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關(guān)于做堂正中國(guó)人作文
眾所周知，普通話是現(xiàn)代漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，是我國(guó)各民族之間交流的工具，講標(biāo)準(zhǔn)普通話 做堂正中國(guó)人作文。我國(guó)《憲法》總綱第十九條已明確規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話�！逼胀ㄔ捈词且员本┱Z(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文作為語(yǔ)法規(guī)范。這些都是每一位中國(guó)人所應(yīng)了解的。
中國(guó)的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言，這是何等的令人驕傲啊！中國(guó)是一個(gè)地大物博、人口眾多的、有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，普通話作為多年來(lái)實(shí)行的民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以它本身的運(yùn)用性證明了存在的重要性。它必將成為各民族相互交流的紐帶。
年幼的我們帶著一份對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)生活的追求，進(jìn)入了校園，我們來(lái)自不同的地方，由于方言不通，溝通成了我們最大的障礙，是普通話解除了無(wú)法交流的困擾。
沒(méi)有普通話，煩惱便不能向同學(xué)傾訴，快樂(lè)不能分享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生的占據(jù)整顆心，小學(xué)六年級(jí)作文《講標(biāo)準(zhǔn)普通話 做堂正中國(guó)人作文》。有了普通話，我們可以敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚；有了普通話便可向各地的同學(xué)交流，為未來(lái)鋪下基石……
然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，天不隨人愿呀！帶著濃厚家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等不正確的讀法層出不窮，這不僅會(huì)鬧笑話，還會(huì)令人瞧不起你。想想看，一個(gè)國(guó)家的子民連最普遍最廣泛流傳的普通話都說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)有什么資格說(shuō)自己是中國(guó)人？
不流利、不標(biāo)準(zhǔn)的普通話如何贏得社會(huì)的好評(píng)，如何在以后的路上一步步踩穩(wěn)？普通話是你和別人溝通的一把金鑰匙，道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中展現(xiàn)得淋漓盡致、酣暢淋漓。
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正一步步向我們逼近，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻時(shí)常迎面撲來(lái)。從生活點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的文字才能得到進(jìn)一步的推廣與普及。
如果你是中國(guó)人，那么就請(qǐng)你行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范使用屬于祖國(guó)的語(yǔ)言，獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)言—普通話，使規(guī)范的“普通之花”開(kāi)遍大江南北，開(kāi)遍全世界有中國(guó)人的每一個(gè)角落。
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