí)到馬謖精于戰(zhàn)略，拙于戰(zhàn)術(shù)，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺點(diǎn)，就把他推到了主將的位置。但是把北伐失敗的帳全算在諸葛亮的頭上，是苛求諸葛亮了。
不過(guò)讓人敬佩的是，事后諸葛亮上表劉禪，全部承擔(dān)了第一次北伐失敗的責(zé)任，自降三級(jí)。與赤壁之戰(zhàn)后的曹操相比，其境界不知相差凡幾，怪不得別人罵他是奸賊！
諸葛亮的作文 篇37
諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的丞相，字孔明，號(hào)臥龍，是著名的政治家、軍事家、發(fā)明家和思想家。
諸葛亮初出茅廬，就一鳴驚人，他是智慧的代表，是有思想、有頭腦的一位大人物，諸葛亮是被人們敬仰的，他能預(yù)料一切，他的盡職盡責(zé)更是使人們向他學(xué)習(xí)。
羅貫中筆下的'諸葛亮能呼風(fēng)喚雨，有著超常的能力，能未卜先知，諸葛亮為劉備立下汗馬功勞。如“七擒孟獲”、“草船借箭”、“大擺空城計(jì)”等等。
在“錦囊妙計(jì)”一回中，諸葛亮更是令人高看他一眼：孫權(quán)接受了周瑜的“美人計(jì)”，要?jiǎng)涞絽菄?guó)來(lái)迎娶他的妹妹孫尚香。實(shí)際卻是想把劉備擒住威脅蜀國(guó)，劉備臨行前，諸葛亮讓趙子龍保護(hù)主公，并給了他三個(gè)錦囊，告訴他里面有三條妙計(jì)，讓他按照錦囊中的妙計(jì)依依實(shí)行，結(jié)果趙子龍安全地把劉皇叔與孫尚香送回蜀國(guó)。
諸葛亮不但盡心盡力輔佐劉備，在主公過(guò)世后，又幫助劉備之子——?jiǎng)⒍U開(kāi)創(chuàng)基業(yè)�？蛇@時(shí)的諸葛亮已年近花甲，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)前便過(guò)世了。真是“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。他在臨死前也不忘給后主劉禪寫(xiě)了一篇《出師表》，真可嘆他“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心�！边@使后人對(duì)諸葛亮的身世感慨不已。
《三國(guó)演義》的作者羅貫中把諸葛亮刻畫(huà)得淋漓盡致，他的盡職盡責(zé)令我們感慨。我相信，諸葛亮一定會(huì)被后人所傳頌。
諸葛亮的作文 篇38
三國(guó)時(shí)期，有一位大名鼎鼎的賢士，他風(fēng)度翩翩，聰明過(guò)人，深受人民喜愛(ài)。你們知道他是誰(shuí)嗎？對(duì)了！他就是充滿智慧的諸葛亮。
諸葛亮性格豪放，在家中常常朗讀兵書(shū)戰(zhàn)策，他戴著一頂藍(lán)中透白的帽子，穿著藍(lán)色的布袍，外有一件白色的外套，手中輕搖著羽扇，好不神氣！
諸葛亮這個(gè)人可不簡(jiǎn)單，他可是事情不到先知道。火燒赤壁時(shí)，諸葛亮幫周瑜借來(lái)了東南風(fēng)，他早料到周瑜在心里打好了小算盤(pán)，等消滅曹操之后，覺(jué)得自己就是后患，所以讓趙云在山下等候自己，周瑜派出的強(qiáng)將來(lái)追他們的小船，可他們哪是趙云的.對(duì)手，小船載著他們他們安全脫險(xiǎn)，最終，諸葛亮安回到劉備身邊。
如果讓諸葛亮和其他謀士相比，謀士好比螢火蟲(chóng)那微弱的亮光，而諸葛亮就像天上的月亮一般。相信大家都聽(tīng)過(guò)火燒白望坡吧，曹操攻打劉備，派夏侯淵領(lǐng)兵十萬(wàn)，戰(zhàn)將千員，謀士一大堆，但抵不過(guò)諸葛亮的才能，那他又是用什么計(jì)謀大敗曹軍的呢？原來(lái)，他巧妙運(yùn)用了古戰(zhàn)策上的兵法：軍無(wú)糧，兵不戰(zhàn)而敗。諸葛亮先燒了他們的糧草，動(dòng)搖了敵人的軍心，自然是不戰(zhàn)而勝，諸葛亮真是神機(jī)妙算啊！
羽扇綸巾的諸葛亮，讓人喜愛(ài)；充滿智慧的諸葛亮，讓人羨慕；忠心耿耿的諸葛亮，才最讓人敬佩！他一生輔佐劉備，殫精竭慮，為蜀國(guó)鞠躬盡瘁，死而后已，諸葛亮可真了不起！
諸葛亮的作文 篇39
經(jīng)過(guò)對(duì)《三國(guó)演義》的細(xì)細(xì)品讀后，我對(duì)諸葛亮這個(gè)風(fēng)云人物有了別的感覺(jué)。
現(xiàn)在我認(rèn)為，諸葛亮其實(shí)并沒(méi)有什么本事。挑個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如三顧茅廬，別看諸葛亮在劉備前兩次求見(jiàn)時(shí)恰恰出門(mén)旅游，好像他料事如神，其實(shí)并不是這樣，我們看一看之前的走馬薦諸葛，徐庶投奔曹操之前，向劉備介紹了諸葛亮，有可能徐庶借機(jī)給諸葛亮通知了一下，并且告訴了諸葛亮讓自己得到重視，受人關(guān)注的錦囊妙計(jì)。
從軍事這方面來(lái)看，諸葛亮也沒(méi)什么大本領(lǐng)。就說(shuō)赤壁之戰(zhàn)，曹操慘敗而逃，諸葛亮在華容道的布陣完完全全錯(cuò)誤了。他竟然把活捉曹操的任務(wù)交給關(guān)羽，關(guān)羽是什么人哪？是天下義士啊，曹操對(duì)他有恩，他不能知恩不報(bào)，曹操是什么人哪？是天下梟雄，把曹操放了，他后來(lái)東山再起，建立魏國(guó)，涿鹿中原，最終奪取天下，這么說(shuō)，諸葛亮又不是一個(gè)戰(zhàn)略家。
諸葛亮別的地方做得不是很周到，但他糊弄人的'技術(shù)還是挺不錯(cuò)的。赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮不知為何目的，開(kāi)始糊弄起了周瑜，他對(duì)周瑜說(shuō)自己可以借來(lái)三天三夜的東風(fēng)，當(dāng)時(shí)正是隆冬之季，能沒(méi)有東風(fēng)嗎？可惜周瑜天氣知識(shí)懂得太少，沒(méi)看穿他的詭計(jì)。
無(wú)論是野史傳說(shuō)，還是正史記載，還是小說(shuō)演義，還是戲劇編排，諸葛亮在我們心中，各有各的樣。
【諸葛亮的作文】相關(guān)文章：
諸葛亮作文08-26
諸葛亮作文03-07
諸葛亮作文05-19
諸葛亮優(yōu)秀作文02-27
采訪諸葛亮作文12-04
關(guān)于諸葛亮的作文07-24
諸葛亮作文【熱】09-06
與諸葛亮邂逅作文03-06
與諸葛亮對(duì)話作文08-13
論諸葛亮作文10-06